小學(xué)四年級作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
我,一個(gè)快樂的小男孩,誰也不會想到在幾年前還是一個(gè)不懂事、不聽話、愛嘲笑別人的壞小孩,但現(xiàn)在,我有了自己的最愛——文學(xué)。文學(xué)使我從一個(gè)壞小孩變成了一個(gè)快樂的小男孩,文學(xué)改變了我的性格。
也許老師說的對:“文學(xué)是一種促進(jìn)你的力量,讓你快快進(jìn)步,加快前進(jìn)的步伐,讓你不得不熱愛它!蔽彝耆饫蠋煹倪@句話,并且老師的這句話讓我對文學(xué)有了新的認(rèn)識。相信文學(xué)是在思想和感情中游離的,文學(xué)的精彩是無法用語言來形容的。
對一個(gè)文學(xué)愛好者來說,文學(xué)是一種無處不在的`東西:在人民大會堂游玩;在天安門觀景;在巴黎圣母院思考;在白云山上寫作……不管在什么地方,只要認(rèn)真寫,就能寫出好的文學(xué)作品來。
我曾經(jīng)受到過挫折,曾經(jīng)受到過冷漠。不過,我還是堅(jiān)持了下來,后來才知道,這是文學(xué)給了我力量。我曾經(jīng)在作文里寫了這么一句話:“我性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在于文學(xué),是文學(xué)給了我新的思想、新的力量!
我把自己當(dāng)成文學(xué)的化身,給自己一句話:“不要在寫作的時(shí)候猶豫,發(fā)揮自己的想象力,想怎么寫就怎么寫。這樣寫出來的作文才能充分表達(dá)你的感情,表達(dá)你的思想,才是真正的好作文!
沒有像音樂那樣給予耳朵的享受,也沒有像圖畫那樣給予眼睛的奢侈,只是給予心靈上的安撫,那便是文學(xué)。我愛文學(xué),我能用一支小小的鉛筆來訴說我的喜悅、發(fā)泄自己的憤怒、表達(dá)自己的感情。
在我的文學(xué)天空里,文學(xué)已經(jīng)不只是簡單的文章,它滲透到靈活的大腦、廣闊的思維里面,給了我無窮的力量,帶給了我無邊的喜悅,一生的精彩。
小學(xué)四年級作文 篇2
暑假的一天,爸爸媽媽帶我去了美麗的浙江,我們來到了溫州洞頭玩“海上沖浪”。
到了海邊,我心里別提多高興了。蔚藍(lán)的天空,連綿起伏的青山,一望無邊的.大海,金黃的沙灘……像一幅五彩繽紛的油畫映入了我的眼簾。換好泳衣,我就迫不及待地下海了,興奮地著踩著浪花向前跑!鞍 币魂嚧罄藫涿娑鴣,我仿佛被一只巨大的手推回了沙灘。
接著,我觀察了一下,等海浪微微平靜下來,然后小心翼翼地抓著浮標(biāo)和媽媽一起前進(jìn)。眼看著波浪一層卷著一層,又翻滾著向我們奔來的時(shí)候,媽媽告訴我:“海浪拍過來的時(shí)候,只要緊緊著抓著浮標(biāo),身體跳躍起來就行了!贝罄藖砹,我雙手抓緊浮標(biāo),不由自主地閉上了眼睛,牢牢地抿著嘴唇,奮力向上一躍,感覺身體被巨浪推動著往后退,我不禁使出渾身解數(shù)把自己的重心往前移,與大浪對抗著。大浪過后,我的腳站在了軟軟的沙子里,我這才睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己仍站在原來的位置,由于抓得太緊,手掌都被磨紅了。
有了這次的經(jīng)驗(yàn),我膽子更大了,突發(fā)奇想:站在大海更深處會是什么感覺?海浪會不會更猛呢?于是,我嘗試著向大海更深處走去,準(zhǔn)備一探究竟,擅長水性的爸爸說:“小帆,我和你一起去吧!”我高興地連聲叫好!水位慢慢升高了,沒過了我的胸膛,海水在我耳邊發(fā)出“嗚嗚”聲,仿佛在向我挑釁,爸爸有點(diǎn)擔(dān)心我:“這里的浪更大了,我都可能被淹沒,更別說你了,手一定抓牢啊!”話音剛落,洶涌的大浪就著沖到了我們跟前,我剛抓著浮標(biāo),還沒等跳起來,海浪就把我整個(gè)人淹沒了,它卷著我沖向沙灘,慌亂中我的手松開了,嗆到了幾口海水,海水又咸又澀,還摻雜著沙子,徑直灌進(jìn)了我的肚子,別提多難受了。
看著我的狼狽樣,我們一家三口不禁哈哈大笑起來!班В,唰……”,海浪不知疲倦地翻滾著,好像在對我說:“沖吧,勇敢的女孩!”
小學(xué)四年級作文 篇3
考試,兩個(gè)字、卻決定我的“生死”。若考不好,這個(gè)暑假一定完了。
“烤烤烤,什么時(shí)候才能改成蒸啊?”看著書桌上一大疊卷子,我不由得倒抽一口涼氣。初中生活,我算是領(lǐng)會到了,臨近考試就會忙得不可開交。
又是忙碌的一天——
“快把卷子收起來!一會兒老師要檢查!”一大早數(shù)學(xué)課代表就開始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的.考驗(yàn)。同學(xué)們,我們可真是患難兄弟啊!好容易把早已填滿了卷子的書包里找出來,老班又來‘巡邏’了,看著他熟練的動作,就知道又要默寫古文、古詩,自然免不了要罰抄,苦不敢言的我們歷經(jīng)‘磨難’。
終于迎來了考試!這對于我們來說既是上戰(zhàn)場又是生與死的對決,我們有的會一蹦三尺高,有的也一定會死得很慘,你會看見‘尸橫遍野'的狼藉一片……
考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。老師,你們什么時(shí)候才能給我們喘口氣?讓我們也放松一下?考試啊,我怕了你了!
小學(xué)四年級作文 篇4
秋天到了,秋高氣爽。雨姑娘來了,輕輕地,輕輕地推開了秋天的大門。
秋天是個(gè)彩色的糧倉。你瞧:豐收的影像籠罩在田野里,金黃色的稻子覆蓋在田野上。柿子樹上一個(gè)個(gè)橙色的燈籠,懸掛在枝頭。果園里的香味勾住了孩子們的腳。紅紅的蘋果,土黃色的石榴,黃燦燦的鴨梨,那香味讓人忍不住想咬上一大口。各種蔬菜也不甘落后,它們?nèi)墒炝。大白菜,馬鈴薯,卷心菜,應(yīng)有盡有。
秋天是一個(gè)涼爽舒適的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,既沒有夏天毒辣辣的紅太陽,也不會有冰冷刺骨的寒風(fēng)。到處都是淺金色溫暖的陽光,撫摸著人們的臉龐,讓人感到十分舒適。
秋天的森林是黃色的.。風(fēng)兒吹過,落葉繽紛,好象一只只黃色的小船,飄飄蕩蕩地落下來,回到了大地媽媽的懷抱,鋪成了一條條黃色的新地毯。
秋天就是一個(gè)動物的樂園。松鼠們在忙著收集松果。熊在挖洞準(zhǔn)備過冬。螃蟹們?nèi)宄扇旱嘏e起了大大的鉗子……所有的動物都很可愛。
秋姑娘用她的五彩神筆在一幅巨大的畫布上落下了黃色,紅色,橙色,這些顏色匯聚成絢麗多彩的秋天。
啊,秋天真美!
小學(xué)四年級作文 篇5
我今天看到了勝似親人這幅畫,我想因該是這樣的情景吧
村子里住著一個(gè)漢族的小姑娘,叫阿鳳,和一個(gè)苗族老奶奶,老奶奶臉上布滿了條條皺紋,而且腿腳不靈便,扶著拐杖。她唯一的女兒在外地打工,所以她很孤獨(dú),阿鳳決定幫助老奶奶于是阿風(fēng)每天都去老奶奶家做事情,今天小鳳要洗衣服,搓一下,手搓紅了,小鳳聽了媽媽說老奶奶和我們勝似親人,小鳳搓得更厲害了。
老奶奶回來了。她看了看洗好的衣服,又看了看正在晾衣服的小女孩,心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一邊,走上去把小女孩抱著,用自己熱乎乎的臉貼著小女孩的臉上,說:“你對我真是比我的'家人還親!我該怎么回報(bào)你呢”小女孩答道:“這些都是我應(yīng)該做的,以后,我還要為您做的事。”這時(shí),老奶奶的眼眶濕了……
小學(xué)四年級作文 篇6
星期天媽媽說要回姥姥家,我高興極了。因?yàn)槟鞘俏业牡诙枢l(xiāng),小時(shí)候我是在姥姥家長大的。記憶中姥姥家是那么美麗,那么令人神往。姥姥家鄉(xiāng)有一條小河,河里的水清澈見底,一群群小魚自由自在地游來游去,我們一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉魚,快活極了;還有一群群的野鴨,滿山坡的酸棗樹……想著想著我的口水都要流下來了。 【只是和前面“滿山坡的酸棗樹”照應(yīng),所以這個(gè)句子用在此處不合適】
第二天一大早,我們就迫不及待地出發(fā)了。陽光照在身上暖融融的' ,說不出的舒服,我真想插上翅膀,趕快飛回姥姥家。咦,怎么沒有了大壩,沒有了酸棗樹,我記憶中的小河呢?我連珠炮似的問姥姥。姥姥嘆了口氣說:“村里現(xiàn)在不比原來了。地也賣了,大壩也沖開了,蓋起了許多廠房,企業(yè)一個(gè)挨著一個(gè),空氣也不新鮮了,得怪病的人也多了,原來到處是小河溝,魚呀蝦呀滿溝都是,現(xiàn)在哪還有水呀,連地里的莊稼都旱死了……”
小學(xué)四年級作文 篇7
最近幾年,全世界的人們都非常關(guān)注“克隆”,科學(xué)家用這特殊的技術(shù)“克隆”出了各種動物。我對這項(xiàng)技術(shù)感到十分新鮮,并在心中許了一個(gè)愿:我長大后一定要成為一個(gè)“克隆”專家,“克隆”出許許多多對人類有益的東西。
現(xiàn)在,世界上許多國家都面臨糧食短缺的問題。如果我是“克隆”專家,我要在糧食上做點(diǎn)文章,“克隆”出更多的糧食,讓那些解決不了溫飽的人們吃上香噴噴的飯菜。
由于人們不注意保護(hù)動物,任意捕殺它們,使一些動物非常稀少,瀕臨滅絕。如果我是一名“克隆”專家,一定要“克隆”出許多動物,讓生態(tài)得已平衡,讓人類的.朋友重返大自然。
如果我是“克隆”專家,我還要克隆出許多河流,讓人們賴以生存的水資源問題得到解決,如果我是一名“克隆”專家……
現(xiàn)在,我就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗。
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