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小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2024-04-30 10:44:54 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  今天中午,媽媽做了一桌好菜,其中有我最喜歡吃的刀魚。我望著刀魚饞涎欲滴。我三步并做兩步走到廚房里,進(jìn)去找饅頭,當(dāng)我伸手一摸,怎么這么涼呢?可能媽媽蒸了米飯忘熱饅頭了。我便拿了一個(gè)涼的出來了。媽媽看見我拿了一個(gè)涼的`,便對我說:“雪兒,這個(gè)涼了,給你這個(gè)熱的!

  說著,媽媽把她正想吃的饅頭遞給我:“那幾個(gè)熱的客人吃了,還剩下一個(gè)。我喜歡吃硬的,把這個(gè)硬的給我吃吧!”我想:“誰都想吃熱的,媽媽怎么可能喜歡吃涼的。”于是我對媽媽說:“不用了嗎,我吃米飯吧!這個(gè)饅頭你吃吧!”你看媽媽又對我“撒謊”了。

  到了下午,我買了一串糖葫蘆,一口也沒舍得吃;貋砗螅覍Φ艿苷f:“這個(gè)給媽媽好嗎,我再給你買!钡艿艽饝(yīng)了。

  果然,媽媽對我說:“我不愛吃,你吃吧!薄拔以诼飞铣粤恕!眿寢層窒虢o弟弟,我說:“我給他了!蔽乙踩隽藗(gè)謊。

小學(xué)四年級作文 篇2

  在生活當(dāng)中,有許多事能讓人感激,如救好你生命的白衣戰(zhàn)士,辛苦教導(dǎo)學(xué)生的老師,其中最讓我感激的還是養(yǎng)我們的親人——媽媽!

  我的媽媽長著一張瓜子臉,中等身材,瘦瘦的。她雖然沒有張海迪那樣偉大,但她在我心目中,她是最偉大的!

  記得有一回,我正在教室里寫作業(yè),忽然外面烏云密布,整個(gè)教室頓時(shí)黑暗下來,好像有一個(gè)龐大的魔鬼要吞沒世界,我慌了,突然外面閃過一絲電光,好像雷公正與魔鬼大戰(zhàn)。不久,便下起了傾盆大雨,那雨水落在草地上,落在大樹下,落在屋檐上,嘀嘀嗒嗒地,猶如春姑娘在彈著美麗的樂曲。

  盡管如此,但我擔(dān)心的是沒有帶傘,怕放學(xué)回家會被大雨淋得像個(gè)水娃似的……想到這里,一瞬間,我似乎感覺頭發(fā)蒼白了,會像別的老人一樣,我不敢在想了。

  就在這時(shí),在迷蒙的雨中鉆出了一個(gè)人影,這個(gè)人影使我真熟悉啊!到底是誰呢?只見她慢慢地向我走來,近了,更近了,我猛然一下認(rèn)出了——媽媽。

  我心中的擔(dān)憂也拋到了九霄云外去了,她拿起了我熟悉的那把傘,隨手遞了給我,我看見媽媽那張慈詳?shù)哪樋,額頭上有幾顆水珠,像珍珠那樣晶瑩透亮,我感覺到非常感激她,我再也忍不住了,眼睛里熱淚盈眶,水汪汪的,就對媽媽說:“媽媽,你真好!

  在這個(gè)風(fēng)雨交加的大雨天,媽媽竟然不顧自己,給我送傘,正是這把傘,是它聯(lián)系了我和媽媽的愛。

  雨停止了,小鳥又出巢了,所有的一切又活動起來了,彩虹高高的.掛了起來,好像一座橋把同學(xué)的友誼連起來了;操場上的同學(xué)在歡樂的打鬧著;我靜靜地走在校園里,盡情地享受著清晰的空氣,回憶著媽媽給我送傘的事……

小學(xué)四年級作文 篇3

  俗話說:民以食為天。在我們國家有許多美食,光菜名,我就可以說出上百種。北京的烤鴨,內(nèi)蒙古的小肥羊,西安的羊肉泡饃,山西的刀削面……在那么多的美食中,我最喜歡的是佛山的云吞面。

  每一次,媽媽帶我吃云吞面時(shí),我都要吃這家店的招牌云吞面。端出云吞面,會讓你贊不絕口,你看,一個(gè)個(gè)胖胖的云吞,就像一個(gè)小胖娃娃,旁邊的青菜葉似乎是是一個(gè)小島,蔥花則是小島上的樹木,面條就是卷卷波浪。再細(xì)看,那云吞飽脹的很,可以看見里面飽滿的蝦肉和新鮮的豬肉。咬下一口,蝦肉清甜爽口,湯汁一下子從肉餡里流出來,加上韭黃,散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣味,又大又彈牙,讓人贊不絕口。云吞的面條更吸引人,面條幼細(xì)圓滑,濃濃的蛋香撲鼻而來。

  “噓……”一條條面條滑入口,從舌尖穿越到了胃里,依然齒口留香,真是好吃的`難以形容。湯底也一點(diǎn)都馬虎,廚師精心篩選了飽滿的新鮮蝦肉,用小火慢焙,下蔥,韭黃熬出了一碗碗幸福的云吞面。嗯……我迫不及待地開始狼吞虎咽起來,傳統(tǒng)正宗,味道一流,真是極品中的極品!吃完了云吞面,那還留在嘴巴里呢!

  佛山的云吞果真是名不虛傳。心動不如行動,你也可以去佛山嘗嘗那里的云吞喲!

小學(xué)四年級作文 篇4

  媽媽太累了:清晨要送我上學(xué);星期天,又要煮飯、洗衣、掃地、拖地,累得媽媽上氣不接下氣。新年到了,我準(zhǔn)備送一份禮物給媽媽,讓媽媽開心開心,送什么好呢?我左思右想,決定做賀卡。

  說干就干,我準(zhǔn)備好材料,先把一張紙對折,然后在第一頁畫上了太陽,太陽下是綠油油的小草。因?yàn)閶寢尵褪悄菧嘏年柟猓揖褪悄蔷G油油的小草。媽媽她那溫暖的光輝照耀著我,我在媽媽的哺育下茁壯成長。正如一位詩人所說“誰言寸草心,報(bào)答三春暉”。第一面就大功告成了。第二頁,我畫了一只羊,是媽媽,因?yàn)閶寢寣傺。我還在媽媽的懷里畫了一條小龍和一只小老鼠,因?yàn)槲覍偈,妹妹屬龍。第二頁也成功了。第三頁,我在天空畫上白云,在云下畫了許多小星星,我和妹妹都像調(diào)皮的小星星一樣,媽媽則是那天空,哺育著小星星們。哎!世上有誰不知道“可憐天下父母心”呢!我還在里面寫了祝福語,在祝福語周圍畫了許多鮮花,愿媽媽像鮮花一樣純潔、美麗,默默地為大地散發(fā)清香。哦!我還忘了說,我還畫了一只美麗的'大公雞,你一聽肯定會問:“你家都不屬雞,你畫雞來干什么?”我說因?yàn)槊髂晔请u年,我畫了一只雄糾糾,氣昂昂的大公雞,預(yù)示20xx年是個(gè)吉祥年。最后,我在封底畫了一只米老鼠,終于大功告成。

  你瞧,我的賀卡做得多好呀!

小學(xué)四年級作文 篇5

  時(shí)間像來去匆匆的人;

  在不經(jīng)意的一會兒中,

  過去了……

  曾經(jīng)試圖把手表停下,

  留住那精彩的一刻,

  可惜我辦不到。

  雖然能用照相機(jī)留住,

  但也只拍下一個(gè)場面,

  回憶成了享受。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去;

  我們一點(diǎn)點(diǎn)長大;

  一點(diǎn)點(diǎn)成熟;

  一點(diǎn)點(diǎn)走向社會;

  變成少年……

  我不想長大,

  水火無情,

  唉!時(shí)間也無情,不等別人,飛奔兒去, 一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間, 等于浪費(fèi)生命! 如果多給我一些時(shí)間, 會怎樣…… 多給我時(shí)間, 可以多做一道題, 我可以多復(fù)習(xí)一下, 我還可以…… 時(shí)間如果停下, 我就可以多做一些事情, 時(shí)間在童年停下, 可以造成永久的'回憶…… 時(shí)間!你可以回轉(zhuǎn)一天嗎? 再次度過美好的一天。 或者讓時(shí)光倒流吧! 任性的時(shí)間啊, 你能慢一點(diǎn),停一下。 或者回轉(zhuǎn)一天嗎? 得到的答案是: 不行,不行, 時(shí)間仍我行我素…

小學(xué)四年級作文 篇6

  大家好!我是來自神奇小學(xué)的趙智妍同學(xué)。說到神奇小學(xué),究竟是個(gè)什么地方呢?現(xiàn)在,就跟著我一起去看看吧!

  看,那里有個(gè)機(jī)器人!他就是我們學(xué)校的“保安”。當(dāng)你把手放在他肚子上時(shí),他就會對你說:“歡迎來到神奇小學(xué)!”但是,如果你不是學(xué)校里面的人,他就會攔住你,不讓你進(jìn)去?墒,怎么才能進(jìn)去參觀呢?這個(gè)時(shí)候,你可以摸摸他的頭,他會自動查清你的.身份。如果你是好人,他一定會讓你進(jìn)來的。

  來到教室,你一定會贊嘆道:“哇!好美!”白色的墻壁變成了一片又一片的草坪,小花星羅棋布,競相開放,仿佛吸收到了清新的空氣,像在公園里一樣,原來呀,墻壁里有一種感應(yīng)器,可以感應(yīng)外面的溫度來判斷春夏秋冬,在墻上變幻出動態(tài)美麗的四季景色。

  窗戶的本領(lǐng)也很大,它可以探測到室內(nèi)與室外溫度的差別,自動開啟和關(guān)閉,并且還可以把環(huán)境調(diào)節(jié)到最舒適的溫度,冬天暖和,夏天涼爽。

  課桌上有四個(gè)按鈕,紅色按鈕是上課按鈕,按下它后會出現(xiàn)空氣屏幕,上面顯示著這堂課的內(nèi)容,旁邊的小喇叭會播放講解。黃色按鈕是作業(yè)按鈕,按下它之后,今天所有的作業(yè)都會出現(xiàn)在黑板上。不過呢,我們的作業(yè)本都是平板電腦,需要用特制的筆寫才行。藍(lán)色按鈕是一個(gè)很厲害的按鈕,它是聲控裝置。也就是說,如果你寫錯了,只要說出寫錯的那個(gè)字,它就會自動幫你擦掉。綠色按鈕可以幫你整理作業(yè)和書包,這樣你就可以看出有什么東西漏掉了。

  好了,是時(shí)候該醒過來了,這只是個(gè)夢。可是,雖然現(xiàn)在是夢,但我相信,只要我努力學(xué)習(xí),總有一天,我會把它變成現(xiàn)實(shí),讓小朋友們坐在神奇教室里上課。

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