小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情……”20xx年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐著小飛船，回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
一陣秋風(fēng)吹到我的臉上，讓我感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉(xiāng)嗎?會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路了呀?以前的巫峽廣場(chǎng)變成了寬闊平坦的飛機(jī)場(chǎng)，以前的高樓大廈變成了可以移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的房子，那些房子為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)人們用太陽(yáng)來(lái)轉(zhuǎn)化能量，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保，怪不得空氣這么清新，環(huán)境那么優(yōu)美。
正當(dāng)我陶醉于這一切時(shí)，我忽然聽(tīng)到有人叫我，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了我興奮地把我擁抱了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走!去咱們家吧。”于是，我和爸爸媽媽乘著小飛船，“嗖——”的一下就到了，一進(jìn)門(mén)，哇!這哪兒是家呀!簡(jiǎn)直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，使人感覺(jué)神清氣爽，舒服極了。房?jī)?nèi)裝飾得很豪華，四周的墻壁全是金黃色的`，不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……
吃過(guò)午飯，我又乘坐小飛船來(lái)到了我的母�！饷餍W(xué)。學(xué)校煥然一新，進(jìn)入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學(xué)們的課桌上也有一臺(tái)電腦，假如同學(xué)們遇到了難題，隨時(shí)可以用電腦來(lái)解決，老師也可以用電腦為大家講課，方便極了。
看著這可愛(ài)的校園，美麗的故鄉(xiāng)，我想：我應(yīng)該為我美麗的故鄉(xiāng)盡一點(diǎn)微薄之力，我出版一部書(shū)籍，記載家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，和家鄉(xiāng)人民一起陶醉在成功的喜悅之中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“我被選入學(xué)校舉辦的朗誦節(jié)目了�！蔽覜_進(jìn)家門(mén)，來(lái)不及放下書(shū)包就像媽媽匯報(bào)了喜訊。以往學(xué)校舉行的節(jié)目里很少有我的身影，這次能順利入選，高興的有些不知所措。急忙從書(shū)包掏出朗誦資料，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。此時(shí)，一旁的媽媽臉上綻放出了燦爛的笑容，溫和的目光里透露出對(duì)我的信任，我朗讀的更起勁了。
“咳咳……”正當(dāng)我讀的精彩，準(zhǔn)備抒情時(shí)，喉嚨竟不顧情面，讓我出丑。一陣撓撓，害得我咳了好久。這才想起我的扁桃體發(fā)炎未好，長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話或用力都會(huì)咳嗽，咳起來(lái)真要命。但在這關(guān)鍵時(shí)刻，需要一個(gè)洪亮的嗓音的時(shí)候，喉嚨偏偏和我作對(duì)，我十分擔(dān)心，也無(wú)心朗讀了。這時(shí)一杯熱水出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽?zhuān)⑿χf(shuō)：“不要怕，你只要按時(shí)吃藥就會(huì)好的，小聲練習(xí)吧。”畢竟這是一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)練習(xí)。
幾天過(guò)去了，我的病不但沒(méi)好，反而更嚴(yán)重了。半夜時(shí)咳得最厲害，媽媽和我一樣沒(méi)能睡個(gè)好覺(jué)。聽(tīng)到我咳嗽，她連忙起床為我端來(lái)一杯熱水，喂我和止咳糖漿。即使這樣，兩個(gè)多星期過(guò)去了，我的病依然未好。
我不愿丟失這次寶貴的`機(jī)會(huì)，更不想辜負(fù)媽媽、老師對(duì)我的期望，但咳嗽讓我心煩，眼看快要到表演的那一天了，我心急如焚。最后，我索性猛地把朗誦稿扔在地上，坐在椅子上生著悶氣。
媽媽走進(jìn)房間，她什么話也沒(méi)說(shuō)，撿起那張紙遞給我。我擔(dān)心媽媽會(huì)批評(píng)我，便把朗誦稿拿在手上。沒(méi)想到媽媽臉上竟露出笑容，是那溫馨充滿(mǎn)慈愛(ài)的微笑，就像一陣溫暖的春風(fēng)安撫著我內(nèi)心那洶涌的波浪：清甜的雨露滋潤(rùn)著干涸的心田。我慚愧的低下了頭。她還是沒(méi)有說(shuō)話，只是有給我端來(lái)了一杯茶，我和了一口才發(fā)現(xiàn)里面都是泡的有利于嗓子的草藥。媽媽肯定放了冰糖，喝起來(lái)還有些淡淡的甜味兒。
是呀，我難受時(shí)媽媽又何嘗不擔(dān)心呢。她原來(lái)烏黑的頭發(fā)里多了幾根銀發(fā)，眼角也多了幾道魚(yú)尾紋。但媽媽始終相信我能成功，我怎能打退堂鼓?我繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
到了表演的那一天，站在舞臺(tái)上，從熙熙攘攘的人群里，我看到媽媽像我投來(lái)贊許的目光，我無(wú)比自豪。
這是我小學(xué)時(shí)的一件事了。小時(shí)候的我不免有些任性，做事總是沒(méi)有耐心，面對(duì)一點(diǎn)挫折總是不由自主地選擇放棄，但在媽媽無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)下，我由害怕變得坦然，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷，戰(zhàn)勝了困難。媽媽?zhuān)x謝你。
懂得感恩不在于一定要經(jīng)歷轟轟烈烈的大事，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽一點(diǎn)一滴的愛(ài)讓我懂得了感恩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
最近，我們班掀起了一股“養(yǎng)蠶熱”，看著大家都在養(yǎng)蠶，我也手癢癢得不行，決定也來(lái)試一試。
“一、二、三、四、五！”哈哈，真是太棒了，好朋友陳雯婷送給我五條蠶寶寶。只過(guò)了一小會(huì)兒，五條蠶寶寶就成了好朋友，“擠”在一塊，一起吃東西，一起睡覺(jué)。有時(shí)候，它們還會(huì)像大雁一樣排成“一”字形呢！這么快就相處得如此融洽，看來(lái)蠶是非常溫順的。
可是，蠶寶寶們有時(shí)也會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，不信？那就跟我一起去瞧一瞧，看一看吧！“哎喲！放開(kāi)我！”誰(shuí)在大呼小叫呀？是我？不是，是那條蠶在“叫”來(lái)“叫”去，只見(jiàn)它縮成一團(tuán)，驚恐地扭動(dòng)著身體，好像是誰(shuí)要把它吃了似的。其實(shí)，我只不過(guò)要給它換張葉子罷了，真是的。
經(jīng)過(guò)這件事后，蠶寶寶們就對(duì)我提高了警惕。有一次，我想幫它們換個(gè)新“家”，可它們一點(diǎn)兒也不配合，用自己的強(qiáng)力吸盤(pán)——腳，死死地粘住盒底，就是不放。我見(jiàn)狀，就使出全身力氣，啪！終于把它硬扯了下來(lái)。這時(shí)，蠶寶寶似乎被惹惱了，居然在桌上拉了一堆便便，“哎呀，真惡心！”我嘴里嘀咕著，“蠶寶寶呀，你們真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心哪！”
蠶寶寶偶爾的調(diào)皮絲毫不影響我對(duì)它們的喜歡。早上起床，第一件事就是下樓采桑葉；放學(xué)回家，頭等大事就是給蠶寶寶喂食；就連晚上睡覺(jué)前，我都不忘去看一眼蠶寶寶。
媽媽告訴我，蠶對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有著巨大的.貢獻(xiàn)。我們可以用蠶絲吐出的絲做衣服、棉被，就連它的糞便也可以用來(lái)泡茶，當(dāng)藥引子。
因?yàn)橛辛诵Q，我們家增添了不少歡樂(lè)，照顧蠶寶寶也成了我們家的一件大事。我相信，經(jīng)過(guò)我的精心照料，蠶寶寶一定能長(zhǎng)得越來(lái)越壯，越來(lái)越可愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在豬年到了，豬村為了慶祝豬年到了，打算舉行一場(chǎng)可愛(ài)豬選美大賽。
這個(gè)消息一傳出，村里的豬們都炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名。報(bào)完名的豬絞盡腦汁想辦法讓自己得第一，有些豬跑去超高級(jí)美容院整容，有的`把自己頭發(fā)染成各種各樣的顏色，有的豬到處挑選華麗的衣服，整個(gè)豬村都沸騰了!
比賽開(kāi)始了!一號(hào)選手是”拉面王“，它頭戴廚師帽，身上穿著紅白相間格子裙，背著大鍋，提著拉面，拿著一大桶辣椒走上了臺(tái)。只見(jiàn)它手抓著面團(tuán)拉幾 下，又重重地甩幾下。大伙兒看它的樣子，覺(jué)得帥呆了，連連夸贊。拉面王把拉面扔進(jìn)鍋里，開(kāi)了大火，一桶紅彤彤辣椒倒了進(jìn)去，“啊!好香啊!”觀眾們異口同 聲地說(shuō)。于是，“拉面王”給大家都盛了一碗。3分鐘后，臺(tái)下響起了“啊!啊!啊!辣死了!水水水!”的聲音。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是韋詩(shī)軒4【9】班的1員，我們班在5樓北門(mén)正前方，我們教室有74名同學(xué)和74個(gè)神奇桌椅。
未來(lái)我們教室是全自動(dòng)加聲控，黑板神奇之處就是自動(dòng)出現(xiàn)每天上課的內(nèi)容，教室的桌子和椅子，桌子非常光滑，還是聲音控制的，自動(dòng)整理抽屜里的書(shū)，還可以由我們小主人自己控制桌子的高低，椅子上有開(kāi)關(guān)，只要一按，椅子也會(huì)根據(jù)我們的要求，變得軟軟的。坐上去很舒服，就像沙發(fā)一樣。
窗戶(hù)是會(huì)自動(dòng)感覺(jué)到春、夏、秋、冬來(lái)控制窗戶(hù)的開(kāi)和關(guān)，投影儀可以出現(xiàn)虛擬立體的東西比如：龍、動(dòng)物、人像、恐龍……
我們教室的墻可以用高科技做的`，夏天可以把教室內(nèi)的溫度降低，可以舒服上課，冬天把教室內(nèi)溫度上升，我們不再寒冷。這種比空調(diào)還要方便，能自動(dòng)感覺(jué)室內(nèi)的溫度變化而變化，這墻不用電，用的是光的能量、還能自己儲(chǔ)存能量。
這樣的教室簡(jiǎn)直是神奇極了，這神奇的教室都是依靠科學(xué)技術(shù)打造而成的。
現(xiàn)在，大家聽(tīng)了我們的神奇教室有沒(méi)有被吸引住呢！歡迎大家下次再看我講的故事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我在外面的英語(yǔ)班上結(jié)識(shí)了一位新的朋友，他有一口好口才，說(shuō)起話來(lái)如滔滔江水沒(méi)完沒(méi)了，還一套一套的，就因?yàn)檫@，大家才會(huì)把他叫做是說(shuō)評(píng)書(shū)的“龐然大物”。
在我的朋友中，口才的就數(shù)他了。他每天一到休息就哇啦哇啦地說(shuō)了起來(lái)。還記得他第一次說(shuō)評(píng)書(shū)是在布拉病毒爆發(fā)時(shí)。他大踏步地走上講臺(tái)，用板擦一拍桌子就開(kāi)講了：“話說(shuō)這病毒是哪來(lái)的呢？是由什么組成的呢？你們都不知道吧，是由超級(jí)都市超級(jí)污染超級(jí)超路虎等等東西組成……”他的話沒(méi)頭沒(méi)腦的，還亂七八糟地說(shuō)個(gè)不停，我們大笑不止。有時(shí)候他也會(huì)給我們大家講很多的鬼故事，鬼屋驚魂，逃離埃及等等。他講得有聲有色，我們聽(tīng)得也“毛骨悚然”！
我一直認(rèn)為他太能說(shuō)，而且都是“廢話連篇”，可那一次我發(fā)現(xiàn)了他“話匣子”的新用途……
有一次，我們?cè)诨丶业穆飞峡匆?jiàn)了一個(gè)小孩，騎車(chē)摔倒了，腿被劃傷了，看起來(lái)十分疼痛。他的家長(zhǎng)正在給他上藥，可小孩疼得直哭鬧，都不能好好上藥了。他看到了連忙跑過(guò)去，擠眉弄眼地說(shuō)起了笑話。他一會(huì)兒瞪眼睛，一會(huì)兒撇嘴巴，一會(huì)兒又像猴子一樣活蹦亂跳。小孩見(jiàn)他說(shuō)得有趣，好像忘記了疼痛，天真地笑了起來(lái)。小孩的'家長(zhǎng)十分感謝“龐然大物”�？伤麤](méi)有說(shuō)什么，而是繼續(xù)不停地認(rèn)真地給小孩講笑話，直到藥上好了為止，他才擦擦汗笑著跟他們說(shuō)再見(jiàn)。
看來(lái)，他除了能說(shuō)外還是一個(gè)十分熱心的人！我十分敬佩，做他的朋友我應(yīng)該像他那樣，用自己的能力，去幫助別人。
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