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小學四年級作文300字

時間:2024-04-02 09:06:23 小學四年級作文 我要投稿
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小學四年級作文300字

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學四年級作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文300字

小學四年級作文300字 篇1

  我家住在小區(qū)樓房的最頂層,這里的陽臺是觀賞煙花的絕佳地點。元宵節(jié)的晚上,我和家人早早的吃過晚餐,來到陽臺上看煙花。

  晚上的八點鐘還沒到,在和我們家隔著一排樓房的大街上住著的居民們,紛紛拿起了自己珍藏的`煙花,迫不及待地放了起來。還不到一眨眼的功夫,深藍的夜空中便出現(xiàn)了幾點特別明亮的火花,團團相擁,又像花瓣一樣綻開,美麗的天空中像盛開著幾朵五彩斑斕的鮮花一樣,變得親切起來。

  我還沒有賞夠這邊的“花朵”呢,東邊的天空又響起了震耳欲聾的炮聲,把我的視線吸引了過去。我還沒從剛剛的巨響中回過神來呢,眼前就豁然開朗了:那漫天迷人的火光,密密匝匝,比夜晚的星星還要明亮,比早晨閃耀在枝頭的露珠還要可愛,比貴人脖子上閃閃發(fā)光的鉆石還要晶瑩,比貝殼里稀罕的大珍珠還要扣人心弦!只可惜,那壯觀的景象在它出現(xiàn)之后的一剎那便消失在濃濃的月色中了,只在那消失的一瞬間發(fā)出了十分耀眼的光芒……

  我完全沉醉在這美麗而又神秘的煙花之夜中了。

小學四年級作文300字 篇2

  我的家是溫暖的、和睦的。我的家庭由奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我組成。

  溫暖的家。有一次,我生病了,病得很重。媽媽非常焦急,給爸爸打了電話,說時遲,那時快,爸爸聽到消息,開車迅速趕到了家,二話沒說,抱起我就去了醫(yī)院。到了醫(yī)院打上針后,爸爸、媽媽才安下心來。這讓我充分的感受到了家的溫暖。

  快樂的`家庭。九月二十五日是我和哥哥的生日,放學后,爸爸和媽媽都不在家,我們只好在家里看電視了。過了一會兒,爸爸、媽媽回來了,還給我買了一個大蛋糕,打開蓋一看,上面有一只又大又壯的兔子,旁邊還有兩只非常酷的小兔子。我明白了,那只大兔子代表爸爸,那兩只小兔子,自然是我和哥哥了。因為我們爺仨都是屬兔的。我們到了姥姥家,姥姥為我們準備了豐盛的飯菜。開飯了,媽媽、爸爸說:“祝我們九歲生日快樂!”我們點上了蠟燭,全家人還唱起了《祝你生日快樂》的歌,這時又一次讓我感受到了家的幸福和快樂。

  我的家是和睦的、歡樂的、溫暖的,我愛我的家!

小學四年級作文300字 篇3

  我們班有許多同學,他們各有千秋,各有所長,我該夸夸誰呢?對了,就夸夸吳熙龍吧!

  吳熙龍個子很高,長著一張橢圓形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的,他在學校里很遵守紀律呢。

  二年級時,吳熙龍非常不遵守紀律,有一次上數(shù)學課時他還亂蹦亂跳?扇昙墪r,他就象變了一個人似的,上課認真聽講,積極發(fā)言,經(jīng)常受到老師的表揚。

  一次禮儀課,老師正在講一件事,這時,我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學議論起來。

  吳熙龍的周圍很多同學跟他說話、拍他身體,踢他腳?蓞俏觚垍s半個字都沒說出來。正在整理紀律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒有說一句話,便趕忙用開心的語氣說:“我發(fā)現(xiàn),人家吳熙龍這節(jié)課都沒有說話,他能做到的你們都做不到嗎?你們都不會跟吳熙龍學學?吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的'學生!”

  吳熙龍的臉“唰”的一下紅了,開始不好意思起來。

  而我們卻大吃一驚,我心想:就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這么大表揚,真是太不可思議了!

  看來,什么事情,只要認真就一定能做得很好,我打心眼兒里為他感到高興,以后我可要多向他學習!

小學四年級作文300字 篇4

  她,清秀的身材,烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子,白皙的臉龐,鼻子上架著一幅近視眼鏡,眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的`目光。她平時不拘言笑,偶爾說一兩句幽默的話,總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師。

  汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩,同學們每次都聚精會神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

  汪老師平時非常關(guān)注同學們的思想品德教育,在課堂和課后都及時結(jié)合一些事例,對同學們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

  汪老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生銹的播種機,不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進,啟迪我們走向成功。

小學四年級作文300字 篇5

  本周五就是期中考試了,心里有點忐忑不安,因為我這次測驗成績不是很理想吆,而且,我也沒有系統(tǒng)的復習,全是靠著平時學習的效果,聽老師說,這次是有三個學校比賽考試成績呢,總不能給學校丟臉,拖班級的后退吧,所以我要求我媽媽帶我一起復習。

  那么我該怎么復習呢,媽媽說:“主要是掌握好的復習方法,才能事半功倍。要把這半學期學的東西全部都簡單的瀏覽一遍,對重點難點的知識要特別注意,同時要有好的復習計劃,每天都復習一點,不能就靠考試前的一個晚上突擊,現(xiàn)在是高年級了,不是低年級,靠一次突擊和運氣就行的。”

  我覺得媽媽說的似乎是有道理的,我想想,我今天晚上就開始這么做了,到家后我就制定了今晚的計劃表,不過被媽媽罵一頓,說編制的不科學,做一起作業(yè)和博客就用了兩個半小時,我自己的'作業(yè)還沒做呢,晚上十點都沒辦法睡覺了,嗚嗚,看來我的計劃定的不合理。

  不管了,先寫作業(yè)吧,好多的吆!

小學四年級作文300字 篇6

  生命,只有一次。所以,我們要珍惜生命,學會生存,學會自我保護。

  記得那一次,我因為打掃教室很晚才往家趕。回家必須經(jīng)過一條只有昏暗的小路,由于那天回的遲,所以這條小路比以往都暗些。正在這時,我發(fā)現(xiàn)了一個陌生人在后面跟蹤我,最初我也沒留意?墒强斓轿壹业臅r候,那個陌生人還跟著我,而且速度越來越快。我覺得有些不對勁,立刻意識到:“這是個壞人!”正當我焦急萬分的時候,前方走來一個人,我靈機一動,走上前去,的那個陌生人說:“陳叔叔,你好,還記得我嗎?”后面的.人一聽,因為我遇到了熟人,遍灰溜溜地逃走了。回到家里,我把這件事告訴了媽媽,媽媽稱贊我道:“做得好,你長大了。”

  自我保護不僅要擁有智慧,還擁有臨危不懼的精神。有人可能會說:“這有什么了不起!”那就錯了,當我們的生命和安全受到威脅的時候,我們應該盡自己最大的力量來保護自己,因為我們的生命何其珍貴,不但寄托了自己的未來,還有家人永遠的希望。

  為了自己,為了家人,讓我們從現(xiàn)在起,好好學習自我保護的本領(lǐng),珍惜生命,更好的生存下去。

小學四年級作文300字 篇7

  20xx年11月12日,亞運會將在中國廣州舉行。這是繼1990年北京亞運會之后,在中國舉辦的第二次亞運會。

  這一天來之不易,我期盼著這一天的到來。

  亞洲運動會,簡稱:“亞運會”,是亞洲地區(qū)的.綜合性運動競賽會,也是亞洲體壇最大的盛會,每四年舉行一次。1951年,第一屆亞運會在印度新德里舉行時,中華全國體育總會應邀參加了大會。1973年9月18日,亞洲運動會聯(lián)合執(zhí)委會在曼谷會議上確認中華全國體育總會為該聯(lián)合會理事。自1974年第七屆亞運會開始,中國派隊參加了歷屆亞洲運動會的比賽。

  中國廣州參加20xx年亞運會競選時,本來還有3個國家與我們競選,分別是韓國首爾,新加坡的吉隆坡、安曼。經(jīng)過層層角逐,最終中國廣州爭得了20xx年亞運會的承辦權(quán)。

  廣州亞運會是歷史上項目最多的一屆。亞運會將設42項比賽項目,除了28項比賽項目,還有14項非奧運會項目,其中包括新增設的圍棋、武術(shù)、龍舟、板球等中國的傳統(tǒng)體育項目。

  我們祝愿20xx年中國廣州亞運會勝利舉辦,祝愿中國體育健兒取得優(yōu)異的成績,讓我們拭目以待,為亞運會喝彩吧!

小學四年級作文300字 篇8

  我的語文課本上有一張照片,這是19xx年8月28日,日本轟炸上;疖嚹险緯r,一位記者拍到的一個無助的孤兒的照片。

  19xx年7月7日,日本發(fā)動了“盧溝橋事變”,侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海,許多老百姓都先后趕往火車站,暫時逃往別的地區(qū)。一時間,火車站臺上亂哄哄地擠滿了人。這些人中有的在討論國家局勢,有的`為暫時離開家鄉(xiāng)而感到難過;有的心急如焚,有的則在擔心家人的安!K于,火車來了,大家推推擠擠上了車,總算松了口氣。此時已近黃昏,突然,陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機疾飛而來。頓時,炸彈如雨點般打下來。車上的旅客驚慌失措,爭先恐后地沖出火車,直奔出火車站。其中有一對夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命,她已筋疲力盡,可媽媽為了保護孩子,仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷,媽媽跑得很慢,最終也被槍打中了。媽媽臨死前對孩子說:“孩子,爸爸和媽媽就要離開你了,你要堅強活下去,長大了打鬼子。

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