實用的小學(xué)四年級作文精選(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　一個星期六，我和一些同學(xué)到學(xué)校來一起打籃球。

　　我們早早的來到了學(xué)校的體育館，我進去一看，同學(xué)們有的在熱身，有的在投籃，還有的在搶球。過了一會兒，我們的教練也來了。他先帶著我們熱身，接著讓我們練傳球，然后讓我們在不同的角度投籃和三步上籃，最后還讓我們打起了比賽。

　　我們分好了隊，開始比賽了，。我搶到了球，于是馬上傳給了孫銘昊。孫銘昊不緊不慢地運著球。忽然球又傳到了我的手上，我立刻傳給了離我最近的`、沒有一個人防守的隊員——劉瀚文。他毫不猶豫地投了籃。球進了！我們隊領(lǐng)先了，我也下場休息了。

　　對方開始攻擊，不到一分鐘，他們又把比分追平了。就這樣，我們進了好幾個球，可都被他們追平了。

　　最后輪到我上了，比賽很激烈。我勇猛地投進了一個球，可不但被他們追平了，還比我們多出來一分！而且只剩十秒了！“十、九、八、七……”這下小孫急了，決定親自出馬，在最后一秒小孫投籃的時候，他們打手犯規(guī)了。小孫準備投球了。如果進，我們就平局；如果不進，我們就輸了。球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，球進了！我們歡呼起來，這場比賽也結(jié)束了。

　　打籃球很好玩，如果你試一下，也會喜歡上打的。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　在許多城市人的眼里，鄉(xiāng)村就就是一個骯臟、落后的原始社會。但在我的眼里，鄉(xiāng)村卻有著一種獨特的美。

　　清早，我走在林蔭小道上，新鮮的空氣令我心曠神怡。穿過長滿小刺的雜草堆，展現(xiàn)在眼前的就是一片廣闊的果園。一個個紅通通的蘋果像一張張孩子的笑臉，壓彎了枝頭。一個個黃澄澄的梨像一盞盞小燈籠一樣，掛在樹梢。一把把稻子像一個個奧運火炬。風(fēng)一吹，稻穗左右搖擺，掀起金黃色的“波浪”。

　　我挎著小竹籃，哼唱著小曲，穿梭在果樹之間。突然，一個又大又圓的蘋果闖入了我的眼簾。此時眨眼間的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一顆紅寶石光彩奪目，而且還散發(fā)著誘人的的香味。我肚子里的.饞蟲早就“咕嚕咕嚕”地叫了。我迫不及待地將它在身上擦了兩下，就咬了一大口，甜美的蘋果汁直沖我的喉嚨。真爽�。。�

　　在深深的灌木叢中，偶爾還隱藏著幾個橘黃色的大南瓜，稍不留神就會被它們絆倒。“哎呦！”就是什么扎痛了我的手？原來一顆棕褐色的栗子長在長滿尖刺的外殼里，剛才正就是它的外殼在向我發(fā)動攻擊。我輕輕地將它摘了下來，心想：以后再有哪個同學(xué)不聽話，此時我就用這個扎他！嘿嘿！

　　我還采了許多水果，紫里透黑的李子、黃澄澄的鴨梨……品嘗著自己親手采摘的果實，體驗著豐收的樂趣，我覺得自己就像一個辛苦勞作的小農(nóng)民。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我校于3月16日、3月17日在科技中心觀看、學(xué)習(xí)。我在回來后感觸，寫下此篇文稿。

　　本班學(xué)習(xí)的是“變形金剛”和“相約魯班”，下面，讓我們談?wù)劙桑?/p>

　　“變形金剛”活動室是關(guān)于機器人的。主要學(xué)習(xí)的是：組裝機器人和編寫程序。因為每一個零件都值上千元，所以我們使用時額外小心。在組裝時，需把圖紙看明即可；但在編寫程序時，要思慮好方可。

　　“相約魯班”活動室是關(guān)于建筑物地建造。我們了解了如下知識： 魯班，魯國人，生活在兩千多年前，是我國罕見的`建筑師…… 世界著名建筑有：中國的故宮、巴黎鐵塔、伽利略鐵塔、倫敦塔橋、趙州橋…… …… 在這里，我們懂得了團結(jié)、協(xié)作！

　　在這里，我們找到了友誼！

　　讓我們記住：藝術(shù)是古代的，科學(xué)是現(xiàn)代的！

　　讓我們在科技中暢游，在快樂中學(xué)習(xí)！

　　讓我們放飛希望！

　　讓我們收獲智慧！

　　讓我們在智慧的澆灌中成長！

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