小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
家，是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個(gè)快樂的家里長(zhǎng)大。
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，爸爸的愛好有許多比如：看書、玩電腦、旅游、釣魚……多的都數(shù)不清了呢！我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的，媽媽的愛好沒有爸爸的那么多，她的愛好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開朗的小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我的愛好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不僅可以讓我們學(xué)到更多的'知識(shí)，而且還可以讓我們的寫作水平很好的提高呢！
我十分的愛這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問我為什么你們沒有呢？那就讓我來告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我愛這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)砹诵腋：涂鞓�，我為有這樣一個(gè)和睦的家庭感到幸福和自豪!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天是美麗的。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。
秋天，你輕輕的來了！來到了田野，田野一下子就變成了金黃色，黃黃的田野像金色的海洋，颯颯的秋風(fēng)吹來，稻田上波浪起伏。
秋天，你悄悄的'來了，來到了樹林里，楓葉一下子就變成了紅色，銀杏葉瞬間被涂上黃色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。
秋天，你高高的來了，天空看起來更高，云更少了，有一個(gè)詞“天高云淡”來形容你再好不過了�？�，這時(shí)，一群群大雁也感覺到了你的陣陣涼氣，正在努力的往南飛呢！它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，快樂的飛翔著。
秋天，你神秘的來了，小動(dòng)物們都開始忙碌起來了。小刺猬渾身沾滿紅果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找來松果當(dāng)糧食，小熊正在加緊找洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺呢！
秋天，你快樂的來了，來到了我們小伙伴們的心間�？矗』锇閭�?cè)诖髽鋴寢尩哪_下歡快的玩耍，一會(huì)兒揚(yáng)起五彩繽紛的樹葉，讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞；一會(huì)兒在鋪滿樹葉的地上跳舞，使它發(fā)出沙沙的音樂聲。海邊的小伙伴們也都抓來肥肥的蟹子，準(zhǔn)備獻(xiàn)上一桌豐盛的晚餐呢。
秋天，你給我們帶來了滿心的快樂與收獲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我的童年記憶中，總有許許多多有趣的游戲：春天開心的丟沙包；夏天調(diào)皮的跳皮筋；秋天快樂的捉迷藏；冬天雪后的堆雪人。我最愛玩的是捉迷藏了。
金色的秋天轉(zhuǎn)眼間就到了， 農(nóng)民伯伯忙著收玉米。 10月1日開始放國慶長(zhǎng)假了，我們可樂壞了！滿村子的孩子跑來跑去，大人們沒時(shí)間管我們了，就是我們的快樂時(shí)光了。
我們村子小，只有20幾戶，大大小小的孩子也不過10幾個(gè)，大家一商量，就在我家的院子里玩捉迷藏吧。
經(jīng)過挑選，胖乎乎的王子奇被選中了負(fù)責(zé)找我們這些個(gè)機(jī)靈鬼。大家分頭行動(dòng)，找好了隱蔽的地點(diǎn)，只見身材小巧的孟秋桐小心翼翼地藏到了玉米葉子的堆里，聰明的小胖就藏到了玉米簍子的后面，我也得趕快找到一個(gè)隱蔽的地方啊！這時(shí)，王子奇就著急地問：“藏好了嗎？”我們都細(xì)聲細(xì)氣地說：“還沒有呢。”過了一小會(huì)，我們都藏好了，誰都不敢出聲了，他就開始找了。此時(shí)的我已經(jīng)藏到了金黃的玉米堆里，看著胖胖的他找來找去也沒找到一個(gè)，不僅暗暗地偷笑，沒想到竟然“撲哧”一聲露餡了，他聞聲迅速地跑了過來，把我牢牢地抓住了。沒想到我是第一個(gè)被抓住的人，哎！都怨我沒能忍住��！接下來我就得找了，就這樣大家都開心地玩著，找著，抓著........院子里不時(shí)傳來孩子們銀鈴似的笑聲........
現(xiàn)在，我已經(jīng)到德惠上學(xué)了，村子的.那些小伙伴很少有機(jī)會(huì)見到了，我多想你們啊！那些我們一起玩過的游戲，我多么想再玩��！在學(xué)校里即使下課也很少出去，有時(shí)候體育課都不讓上呢。小區(qū)里孩子也不少，可是都被繁重的作業(yè)和課后班給占據(jù)了時(shí)間，很少有孩子下樓的，孩子們的快樂在哪里呢？
回想起童年，是那么快樂，那么悠閑，那么有趣。
現(xiàn)在的我們，上各種補(bǔ)習(xí)班·特長(zhǎng)班，雙休日比上學(xué)還忙呢。哎！我真希望自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，沒有煩惱，沒有學(xué)習(xí)的壓力。
童年啊童年，你真的就是一去不回了嗎？童年的游戲的時(shí)光到哪里去尋找呢？
快樂的我到底在哪里呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
原本空蕩蕩的操場(chǎng)變得熱鬧起來，到處是吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，還有買到滿意物品的歡笑聲。每個(gè)小攤上都放滿了各種各樣的商品，有的擺著五彩繽紛的玩具，有的擺著各式各樣的書，有的擺著漂亮的學(xué)習(xí)用品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。攤前都擠滿了人。
我口袋里藏著十元錢，在小攤旁走來走去，想著十元錢能買些什么。目光終于停留在一個(gè)小玩具上，這正好是我一直想買，卻一直買不到的玩具。玩具攤的主人是一個(gè)瘦瘦的小男孩，我問他：“這個(gè)玩具幾元錢?"他說：“不貴，不貴，這個(gè)玩具在商店里要賣二十元錢，在我這只要五元就夠了�！蔽衣犃硕挷徽f直接拿出五元錢，買下了這個(gè)玩具，心里美滋滋的。
現(xiàn)在只剩下五元錢了，不知道買些什么好呢?正想著，突然被一本書吸引了，拿起一看，哇!是我最喜歡的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。小攤的主人是一個(gè)不胖不瘦的女生，她問：“這本書你想買嗎?”我問：“這要多少錢?”她說：“這個(gè)嘛就算你三元錢�！薄敖o你�！蔽宜斓匕彦X放到她的手里。
手里只剩兩個(gè)硬幣了，難道買幾塊橡皮?不好，家里有。一個(gè)小攤上寫著一元抽獎(jiǎng)的牌子，主人是一個(gè)胖胖的女生，要不試試我的'手氣?走到小攤旁問：“這個(gè)怎么玩?”她說:“只要你按一下這個(gè)按鈕，它就能轉(zhuǎn)起來，指針指向哪里，就是你的獎(jiǎng)品�！蔽野咽Ｏ碌膬蓚�(gè)硬幣給她，買了兩次機(jī)會(huì)。我一按按鈕，轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)了起來，等它停下，指針剛指向四等獎(jiǎng)，得了一個(gè)海豚玩偶。還有一次機(jī)會(huì)，這次指針指向三等獎(jiǎng)，得到了一支鉛筆，運(yùn)氣還不錯(cuò)。
跳蚤市場(chǎng)上，既能讓我們淘到心儀的貨物，又能讓我們體驗(yàn)買賣商品的樂趣，買賣所得，還捐給貧困地區(qū)的孩子們，一舉數(shù)得。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試啊！ 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過來檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來畢竟是有區(qū)別的'。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來。總算寫完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
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