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實用的小學(xué)四年級作文300字(優(yōu)秀8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
今天，我們上了一節(jié)特色語文課，幾天前老師就叫我們做好充分準(zhǔn)備，一定要展現(xiàn)出我們嶄新的面貌。同學(xué)們都興奮的期待著這一天的到來。
“叮鈴……”上課鈴打響了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的從教室門外走了進(jìn)來，同學(xué)們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢著溫暖的微笑。
課堂正式開始了，老師先按照以前的方法讓同學(xué)們先帶著問題去閱讀課文。老師先引導(dǎo)大家在句子里感悟，再從全文中理解和欣賞課文的美麗和語言的魅力。一會兒大家便在老師的指引下在語文知識的海洋里暢游，教室里回蕩著老師富有青春氣息的聲音和同學(xué)們充滿朝氣回答問題的聲音。老師提出的每一個問題同學(xué)們都爭先恐后的舉手回答，同學(xué)們的每個問題都得到老師完美的解答。
“叮鈴鈴……”時間一閃而過，一節(jié)別開生面的特色課結(jié)束了，這一節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)好了課文，而且展現(xiàn)了我們班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的.精神和積極向上的風(fēng)采，同時也表現(xiàn)了我們老師高超的教學(xué)水平和特色，贏得了老師們的贊揚。我們也感受到了老師在我們下課玩耍的時候精心備課的辛勞和對我們的關(guān)愛。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
我成長中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識和道理，其中最讓我開心的是我學(xué)會了騎自行車。
記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車，感覺騎車就像吃飯一樣簡單�？墒俏覄偪缟先�，自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來，心想：哼，這可惡的自行車竟然毫不留情，想讓我摔個狗啃泥。沒門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結(jié)果還是一樣。我無奈地在心里嘆氣：真是看起來容易，做起來難�。�
我靈機(jī)一動，把我的`私人教練——老爸給叫了過來。他先扶住我的后座，等我坐穩(wěn)后，然后大聲數(shù)：“一、二、三！”數(shù)完就把自行車使勁往前推，我借著爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終于找到了平衡的訣竅。
自行車，終于學(xué)會了！這是我的一個成長故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實踐它。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來，打破了我的美夢。
“上課�！崩蠋煷舐暤卣f道。時間一分一秒地過去了。老師提了個問題，我一聽，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學(xué)老師嘲笑。這時，我心里的兩個小人說話了。一個小人說：“舉吧，要相信自己�！绷硪粋�小人說，“不要舉，說錯了，會被同學(xué)們笑話的�！苯�(jīng)過一次次的心里斗爭，我終于鼓起勇氣，舉起手來�？神R上，我又放了下來。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的'小鹿，在那里怦怦直跳。
老師看見了，笑瞇瞇地走了過來，拍拍我的肩，對我說：“要相信自己。”聽了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那只堅定的手。
我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來，滔滔不絕地說著。同學(xué)們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學(xué)們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點頭。
說完后，老師不停地表揚我，夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
“轟咔咔”……“轟咔咔”……，我們像卷入了發(fā)動機(jī)一樣，我們就這樣持續(xù)了半小時，接著，一個坑坑洼洼的星球出現(xiàn)在我們眼前，我們又慢慢降落，��！在西北角500米的地方有一個怪物，館長說：“不要說話！小心潛伏過去！”“好！”我們慢慢走過去……
那個怪物一直在專心搗鼓一個圓球狀的東西，它用它那細(xì)長惡心的'天線型手指反復(fù)在“球”上觸動，地上的小石子兒在“跳舞”，從“球”里分身出無數(shù)個小球，突然，那個怪物把手伸進(jìn)自己的嘴里，掏出了一個像蘋果的綠色固體，質(zhì)地有點像果凍。我和館長把半殺傷型槍拿了出來，慢慢向前爬，那個怪物對面前的“蘋果”發(fā)出“噢噢噢”的聲音……一道閃電劃過，亮得我睜不開眼睛，又是一陣響聲，像機(jī)器變形的聲音。最后，一個豪華的房屋出現(xiàn)了。在屋子后面?zhèn)鱽砹艘恍┲v話聲！我到現(xiàn)在還不知道這一切是為什么呢！就在這時，怪物鉆了進(jìn)去。這一切是為什么？屋子里有什么？有什么陰謀？屋子后的說話聲是什么？請看下一連載！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
星期六上午，我們來到了一條古老的街道——河坊街，感受中國傳統(tǒng)的文化。
走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前問了問：“這到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地說：“這是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”
阿姨親切地說：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，看看能轉(zhuǎn)到什么？”我使勁一轉(zhuǎn)，隨著指針越來越慢，眼看就要轉(zhuǎn)到我的生肖了，我大叫一聲——停。指針像個不聽話的小男孩，偏偏轉(zhuǎn)到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了點糖稀先畫出鴨子大致的'樣子。她神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流動的糖稀，漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家，我向媽媽提了個好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說就答應(yīng)了。開始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動，有時提起來、有時繞一圈，這才有點樣子。雖然做得不夠漂亮，但因為是自己親自動手做得，吃起來更覺甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發(fā)揚光大，受到大家的歡迎。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
童年像一只飛來飛去的蝴蝶，她在你的腦海里飛來飛去，在你的'腦海里撒下了無數(shù)的花粉，讓人數(shù)也數(shù)不清！
但有一些事讓你記憶憂新。在我的腦海里有一件童年的事讓我沒齒難忘。那是發(fā)生在我7時候：那一年，我才剛讀小學(xué)，但是籃球的技術(shù)卻有一點厲害。其實，我7的時候發(fā)生了一件事，有一次，我到籃球場那里看人打球，我站在籃框下，第一次感覺我是那么矮小。這時，有一個大哥哥把球投進(jìn)籃框，球滾到我身邊，他大聲喊：‘小弟弟，把球扔來！’我抱起籃球后，用力扔去，但是距離還不到3米，這時，這位大哥哥跑來撿球，說：‘你怎么這么沒力氣啊？這么脆弱的？’我聽了以后很生氣。回到家里，我認(rèn)真的思考著這件事。后來，過了一個星期，我下定決心要學(xué)籃球，然后，我就買了個籃球，每天都到籃球場那練習(xí)，就算有時膝蓋磕破了也沒理會，就這樣，我憑著這種精神，籃球技術(shù)越來越好。在這里，我不是要恨那位哥哥，而且還要感謝他，謝謝他提醒了我。通過這件事，我明白了一個道理：堅持就是勝利！
小學(xué)四年級作文300字 篇7
“哎，哎，哎......” 林務(wù)官又在垂頭喪氣的懺悔著。
自從林務(wù)官下了一條命令：把森林“打掃”干凈之后，他就一直這樣唉聲嘆氣。
這天，他又在懺悔了:“哎!都怪我，讓你們?nèi)ゴ驋呱�，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，使動物，植物，人類沒有新鮮的空氣。我又讓你們?nèi)グ央s草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地面上的枯枝爛葉也不放過，使樹木，花草失去了營養(yǎng)，枯萎了。而且我還讓小動物無家可歸，讓小動物們沒有食物，餓著肚子，慢慢死去。哎！我真后悔。我要發(fā)動全部人，一起去栽花，植樹，使世界的`每個角落都有芳香，讓小動物們都有自己的家……”
��！我明白了：原來大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們?nèi)绻话创笞匀灰?guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果......
小學(xué)四年級作文300字 篇8
自從刮起了“低碳風(fēng)”，人人都開始了“低碳生活”，當(dāng)然我家也不落伍，加入了“低碳一族”的行列。下面就來看看我家的低碳生活到底是什么樣的.吧！
“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快地鬧鈴聲，我從睡夢中被拉了出來，開始新一天的生活。洗漱穿戴和往常一樣，但水龍頭開小了許多，洗臉?biāo)膊辉偈请S手倒掉而是沖進(jìn)了馬桶里。飯桌上，大魚大肉不見了，取而代之的是綠色蔬菜。吃完了早飯，我背起書包，步行去上學(xué)，這樣既鍛煉了身體也節(jié)約了資源。來到學(xué)校，耗電量極大地電器設(shè)施早已沒了蹤影，而是用光能與水能發(fā)電的節(jié)能電器來替代；課桌椅也不再是實木的，而是竹制桌椅。
放學(xué)了，我趁著白天抓緊寫完作業(yè)，免得到晚上又勞累還費電。除此之外，鬧鐘也換成了帶發(fā)條的那種；電燈也是節(jié)能燈而不是白熾燈或熒光燈；電腦、電視等家用電器不必要時也統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉；隨手關(guān)掉電燈開關(guān)；不用電腦時切斷主電源……。這些點點滴滴都是低碳的做法。
你的低碳生活由你掌控，現(xiàn)在就行動！
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