小學(xué)四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的表姐在廣州，叫曾云子。大我兩歲，曾云子出生在漢川，姑爺說，漢川有仙女山，就給她取名“云子”。希望她將來成為一個(gè)文靜，秀氣的“云中仙子”。
曾云子扎著兩個(gè)馬尾辮，眉毛淡淡的，彎彎的'，像月牙。眼睛不大，時(shí)常瞇成一條縫，仿佛時(shí)常帶著微笑。能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，她生性好動，愛好廣泛，溜冰，游泳，跆拳道，電腦游戲，樣樣不差。哪里是什么“云中仙子”，簡直成了“假小子”！
我的表姐很勇敢。我兩歲的時(shí)候，有一天，媽媽抱著我在操場上玩，一位同事上來逗我，說：“阿姨抱抱，阿姨給你買東西吃去�！蹦俏话⒁瘫е也抛邘撞竭h(yuǎn)，表姐看見了，連忙沖過去，緊緊拉住阿姨的雙手，大聲喊：“媽媽快來呀！
舅媽不要妹妹啦！
”周圍的大人聽見了，哈哈大笑起來。
每次我到廣州，曾云子就會把她心愛的玩具拿出來與我分享。她還領(lǐng)著我給她的小伙伴介紹：這是我湖北的表妹，你們要多多關(guān)照哦！
另外，她還帶我到天河廣場，水上世界，動物園等許多漢川沒有的地方游覽。
今年暑假，姑媽沒時(shí)間送豆豆回來，國慶節(jié)即將來到，姑媽打電話回來說：“國慶長假，云子要回湖北。”耶，我們又可以一塊玩啦！
小學(xué)四年級作文 篇2
夢想，是我們每一個(gè)人生活的動力。夢想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢想，周而復(fù)始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢，中國夢。
不同的人有不同的夢，但每一個(gè)人的夢想都要以國家為中心。有的.人夢想著當(dāng)醫(yī)生，可以救死扶傷；有的人夢想著當(dāng)軍人，可以為守護(hù)祖國付出一份艱辛；也有的人夢想著當(dāng)教師，可以把知識教給我們這些即將成為國家棟梁的人……我們知道雖然這些夢離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們一定要相信只要靠著堅(jiān)持不懈的精神，就會成功。
我也有一個(gè)長長的夢，就是成為一名偉大發(fā)明家，為中國發(fā)明世上還沒誕生的發(fā)明。比如我從小期盼的縮小、變大噴霧劑，讓我想到這點(diǎn)的是電視上播出的雅安地震�？粗切┓孔右蛔乃棺屛矣泻ε录依锏臇|西一樣樣地被活埋，真是有點(diǎn)浪費(fèi)。所以我們可以把噴霧劑調(diào)到縮小部分，再把房子縮小。帶到安全地帶，再把噴霧劑調(diào)到變大部分，接著把房子變大。除了有這個(gè)作用以外，還可以用在書包、汽車、液化瓶等方面。
雖然我想設(shè)計(jì)上面的發(fā)明確實(shí)有點(diǎn)異想天開，但我也有可能會靠著自己頑強(qiáng)不息的精神成功！就像鄧稼先那樣，如果他沒有去學(xué)核物理，那么我們中國也就不會有第一顆原子彈。如果袁隆平?jīng)]有向水稻進(jìn)攻，中國的雜交水稻也不會研制成功。
夢想連接著中國，如果沒有了夢想，就沒有我們這個(gè)先進(jìn)的新中國。中國靠我們?nèi)グl(fā)展，讓我們把中國夢繼續(xù)傳承下去吧！
小學(xué)四年級作文 篇3
去年秋天，我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂，我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂，腹部分為六節(jié)，長約十二三厘米，捕捉足上布滿尖刺，就像兩桿綠色的狼牙棒。
聽說螳螂非常勇猛，尤其是雌螳螂。捕食中的`螳螂是更是勇猛的。因此，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起，蟋蟀剛放進(jìn)去，螳螂似乎知道獵物送上門來了。它張開輕紗般的雙翅，一對捕捉足緊縮在胸前，等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國是出了名的，當(dāng)然也不會對螳螂拱手相讓，雖然螳螂比它厲害一百倍。只見蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過來，還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會使螳螂惱火，一只獵物竟敢如此大膽，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那，先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn)，捕捉足對著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn)，因此蟋蟀元?dú)獯髠�，成了螳螂的美餐�?/p>
從此以后，我不得不對這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。
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