小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我躺在床上，突然，閃過(guò)一道金光，隨后我就進(jìn)了一個(gè)飛碟。我看見(jiàn)一個(gè)駕駛員，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“你是誰(shuí)，要帶我去哪里?”“我要讓你作為人類的代表，帶你去看看未來(lái)的地球�！彼а狼旋X地說(shuō)道�！拔磥�(lái)的地球?”我心中充滿了疑慮。
說(shuō)話間，飛碟就停了下來(lái)，我正準(zhǔn)備下飛碟，卻很快被駕駛員攔住了，遞給我一個(gè)口罩。我更奇怪了!
我一下飛碟，就只覺(jué)得頭昏腦脹。抬頭望去，天空灰蒙蒙的，還籠罩著一層厚厚的黑煙，根本看不到小鳥(niǎo)的身影。來(lái)到森林，這兒只有一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，就連小花小草也見(jiàn)不著面。遠(yuǎn)處，有一條小河，走近了一看，河上漂滿了各種垃圾，不時(shí)傳來(lái)一陣陣臭味。
這時(shí)，旁邊的一個(gè)枯樹(shù)樁開(kāi)口說(shuō)話了：“看到這一切，你不要太驚奇，這就是你們未來(lái)的地球了�！边@怎么可能?怎么可能呢?我們的地球怎么會(huì)是這樣的`呢?肯定是他在胡說(shuō)八道!我不住地想著。
枯樹(shù)樁好像看穿了我的心思，繼續(xù)說(shuō)：“你們?nèi)祟惪偸堑教巵y扔垃圾，還大量地砍伐樹(shù)木，連工廠里排出來(lái)的有毒廢水都不經(jīng)過(guò)處理就注入江河，使魚(yú)蝦成匹死亡……地球媽媽如此的慘不忍睹，可都是你們?nèi)祟惖淖镞^(guò)啊!”
“不!不!我不生活在這樣的世界里!”我大聲喊道。這時(shí)，我猛地驚醒了。睜眼一看，還好，一切都沒(méi)變，這只是一個(gè)夢(mèng)。
但是，想起夢(mèng)中的一幕，我還是覺(jué)得怕怕的。我要大聲疾呼：“我們只有一個(gè)地球，可千萬(wàn)不要讓噩夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)啊!但愿一切都更美好!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們教室雖小，但發(fā)生的事情可不少�，F(xiàn)在，我來(lái)為大家講講發(fā)生在我們教室的一場(chǎng)風(fēng)波吧！
上周課間活動(dòng)時(shí)，邱啟軒不小心把周昭南心愛(ài)的文具盒摔壞了，周昭南十分氣憤，大喊著要邱啟軒賠。沒(méi)料到，第二天邱啟軒真的帶來(lái)了一個(gè)嶄新的文具盒，文具盒上面有著可愛(ài)的米老鼠的圖案，看起來(lái)十分誘人。可奇怪的是周昭南說(shuō)什么也不要。邱啟軒鄭重地說(shuō)：“它花了我31塊9毛1，你怎么也得收下�！� 周昭南也同樣認(rèn)真地回答說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)了，同學(xué)間的友誼是不能用金錢來(lái)衡量的，不用你賠�！庇谑�，這個(gè)珍貴的文具盒就這樣被他們推來(lái)推去的。這時(shí)，一些同學(xué)小聲嘀咕著：“這么好的'文具盒，為什么不要？干脆給我多好��！”。
最后，范老師對(duì)我們說(shuō)：“我被他們倆深深地打動(dòng)了，邱啟軒雖然做了錯(cuò)事，但勇于承擔(dān)責(zé)任，而周昭南又十分寬容，他們倆的行為值得我們大家學(xué)習(xí)�！�
這個(gè)小小的文具盒在周昭南和邱啟軒之間架起了友誼的橋梁。
這就是我們教室中發(fā)生的一場(chǎng)小小的風(fēng)波，但卻使我們更加懂得了友誼的珍貴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們樓下鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上種著各種各樣的植物，像一個(gè)小花園一樣。
春天，陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)著紫玉蘭，它們?nèi)矶际亲仙�，好像披了一條紫色的.大袍子一樣。在陽(yáng)光中，紫玉蘭 靜靜地站著，一陣微風(fēng)，它就翩翩起舞。粉紅的桃花像是一位姑娘站著，看上去好像在對(duì)我們微笑。
夏天，鳳仙花身穿一條紫紅色的裙子，站在微風(fēng)中跳舞。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，好像在和她說(shuō)著悄悄話。在陽(yáng)光中，鳳仙花就象一位高貴的公主。紅紅的石榴花散發(fā)出淡淡的清香。
秋天，那棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出濃濃的香味，我們一打開(kāi)窗香味就撲鼻而來(lái)。石榴樹(shù)上已掛著一個(gè)個(gè)小石榴，看上去它們好象在對(duì)我們微笑。
冬天，幾棵小松樹(shù)依然翠綠。臘梅花在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放，在白雪的襯托下露出黃色的小臉，顯得更加鮮艷醒目。
鄰居家的小花園可真漂亮，我們一年四季都能欣賞到美景，我們真得感謝他們!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸搖身一變成了家庭理發(fā)師。
其實(shí)，我爸從未學(xué)過(guò)理發(fā)，這理發(fā)的水平完全是業(yè)余的，甚至連業(yè)余也夠不上。爸爸只是在之前，粗略地研究了一下理發(fā)工具的使用說(shuō)明，就準(zhǔn)備上崗了。理發(fā)機(jī)是金黃色的，因此爸爸又笑稱自己為“黃金理發(fā)師”。
可惜沒(méi)人買他的賬，“黃金理發(fā)師”只好搖身一變，變成“魔鬼理發(fā)師”了。這不，今天爸爸要找人大顯身手了，找誰(shuí)呢？他略一沉思，然后狡黠地一笑，徑直走到我身后，不容我分說(shuō)，也不管我的強(qiáng)烈抗議，把我拎到他剛剛準(zhǔn)備好的'“斬龍凳”上坐下，雙手使勁一按，我動(dòng)彈不得。
我有一千一萬(wàn)個(gè)不情愿，可爸爸哪管我這些啊，他把我久久按住，不允許我離開(kāi)“斬龍凳”半步。士可殺，不可辱。我的小宇宙終于爆發(fā)了，發(fā)動(dòng)了必殺技“天山無(wú)影腳”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“魔鬼理發(fā)師”在我頭上狠狠地剃了一刀，瞬間，我的肩上、肚子上、胳膊上、腿上，盡是那項(xiàng)上“三千煩惱絲”的碎末，有的還掉進(jìn)了我的脖子里，搞得我坐立不安�！昂么贪�！”我終于忍不住大叫起來(lái)�！澳Ч砝戆l(fā)師”果然名副其實(shí)，一點(diǎn)也不理會(huì)我的抗議，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“再動(dòng)還要刺呢！”我只得收住抗議，乖乖地任其“斬殺”，可我心里還是禁不住嘀咕：“這魔鬼理發(fā)師不會(huì)把我也剃成小魔鬼吧？真是那樣，讓我如何見(jiàn)人呀？這不，馬上要開(kāi)學(xué)了，這樣豈不是被同學(xué)笑死？”我的腦海里馬上出現(xiàn)了同學(xué)們笑得東倒西歪而我卻無(wú)地自容的畫(huà)面，我心里更加忐忑，心跳都加速了。這下慘了！我開(kāi)始后悔自己剛才的反抗為何如此無(wú)能，如此無(wú)效呢……
好不容易熬到爸爸收工了，我徹底成了一只名副其實(shí)的“小刺猬”，渾身長(zhǎng)刺，好難受。我趕緊起身抖掉身上的碎發(fā)，再摸摸頭上的發(fā)，還好還好，憑著手感，發(fā)現(xiàn)雖明顯短了好多，但它們還在，摸上去很平整，只是更加刺刺的，硬硬的了。
最重要的是——照鏡子，哇！還挺帥的！爸爸的手藝其實(shí)還不賴嘛！
嘿嘿，其實(shí)，家里有個(gè)理發(fā)師也挺好，至少是免費(fèi)的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
周末媽媽經(jīng)常會(huì)帶我到珠海的野貍島游玩和爬山，它呈八字形，像一個(gè)很大的花生落在大海中。
野貍島離市區(qū)不遠(yuǎn)，中間有一座橋，叫做海燕橋，行人和車輛能夠很方便地到島上去。沿著島的周邊有一條環(huán)島路，人們可以在上面步行，騎單車，經(jīng)常有人開(kāi)心地騎著雙人車或三人車，在島上優(yōu)哉游哉地觀賞風(fēng)景。有些地方可以下到岸邊，岸邊有好多大石頭，人們?cè)谏厦孀轿r、抓螃蟹和游玩。島上還有三條登山路口，從每條登山路口可以去往山頂。
我經(jīng)常從2號(hào)登山口上山，山不高，沿途有許多千奇百怪的植物和昆蟲(chóng)，有一次我碰到一只直徑10公分的'蜘蛛，它的臉像一張笑臉，我還把它拍下來(lái)了呢。到了山頂，能看到一望無(wú)邊的天藍(lán)的大海，海上有漁船和快艇，往海岸的另一邊看是高聳的大廈，更遠(yuǎn)的地方有連綿起伏的山巒。
現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)珠海來(lái)到廣州讀書(shū)了，如果下次有機(jī)會(huì)我一定再去一次野貍島。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
從我小學(xué)一年級(jí)，我的耳朵就開(kāi)始帶著助聽(tīng)器，一直到現(xiàn)在都還是帶著它，因?yàn)樗梢宰屛衣?tīng)的更清楚世界的聲音。
一開(kāi)始，帶著助聽(tīng)器很不習(xí)慣又很不舒服，過(guò)了好久才習(xí)慣，不過(guò)到了夏天帶著它，耳朵很熱不舒服，但是到了冬天就不一樣，帶了它，可以讓耳朵變得很溫暖，就好像它是耳朵的棉被，讓耳朵像睡在被窩里一樣舒服。
耳朵聽(tīng)不清楚是很痛苦的，不過(guò)只要用功、努力、仔細(xì)聽(tīng)，我也可以考到好成績(jī)，我的耳朵是聽(tīng)不清楚的，不過(guò)我告訴自己：“只要比別人更努力，我也可以和別人一樣�！�
我的耳朵聽(tīng)不到，但是我有一雙和風(fēng)一樣快的腳，可以去參加許多比賽，有一次我和家人一起去參加身心障礙運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，到了現(xiàn)場(chǎng)，我的耳朵只有聽(tīng)到美妙的'音樂(lè)聲，人講話的聲音，不過(guò)沒(méi)有聽(tīng)清楚他們?cè)谡f(shuō)什么。要比賽了，我站好自己的位置，在做一下暖身活動(dòng)�！芭�！”槍聲響了，人家都已經(jīng)跑了，我是旁邊的人叫我，我才沖過(guò)去，努力的跑過(guò)他們，終于贏了他們，我好興奮，今天的跑步比賽我跑第一名，跑完時(shí)，老師，爸爸媽媽和其他小朋友都說(shuō)：“宓晴好厲害！好棒喔！跑第一名耶！”我非常的開(kāi)心。
世界上還很多比我還痛苦的身心障礙者，有的不能走路，有的不能寫(xiě)字’有的不能坐起來(lái)，都需要?jiǎng)e人的幫助，，這些都是很可憐，就算我的耳朵聽(tīng)得不是很清楚，但我有靈活的手與腳，可以幫助他們。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)我的耳朵有好一點(diǎn)了，也聽(tīng)得清楚一些，也交了許多好朋友，也學(xué)了好多知識(shí)，現(xiàn)在的我越來(lái)越快樂(lè)、越來(lái)越有信心，每天都開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，相信以我的努力，最后一定都會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
寒流來(lái)了，他拿著魔棒施法把天空變陰陰暗暗的，還用他的大嘴吹出冷冷的風(fēng)，打在窗戶嘎嘎作響來(lái)和人們打招呼。媽媽說(shuō)：“你很怕冷，應(yīng)該要穿多一點(diǎn)。”.所以媽媽常把我穿得像一只圓滾滾的小豬。
早上起床，我好像一只沒(méi)毛的動(dòng)物，媽媽趕緊拿了好幾件衣服讓我穿上，我一出門就發(fā)現(xiàn)寒風(fēng)刺骨，大家都穿著厚厚的衣服。到了學(xué)校，同學(xué)好像縮頭烏龜，而且不約而同的戴上手套和圍巾，還有人從家里帶來(lái)暖暖包，不過(guò)有的人并不怕冷，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“他的同事現(xiàn)在還在穿短袖和洗冷水澡！”
下課時(shí)，大家聽(tīng)到了鐘聲卻完全不為所動(dòng)，只有少數(shù)不怕冷的同學(xué)，拿著球往外面跑；平時(shí)熱鬧非凡，人聲鼎沸的操場(chǎng)，現(xiàn)在卻只有三三兩兩的人在活動(dòng)。合作社也冷冷清清的，大家只想待在教室里取暖，幾乎沒(méi)人想出去；外面斜風(fēng)細(xì)雨，落葉在飄著，好似和寒流共舞，更感覺(jué)他的.寒意。
好不容易終于要放學(xué)了，真想趕快回家泡熱水澡，躲在厚厚的棉被里不要出來(lái)。一回到家，就看到媽媽在煮香噴噴的火鍋，我忍不住垂涎三尺，食指大動(dòng)，這也是一種御寒圣品吧！寒流來(lái)臨，家家戶戶都躲在家里不出門，享受天倫之樂(lè)，也是寒流的好處吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
大人們勞累了一天，晚飯后洗個(gè)腳該是多么舒服的事��！但現(xiàn)在的多功能洗腳盆，我覺(jué)得都太笨拙了，倒水也太費(fèi)力氣。于是，我想發(fā)明一種“魔力腳盆”。這種腳盆有什么好處呢？接下來(lái)就聽(tīng)我介紹一下它的功能吧！
魔力腳盆跟多功能腳盆外形一模一樣，縱切面是一個(gè)“W”形，不過(guò)它比多功能腳盆更小巧玲瓏，顏色也可以變化，冬天是暖色的，夏天是冷色的，當(dāng)然你也可以自己選擇喜歡的'顏色。腳盆的底下有一個(gè)按鈕，只要你按一下就可以隨意推動(dòng)了，洗腳時(shí)防滑可以再按一下那個(gè)按紐，輪子就收回去了，讓人感覺(jué)非常安心。
它里面的功能都是聲控的。你說(shuō)治療高血壓，它馬上就放出對(duì)高血壓有益的治療水。因?yàn)槟_盆里面裝了聲波探測(cè)器，它能夠收集我們說(shuō)的話，再把聲波轉(zhuǎn)為信號(hào)，調(diào)動(dòng)吸鐵石去把裝有治療高血壓水過(guò)濾管的鐵蓋子吸開(kāi)。一般治療水都是非常難聞的，可是魔力腳盆放出的治療水是香氣撲鼻的，讓人迫不及待地想要把腳放進(jìn)去享受一番。沒(méi)事時(shí)，一邊看電視，一邊用魔力腳盆來(lái)泡一泡腳，那感覺(jué)可真是一級(jí)棒��！
腳洗完了，倒水也很簡(jiǎn)單。它兩邊都有一個(gè)方形開(kāi)關(guān)，只要手拍一拍，往哪邊倒就可以把哪一邊的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后水順著里面裝的管道流出來(lái)，操作十分方便。
這種洗腳盆對(duì)我們很有幫助，希望我能快快發(fā)明出來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我住在上海市，小學(xué)四年級(jí)同步作文上海。年年都期盼著下場(chǎng)雪，那可是來(lái)之不易的，就在那一年，終于下了一場(chǎng)期待已久的大雪。
那天，我早晨起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)窗戶外白茫茫的一片，還以為是霧呢!穿好衣服，我便出去鍛煉身體。出門一看，哇!棉花般的雪漫天飛舞，我興奮地跑了出去，踏著一層厚厚的白雪，像踩到柔軟的地毯一樣，在太陽(yáng)的照耀下顯得晶瑩剔透、光彩四射。
我飛奔到小花園旁，看見(jiàn)小朋友堆了許許多多造型奇異的雪人，我看了手也癢癢的。下定決心，也想堆一個(gè)雪人。我先抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球。在地上滾，滾一圈多一層，滾兩圈多兩層一會(huì)就做成雪人身體，我再用同一種方法做雪人的頭部，頭部比身體要小一點(diǎn)。雪人的輪廓好了。接著，我準(zhǔn)備做雪人的五官。我從家里找來(lái)：兩根筷子，兩枚硬幣，一根胡蘿卜，和一個(gè)小水桶，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)同步作文上�！�。然后，我把水桶放在雪人的頭頂，做成它的帽子，胡蘿卜放在它頭部的中間，做成它的鼻子，筷子插在它的身體的兩側(cè)，做成它的`手，再把硬幣放在它的身體中間，做成它的紐扣。咦?雪人的眼睛呢?我就地取材，從地上撿起兩粒石子兒，裝在雪人的眼睛部位。最后，雪人做好了，但全身都是白色的。所以我用紅色顏料和水?dāng)嚢瑁y(tǒng)統(tǒng)倒在雪人的身上。紅雪人誕生了!
這一做，可是引起了大轟動(dòng)，其他小朋友也學(xué)著我的樣子做雪人�；▓@里的雪人有紅的，有粉的，有藍(lán)的五彩繽紛，頓時(shí)，花園變成雪人的世界。
我喜歡冬天，更喜歡玩雪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
0是一個(gè)平常的數(shù)字，但在我的腦海中呀……
0是1984年以前，中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌上令人屈辱的數(shù)字，等待著徐海峰去改寫(xiě)它；0是小朋友畫(huà)的圓圈，看看誰(shuí)畫(huà)的更有創(chuàng)意；0是煮熟的雞蛋，讓我們每天早上都能得到蛋白質(zhì)；0是圓圓的大西瓜，給別人解渴；0是小朋友張大了的嘴巴，吃進(jìn)各種美食；0是橢圓的鼠標(biāo)，讓我們?cè)陔娔X的世界里遨游；0是小朋友的眼睛，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上不文明的現(xiàn)象；0是各種各樣的水果，讓我們?cè)陴I了時(shí)不再餓；0是小朋友的臉蛋，就像一個(gè)紅蘋果；0是躍動(dòng)的筆尖，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的漢字。
0是圓圓的橡皮，擦掉小朋友寫(xiě)錯(cuò)了的字；0是樂(lè)譜中的休止符，讓我們唱出更好聽(tīng)的樂(lè)曲；0是圓圓的鑰匙孔，不讓小偷進(jìn)入房子；0是一把大大的鎖，不讓大門打開(kāi)；0是拉環(huán)上的一個(gè)洞，做起來(lái)省材料；0是圓圓的悠悠球，讓同學(xué)在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間；0是大大的'輪胎，讓車在公路上行駛；0是鑰匙扣兒，能掛更多的鑰匙；0是白白的珍珠，督促養(yǎng)殖人更努力；0是五彩的畫(huà)筆，畫(huà)出未知的明天。
0是同學(xué)的腦袋，寫(xiě)出更好的作文，0是我的臉蛋，露出燦爛的笑容。
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