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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-25 11:46:30 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[范例6篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文[范例6篇]

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園,那你就錯(cuò)啦!這是未來(lái)的新型教室。

  未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝。如果外出郊游,可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶,到了目的地再裝好。既可以學(xué)習(xí),又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得!

  教室的門設(shè)計(jì)的可不一般,它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦,他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來(lái)晚了,門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶,這些大窗戶不但采光好,還能不斷的制造新鮮的空氣,供同學(xué)們呼吸。

  黑板還是在前面,不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同。它具有兩個(gè)功能:一不反光,二可以自動(dòng)放大老師的`板書,這樣后面的同學(xué)也能看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是屏幕。你要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方,你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安有攝像機(jī)。誰(shuí)要是在上課違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會(huì)被拍攝下來(lái)。

  這就是我們未來(lái)的教室,坐在這樣一個(gè)教室里學(xué)習(xí),肯定心情舒暢,我的理想就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),一年之中月亮最亮最圓的時(shí)候,“中秋賞月”可不能錯(cuò)過(guò)。

  往年的中秋節(jié),我們一般會(huì)在馬路邊或廣場(chǎng)上看月亮,可高樓林立、人聲鼎沸卻讓人難以盡興。今年的中秋節(jié),我們選擇了一個(gè)絕佳的觀賞地點(diǎn)——樓頂,體驗(yàn)了一次不一樣的中秋賞月。

  樓頂上很安靜很涼快,清風(fēng)徐來(lái),讓人心曠神怡。仰望天空,只見(jiàn)一輪明月比在地上看見(jiàn)的更圓更亮,散發(fā)著柔和的光輝。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)繁星也黯然失色,不禁讓人想起“皓月當(dāng)空、月朗星稀”等經(jīng)典詩(shī)句。

  爸爸媽媽精心準(zhǔn)備了賞月用的竹席、水果、飲料,還有望遠(yuǎn)鏡,我們快樂(lè)的邊吃邊聊邊看。借助望遠(yuǎn)鏡,我看見(jiàn)月亮的'表面是黃色的,還有大片深色的斑,這大概就是人們常說(shuō)的“環(huán)形山”了。

  “海上升明月,天涯共此時(shí)”,中秋是傳統(tǒng)節(jié)日,這一天人們都會(huì)期盼全家團(tuán)圓,祝愿以后有美好的未來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,飄起來(lái)許多紅點(diǎn),原來(lái)是人們放飛的“孔明燈”,載著人們對(duì)未來(lái)的祝愿,向天空飄去。

  不知不覺(jué)天晚了,夜已深了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了。這真是一個(gè)難忘的中秋之夜。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  今天是星期六,早上,媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“婷婷,今天我教給你一個(gè)任務(wù),就是買菜。”“是真的嗎?”媽媽沖著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我提著菜籃子,高高興興的去買菜了。

  一到菜市場(chǎng),第一個(gè)我就沖到蔬菜專柜。哇,好多菜,我做看看,右瞧瞧,終于想出要買什么了--西紅柿炒蛋和菠菜湯。我先去挑西紅柿,個(gè)個(gè)西紅柿都又大又亮,真是讓人愛(ài)不釋手,所以我就隨便拿了幾個(gè)。西紅柿買完了,該去買菠菜了可是我根本就分不清,哪個(gè)是青菜,哪個(gè)是菠菜。突然,一種綠油油,有一片一片小葉子的菜,映入了我的眼簾,我想:嘿嘿,這肯定是菠菜啦!我便邊指著碧綠的“菠菜”,邊沖著賣菜的'叔叔說(shuō):“買半斤!”

  任務(wù)完成了,我提著裝滿菜的籃子,興沖沖的跑回了家,笑容滿面的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我們吃西紅柿炒蛋和菠菜湯哦!媽媽看了看我買的菜,疑惑的問(wèn):

  “做菠菜湯的菠菜在哪兒?”我指了指那種綠油油,有一片一片小葉子的菜。媽媽覺(jué)得好氣又好笑,說(shuō):“哈哈!這不是菠菜,而是青菜啊!我看了看,不好意思的說(shuō):“是嗎?”“當(dāng)然啦!”媽媽一邊指著菜,一邊耐心地說(shuō),“你看,你買的青菜沒(méi)有紅色的根,菠菜的跟是小小的,紅紅的!薄翱磥(lái)今天只能和青菜湯了!蔽覍擂蔚卣f(shuō)。

  今天我雖然買錯(cuò)了菜,但收獲卻非常的多,還體驗(yàn)到媽媽平常買菜的辛苦呢!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  “腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。我是個(gè)其貌不揚(yáng)的小姑娘,但我非常愛(ài)書,對(duì)書情有獨(dú)鐘。下面,我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我和書的故事吧。

  我愛(ài)整理書

  我有一個(gè)非常大的書櫥,有時(shí)間就會(huì)整理里面的書。每本書的書脊上都貼著號(hào)碼,而我的手里,有一張書單,上面寫著每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)的位置,這樣就能又快又準(zhǔn)地找到需要的書了。

  我愛(ài)看書

  我是一個(gè)小書蟲(chóng),用“廢寢忘食”來(lái)形容我讀書的`忘我毫不夸張。不信?聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的小故事你就相信了。有一天,媽媽叫我去買鹽。走在路上,路過(guò)一家書店,透過(guò)櫥窗玻璃我看到了夢(mèng)寐以求的《我的山野朋友》,便飛快地跑進(jìn)書店,拿起它讀了起來(lái)。直到看完,這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了,買鹽的事早就拋到九霄云外去了;氐郊依锏却业氖且粓(chǎng)狂風(fēng)暴雨。

  我愛(ài)分享好書

  我除了愛(ài)整理書、愛(ài)看書,還愛(ài)分享好書。我組建了一個(gè)愛(ài)書小隊(duì),利用課余時(shí)間帶領(lǐng)隊(duì)員一起寫稿、分角色、做課件。認(rèn)真排練后為低年級(jí)的小同學(xué)分享讀書的收獲和感受。我們的努力贏得了老師的贊許和同學(xué)們的好評(píng)。

  我的話匣子一打開(kāi)就停不住了,真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨游學(xué)海吧!

  在書中,我學(xué)習(xí)謙虛友善,學(xué)習(xí)頑強(qiáng)樂(lè)觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩,讀好書把我?guī)肓艘环N快樂(lè)的境界中。這,就是我和書的故事。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  有一天,我來(lái)到了未來(lái)的世界:20xx年。突然,我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了,但是四周卻沒(méi)有超市!就在這時(shí),有一個(gè)人開(kāi)著一輛車停在我的身邊,好像看透了我的心思,說(shuō):“上車吧,我?guī)闳コ!?/p>

  我抬頭一看,嘿!這車是草綠色的,用手一摸還軟軟的,我正要問(wèn)他這是什么車,他卻先說(shuō)話了,他告訴我這輛汽車是用樹(shù)葉做成的,它使用的燃料是二氧化碳,排出的廢氣是氧氣,非常環(huán)保。我感覺(jué)十分神奇,就愉快的上了車。

  那人按了一下一個(gè)紅色的按鈕,汽車就如同一支離弦的箭一樣,剎那間沖出了好幾百米。走著走著,忽然迎面駛來(lái)了一輛汽車,當(dāng)眼看就要撞上時(shí),我們乘坐的汽車突然從對(duì)面汽車頂上飛了過(guò)去,那人得意的.告訴我這是汽車的防撞功能,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候能自動(dòng)躲避。他讓我來(lái)試試,我急忙說(shuō):“我還不會(huì)開(kāi)車吶!”他說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我來(lái)教你!”說(shuō)著,他的手指向一個(gè)帶箭頭的鍵,說(shuō)是控制方向的,又指向一個(gè)黃色的按鈕,說(shuō)是停車鍵……,說(shuō)完,他就讓我開(kāi)。可我不知道哪個(gè)是鳴喇叭的按鈕,他指這一個(gè)一個(gè)帶有小喇叭的按鈕說(shuō):“這個(gè)就是。”我因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng),便迫不及待地按了一下,沒(méi)想到發(fā)出來(lái)的不是叭叭的喇叭聲,而是美妙而歡快的歌聲,比如歡快的有周倫倫(周杰倫的后代)的《南風(fēng)破》、《八里香》、《萬(wàn)里之外》……優(yōu)美的有郎廊(郎朗的后代)的《思家曲》、《天鵝湖之王后曲》、《五小天鵝》……我聽(tīng)得如癡如醉,都忘了自己在干嘛,等到我旁邊的那個(gè)人推了推我,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)我是在開(kāi)車!

  剛開(kāi)始開(kāi)車,我免不了有點(diǎn)緊張,但過(guò)了一會(huì)兒,我就覺(jué)得原來(lái)開(kāi)車那么簡(jiǎn)單!

  不一會(huì)兒,我們就開(kāi)到了海邊,我因?yàn)榫o張,突然忘記了停車是哪個(gè)鍵,辛好那個(gè)人按了一個(gè)什么按鈕才得以脫險(xiǎn)!好險(xiǎn)!咦?我怎么感覺(jué)好像上了海上啊?我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),往窗戶下一看。天。∑嚲谷蛔兂闪溯喆,在海上慢悠悠地開(kāi)著,不過(guò)這感覺(jué)也挺舒服的!我驚奇的說(shuō):“汽車還能變成船!”他說(shuō):“不僅如此,變成飛機(jī)也可以呢!”

  汽車行駛的太快了,不一會(huì)兒我們就來(lái)到了超市,我就高興的進(jìn)去買吃的了,但神奇的汽車一直在我的腦海里,真是太棒了!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  記得三四歲的時(shí)候,我正在吃飯。

  “來(lái),旸旸,嘴巴張開(kāi),我來(lái)喂你!”奶奶高興地說(shuō)。我立刻張開(kāi)嘴巴,津津有味地吃了起來(lái)。突然,正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”,馬上三步變成兩步,向飯桌走來(lái)。

  我邊吃邊玩玩具,走來(lái)走去的,奶奶一也一樣,跟著我走來(lái)走去的`。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時(shí)候,馬上走過(guò)去,嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說(shuō):“媽,讓她自己吃就好了,它又不才是沒(méi)手沒(méi)腳的!笨赡棠叹o張地說(shuō):“可才是……你看她還小,都還沒(méi)有5歲,而且都還沒(méi)有懂事呢!你看她這么小,喂她才是一件很正常的事。”

  當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小,聽(tīng)不懂大人在說(shuō)什么。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我漸漸懂得了什么才是關(guān)心,什么才是關(guān)愛(ài)。那時(shí)的爸爸也才是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,自己能做的事自己做,免得以后什么都不會(huì)。

  母愛(ài)也才是少不了的,下面才是我小時(shí)候的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,看看吧!

  在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天,我和媽媽一起吃去玩。

  在路上,我一邊唱歌,一邊踏著輕快的腳步,向前走去。由于我太高興了,沒(méi)有注意到前面有一塊石頭,就滑了一下,摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來(lái),但媽媽說(shuō):“自己爬起來(lái)不要總才是讓我抱。”最后,我鼓起勇氣,爬起來(lái)了。

  父母的愛(ài)才是世界上最偉大的,沒(méi)有比它更偉大的東西了!

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