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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。
俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那么他就是一個潛伏的罪犯?梢姡粋好老師對我們的成長有多么的重要。 老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn);老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的.默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的頭發(fā),一架黑色的鏡框下是一雙充滿學(xué)問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹,但不失威嚴(yán)。我喜歡吳老師的教學(xué)方法,喜歡她獨(dú)特的見解,喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話。上課時,她是我們的老師;下課時,她是我們的朋友。
雖然她有時十分嚴(yán)厲,但她脾氣非常得好。 在我眼中,她是一個大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個內(nèi)向的同學(xué),不愛說話。我們因為她長得黑,不愛干凈,視她為怪物,誰都不愿意跟她說話、不靠近她,對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么啊!碰到我啦!小心我扁你!你有什么了不起的!一個下午,同學(xué)們都趁老師不在,朝李耀楠扔紙團(tuán),甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后,怒氣沖天,一臉火氣的走到教室,狠狠的說:有誰參與了,給我站出來!同學(xué)們鴉雀無聲,半晌,幾個同學(xué)才膽膽怯怯地站起來,走到老師面前。
老師把那幾個同學(xué)審問了一遍,教育了一番,又叫他們寫了檢討。放學(xué)后,老師又把我們女生集中在一起,語重心長的說:李耀楠是一個內(nèi)向的孩子,不像你們會表達(dá)自己的心,想你們有這么多朋友,你們要多多溝通,我們班的口號不是五四同心,其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰,因為你們都是我的學(xué)生嗎!正是老師的一番話,讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。 花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它開放;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師,是您傳授給我們知識,讓我們健康成長!廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學(xué)五年級:莊嘉怡
小學(xué)四年級作文 篇2
我家的陽臺上有很多花,被我媽媽精心栽培出來的有月季花、蘭花、吊鐘花、紫羅蘭,八月菊,我最喜歡的就是八月菊,因為它鮮艷奪目,開的.花又最多。
八月菊的葉子是橢圓形的,兩邊還有小齒,象一把工匠的鋸子,葉子有大有小,參差不齊,有的葉子還垂下來,可能是為了吸收太陽光線的營養(yǎng),來保存肥料吧。
八月菊是在農(nóng)歷八月開花,在公歷是九月開花,八月菊的花瓣是粉紅色的,有的花開的太大,有大花開的小巧玲瓏,有的斜著開,有的向上開,有的向下開,想到這里,我想起了陳毅爺爺寫的一首詩《秋菊》,秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何?這首詩表面上詩是在贊揚(yáng)秋菊,其實這首詩是在贊揚(yáng)烈士們英勇作戰(zhàn)、不的精神。
我們應(yīng)該從小就學(xué)秋菊遇到困難不退縮、不屈服的品質(zhì)。
小學(xué)四年級作文 篇3
張老師讓我們做一個游戲:在紙上寫出你自己最親的四個人,然后依次刪去其中的一個,直到只剩下一個人為止。
一開始我以為這十分簡單,便十分輕松地寫出了我最親的四個人:姥姥、媽媽、爸爸、姨?墒钱(dāng)老師要我們一個接一個刪去時,我才意識到這個游戲沒有我想象的那么簡單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他,誰來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰又來支撐這個家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽,當(dāng)我傷心時,誰來安慰我?當(dāng)我無助時,誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣,我手中的筆,在親人的名字上來來回回地抖動,遲遲落不下去。此時,筆似乎變成千斤重,我拿不動了。
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們,他們有的'在咬著筆思考著,有的緊鎖眉頭,……沒有一個同學(xué)動筆。哦,大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地,時間一分一秒過去了,當(dāng)老師下令交答卷的時候,我們?nèi)鄾]有一個人寫完!沒有一個人能做出這樣的選擇!
下課了,同學(xué)們聚在一起議論:“真是難以取舍,難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個!”
是呀,誰說這不是一個非常艱難的選擇呢?可再想想,平時,我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時,我卻無法割舍,難以選擇。
因為我知道,他們不僅是我離開不了的親人,也是我所擁有的最寶貴的財富。
“子欲養(yǎng)而親不在。”如果有一天,親人們真像我所做的這個選擇題一樣,一一離開了我們,那時,當(dāng)我們知道珍惜時,就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲,親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時光吧!
小學(xué)四年級作文 篇4
我是一個活潑開朗,會畫畫的小女孩。
我喜歡扎兩個馬尾辮,留著齊劉海。我彎彎的眉毛下,有一雙水汪汪的.大眼睛,就像白玉盤里的一顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道、紅通通的小嘴巴;顫娋筒挥谜f了,令我自豪的是我的畫畫技術(shù)。
我非常喜歡畫國畫。記得有一次,學(xué)校雙休日班要舉行國畫比賽,我就記在心里,想要嘗試一下看看自己到底畫的怎么樣。我就每天抽出一點(diǎn)時間練習(xí)畫畫,在我心目中,沒有最好只有更好,所以我不斷地練習(xí)。每次媽媽叫我吃飯,我也總是“嗯”一聲,可身體連動都沒動一下,眼睛還是盯著畫紙,腦袋還是在思考如何運(yùn)用色彩和布置格局。直到媽媽來到我面前,我才停下筆來,就算去吃飯,我也就胡亂扒幾口,又去練習(xí)了。媽媽說我把這股子勁放在學(xué)習(xí)上那就好了!這時,我總是吐著舌頭和媽媽做鬼臉。
終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過不懈的努力,我畫的梨花還得了一等獎呢!通過畫畫使我不僅具有了更多的耐心,而且使我懂得了沒有什么東西可以隨隨便便成功,我們要不斷地練習(xí)和超越自己。
我就是一個愛好畫畫、會畫畫的棒棒小才女,請為我豎起大拇指吧!希望你也可以像我一樣自信和優(yōu)秀!
小學(xué)四年級作文 篇5
今年春節(jié),我坐了七個小時的飛機(jī)到巴厘島去旅行。這里長著一些奇形怪狀的熱帶植物,酒店后面還有一個大花園,我們打算第二天去探探險。
第二天下午,我們終于去了那神秘的花園。啊!這個花園分為幾個部分,每一個部分都有一個大水池。這個花園里長著各種形狀各異的花,有的像雞蛋,有的像香蕉,有的像麥穗,有的像旋轉(zhuǎn)梯一樣,一層一層的。當(dāng)我們走到最后一部分的時候,出現(xiàn)了一條長長的小路,旁邊有很多蔥一樣的植物,一座樓梯映入我的眼簾。我們順著樓梯往上爬,發(fā)現(xiàn)樓上的水池比樓下的.水池更大、更淺、更清。為了方便人們行走,湖上放置了一座座木板橋。接著往前走,只見一個游泳池出現(xiàn)在我的眼前。不過這座泳池可不一般,這里的水呈深藍(lán)色。走到花園的盡頭時,一座聳入云霄的禮堂展現(xiàn)在我的眼前。這座白色的禮堂形狀很怪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個瘦瘦的“入”字。禮堂旁邊的花粉紅粉紅的,但已經(jīng)有點(diǎn)凋謝了。一切都是那么寧靜、和諧。
!你多么神奇啊,大自然!你多么美麗啊,大自然!你多么神秘啊,大自然!我多想融入大自然,多去探索這神秘的大自然!
小學(xué)四年級作文 篇6
我想設(shè)立一個觀賞節(jié),想在那天去觀賞美景.
觀賞節(jié)設(shè)在六月六日.這天,我和爸爸媽媽一起去山上觀賞景色.我們來到山腳下,只見山上樹木綠油油的一片,鮮花在爭奇斗艷,還有我從來沒見過的各種小草.
我們往上爬,爬到半山腰的時候,云霧彌漫山谷,像一條條潔白無暇的腰帶,纏繞在半山間.
我們繼續(xù)往上爬,"哇,太神奇了!"我高興地喊道.山下的樹木越來越小,人也越來越小,像一只只正在走路的小螞蟻.公路也越來越窄,像白色的綢帶.
到了山頂,更是另一番景象.往遠(yuǎn)處看去,清澈的湖水和藍(lán)藍(lán)的.天空襯托著花草樹木,真是美麗極了!大大小小的山坡,像一顆顆寶石鑲嵌在美麗的白色腰帶之中.
山頂上的森林中,靜靜的,空氣十分清新.小兔子,小松鼠,小鳥隨處可見.看見它們自由自在快樂地生活著,我心里也特別開心.與我們同來參加觀賞節(jié)的人們也陸陸續(xù)續(xù)地到了山頂,大家都十分高興.
我多么想設(shè)立一個觀賞節(jié)啊!
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