小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
神奇的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的'溫度調節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
這就是神奇的教室，很神奇，對嗎？
小學四年級作文 篇2
在我五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。如：第一次騎自行車，第一次做菜，第一次游泳等等。但是，最令我難忘的是第一次包餃子。
有一次，媽媽對我說：“今天咱們吃餃子�！蔽衣犃藡寢尩脑�，高興的一蹦三尺高。我對媽媽說：“媽媽我來幫您吧！”媽媽說：“當然好了。”我先把一些韭菜洗干凈，然后把它們做成韭菜餡兒。接下來，我學著媽媽的樣子，先搟出一個雞蛋大小的餃子皮兒。媽媽告訴我：“在搟皮的.時候，餃子皮的中間要厚一點，四周要薄一些，這樣包出的餃子才薄厚均勻，吃起來才好吃。”然后我又學著包餃子。我把一些餡兒放在了餃子皮的中間，用手指把餃子皮兒的邊緣捏緊。然后，我往鍋里放滿水，把火打開，等著把水燒開。最后，我把餃子放進了鍋里，看著餃子在鍋里上下翻騰，我問媽媽：“媽媽，餃子什么時候才能夠好呀！”媽媽說：“再過幾分鐘，餃子就熟了�！蔽宸昼娭�，媽媽就端著熱氣騰騰的餃子從廚房走了出來。我看著自己親手做的餃子，迫不及待地嘗了一個。我對媽媽說：“媽媽，您快嘗嘗，我做的餃子可好吃了！”結果，媽媽剛說了一個“好”字，我就連忙為自己鼓起了掌。
我的心里甜滋滋的，我覺得我做的餃子是世界上最好吃的。因為，這里面也有我的一份功勞和付出。
小學四年級作文 篇3
從上個月開始，我就開始養(yǎng)蠶了。
媽媽從冰箱拿出一些蠶籽，我?guī)退鼈儼擦藗�家，這些蠶籽又圓又扁，又小又黑，看上去很像芝麻粒，但是它們只有芝麻粒的二分之一大。
從那天開始，我一直等啊 、等啊······終于有一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶寶寶出來了，一只只極細小的、 黑色的蠶寶寶陸陸續(xù)續(xù)鉆出來了，身上還有很多細毛，樣子非常像螞蟻，它們一出來就開始到處爬，身體一拱一拱的，因為我們家暫時沒有桑葉，只好在樓下摘了些蒲公英葉子來喂它們。
第二天，媽媽買回一大包桑葉，當我喂它們新鮮的桑葉時，它們爭先恐后地往桑葉前爬著。不一會兒，桑葉上出現(xiàn)了一個個針眼大的小孔。
我家的蠶寶寶接二連三的出來了，大約出了有三百多條蠶寶寶。
因為我非常舍得給它們喂桑葉，所以它們也沒有辜負我的心意，一個星期后，它們從頭部就開始變白了，慢慢地，身體也開始開始變白了，蠶寶寶也開始變肥了，胃口也變大了。剛開始，一天喂一次，現(xiàn)在是一天喂三次；以前桑葉上是針眼大的孔，現(xiàn)在已經變成黃豆大的孔了；以前吃桑葉時靜悄悄悄的，現(xiàn)在會聽到“沙......沙......”的聲音；以前的蠶屎又小又少，現(xiàn)在是又大又多。自從蠶變白后，一天一個樣，甚至早上和中午都有很大的變化。
我每天放學回來都要和它們玩一會兒，經常小心翼翼地抓起一條放在我的臉上或胳膊上，它們柔軟光滑地身體在我的臉上和胳膊上爬來爬去，感覺癢癢的，好玩極了！
蠶寶寶一天天地巨長，一天要吃很多桑葉，我們已經買了十二塊錢的桑葉了，蠶終于身體變透明了，慢慢的準備吐絲了。
因為我們沒有經驗，沒有給蠶創(chuàng)造一個吐絲的.環(huán)境，蠶在紙盒里亂吐絲，有的繭里三條蠶在一起，有的蠶吐的絲不能把自己包住，有的沒有繭就變成了蛹。目前，我家的蠶繭還沒有變成蛾子，因為后面的變化我還不了解，據說可以變成美麗的蛾子。
養(yǎng)蠶雖然容易，但是，蠶的生長過程非常不容易。通過這次養(yǎng)蠶，我學到了許多知識，享受到了很多快樂的時光。
小學四年級作文 篇4
幸福是什么？其實很簡單，那就是與親人在一起吃一頓大餐。當然，每個人對幸福的定義是不一樣的。但是，在我的心中，幸福有很多很多，幸福在我的生活中無處不在。
我很幸福，雖然那幸福是十分平凡的，可是，在我看來卻不一樣。說起我的微幸福，在一件事中就能體現(xiàn)出它的美好，它的特別。
那是陽光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起去外面玩。我們一起上車，向外面走去。爸爸開著車，媽媽和我把車窗戶打開，享受陽光，感受著春天的氣息。到地方之后，我們一起下車，踏在青草地上，漫步著，陽光灑在我們的身上，暖暖的。媽媽摘下幾朵花和幾條柳枝，圍成一個花環(huán)，戴在我的頭上。花朵在我的頭上變得嫩嫩的，如果你湊近瞧一瞧，可以發(fā)現(xiàn)那五朵粉紅花瓣中間的黃色花蕊都在隨風飄揚。
媽媽和我站在花叢中，我發(fā)現(xiàn)有好幾只蝴蝶圍著我們，仿佛所有春天所要表達的美麗，都在這一刻全都展現(xiàn)了出來。我還記得那時春姐姐頑皮地對我們哈了一口氣，把我們身邊的花朵吹動了。我站在原地不動，瞧著春姐姐不斷地揮手，向我們招手。我和媽媽爸爸在草地上吃著零食，我們不停地笑，似乎笑聲已經停止不了了。那桃紅色的春，綠色的'春，黃色的春都被我們看透了。我們好開心，微笑著迎接著美麗的春天，幸福就在那時隨風飄揚。幸福一直圍著我們轉啊轉，就這樣一直轉一直轉，我好開心。我和爸爸還有媽媽在春風的沐浴下感受著這幸福，那是我們的幸福時刻。
回家后，我做了一個夢，夢見，我和爸爸媽媽永遠在一起笑著。
我好幸福！
小學四年級作文 篇5
小凱看著這個冒冒失失、穿著破破爛爛的女孩，微微皺眉，對瑩瑩使了個眼色。瑩瑩早已嚇出了一身冷汗，也心神領會了，她可不想被小凱行蹤不定的颶風給刮到珠穆朗瑪峰頂上去。她閉上了水藍色的眸子，伸出右手，對著女孩輕輕轉動，粉紅色的長發(fā)飛揚，她的身后立即出現(xiàn)了一股風暴，深紅色的（她的絕招深紅風暴啊親~）。緊接著，瑩瑩又伸出了左手，逆時針轉動90度，用食指微微指向女孩。又是一股風暴，閃閃的藏銀色——和深紅風暴一樣無比厲害的絕技——龍吟雨嘯。藏銀色和深紅色的風暴之龍不停交接著，把女孩圍在中間。一個紫色的大泡泡罩住了女孩。風暴退去，泡泡破裂，女孩站在了地上。她擁有著光滑白暫的皮膚，蓬亂的雞窩頭變成了幽幽的墨色長發(fā)，穿著一身華麗紫色的連衣裙，腳下是一雙柔軟的粉色舞鞋，只是神情還似剛才那般的緊張�，摤撟哌^去，關心地問：“嗯……你叫什么名字？為什么冒冒失失地跑出來呢？你……怎么樣了？”女孩低下了頭，腳邊滴下了幾滴眼淚：“我……我叫亞迪·美玲，因為這一頭墨綠色的頭發(fā)，人們都叫我幽姬，名字的意思是地獄的幽靈舞姬。我經常做噩夢。而每次噩夢醒來，噩夢就會成真，我強迫自己不能睡著，不能害人。今天有一個盛大的舞會，我一時興奮而忘記了啟動防睡系統(tǒng)，不小心又睡了10分鐘，結果舞會上，噩夢成真了……”話未說完，幽姬因身體還十分虛弱，一下子就暈倒了。小凱用小型旋風托起幽姬，并讓瑩瑩制作了一個粉色透明的雨屏。小凱在雨屏中凝視著幽姬好一會兒，冷不防幽幽地冒出一句：“我們……到幽姬的夢境中去看看，到底是何方妖魔！”“好……好的……老（兄）……小……凱�。�！”瑩瑩被小凱幽幽的話語給嚇壞了，拍著胸口顫抖著回答。
兩人帶著兩個精靈，輕念一聲咒語，便縮成了四顆小星星，“嗖”地鉆進了幽姬的腦海里。既然是竊探夢境，當然也得改改裝扮�，摤撟兂闪艘粋�十八歲的.少女，一頭紫發(fā)，戴著一頂小帽子頭飾，脖子上戴著一串黑金鏈子，鏈子下是一塊紅寶石、藍寶石、綠寶石和粉珍珠鑲嵌在一個黑色小熊鏈墜。她穿著一身淡粉色緊身抹胸晚禮服，踩著七公分高的白色魚嘴高跟鞋，上面還別著一朵藍玫瑰。精靈語則變成了一個十歲的小女孩，頭上也有一頂黑色小帽子，上面還插著幾根黑羽毛，穿著一身淡藍色的兒童晚禮服，再配上一雙奶白色的靴子，就是兩個活脫脫的白衣天使了耶~而我們酷酷的小凱同志（他變身后剛好比瑩瑩大一歲，19歲呢）蓬松的金發(fā)轉眼變成了藍色，穿上了一套黑色紳士燕尾服，腳上是一雙黑色的皮鞋。旁邊那個十歲的小帥哥是誰？嘿，當然是精靈鷹啦！他的頭發(fā)是棕色的，帥氣的劉海緊貼額頭，一身黑色西裝，也是一雙黑色皮鞋，兩個地獄的惡魔少年活生生地蹦了出來（白衣天使對惡魔少年，好有愛啊親~）。鷹和語牽起手，從容地來到舞池中大大方方地跳起了華爾茲。小凱先是沉思片刻，轉頭問瑩瑩：“你……會跳華爾茲么？”瑩瑩低頭不語。過了一會兒，尷尬地抬起頭：“不……我不會，以前我總是去買棒棒糖吃，從來沒學過舞蹈……”小凱拉起她的手走向舞池：“不管了，我教你跳，快！”至于在舞池中的事情，呃……
“喂，你又踩著我的腳了��！”
“啊啊啊啊啊，向右再向左不是向前！”
“對，向左轉，向后邁一步……”
小學四年級作文 篇6
今天，下了一場小雨，小雨過后，我和妹妹在院子里玩。
地上有好多積水呀，我們用腳踩著積水，看誰濺起的水花高。突然，我看見幾只螞蟻正在往前爬著。我的腦袋里突然出現(xiàn)一個奇怪的問題：螞蟻遇到積水是會游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來，仔細觀察著螞蟻的一舉一動。
一只螞蟻來到了積水前面，它停了下來，用腳碰了碰水，好像在猶豫什么，然后又沿著水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對!這對于螞蟻來說應該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。
這時候，又有幾只螞蟻爬了過來，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過去，它剛爬進水里，可能感覺水比想象的大，連忙慌張地退了出來，朝水洼相反的'方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災樂禍地想。
其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著，在水洼邊緣爬一會，又用腳和觸角碰碰水。不時有螞蟻朝其他方向爬過去。終于，剩下的螞蟻繞過了水洼，匆匆往前爬去。
從螞蟻過水洼我懂得了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，這樣才能取得成功。
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