實用的小學(xué)四年級作文經(jīng)典5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，是一個值得紀(jì)念的日子，因為，數(shù)學(xué)老師帶我們?nèi)デ镉悟T行活動。參與的人是來自不同年級。這一次，我高興的不得了，我的聲音聽起來如虎嘯獅吼，房子都差點被我震塌了。這一晚，我怎么都睡不著，我就想著郊游會發(fā)生什么，想著想著就睡著了，時間過得真快，一眨眼就到了第二天，我連忙爬起來，吃完飯，就迫不及待地來到學(xué)校門口。
時間到了，我和ss，ss幾人，一起沖鋒在最前面，路上我們遇到了許多有趣的事，我們和羊群合影，我們還到了栗子園，有好多栗子樹呢，我們爬到了栗子樹上，合了好多影。我們雖然沖在最前面，可是走多了路，我們趕緊跑回去，累得筋疲力盡，啊，終于到了橡膠壩風(fēng)光帶，風(fēng)光帶好美，橡膠壩很高，那河里的水清澈見底，好似秋水長天�？諝馇逍�，心情也好，疲勞都不見了，我們帶了好多零食，都很好吃，我們在一起分享美食呢！我們拾干柴，烤紅薯，打水漂…… 我們在返回的'途中，因為太渴了，我們?nèi)チ艘粋�工地借水喝，我連喝三大杯，頓時感到比飲料還好喝。然后我精神氣爽，一鼓作氣沖回了學(xué)校。
這一天真快樂��！這是我最高興的一次秋游。
小學(xué)四年級作文 篇2
在我們成長過程中，難免會碰到一些煩惱，可能是父母的嘮叨，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，特長班的訓(xùn)練。我們就像背著一座大山的'老人，在艱難的行走。
遇到煩惱“前進(jìn)”還是“后退”？
冰心曾經(jīng)說過：“倘若世間沒有風(fēng)和雨，那枝上的繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡。”
如果你沒經(jīng)歷過“得不到”或“已失去”，我相信你應(yīng)該沒有一絲煩惱了吧！可是世界上誰沒有煩惱呢？
遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“？
即使可以去解決煩惱，去避開煩惱，但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些人經(jīng)常為一些小事而埋怨自己，他們?yōu)槭裁床蝗W(xué)學(xué)去享受煩惱，讓煩惱變成一種樂趣，那么生活就多一些樂趣了！
這么說遇到煩惱就去追求煩惱，追求煩惱不如去享受煩惱。
朋友們，如果享受煩惱，那么生活就充滿樂趣，“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了！
小學(xué)四年級作文 篇3
每當(dāng)我生病了，去醫(yī)院的時候，望著那熟悉的白色的世界，我總會想起一件令我落淚的事情。
從小我就體弱多病，三天一小病，五天一大病。醫(yī)院就像我的家一樣熟悉。但我也十分調(diào)皮，媽媽也沒少打我。我心有些憎恨她，恨她為什么打我，把我打得鼻青臉腫。
為此，我對她常打罵我的事件印象深刻。但是，因為一次大病，使我對她的印象有了翻天覆地的變化，這件事要從我六歲那年說起。
那年，我生了有史以來最嚴(yán)重的病，上吐下瀉。
一天晚上，我夜晚十二點鐘開始就不停地跑去衛(wèi)生間吐，媽媽感覺不對勁了。毫無怨言地抱著我坐車去醫(yī)院，到醫(yī)院時已凌晨一點多，看著我被病魔折磨得有氣無力，媽媽越看越心疼，連忙找了一個醫(yī)生看。
醫(yī)生說是吃壞了東西，開了個條子，帶我去打針，我一看見針頭就哇哇大哭，淚水瀑布般地流了下來。媽媽急忙安慰我，唱小時候的兒歌給我聽，我的心才漸漸平靜了下來。雖然媽媽唱歌五音不全，但在我聽來還是那樣的悅耳動聽。我就在媽媽歌聲中，昏昏入睡。打完了針，媽媽抱著我在椅子上在坐下來。那兒十分冷清，只有我和媽媽，但在媽媽的歌聲中，我感覺到了濃厚的母愛，我安心地甜甜入睡，媽媽的歌聲蕩漾在醫(yī)院的走廊、大廳和我的耳畔。
我無比幸福。媽媽卻一夜未眠，靜靜地抱著我。她的眼皮已經(jīng)開始打架，但她卻極力阻止自己睡覺，生怕我會出現(xiàn)什么異樣。病魔在媽媽的'細(xì)心照料下終于被趕走了。我打了個哈欠，在媽媽的懷抱中醒了過來�？匆妺寢屍v不堪的樣子，我甚是心痛。燈管烤著她的臉，汗珠在燈管的照耀下顯得格外耀眼，我輕輕地喊了一聲:“媽媽�！甭曇羰悄菢拥娜彳�。我含情脈脈地看著她，真想對她大聲地說：媽媽，我愛你�！�
我愛你，媽媽！
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一位不嫌貧愛富、心地善良、負(fù)責(zé)的老師。她像一位辛勤的園丁，在澆灌這些祖國的花朵。
她學(xué)識淵博，德高望重，是我們學(xué)校四年級組語文教研組長。
她待人和藹可親，臉上總是帶著笑容，這笑容是那么燦爛，那么好看。她將我們班88個同學(xué)都當(dāng)成了她的親生兒子一樣精心呵護(hù)。
記得有一次，我和幾位同學(xué)為了自己班里同學(xué)不受別班同學(xué)的欺負(fù)打了那個別班的同學(xué)�？墒撬篮�，把我和那幾個同學(xué)叫到了辦公室。我以為一進(jìn)辦公室就會被罵。哪知，她卻輕言細(xì)語地對我們說：“你們錯在哪兒了？你們自己心里清楚嗎？”“老師，我們沒有錯。我們?yōu)榘嗌系耐瑢W(xué)出一口氣才去打他的……”一個同學(xué)還沒說完話我就悄悄地踢了他一下，他才停止說下去。“葉彬，你說說自己錯在哪兒了？”她和善地問我�！白鍪虑樘ё�，不知道考慮后果�！蔽艺f�！爸厘e在哪兒了就好，今后別再犯同樣的錯誤了�！彼托牡卣f。
四年了，她一直對我們這么好。我們有這樣的老師關(guān)愛，是我們前世千百年修來的福分。寫在這里在，我發(fā)自內(nèi)心地想對她說：老師，謝謝您陪我們走過四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這四年來，您辛苦了！謝謝您這四年對我們用心關(guān)照！這四年來，謝謝您的.不離不棄！我一定會懷著一顆感恩的心回報您！希望您將我們這個班教畢業(yè)，讓您看到我們班最輝煌的那一天！老師，謝謝您！我想說的話不能用三言兩語表達(dá)出來……
我的老師有一個響亮的名字，這個名字會永遠(yuǎn)銘記在我心中……
小學(xué)四年級作文 篇5
周五的早晨，在明媚的陽光的照耀下，我們班的同學(xué)們排著整齊的隊伍上了大客車，來到了“青少年活動中心”，進(jìn)行了一學(xué)期一次的學(xué)工活動。
首先我們來到了上午的'休息教室——102教室。我們的第一個活動是劃船，在休息室看完視頻，并聽老師講完動作要點和注意事項后，老師就帶著我們來到了一間小木屋里。在木屋里面，我們拿到了救生衣和船槳，隨后就按照老師講的穿好救生衣，拿好船槳，來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃，一邊劃船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號，一點兒也不覺得累�？傻搅撕髞砭烷_始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后，我們?nèi)珕T都“累倒”在船上。休息了一會兒后，趕緊上了岸。不過雖然有點累，但是我還是覺得很好玩。
回到休息室后 ，我們稍作休息，便開始了下一項活動——沙雕。在活動開始前，老師首先向我們簡單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來源，并給我們看了視頻，教會了我們?nèi)绾沃谱魃车�。待同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會了制作沙雕后，老師便帶我們來到了“創(chuàng)意沙雕場”，等到分好組后，我們便各就各位開始制作。我與組員們一起合作雕了一個城堡，感覺還不錯。
最后一個活動在下午，名叫“羅馬戰(zhàn)車”，也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個牢固的羅馬戰(zhàn)車，等他講完后，我們便開始制作。待到制作完畢，老師又講了如何把球投得更遠(yuǎn)，然后就開始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
這次有趣的學(xué)工就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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