小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
桂林有句俗話(huà)叫“老子天下第一”
“老子”是什么意思？“老子”是桂林的俗語(yǔ)，就是“我，我是老大，我是你爹，我是你祖宗，我是你大爺”的意思。我好像也有這樣的意思。
熟人的媽媽拍拍我，我把她推到一邊去，差點(diǎn)摔了一跤。好心的老奶奶看我一眼，我朝她吐一泡口水，把她嚇了一大跳，差點(diǎn)嚇出心臟病送進(jìn)了醫(yī)院。誰(shuí)說(shuō)我也不行，誰(shuí)看我也不行！別看我小，我可是天下第一。雖然我才讀四年級(jí)，今年還不到十一歲，可是我的名氣卻是天下第一。
爸爸說(shuō)：“你怎么這么不講禮貌，我們桂林可是全國(guó)文明的桂林城啊，真丟桂林人的臉！爸爸的.名譽(yù)都被你損壞了，人家都說(shuō)我教子無(wú)方，你以后別叫我爸爸了，我害羞……”爸爸說(shuō)著還用手捂住了臉。我把頭撇到一邊，懶得理他。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？
一波未平，一波又起。去小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，我衣服穿反了，阿姨好心提醒我：“達(dá)，你衣服穿反了�！薄耙愎�，你是我什么人，少管閑事”。氣得阿姨連說(shuō)：“你出去，我這里沒(méi)東西賣(mài)”。恰好媽媽往這里路過(guò)，得知此事給了我一巴掌。我摸摸被打的小臉蛋，心想：打吧，一點(diǎn)也不痛。打得了我的人，打不了我的心。
還有一次，我撕破了趙一的衣服，趙一哇的一聲哭了：“陳虹達(dá)撕我衣服了！”我滿(mǎn)不在乎的看著他，就像在看一場(chǎng)好戲。他其實(shí)也沒(méi)惹我，只不過(guò)我看不慣他的小樣。明明是他自己窩囊無(wú)能，憑什么怪我。我是天下無(wú)敵！“老子天下第一”！
可是，我真的是“天下第一”嗎？數(shù)學(xué)考了大鴨蛋，語(yǔ)文考了56，同學(xué)們不理我，老師們看見(jiàn)我就躲，個(gè)個(gè)都說(shuō)“陳虹達(dá)好了不起哦！我好怕哦”爸爸媽媽的臉早就找不到了，都丟到地上喂狗了。
為了讓我改掉不禮貌的習(xí)慣，爸爸媽媽費(fèi)盡了心機(jī)。
可是我呢，我行我素，惡習(xí)難改。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？爸爸媽媽心灰意冷，就當(dāng)沒(méi)養(yǎng)我這個(gè)兒子。我呢，樂(lè)得自在，沒(méi)人管我更好。
可是有一天，我還是鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)也皇翘煜碌谝唬?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，始終被時(shí)間給沖淡了！曾經(jīng)總就是天真地以為愛(ài)可以天長(zhǎng)地久，愛(ài)就是世間最牢固的東西，但現(xiàn)實(shí)的殘酷證明了我的愚昧！我終于發(fā)現(xiàn)我就是多么的天真，愛(ài)原來(lái)就是那么的脆弱，但這些都已經(jīng)太晚了，時(shí)間總就是那么的無(wú)情，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在打磨著兩顆相愛(ài)的心，終究還就是將兩個(gè)人的心弄的傷痕累累！人累了，心也累了！
每天晚上腦海里一遍又一遍的浮現(xiàn)曾經(jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光，痛了哭了！我不知道我就是否還有勇氣面對(duì)我們之間的`一切，真的愛(ài)了，真的痛了！曾經(jīng)的快樂(lè)真的只就是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我確無(wú)法承受沒(méi)有你的痛苦，你逃離了我的世界！
有時(shí)作夢(mèng)夢(mèng)到了你，還就是那個(gè)地點(diǎn)，你哭著說(shuō)出了分手，哭地那么傷心，讓我好心疼！我問(wèn)你為什么，你不回答，只就是轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，我?jiàn)^力的追你，你卻越來(lái)越遠(yuǎn)！我終于還就是喊著你的名字，從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)！
雖然，你離開(kāi)了我，但我還就是忘不了！每次去我們?cè)?jīng)到過(guò)的地方尋找回憶的時(shí)候，總有幻覺(jué)，你一直都在我的身邊，就伸手去牽你的左手，才發(fā)覺(jué)就是幻覺(jué)，自己怎么就那么傻，于就是心痛了，連那眼淚也不爭(zhēng)氣了�？偩褪遣贿m應(yīng)沒(méi)有你的世界，你的離開(kāi)我的世界突然暗了下來(lái)，我還就是不知道該如何走出你的世界！
想了許許多多，我才知道我們彼此都錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了！但我卻沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覀兿鄲?ài)過(guò)，快樂(lè)過(guò)，也恨過(guò)痛過(guò)！回憶始終就是回憶，我們都要學(xué)著走出去，不在回憶，可就是我該怎么學(xué)會(huì)呢？愛(ài)過(guò)后懂了，愛(ài)就是需要兩個(gè)人共同努力，互相體諒，互相關(guān)心，互相珍惜的，愛(ài)過(guò)，痛了，放手吧，別在回憶了！看過(guò)這篇日志的朋友，請(qǐng)珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，祝所有的戀人們幸福！拉緊彼此的手，不要放開(kāi)！一直走下去。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”這是一首歌曲，名字叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，呼吁人們伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人們。曾經(jīng)有一幕感動(dòng)的畫(huà)面出現(xiàn)在我面前，讓我懂得了愛(ài)在人間，人間有溫暖。
那是兩年前的冬天，我還在上四年級(jí)。周末跟爸爸媽媽去市政府廣場(chǎng)玩。在路上時(shí)，我看見(jiàn)馬路邊有一位老奶奶在乞討，她穿得很單薄，手和臉都凍得通紅，錢(qián)罐里也只有幾張一角錢(qián)的紙幣和幾個(gè)一元、五角的硬幣。這時(shí)，從馬路那邊走來(lái)了另一位乞丐，我當(dāng)時(shí)還以為他要跟老奶奶搶飯碗，可是我錯(cuò)了，他走到老奶奶跟前，伸手從那滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣兜里掏出了兩張一元的紙幣放到老奶奶的錢(qián)罐里。我禁不住流下了眼淚，他們同是乞丐，同是無(wú)家可歸，同是“天涯淪落人”，卻互相幫助。我們有房有車(chē)，卻懶得搭理他們，這難道是我們健康人和富有人所做的一切嗎？
這是天下起了鵝毛大雪，刮起了西北風(fēng)。那位老奶奶還在忍受著刺骨的寒風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。施舍老奶奶的乞丐從已經(jīng)破爛不堪的'布包里拿出了一把油紙傘，打開(kāi)撐在兩個(gè)人的頭上，作為遮擋大雪的工具�？墒沁@小小的傘怎能遮住兩個(gè)人？施舍老奶奶的乞丐干脆把傘讓給老奶奶一個(gè)人，自己卻站在一邊忍受冰冷的天氣。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，風(fēng)也停止了呼吸，那位施舍老奶奶的乞丐依舊背著他的破書(shū)包，穿著打滿(mǎn)補(bǔ)丁的單薄的衣裳，離開(kāi)了。望著他的背影，我再一次留下了眼淚。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在路上待了好久……
在回家的路上，我始終忘不了那位身為乞丐卻施舍乞丐的人。這件事讓我感觸很深，是啊，人間有大愛(ài)，人間有溫暖！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期一，我們畫(huà)了許多畫(huà)，老師說(shuō)要送去參加畫(huà)展。
我們那天都很緊張，所有的自習(xí)課、大課間都搭在了畫(huà)畫(huà)上，我們把作品完成后交給了老師。
終于到了畫(huà)展開(kāi)展的時(shí)間了，我們開(kāi)開(kāi)心心的到了教學(xué)樓后面的多功能室。一進(jìn)展室我就被宋艷麗的一幅畫(huà)吸引住了。畫(huà)面上的山高低錯(cuò)落，真是險(xiǎn)峻陡峭�。〗酉聛�(lái)是一幅拼圖畫(huà)，仔細(xì)看，在花花綠綠的顏色中拼出了三角形和平行四邊形，很有創(chuàng)意。我還看到了一幅草原美景圖，藍(lán)藍(lán)的`天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，淡淡的云朵在空中飄來(lái)飄去，好像是在運(yùn)動(dòng)。還有幾個(gè)人站在旁邊觀察著草原上特有的景色。這時(shí)我想到了內(nèi)蒙古的大草原，多么遼闊��！我真想呼吸一口新鮮的空氣，那會(huì)是多么舒爽��！我還想在草原上開(kāi)個(gè)篝火晚會(huì)，那才美呢！
下面雖然展出的是一些小圖片，但是顏色蠻漂亮的！
這次畫(huà)展我們班的作品最多，所以我們班不但獲得了個(gè)人作品的“一等獎(jiǎng)”，還獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，今天我們班獲得了兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，真開(kāi)心啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門(mén)就是我訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊!校門(mén)你如一名盡職盡責(zé)的軍人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園�；ú輼�(shù)木常年變換，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來(lái)到了一片灌木叢中，這里有一個(gè)垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的.垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒(méi)有您，我們的學(xué)校恐怕不再是學(xué)校，而是“垃圾王國(guó)”了吧！
這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎？喂，可愛(ài)的麻雀！嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室，拿出書(shū)本朗讀課文。聽(tīng)！朗朗的讀書(shū)聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂(lè)交響曲呀！
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