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小學四年級作文

時間:2024-05-07 14:14:49 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  家”是什么?家的味道是什么?我從小就沒離開過家,每天跟著您早出晚歸,認為家就是一座普普通通的房子,是吃飯睡覺的地方。哪還有什么味道?

  看著路邊的小攤都擺上了涼蝦和涼粉兒,我便知道,夏天又到了。

  在日長夜短的夏天,家的味道是讓人留戀 。好不容易有個假期,您當起了賢妻良母。外面驕陽似火,回到家便覺得神清氣爽。您早就準備好了清涼小菜:白白嫩嫩的涼粉,一盤通紅透亮的西紅柿,一碟翠綠的涼拌黃瓜,紅白相間的香油蘿卜絲?兄易钕矚g的鹵雞翅,我像影子似的跟在您身后,嘮叨著今天學校發(fā)生的事情,從廚房到客廳,再到書房,臥室,您老是有做不完的`事,總是哼啊哈的,任由我講得眉飛色舞。

  晚上,游泳回來,喝著鮮果汁,和爸爸下幾盤棋,偎在您身旁看看電視,再看看書;有時一家人打打羽毛球,或者是你們當觀眾,看我輪滑表演……不知不覺間,又度過一個清涼的夏天。家的味道在印象中是清涼的,平靜的。

  受傷的人說,家是避風港;旅行的人說,家是加油站;而我,一個貪吃的黃毛丫頭說,家是一個“巢”,里頭住著爸爸、媽媽、和我,當然,清涼的小吃,爸爸的風趣,您的嘮叨和我高興時喜歡唱的怪嚇人的“美聲高歌”,組合成特別的、僅僅屬于我們的――家的味道。

  祝:身體健康,萬事如意!

  您的女兒

  宋羽西

小學四年級作文 篇2

  在我人生的第一個十年里,有許多值得回憶的事情,但是最讓我難忘的是我四歲時第一次爬香山的經(jīng)歷。

  那年五一,在我的強烈要求下,爸爸媽媽答應了帶我去爬香山。我們原計劃是坐纜車上去,可是那天風很大,纜車停運了。爸爸嘆了口氣,說:“那咱就改天再來吧!

  “不行!我來了就要爬!”我立刻反對。

  “你知道香山有多高嗎?一共有兩千三百多個臺階呢!你爬得上去嗎?”

  “當然!不信就試試!”

  “那你可不許讓我背你!

  “沒問題!”

  說完,我就甩開他們向臺階沖去。

  我一路小跑,一直沖在前面,有時一步還跨兩個臺階。我發(fā)現(xiàn)每隔一百個臺階就有一個紅油漆寫的編號。前五百個還算好點,大家都爬得很輕松,后來爸爸媽媽就跟不上我了。爬到一千級臺階的時候,我不得不停下來等他們。這時,爸爸媽媽氣喘吁吁地走了上來。爸爸一邊擦汗,一邊說:“別爬了,這里就是山頂了,前面的`不叫香山了……”“騙人!”沒等爸爸說完,我就搶著說:“你在山下還說有兩千三百個臺階呢,現(xiàn)在剛一千個,剩下那一千三哪兒去了?”

  我繼續(xù)向上爬,一口氣又爬了五百多個,這時我也累壞了,坐在路旁大口喘氣,雙腿也像灌了鉛似的,每走一步都要費好大勁兒,汗也嘩嘩地流個不停,速度比一開始慢了許多。這時我實在是有些后悔了,剛才牛皮吹得太大了,爬山還真不是件容易的事兒。我向山頂望去,向上的臺階好長啊,一眼望不到頭。我真有點兒挺不住了,想讓爸爸背,可這也太沒面子了,肯定會被爸爸笑話死的。就在這時上面下來了一位老奶奶,笑著對我說:“小朋友,你真行啊!都爬這么高了,這里離山頂已經(jīng)不遠了。”我一聽,頓時來了精神,調(diào)整了一下呼吸,放慢了一些速度,繼續(xù)向山頂進發(fā)。每爬一百級臺階,我就停下來休息一會兒。當看到兩千的標志時,我看勝利在望,一鼓作氣,登上了山頂。我坐在臺階上等著爸爸媽媽趕上來,并向他們做著勝利的手勢。爸爸還給我做了一張登頂證書和一塊沉甸甸的獎牌。

  站在峰頂向下望去,北京城就像一幅地圖鋪在眼前,怪不得人們說“無限風光在險峰”呢。

  這天,是我第一次通過自己的努力獨自登上的人生第一座高峰。今后,在我的成長道路上,還會有許多這樣的高峰需要我去攀登。只要認準目標,堅持不懈,不斷前進,就一定能到達勝利的頂峰。

  點評:

  第一段開門見山直奔主題,接下來的敘述連貫流暢,從開始爬得很輕松,到后來開始大口喘氣,一直到面對山頂想要放棄,這一過程的敘述很有條理,也很生動,最后在老奶奶的鼓勵和自己的堅持不懈下終于爬到了山頂,看到了美麗的風景,這就是永不放棄的結(jié)果。結(jié)尾扣題,相信你一定會在自己的努力下達到勝利的頂峰!

小學四年級作文 篇3

  天氣真好,太陽燦爛,我和父親母親高高興興地去公園賞玩。

  一進綠博園,人山人海,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。呀,綠博園舉辦“五一狂歡游”!有優(yōu)秀木偶劇和動畫片展演,有增長知識的繪畫展覽,有家庭自制風箏放飛活動,江蘇少兒頻道林子姐姐主持的現(xiàn)場節(jié)目──春天的童趣。

  舞臺邊圍滿了觀眾,水泄不通。我好不容易擠了進去,找了把椅子,站在上面,津津有味地看了。

  看完節(jié)目,來江邊。江邊長滿了茂盛的蘆葦。我開心地喊道:“,,這里有的棕葉,摘回家包粽子吧!”說:“好!”說完,我便開始摘了,也幫忙摘了。,后背被東西擊中了。我回頭一看,正童心大發(fā),把棕葉當箭射了。我急忙求,教教我。,箭是做的:把棕葉的頂端沿莖撕開,彎,右手拿住頂端葉片,左手夾住靠著莖的.葉片,右手猛然一拉, “嗖”的飛了出去。我一會兒就學會了,和開開心心地你追我,我追你,射擊。

  玩著玩著,不知不覺地來韓國園。紅箭門,后面是小橋流水,跨過烏鵲橋,有供農(nóng)家休息的茅草屋和有趣的水車。一會兒,我一下子被一間小石屋吸引住了,這長今在濟州島住的房子嗎?

  接著來新加坡園。在那里,了魚尾獅、大貝殼和透明藍色寶塔……

  今年五一節(jié)我過得不但開心,長了見識!

小學四年級作文 篇4

  一頭烏黑的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,像一顆閃閃發(fā)光的寶石,一張櫻桃似的小嘴,她就是我們班的班長大人,是班上最樂于助人的人,我很敬佩她。

  有一次,我在和班長玩耍的時候,正當我們陶醉在快樂的時光中時,我一不小心被一顆石頭給絆倒了,痛得我躺在地上起不來。班長見狀,不顧一切慌忙地跑了上來,連忙把我扶起,慢慢地扶著我一步一步地走上樓梯,把我送到了教室里?粗疑n白的臉頰,班長連忙從書包里拿出了一包紙巾,幫我把摔破皮的傷口外表的血給擦干凈,然后又從她的保溫杯倒了一杯熱開水給我。我喝著這杯暖暖的熱水,感覺沒有那么的痛了。班長在一旁開始給我講起了笑話,還安慰我說:“不要哭了,堅強一點!”聽了班長的話,我的內(nèi)心立刻由陰轉(zhuǎn)晴,我看著她,心中充滿了感激之情,我對班長說:“真是太謝謝你了!笨伤齾s甜甜地說:“我們是同學,本來就要互相幫助的,我相信要是我摔跤了,你也一定會照顧我!”頓時,我熱淚盈眶,忍不住給了班長一個大大的擁抱,表達我的感謝。

  從那以后我們成了形影不離的好朋友。記得那一次,我和班長走在回家的路上,正當我們聊得正開心時,只見我們前面一個小女孩手里拿著的`水彩筆簡掉了下來,水彩筆頓時撒了一地,旁邊的行人好像沒看見似的,自顧自的從小女孩身邊擦肩而過,這個小女孩著急得彎下腰去撿散落的筆,好幾次都差點被其他同學踩到手。這時,班長放開拉著我的手,加快步伐,走到小女孩身旁,幫小女孩把筆一支一支地拾了起來。我心想:班長這不是多管閑事嗎?我不解地走上前去對班長說:“你這不是在浪費時間嗎!再說又不是你把它弄掉的,你這是何必呢?”不料,班長嚴肅地對我說:“如果你遇到困難時沒人幫助你,你又感受如何呢?”這個問題讓我慚愧地低下了頭。

  班長你讓我知道幫助別人,快樂自己。真是我學習的好榜樣!

小學四年級作文 篇5

  我的學!獤|華小學在東莞市的旗峰山下,那里的景色非常美麗迷人。校園里有寬闊的籃球場、有充滿朗朗讀書聲的教學樓、有兩旁長著郁郁蔥蔥的草木的小路生活學習在這里,每天迎著朝陽送走晚霞,感覺非常幸福,其中讓我陶醉其中的是校園里西南邊上的一個小小的魚池。

  魚池呈橢圓形,旁邊有一座小假山拔地而起。假山怪石嶙峋,像猩猩展示那健壯的肌肉,像獅子朝天怒吼,像一只蟾蜍,整日趴在那里守衛(wèi)著旁邊的綠樹,還有的像各種動物,讓人遐思不盡。假山中間有一個大洞,更奇的是大洞里有一股清澈的水緩緩流出來,直沖下面的水池,那形成的一道瀑布,簡直可以和《西游記》里的水簾洞比美,美極了!

  魚池里的水就是從假山的大洞里流下來的,激起朵朵白色的晶瑩的浪花,向我們一展風姿,然后調(diào)皮地隨波逐流,再緩緩地擴散出去。從洞口流出來的水非常干凈極了,根本看不到一點兒渾濁。這讓我們想起桂林山水里的水,水真清真靜真綠。∧闱,魚池的水清得可以看見池底的沙石、小魚、水草;魚池的水真綠像一塊晶瑩的綠寶石,讓人忍俊不禁要去撫摸一番;魚池的水靜得讓你感覺不到它在流動,但那洞口流下的水又到哪里去呢,水池里的水一天也不見升高。

  魚池里還有五彩繽紛的魚群,有金色的、有黑色的.、有黑白相間的它們在互相嬉戲地玩著,你看,那一群在一條黑色的大王魚的帶領(lǐng)下,正悠閑地游來游去,那后面的隊員一個個是那樣的守規(guī)矩,沒有一條會突然沖到前面去。是不是它們也那么有謙讓的精神?咦,這里有兩條小金魚在一邊自在地游著,他們仿佛也在觀賞風景呢。還有一條調(diào)皮地游到水面吐了個水泡,像是要告訴我們游魚的快樂;還有一條速度很快穿過,像公路上奔馳的汽車。這一池的游魚,常常讓我們陶醉不知歸路了。

  魚池旁還有許多蒼翠欲滴的樹木,有矮小茁壯的鐵樹,只要我靠近鐵樹,我的自豪感便會油然而生,因為我長得比它高出一個頭;有茂盛的酷似圣誕樹的雪松,只要我走近魚池,便會感覺到自己置身于濃郁的圣誕節(jié)氣氛中星星點點的花兒環(huán)繞著魚池,好像一位姑娘穿上美麗的花裙。

  是啊,我們的學校不必說其他的景色有多優(yōu)美,單是這里的魚池就夠美麗了。我們的學校景色真迷人。∥覑勰,學校的一切,我愿時時刻刻在你的懷抱里學習生活。

小學四年級作文 篇6

  沒事的時候,我總坐在教室透過窗戶看窗外的學校,總暢想著未來新學校的樣子,暢想著未來我畢業(yè)后學校會慢慢變成什么樣子呢?也暢想著班級各個角落的變化……

  20xx年我再次來到了我們的學校,走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇,旁邊有一個控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個透明方格不起眼,你只要對這個方格說出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。

  接下來,來到了學校的教室,教室里有一個透明的板,這個板浮在空中,上面有好多字,浮板旁邊有一個按鈕是用來開關(guān)浮板的。浮板的下面有一個話筒,你只要對著話筒說話,浮板上就會出現(xiàn)相應的字。學生的課桌更是不同凡響,怎樣不同凡響呢?聽我給你一一道來吧,每一個課桌都安裝了監(jiān)視裝備,如果你考試的`時候作弊或做作業(yè)不認真的話監(jiān)視裝備就會懲罰你,學生的課桌可都是平板電腦呢!你只要對著平板電腦說話,平板電腦上就會出現(xiàn)相應的字,學生的椅子上有一個遙控器可以控制前后左右,怎么樣?厲害吧!

  這就是我們未來的學校,干凈、透明、先進,你被它吸引了嗎?

小學四年級作文 篇7

  國慶大假,我、萌萌姐姐、幺爸爸三家人坐車去南充升鐘湖水庫游玩。

  要到升鐘湖了,我們都快樂無比:我們都已經(jīng)坐了好幾百公里了。我眼望車窗外,望著綠瑩瑩的草和藍藍的天,哼了支小曲來表達我的愉悅。但美中不足的是:彎道又彎又多。我很喜歡彎道,因為可以玩“脈動”廣告的`游戲呢?擅让冉憬闼坪醪幌矚g彎道,過了一會兒就開始抱怨:“什么時候才到啊?”“我都想吐了!”“算了,我走過去好了!”

  終于,在數(shù)聲抱怨中,我們看見升鐘湖了。升鐘湖水庫中的路也是彎路,萌萌姐姐手抱著腿,額頭緊貼著膝蓋,嘟嘟囔囔地說著話,我有些不耐煩了,大聲說道:“嘿,抱怨什么!抱怨了這路就直了,目的地就到了嗎?明天就不走這路了嗎?越說心里邊就會越煩,一晚上都會不高興、一直生氣。還不如忘了抱怨,忘了彎道,舒舒服服開開心心地過一晚上呢!”媽媽接嘴道:“就是,還不好忘了,好好過個晚上!泵让冉憬闼坪酢安涣T休”:“晚上過了明天還不是要走原路。 毙〈笕四拥奈矣掷^續(xù)說道:“你就繼續(xù)這樣想吧!雖然明天還會坐車,但今天晚上你一直想這事,那你今天晚上就會不愉快。”萌萌姐姐不吭聲了。

  依我看,抱怨只是用來發(fā)泄,而不能解決任何問題,還不如坦然面對。

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