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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
早上,我開天辟地第一次媽媽沒叫就起床了,知道為啥嗎?因?yàn)槲乙河瘟?
吃過早飯,媽媽送我去上學(xué),一路上我覺得一切都變了。兩邊的花兒都羨慕我;春風(fēng)對我點(diǎn)頭;甚至連太陽公公都對我笑。
來到學(xué)校,今天的同學(xué)們真是太興奮了,你一言我一語,盡情的說著想說的話。經(jīng)過我們的千呼萬喚,學(xué)校為我們準(zhǔn)備的專車終于來了,我們金兔隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍,帶著充足的糧彈,按著老師的分配來到了我們乘坐的七號車,同學(xué)們的臉上都有掩飾不住的喜悅。上路了,車?yán)锍錆M了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲,連小鳥都探出頭看看我們這一車的“百靈鳥”是從哪來的。
來到了目的地------許慎文化園,這就是偉人許慎的長眠之地,進(jìn)入文化園首先映入眼簾的士六根六米高的`石柱排成兩行,分別矗立語園區(qū)門外廣場的東西兩側(cè),上面刻著象形;會意;行聲等六書的理論和字例。
把文化園游了一圈,同學(xué)們又累又餓,吃東西了,同學(xué)們都不顧自己的形象開始狼吞虎咽起來,沒過一會,帶的吃的就被我們消滅了個“精光”,同學(xué)們都躺在草地上打飽嗝,一個比一個打的響,好像在舉行打嗝比賽。天上的鳥兒飛來飛去。這時駱實(shí)說:“我們來玩丟手絹吧?”大家都異口同聲地說:“好”!我們玩起了游戲,我們唱啊,跳啊。
時間過得真快,很快到了返校時間,我有些戀戀不舍,上車時我回頭又看了一眼,好像看到偉人許慎正陶醉在文字世界里。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天上午,老師告訴我們一個好的消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰起來。
終于熬到了下午,同學(xué)們迫不及待的來到操場上。只見操場上放著一根又粗又長的繩子,繩子中間還系著一個紅色的球!澳膫隊(duì)能把繩子中間的`紅球拉過靠自己的白線,哪個隊(duì)就贏了。”體育老師大聲說。姚老師把男生和女生分開,男生一隊(duì),女生一隊(duì)。
“嘟--”隨著一聲哨響,精彩而又激烈的拔河比賽開始了。大家互不相讓。同學(xué)們的身體向后仰,兩只手像鐵鉗似的,緊緊抓住繩子,腳也好像釘在地上一樣。只見思萌扯著繩子,紅著臉,拼命往后拉,男生也不甘示弱,特別是我們班上的張建和張嘯宇,手都拔紅了還堅(jiān)持著,跟我們女生一樣。不一會兒,豆大的汗珠便順著臉頰到了脖子。大家都喘著粗氣!奔t領(lǐng)巾“向女生這邊移了,我們都使出了吃奶的力氣,眼看著我們就要贏了,可是,不知道對方哪來的力氣,猛的一下拔,紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ揭屏撕靡唤,我們女生都尖叫起來,又大喊加油。”紅領(lǐng)巾“終于又向我們這邊靠了。男生見狀,也大喊加油。這樣,你也喊他也喊好不熱鬧!
漸漸地,女生堅(jiān)持不住了,我們還是輸了。但通過這件事讓我明白一個道理:團(tuán)結(jié)第一,輸贏第二,我們要 一直堅(jiān)持這個精神。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天,媽媽給我買了一個SNOOPY筆袋,可愛極了!
SNOOPY筆袋是粉紅色的,有著可愛女孩子的氣息。上面畫著一只想成為飛行員的SNOOPY,旁邊還著兩只會飛的小精靈,它們看著SNOOPY,好像在說:“加油吧!SNOOPY!你一定會成為一名出色的飛行員!盨NOOPY的臉上露出了著自信的笑容,好像在說:“嗯,只要努力,就能成功!”
這個可愛的.筆袋功能可多了。拉鏈拉開是一個大格,里面可以放各種各樣的筆、形態(tài)各異的橡皮,大小不一的各種學(xué)習(xí)用具。還有一個按鈕扣的格層,打開鈕扣,可以看見三個插筆的圓套和一個放小用品的夾層。
我把SNOOPY筆袋裝得滿滿的,鼓鼓的。SNOOPY的臉上好像綻開了燦爛的笑容:“裝吧,裝吧,小主人,裝得滿滿的,那我就有勁飛得更高!”
我喜歡這只粉紅色的SNOOPY筆袋,我會好好地珍惜它,愛護(hù)它。
小學(xué)四年級作文 篇4
當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時候,卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳,當(dāng)我們抱怨身邊周圍的風(fēng)景單調(diào)時,卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實(shí)我們是幸福的`,只是從未細(xì)心體會過
其實(shí)每個人都是幸福的,可是有人卻不滿足。
有一次,我在看電視,無意間轉(zhuǎn)到一個頻道,電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中,我了解到她家很貧窮,每天都要走幾公里的路來到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧,每天放學(xué)回家,寫完作業(yè)就會幫父母干活。她每天得起早貪黑,有時下暴雨是,就得走那坑坑洼洼的泥路。有時,鞋子破了,她不會要求父母買一雙,而是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。當(dāng)記者問她:“你覺得自己幸福嗎?”小女孩不羞澀地說:“我很幸福,也很知足,有父母對我的疼愛。”從她那句簡單的話語中,我很感動,心里也有很多話說:“為什么我鞋子只是不好看,就要求重買,為什么我覺得衣服不好看,就不穿……我覺得我很不如她。”
從這件事中,我明白了:其實(shí)我們是幸福的,只是沒有去細(xì)細(xì)地體會過。
小學(xué)四年級作文 篇5
阿毛的爹爹每一次出門垂釣總是滿載而歸,阿毛的娘親也總會帶著燦爛的笑容極力夸獎父親:“你真的好厲害啊”!于是阿毛的心里就有了自己的小打算:哪天等我放學(xué)了也去釣很多魚回來,也讓娘親夸夸我有多厲害!
這天,阿毛放學(xué)回到家,放下書包,趁著娘親在廚房煮飯燒菜,就悄悄地拿走了爹爹的.魚竿、魚餌、破蓑衣、斗笠,躡手躡腳地溜出了家門。
來到了河邊,只看見有一片茂盛的草地,清清的河水都能看見河底一群群嬉戲打鬧的魚兒在舞動,阿毛心想:“嗯,這個地方應(yīng)該不錯,我就在這里釣吧!”于是,阿毛放下小凳子,裝好魚餌,開始釣魚啦!過了好一會兒,阿毛感覺有點(diǎn)動靜了,就急忙用勁提起魚竿,可誰也沒想到,竟然什么都沒有,連魚餌都不見了蹤影。阿毛失落地只能再次裝好魚餌,開始釣魚……
正當(dāng)阿毛兩眼緊盯著魚竿時,一位路人過來問路,阿毛緊張地直搖手,笑聲地說道:“噓!不要說話,我在釣魚呢!別把我的魚嚇跑了!”然后依然一動不動地蹲在那兒,盯著水上的浮子。路人原本還想再問話的,可是看著阿毛那專注的樣子,也只好無奈地走了。此時,魚竿又抖動了起來,阿毛快速拉起魚竿,哎!還是毫無結(jié)果。連著試了幾次,不但沒釣到魚,連魚餌也用完了。
最后,阿毛只能失落地回家,魚簍還是空空如也。
小學(xué)四年級作文 篇6
爸爸媽媽,有一些話我一直憋在心里,一直沒機(jī)會跟你們說。這次我想借老師要求我們寫信的機(jī)會,把它都說出來。要是說的不對,不好,請不要見怪。
爸爸媽媽,我沒上東華小學(xué)的時候常常跟弟弟吵架,打架。那時你們一看到這情況就打我,罵我,說我年齡大,應(yīng)該讓著弟弟,可那時候我心里很不服氣,明明是弟弟淘氣,他欺負(fù)我嘛。你們不說他反而叫我讓他,我心里怎么會沒有怨氣啊,F(xiàn)在我上了東華小學(xué),明白了其中的道理。愛幼是一種美德。我以后會做好的。
剛開學(xué)的'時候,前三個星期的星期天的晚上我都在哭,因?yàn)橄胫湍銈冊谝黄鸬目鞓窌r光。時間慢慢地過去了,我也慢慢適應(yīng)了,原來在學(xué)校也能得到集體溫暖和愛。
爸爸媽媽,我想對你們許下了這個諾言:在學(xué)校,好好學(xué)習(xí),天天向上;在家里,孝順父母,不惹你們生氣。
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