小學四年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　我愛陽光明媚的春天，愛五彩繽紛的夏天，愛碩果累累的冬天，但我愛銀裝素裹的冬天。 在冬季，大家堆雪人，打雪仗，這些充滿快樂游戲是大家求之不得的。校園里，到處都是白雪，我們的腳印踩上去，便成了一幅幅美麗的圖畫。 白雪凈凈，它是冬天心靈的窗口。寒風凜冽，它是嚴冬的特色。閃閃銀光，它是冬天的.歡樂。河兒發(fā)抖，它提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。陽關照耀，它是冬天未來的光輝。星星眨眼，它是對冬天的邀請。 冬姑娘化成清水，滋潤我們的大地母親。她苦等一年，夢想破滅了。她送給我們大自然的禮物--白雪。薄薄的白雪，就像巨大輕柔的羊毛毯子，給大地媽媽和人類帶來勃勃生機。 松樹仿佛撐開了潔白的大傘，柳樹伸展著潔白晶瑩的銀條。可愛的冬天，別有一番風味，情趣。 我不僅愛的冬天的每一種東西，我也愛整個美麗的冬天。

小學四年級作文 篇2

　　“ 哼，你做錯了事還不承認，真是的！”“就是就是！”……

　　我的淚花無聲地滑落在嘴角，咸咸的。

　　突然，一個細長的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個熟悉的聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見是吳佳憶，嘴還沒張開，她就搶先一步：“告訴我，怎么回事？”

　　“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個洗手間，回來時大家都已經(jīng)走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來有個同學放在書包里的錢就不見了！他們查來查去，就說是我拿了�！蔽疫煅实�。

　　“那他們?yōu)槭裁匆豢谝Фㄊ悄阕龅哪兀俊眳羌褢浝^續(xù)追問。

　　“因為我包里的錢和他丟失的.一樣！”我補充道。

　　“哦，我知道了，我會想辦法幫你的！”我笑瞇瞇地說。

　　聽了這話，我又有了信心。

　　時間一分一秒地走過，終于，下課了。同學們卻一個一個的來諷刺我。這時，吳佳憶拍著桌子，大叫一聲：“你們就這么懷疑熊雨鑫嗎？說不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”

　　這時，那個丟了錢的同這尖叫起來：“我找到錢啦！“

　　話音剛落，同學們就一一向我道歉。

　　我會記住你，我的好朋友——吳佳憶！

小學四年級作文 篇3

　　我從小便喜歡繪畫，這門愛好一直堅持到現(xiàn)在，我從未停下過追隨它的腳步。

　　每個人都會有一技之長。這份特長會讓他在人流中，與眾不同，閃爍著屬于自己的光芒。我的特長是繪畫。我從未參加過任何比賽，因為繪畫自身可以證明作者的.水平，無需獎項。

　　我從上小學以來，一直在學習素描，這是基礎，訓練你對外形以及明暗的掌握。畫幾何體是很輕松的，只要樣子畫對了，其余的就無困難了。

　　靜物是一項難關，我尤其討厭畫水果，它的明暗交界線很難分辨，記得第一次畫蘋果，我畫了三個多小時，卻只畫出一個黑色的球體，連自己都看不下去，想揉成一團丟進垃圾桶。

　　不過我從未氣餒，事實上，除水果外，我畫啥都行。當筆尖接觸到紙時，輕輕一劃，留下道道銀灰色的軌跡時，我覺得我不是在用手創(chuàng)作，而是用心在創(chuàng)作。我不放棄，因為我熱愛繪畫，它成為了我生活中的一部分，無法割舍的一部分。我一直在那兒不停地畫著，想將蘋果P在紙上，繪畫，或許不用完美，但要精致。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在畫石膏像了。學校里的美術課對于我來說，那是小菜一碟，每當我的作品被展出，看到同學眼中的驚羨，我會特別有成就感，那種創(chuàng)作者獨有的成功感，這是我繪畫的動力。

　　我仰望星空之時，覺得自己像一顆明星，在夜空中默默地散發(fā)著自己的光芒。

小學四年級作文 篇4

　　今天，我們四（8）班的同學去新華書店（書城）當小小圖書管理員。一路上，我們有說有笑，興奮不已，可我心中更多的是忐忑不安：圖書管理員的工作會不會很復雜呢？我會不會給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢？當同學們大步流星地走向電梯，我也只好把不安埋在心中了。

　　很快,我們在管理員叔叔阿姨們的指導下學會了將書分類擺放整齊，或者將書放到書架上。我東奔西跑，累地氣喘吁吁，腰酸背痛，真想“辭職”，可一抬頭，還有不少的`書沒整理呢！我又強打精神，投入了工作。經(jīng)過我們不懈地努力，圖書館看上去煥然一新了，書架上的書排列的整整齊齊的。看著煥然一新的圖書館，我似乎不覺得累了。接下來，我們又跟叔叔學了一項本領----打“井”字包：用一塊布包住書，在用繩子繞成一個“井”字就可以了。這個打“井”字包看看很簡單，真正做起來可不那么容易，我在家里打得滿頭大汗也無濟于事，沒有成功。

　　光陰似箭，我們戀戀不舍地離開了新華書店。在這次活動中，我體會到了圖書管理員們很辛苦，既要做力氣活，又要滿面笑容地迎接顧客。做一個圖書管理員可真不容易�。�

小學四年級作文 篇5

　　時光太美，不忍辜負，唯有在流光掠影中且駐且行

　　——題記

　　關于時光，描寫它的人有很多，不管是贊嘆它流走太快還是太過于殘酷，總之，談論的人很多。對于時光，我也有很多自己的想法。

　　時光會留下痕跡，就像魚的鱗紋，樹的年輪，馬的牙齒，物的氧化。每過去一秒鐘，都是時光的沙漏在向下漏下一粒沙子。雖然看起來沙粒很多，但實際上很脆弱，水一沖就消失的無影無蹤，而那水，就是虛度光陰。

　　流年里的歲月，青蔥年代，無憂時光。青春的時光是最脆弱的，就像堆在河邊的砂之器，看似很堅固，可實際上你稍不留神就被河水沖涮得無影無蹤。時光會改變一個人，也會讓一個人保留純真。青春就像砂之器，時光則像沙之器。（在此，推薦一部電影《砂之器》。）

　　孤獨的時光，像一把刻刀，深深地磨練著人們的心靈。在無邊的靜寞中，似乎感覺不到時光在流走，偌大的世界里仿佛只剩下自己孤獨一人，呵呵，就像魯濱遜，如果他不在島上刻道記時間的話，等到回到家鄉(xiāng)，也許會覺得驚奇吧？就是這樣，時光會改變?nèi)祟�，也會改變一個城市的命運。

　　淺淺的時光之河泛著粼粼的波光，朵朵漣漪圈在中央，一枝靜靜玉立在水中的睡蓮仿佛掌握著所有的命運，她看起來既美麗又殘酷，對于珍惜時間的人，她總是毫不猶豫的給他們諸多光陰，而對于那些虛度光陰的人，也許，時光這朵花，會用自己的`花瓣，在他們的臉頰上刻上一道一道的痕跡，卻毫不憐惜，只給他們少得可憐的光陰。

　　虛度光陰與珍惜時間有時只有一霧之隔，在那朦朧的霧背后，或是深深的懸崖，或是平坦的大道，要怎么選擇，全看自己的心靈如何選擇……

小學四年級作文 篇6

　　新的一年又到了，我們班該開聯(lián)歡會了。班里可漂亮了。剛走進門，最引人注目的是后邊墻上用彩條做成的“元旦”兩個字。最漂亮的當然是房頂上掛的拉花，燈光一照閃閃發(fā)亮。這里面還有最奇特的'呢，里面放著大大小小的氣球。

　　隨著《新年快樂》這首歌，開始表演節(jié)目了，同學們個個興高采烈，手舞足蹈。有安婷婷同學唱的《故鄉(xiāng)是北京》，那歌聲比百靈都優(yōu)美；有動聽的鋼琴曲，表演者是候瀚祥，還有那郭志遠表演的是劉少聰?shù)韧瑢W演的小品《吃麻醬》，剛演完，大家笑得都合不攏嘴，教室里笑聲一片。

　　有趣的游戲開始了，我們玩擊鼓傳花，老師敲鼓，同學們傳花，生怕花落在自己手里。

　　看著同學們一個個快速的動作，聽著同學們的笑聲，我想對老師說：“過去的一年是您教會了我很多知識，謝謝您！今后我要好好學習報答您！我想對同學們說：我們應該好好學習，迎接，“北京奧運”！

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