小學(xué)四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
秋是美妙的，秋是美麗的。
看，一片片樹葉猶如一只只黃蝴蝶。聽，人們在摘果子時的歡聲笑語。
秋姑娘招來了雷公公和雨姑娘，雷公公敲起了藏了好久的大鼓，雨姑娘下起了傾盆大雨，讓田里果實快快成熟，讓果園里的果子快快長大。
秋天是一個果實累累的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)。菊花開放在秋天，果實結(jié)在秋天。美麗的菊花，紅紅的蘋果，真是團花錦簇。
秋天的小路鋪上了一層又一層金黃的樹葉，在秋天還有不同顏色的'葉子，有紅、黃、紫、綠。一片片不同顏色的樹葉鋪在地上，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。
秋天，人們穿上了長袖的衣裳。人們有的放起了風(fēng)箏，有的在摘果子，還有的在準備登高。
秋天是一首動聽的歌，秋天是一副美妙的圖畫。
秋天給人們帶來了快樂和喜悅。
聽——寂靜無聲的秋，看——多么美妙的秋。
小學(xué)四年級作文 篇2
我家養(yǎng)了七條活潑可愛的小魚。有孔雀魚，小金魚，斑點魚，還有一條我也不知道叫什么名字的小黑魚。
孔雀魚是其中最漂亮的小魚，它的身子是一種顏色，但是尾巴特別漂亮，是五顏六色的，而且還像一把小扇子。
我把一點兒面包渣放在魚缸里。魚兒們就會趕快游到這里來吃，還沒等其中一條魚張開大嘴，另幾條魚又游來和它搶著吃。誰先搶到，誰就能美餐一頓了。有的`時候，小魚們還會玩捉迷藏的游戲，一群魚躲在假水草后面，一條魚來找它們，那只魚往左邊游，這一群魚就往右邊游。這樣，小魚就找不到它們了。真有意思！
記得有一次，我把手指貼在魚缸外側(cè)。小魚們以為是食物，就游過來，結(jié)果撞到了魚缸的玻璃上，又慢慢地游走了。一邊游，一邊好像在說：“好痛呀！這是什么東西那么堅硬？”我看了，忍不住哈哈大笑。心里在想，這只小饞貓！
小魚一游起泳來，尾巴左右地來回擺動，就像是小丫鬟在給皇上扇扇子。
這群小魚又美麗又頑皮，我非常喜歡它們！
小學(xué)四年級作文 篇3
我們這群小說組變得愈來愈熱鬧了。我來到學(xué)校，我就成了學(xué)校的名人了！我心想明天：班上的美女瘋狂的來要我的簽名。我想到都臉紅了。班長見我臉色不對推醒我叫到；你又想那去了？一臉花癡。死黨的毒舌又來了，說：小P孩去做你的白日夢吧！我反擊說道：有神馬不滿給哥說說。他們異口同聲地說到：切，吹牛。我們來賭一下吧！如果你覺得明天有美女來要你的簽名，我就給你十塊，如果你不沒得話。嘻嘻！你知道的。60個伏地撐！OK！
明天我來到學(xué)校的時候，已經(jīng)關(guān)門了，我驚訝的看著死黨和班長。死黨冷不丁地說道：哎呀！你輸了。真可惜。我忘了今天是星期六，不用上學(xué)。我傷心地說道：你不早說。這時我的口已經(jīng)是的下一大雞蛋了！學(xué)校的幾個女孩，路過這里。嘀嘀咕咕的討論：呀。他這么來學(xué)校了。不知道。神經(jīng)病的吧！然后就走了。我今天真是傷心太平洋呀！
紅色警報解除！原來是一群小屁孩。（這是下本的《危險紅色警報》）我們回到家的時候，已經(jīng)過了晚飯時間。我只好吃面條應(yīng)付了。哥哥軍訓(xùn)了，爸爸媽媽去出差了，怪安靜的。我上了我的作文網(wǎng)，看見我的死黨和班長一在線（那QQ的）我見到他們在我的小說上留言了，說：這是生活的小說嘛，寫篇冒險點的。班長就說：不錯是不錯就是太太太生活化了。同意他們的。我就寫了一篇。
星期日，我無聊極了，真是無聊到破紀錄了。誰叫我熬夜寫冒險小說呢？一眨眼，就到了黃昏。我看著窗邊的晚霞，看著美麗的風(fēng)景。我見那么好的天氣就去游泳了。我穿上泳衣飛奔地跑去游泳池。一眨眼。竟然遇見了老熟人，可我整么想都想不出來。我便仰泳邊游邊看著晚霞。我發(fā)現(xiàn)有手拍了拍我的肩。我驚嚇的`亂游。我一看是班長呀！他竟然害我淹死了�。。�
我問班長：你見過他們嗎？班長一臉鄙視的樣子說：你不是寫了窗邊的晚霞的，那兩主角嗎？我一拍腦袋說：對呀，我整么忘了他們！我游過去對他說：嘿，小子你還記得我嗎？聊的正起勁的時候！班長一臉無奈的說：瞧，那傻小P孩�？晌覀儏s不知道有危險的是在發(fā)生。請看下集《危險紅色警報》�。�！
小學(xué)四年級作文 篇4
我上小學(xué)起就交到許多朋友。有些朋友我很信任她們，可以把我知道的一些秘密都告訴她；而有些朋友我就不相信她，因為她是一個他嘴巴，把一些重要的話統(tǒng)統(tǒng)告訴他之后，倒霉的就是自己。所以，我很不喜歡交朋友，有時她甚至?xí)撑涯�，讓你在眾人面前出丑，在同學(xué)面前感到害怕，害怕大家會在自己背后說壞話。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事。讀三年級，我和她就有緣的分到了一個班上，更有緣的是她就坐在我斜對面的位子上，我們倆隨時可以聊天。我們都在班上認識了很多朋友，不過經(jīng)常在一起的時間還是我們倆多。她叫萍萍，在學(xué)校里我們屬于形影不離的“哥兒們”，整天在一起。我和她說悄悄話，說一些有趣的話，談學(xué)習(xí)上的問題，這些舉止讓我們的'感情愈來愈深。就在友誼之花開得正茂盛時，一個人突然闖進來，把原本平靜的生活攪得雞飛狗跳。也正因為她，是我和萍萍之間的感情愈來愈差，甚至是跌倒谷底一般。吵架聲也在凝固的空氣中四處飛濺，當(dāng)我不知道能不能再挽回這段感情時，我身邊也出現(xiàn)了一個朋友。我很疑惑，為什么當(dāng)倆個人吵架時，身邊總會有人來安慰，會讓你覺得他會比萍萍還要好，還要懂得關(guān)心人。
有一段時間，我和萍萍互相不理睬�？匆妼Ψ骄彤�(dāng)沒看見。我不知道為什么這樣。我有時候想，我們的感情是不是就這樣破裂了，就像一塊美玉，一不小心就會碎，即使把它拼好也不是最美觀的。要把兩個沒有一點感情的人硬拉在一起是沒有好結(jié)局的。
我知道，人生就是這樣一步一個腳印走過來的，只要有失敗，就會有成功。我相信，雖然我和萍萍沒有和好，但是還有更多的友誼之花等著我去摘取。
小學(xué)四年級作文 篇5
在森林里，有百靈鳥、喜鵲……都來參加“小天使”比賽。
烏鴉也來了，百靈鳥覺得很可笑。百靈鳥想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“烏鴉大姐，”百靈鳥嬌滴滴地說，“我們來比賽唱歌吧，我先唱�！� 百靈鳥的歌聲的確優(yōu)美動聽。“對不起，我今天是來當(dāng)觀眾的，再說，我也唱不好。”烏鴉說�！俺�！友誼比賽�！卑凫`鳥顯出十分得意的樣子。烏鴉唱了，果然 ，比“天才歌手”百靈鳥差遠了�！拔覀冊俦日l的衣服漂亮好嗎？”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加得意了。
這時，大白象走過來：“哎呦，誰能幫我把刺給啄出來？”原來，大白象的.腳掌上有一根刺，把它給疼死啦！百靈鳥想：“我才不干呢！待會兒把嘴巴弄臟可就評不上小天使啦！”它裝作沒看聽見。
烏鴉二話不說，連忙飛過來，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說謝謝。
“小天使”比賽終于開始了，評委大白象開口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應(yīng)該比一比誰的心靈更美吧 百靈鳥聽了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。
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