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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-22 14:57:39 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  今天,我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)皮鞋,媽媽就是看不中,突然看到了一只很漂亮的筆,而且是最后一包了,我就悄悄對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)曳浅O矚g這支筆,能給我買(mǎi)嗎?”媽媽看了看是最后一包了,而且一包還有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩支,樣子精美,價(jià)格還算便宜就欣然答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我頓時(shí)心花怒放了。

  這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個(gè)個(gè)小球組成的,一共由11個(gè)呢!真多呀!它每個(gè)球的顏色也都一樣,其中有7個(gè)是開(kāi)心的小笑臉,4個(gè)是哭的不高興的臉,樣子都非常的可愛(ài)迷人。

  遠(yuǎn)看,它真像是一串糖葫蘆,可它又跟別的糖葫蘆不一樣的是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律,而它每一顆都是別具匠心的`。 再看另外一只筆,它寫(xiě)出的顏色每一個(gè)都不一樣,是五顏六色的,非常的鮮艷,而且是彩色鉛筆,不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)擦不掉而煩惱了。

  我喜歡我的這兩支筆,我把它當(dāng)作“幸運(yùn)筆”。因?yàn)檫@是最后兩支筆來(lái)到我家里,來(lái)到我這個(gè)愛(ài)鉛筆的女孩家里,我相信它們能給我?guī)?lái)幸運(yùn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  在成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而,正就是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。

  記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,吃了玩,玩了吃。但就是隨著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入學(xué)校,每一天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的'書(shū)也越來(lái)越多。每一天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū),并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總就是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶,就怕自我考不好,被老師批評(píng),被媽媽罵。

  記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都就是自我不留意做錯(cuò)的,心里十分悲哀。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的就是,媽媽不但沒(méi)有給予我安慰,而且還罵了我一頓說(shuō):“看,不就是你不會(huì)做,都就是你粗心大意造成的,像這樣的話,你怎樣能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè),然后拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過(guò),但還就是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要就是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那就是不可能的。

  要明白,在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè),但也少不了煩惱,當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你離成功就更近一步。讓我們一齊昂首挺胸,迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天,黃老師拿來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了,心里非常納悶:老師拿這些東西干什么呀?難道是要做實(shí)驗(yàn)?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)老師,可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō)。我不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了,老師高興地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)!

  “好!”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

  黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里,它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察;又像一個(gè)懶漢一樣睡覺(jué)。這時(shí),老師讓鈞元放一勺鹽,看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探,還有的走到講臺(tái)看。我覺(jué)得:雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來(lái)吧?“哇!”雞蛋寶寶像睡醒了似的,向上彈了一下。不過(guò),它似乎沒(méi)有什么力氣,又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心,又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒,可惜雞蛋寶寶懶得無(wú)藥可救,不肯上來(lái)。

  黃老師還是不甘心,接連地放鹽,不停地?cái)嚢。這時(shí),水也變得越來(lái)越渾濁。同學(xué)們有的開(kāi)始期盼“奇跡”的出現(xiàn);有的急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:放了那么多鹽,難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令?

  “天哪!雞蛋寶寶浮上來(lái)了!浮上來(lái)了!”雞蛋借著鹽水的`浮力慢慢探出頭來(lái),想看看大千世界的奧妙;又像懶漢改過(guò)自新、出人頭地了;還像潛水艇在查看四處沒(méi)有什么危險(xiǎn)后,便上岸了;更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡?吹皆囼(yàn)成功了,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

  最后,實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

  通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),我懂得了:當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí),物體就會(huì)下沉;反之,如果物體重量小于水的浮力時(shí),那物體就會(huì)浮上來(lái)。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽,鹽里面又有大量的二氧化碳,所以雞蛋能浮起來(lái)。

  科學(xué)真奇妙!我要更加努力的學(xué)習(xí),繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  看到這個(gè)題目,我想大家都很好奇,我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候了解過(guò)《電腦住宅》,沒(méi)有學(xué)過(guò)什么《機(jī)器人住宅》,而我今天就來(lái)給大家介紹一下我想發(fā)明的機(jī)器人住宅。

  首先,當(dāng)然是介紹大門(mén)了。我設(shè)置的大門(mén)有兩道關(guān)卡,第一道是指紋識(shí)別,只要是主人的親人,都有機(jī)器人的登記,可以防止小偷進(jìn)入,如果你的指紋不匹配,那只有當(dāng)主人下達(dá)了“同意”的命令,大門(mén)才會(huì)為你開(kāi)啟。

  進(jìn)入住宅,悅耳舒心的歌曲就會(huì)播放,有機(jī)器人把椅子搬來(lái),你坐上去,機(jī)器人把茶杯端來(lái)為你把各種東西泡到水里,泡好以后,為你端去。如果你想吃零食,只要對(duì)機(jī)器人說(shuō):“我想吃零食!睓C(jī)器人一會(huì)兒就會(huì)為你端來(lái)很多種零食,任你挑選。沒(méi)吃完的,機(jī)器人可以幫你封起來(lái),等下一次想吃的.時(shí)候再吃。

  如果想看電視的話,直接對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲你想看什么節(jié)目,電視就會(huì)自動(dòng)調(diào)到那個(gè)頻道。如果不是你喜歡看的那個(gè)頻道,只要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲,機(jī)器人就會(huì)啟動(dòng)語(yǔ)音識(shí)別功能,比如果想看電視連續(xù)劇32集,只要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲就好了。

  從一樓到二樓只要一秒鐘,電梯就可以到達(dá)二樓了,二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發(fā)明設(shè)計(jì)的臥室,最大的特點(diǎn)是舒服,可以讓主人享受特殊待遇,而且每天都可以讓機(jī)器人給你洗腳、洗臉等。

  我再介紹一下浴室,也有一大特點(diǎn),就是每天回家都可以洗上熱水澡,比如你晚上七點(diǎn)鐘到家,一回去,水就放好了,這樣的話既方便又省時(shí)間,而且機(jī)器人可以幫你洗頭發(fā)、搓澡、按摩,保準(zhǔn)你舒服解乏!

  怎么樣?這就是我發(fā)明的機(jī)器人住宅,你喜歡嗎?

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