實(shí)用的小學(xué)四年級作文[精選5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　在這次五天的軍營中，班里出現(xiàn)了許多團(tuán)結(jié)友善的事情，我就來說幾件事吧！

　　第一件事是，在準(zhǔn)備回家的前一天中午，窗戶外面正下著大雨，二零一宿舍的女生因?yàn)橄爰叶�大哭起來了，宿舍里有兩個(gè)女生哭得聲音很大，頭發(fā)披著向鬼似的，臉紅紅的，很多眼淚流下來。，我們沒有哭的.女生在一旁說：“哭哭哭，就知道哭，你們以為我們不想家呀，來了那么多天，誰能不想呀！你們?nèi)绻�再哭我就去告訴教官了”。我們幾個(gè)還給她們講了許多笑話，最后他們也不哭了。

　　第二件事是，我們班里的高赫宣不會(huì)洗衣服，我們班幾個(gè)女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕，然后用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最后再用清水沖干凈。把她教會(huì)了，并且讓她自己再洗幾件。

　　第三件事是，我和同學(xué)一起幫忙鋪床單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把床單鋪得沒有一點(diǎn)皺紋呢！

　　哈哈“在家靠父母，出門靠朋友”，這句話一點(diǎn)都不假。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　大眼睛，淡眉毛，櫻桃小嘴，猜猜這個(gè)人是誰？哈，這就是我！

　　我愛看書，但是我最不喜歡看書時(shí)有人故意打擾我。這時(shí)我就會(huì)閉上眼睛，假裝睡大覺，計(jì)劃成功后，我又繼續(xù)津津有味地看收。

　　我不僅愛看書，還是個(gè)急性子。有一次一大清早，我打了個(gè)大哈欠，起了床，拼命地敲著爸媽房間的門，“啊，干嘛呀？”媽媽不耐煩地問�！翱炱鸫�！我上學(xué)要遲到啦！””好好好，我的小祖宗，我馬上起來，你等一會(huì)兒！“哼！”我撅著小嘴，不耐煩地等著�！斑恰眿寢屄�吞吞地走了出來，“啊，怎么才出來，7點(diǎn)半了！”你那么急干什么，8點(diǎn)才上課！“唉！”雖然我很會(huì)頂嘴，但是這次我就頂不上去了。

　　我是班里的十全十美的'“小仙女”，許多男生崇拜我。我會(huì)跳舞、彈鋼琴、演奏……但是有一項(xiàng)一直不會(huì)——唱歌。我五音不全，一開口唱就跑調(diào)，所以從來不敢唱給別人聽，只有聽人家唱的份兒。

　　我還是個(gè)愛管閑事的人。班級一有新鮮事，我總是第一個(gè)跑到現(xiàn)場的。有一次，劉紫涵被曾智涵踢絆了一跤，倒在地板上，“嗚嗚”地哭著。我像箭一像飛到現(xiàn)場，馬上關(guān)心地問她：“痛不痛，哪兒受傷了，有事嗎……”劉紫涵不出聲，一直在哭，我趕緊跑到辦公室把許老師叫來。還沒等許老師開口問，我就“嘖嘖”地說起來：“是曾智涵絆倒她的，他不道歉……”老師聽完我的一大堆話，問一句“要你管啊？”“嗯……”我無話可說。

　　這就是我，一個(gè)活潑開朗的“小才女”，你喜歡我嗎？

小學(xué)四年級作文 篇3

　　清晨，一縷陽光透過薄紗般的窗簾鋪在溫暖的被窩上。爬起來，拉開窗簾，玻璃上一層灰白色的水霧，像是給窗戶套上了一個(gè)防塵袋。窗外的風(fēng)聲已漸漸停止，取而代之的是冬日里暖暖的陽光。

　　約好了同學(xué)去江邊公園溜達(dá)。到處都是那么寧靜、美好。走在蒙上了霜花的小路上，感覺腳下有點(diǎn)滑滑的，步伐似乎也不自覺地輕快了起來。幾個(gè)成年人哼著小曲兒擦肩而過，臉上盡是很享受的神情，隨著清脆的鳥鳴聲，邁著慢悠悠的`步子，漫步在鵝卵石鋪成的小道上。

　　在幾個(gè)星期前，這兒還有一小片殘留下來的綠色，現(xiàn)在卻是連枯黃色的雜草都已寥寥無幾了。大樹們可憐極了，它們在往日里擁有的美麗“綠衣裳”，也已經(jīng)被冷酷無情的北風(fēng)刮走了，只剩下那些孤零零的樹枝。不過每天總是會(huì)有好多在這里過冬的小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳的，仿佛都在陪它們聊天呢。小草們因?yàn)榕吕淙�都躲進(jìn)了泥土里，它們要好好睡上一覺。直到來年，春姑娘設(shè)置的鬧鈴響起時(shí)，它們才會(huì)再度把腦袋探出地面。路旁成片的景觀花朵也都戴上了霜花小帽，靜靜地聆聽江水奔騰的腳步聲。而路邊的臘梅正落落大方的露出了笑臉，給散步的人們送去一陣又一陣芬芳的香味兒……

　　試著放慢你的腳步，等一等自己的心情，來感受一下冬日那寧靜的清晨吧！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　“哦，原來要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手里捧著剛讀完的《我要做好孩子》這本書鄭重地說。

　　這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學(xué)的幫助下，從一個(gè)學(xué)習(xí)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我的就是：我們不是說要當(dāng)好孩子就能當(dāng)好孩子的。

　　對于此事，我也深有體會(huì)。我還記得我讀一年級的時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好、字寫得很難看，還很重，用橡皮擦的時(shí)候，一用勁，就會(huì)擦通，嘴還很貧，害得經(jīng)常被媽媽罵。但是我一心想要當(dāng)好孩子。就這樣，我?guī)缀踹B續(xù)了一個(gè)月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對我說過上百次、上千次：“聰聰，要做好孩子，不是光憑嘴上說的，最重要的還是實(shí)際行動(dòng)呀！”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天；而我呢，看著碗池里的.那些臟碗心想：我來幫媽媽洗碗吧。想著想著，我就洗了起來，還哼著小曲呢。洗完后，媽媽回來看到后，笑得合不攏嘴，夸我長大了，還說：“聰聰，你離做個(gè)好孩子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油啊！”

　　放假的時(shí)候，除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地；有時(shí)也會(huì)整理整理自己的房間之類的……

　　我終于明白了：要想做一個(gè)好孩子，其實(shí)也不簡單，要長期堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)更是如此。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　孫悟空被如來佛祖壓在了五行山下，可是這樣靜靜的躺在那不是孫悟空的性格，他用力的弓起背想把山給頂破，但是這個(gè)山峭但沒碎，反而把自己頂出血，孫悟空很不服氣，一個(gè)勁的扭著想逃出去，這會(huì)把皮磨掉了，就是沒有逃出去，他現(xiàn)在才知道自己的.法力被如來收了，于是暗暗罵如來。孫悟空只好靜靜的躺著了。

　　過了七七四十九天，孫悟空正在山下喝露水充饑，忽然發(fā)現(xiàn)有三個(gè)提著水果的小孩子走了過來欣喜若狂連忙喊到：“小孩，過來！”

　　三個(gè)小孩嚇了一跳，：“是誰在哪兒？”

　　“我在山腳下”孫悟空大聲回答到。

　　兩個(gè)孩子慢慢地走向山腳，突然發(fā)現(xiàn)壓在山同上的孫悟空問他：“是你在叫嗎？”

　　“正是，正是”

　　“給他點(diǎn)水果吧！”一個(gè)孩子對另一個(gè)孩子說“他挺可憐的，”說著他就隨手給了孫悟空一個(gè)桃子。

　　又問他：“你叫什么名字，為什么在這山下？”

　　孫悟空回答到：“老孫名叫孫悟空，是那個(gè)玉帝老兒叫來如來佛祖把我壓在這該死的山下的�！�

　　那又是什么呢？“孩子們刨根究底的問，孫悟空把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了那小孩，這時(shí)孫悟空一振，想到了過去無憂無慮，現(xiàn)在卻要向兩個(gè)小孩訴苦便對他們說：“天色不早了，你們該回去了�！�

　　“我們明天會(huì)再來的”兩個(gè)孩子依依不舍的告了別。

　　這時(shí)，孫悟空的心里冒出了一種從末有過的溫暖……

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