小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文【匯編9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天晚上,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)“爸爸媽媽今晚上要出去有點(diǎn)事,你一個(gè)人在家里行嗎?”我爽快地回答:“當(dāng)然可以了!”爸爸媽媽給我講了一大堆注意事項(xiàng)后這才放心的走了。我聽到門外的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲,高興得一蹦三尺高,終于可以一個(gè)人在家了,這可是我夢(mèng)魔以求的一天了,可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)……
我先打開電視機(jī)準(zhǔn)備好好地看看,可是誰(shuí)料一打開就是一部恐怖片!一個(gè)七竅流血的白衣女鬼.正試圖往頻幕外爬,看到這個(gè),我頭皮發(fā)麻,想關(guān)掉電視機(jī),可我的手怎么也不聽使喚。眼看著女鬼就要出來(lái)了,我尖叫一聲,狼狽地跑上了樓,把臥室的門關(guān)得緊緊的,馬上跑到床上,用被子把自己裹得跟個(gè)粽子一樣嚴(yán)實(shí)。躲在被子里的我還是渾身瑟瑟發(fā)抖,我心里想那個(gè)女鬼會(huì)上來(lái)抓我們?她會(huì)自己打開門嗎?算了,我還是出去透透氣吧,都快要窒息了!倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!當(dāng)我數(shù)到1的時(shí)候,我騰地一下掀開被子,嘴里還大喊一聲:“太上老君急急如律令!可是門外什么聲音也沒有”。我剛把門開了個(gè)縫隙,就突然聽見好像有人在拍打窗戶,要是平時(shí),我會(huì)覺得這很正常,可是現(xiàn)在,我卻覺得是路過(guò)這里的'孤魂野鬼在拍打著窗戶想要進(jìn)來(lái),想到這里,我趕緊咚的一聲狠狠的將門關(guān)上,又重新躲進(jìn)了被子里,我在被子里仍然不停的亂想,越是這么想,倦意就越濃…..
從今以后,我一定要做個(gè)能夠獨(dú)立的孩子!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的校園是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué),它是我第二個(gè)家,它并不大,但我認(rèn)為它是最好的校園。
下面我來(lái)為大家介紹一下我的校園,走進(jìn)去你會(huì)看見三個(gè)教學(xué)樓,北邊的是樂學(xué)樓,南邊的是勤學(xué)樓,東邊的是博學(xué)樓。正中間是旗臺(tái),周一高年級(jí)升旗時(shí),拿著五星紅旗就在這里升起。旗臺(tái)旁邊是前操場(chǎng),北邊的前操場(chǎng)鋪滿了草地,西邊的是后操場(chǎng),也是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)東邊有三個(gè)‘‘門’’,三個(gè)‘‘門’’前邊有九個(gè)乒乓球臺(tái)。
我的學(xué)校還有幾個(gè)特色班!比如古箏班、小提琴班、合唱班......我們的.學(xué)校還有流動(dòng)紅旗,流動(dòng)紅旗插到誰(shuí)班門口,誰(shuí)班就是優(yōu)秀班級(jí),一個(gè)月誰(shuí)班得到的流動(dòng)紅旗最多,誰(shuí)班就是示范班,示范班有五顆星,優(yōu)秀班有四顆星,合格班有三顆星。
上足球課時(shí),我們還會(huì)舉行足球比賽,男生6人,女生4人,還有守門1人,其他同學(xué)是啦啦隊(duì),如果在賽場(chǎng)上,同學(xué)們要齊心協(xié)力,才能贏得比賽。
我們上體育課還會(huì)訓(xùn)練如--立正、稍息、先前看齊等,還有跑步,可以增強(qiáng)我們的免疫力,還可以強(qiáng)身健體,做游戲,讓我們放松心情。
我們的學(xué)校還有很多有趣的課,比如心理健康、勞動(dòng)與技術(shù)、文明禮儀、電腦信息、科學(xué)......還有定期為我們開展跳蚤書市,舉行各種比賽,豐富我們的課余生活。
這就是我的校園,一所充滿智慧的校園,我愛你,新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那已是幾年以前的事了,那時(shí),我還沒有搬家。客廳旁小小的陽(yáng)臺(tái)上,有著幾株并不起眼的仙人球,大而臃腫的身子,又短又尖的小刺兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去著實(shí)像一個(gè)墨綠色的刺兒毛球,誰(shuí)絆上去都會(huì)被摔成個(gè)刺猬。剛開始我還饒有興趣地給它澆了幾天水,圍著它觀察幾下,之后便再也不理它了,連澆水都沒有它的一份。肥肥的、尖尖的,想想都不喜歡。可它好像并不在乎,仍然是墨綠墨綠的,仍然那么健康,似乎并不在乎我對(duì)它的漠視。
不久,家里又買進(jìn)了幾盆花兒,我更是懶得管它,干脆把它遺棄到了樓下。想想看,開著大紅花的萱草,四個(gè)葉片兒的二月蘭,開著小白花兒的水仙,甚至幾年、幾十年都很少開花的`吊蘭都比它好看!從此之后,我下樓都不會(huì)瞧它一眼,只有挖蚯蚓的時(shí)候才去光顧一下,但那也是漫不經(jīng)心的一瞥。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。十歲那年,我要遷入新居了,一天,我快步下樓時(shí),猛然間,突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌,它現(xiàn)在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著。但當(dāng)我真正來(lái)到那盆仙人掌跟前時(shí),我震驚了,它不但沒有因?yàn)槿彼拖娜帐男r(shí)的暴曬而干枯、死亡,而且還煥發(fā)出了新的生機(jī),曾幾何時(shí),在那依然大腹便便的身上,竟開出了兩朵小花,那花那么嬌艷,卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。兩年里,僅僅靠老天偶爾下的幾場(chǎng)雨,在它那嫩黃嫩黃的花蕊里包含著的卻是無(wú)盡的坎坷與艱辛,多么可愛的小生靈啊!
第二天,我即將離開這個(gè)我生活了六年的地方,我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下,臨走時(shí),我禁不住把它打量了一遍,它依然那么茁壯,那么墨綠。我的心不禁一顫,仙人球是那么的渺小,但它又是那么偉大,那么高尚!人何嘗不應(yīng)如此呢?有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,這時(shí)的人生就好像炎熱干涸的沙漠,但只要有信念,終究會(huì)開出絢麗的生命之花。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)精致,漂亮的筆袋,它是用帆布制成的,它幫助我攜帶著很多的小伙伴,它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長(zhǎng)方形的,它很精巧。輕輕打開筆袋,就可以看到歡迎你的.自動(dòng)鉛筆先生,鋼筆大叔和中性筆小弟,還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶,它們整齊的放在第一層;打開內(nèi)層,里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹,油筆女士和刀片爺爺,它們都會(huì)聽我的命令,對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮姐姐總是挺身而出,說(shuō)“不要緊,我來(lái)幫助你!闭f(shuō)完就在本子上跳起舞來(lái),一下子就擦干凈了;我正在寫作業(yè),突然自動(dòng)鉛筆沒芯了,鉛筆芯妹妹就會(huì)對(duì)我說(shuō):“我肚子里有許多鉛芯,用我吧!”于是我打開筆芯盒,取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里,它好像吃飽了飯,又為我流暢的書寫起來(lái);我裁紙的時(shí)候,我折起來(lái)撕的不齊,有了,我打開筆袋,拿出刀片爺爺裁了起來(lái),!好整齊呀!......
因此,我要愛護(hù)文具盒,對(duì)待文具要像朋友一樣愛護(hù)它們,這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛我的筆袋,也愛我的每一樣文具!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的班主任彭老師,是一位既年輕又和藹盡職的老師。就像我的姐姐一樣。
彭老師對(duì)工作可負(fù)責(zé)了。有一次年級(jí)進(jìn)行單元考試,我們班成績(jī)很差,有幾個(gè)同學(xué)才五六十分,把全班的'平均分拉了下來(lái)。為此,彭老師不惜犧牲自己休息的時(shí)間,廢寢忘食地幫成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。很快,他們的成績(jī)慢慢有了好轉(zhuǎn),我們班的平均成績(jī)又上來(lái)了。
彭老師還是一位上課認(rèn)真嚴(yán)肅的老師。同學(xué)們既喜歡她又怕她。因?yàn)樗险n時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,只要有誰(shuí)偷偷摸摸地做小動(dòng)作、開小差,保準(zhǔn)被她那“火眼金睛”給抓住,可她并不會(huì)立刻點(diǎn)你的名,而是到你桌子旁邊輕敲兩下,小聲跟他說(shuō):“上課要認(rèn)真聽!”開小差的同學(xué)一聽,感到特別親切,很樂意就接受了批評(píng)?墒侨绻诙文俏煌瑢W(xué)還開小差的,彭老師二話不說(shuō),厲聲叫道:“某某同學(xué),上課不認(rèn)真!”那位同學(xué)頓時(shí)被震住了,馬上回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽講。
在我心目中彭老師跟別的老師與眾不同的就是她喜歡跟我們聊天,每當(dāng)課間的時(shí)候,講臺(tái)上都擠滿了人,都是跟彭老師聊天的,有時(shí),講臺(tái)上還會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。所以我們都樂意幫助彭老師,彭老師旁邊經(jīng)常有五六個(gè)跟班,有幫她擦黑板的,有幫她搬東西的呢!
謝謝你彭老師!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
晚上10點(diǎn)多了,我和老爸的肚子餓得咕咕叫,我們就叫媽媽給我們?nèi)ツ命c(diǎn)東西吃,我們就先去洗澡了,等我洗澡完了,我一看媽媽拿了一鍋冷飯與一碗干菜來(lái),我驚訝地說(shuō):“媽媽,你今天怎么了,這冷飯不是給雞吃,就是給狗吃呀!什么時(shí)候輪到給人(我們)自己吃了?”老媽笑著說(shuō):“這個(gè)好吃著呢!”我半信半疑,拿起筷子,先把冷飯放進(jìn)嘴里,再吃一口干菜,一嘗,啊!人間美味,人間極品。∥胰滩蛔≡俪砸豢冢。∵@次的味道很甜,油而不膩,我越吃越上癮,吃啊,吃啊,吃啊,突然老爸走進(jìn)來(lái)了,他看了也有同感說(shuō):“這東西已是20多年前的東西了,現(xiàn)在怎么還吃呀!”嘗到味道的我也幫媽媽說(shuō)話了,說(shuō):“爸爸這個(gè)東西可好吃了,不信你嘗嘗吧!爸爸突然想起了什么邊吃邊說(shuō):“約翰你知道媽媽為什么要給你吃這個(gè)東西呢?”“不知道!蔽矣靡苫蟮难凵窨粗职,爸爸繼續(xù)說(shuō)下去:“其實(shí)媽媽小時(shí)候每天放學(xué)回家都會(huì)吃一碗,好,現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)同樣的問(wèn)題,你知道媽媽不給你吃餅干或面包是為了什么呢?”我說(shuō):“是不是為了不讓我長(zhǎng)出蛀牙呀!”爸爸搖了搖頭,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心想 :唉!看來(lái)我腦子不夠哇!爸爸看了看,給我了點(diǎn)提示:“那我剛才說(shuō)的.話不是白說(shuō)了嗎?肯定是有聯(lián)系的嘍!”我腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō):“是為了讓我體會(huì)以前生活的艱辛”。
其實(shí),超市里的東西再好再怎么樣,在我看來(lái),都比不上這個(gè)冷飯頭甜冷飯頭香。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有人說(shuō):愛是爸爸在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的傘。有人說(shuō):愛是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說(shuō):愛是頂天立地的柱子。
他關(guān)心我們,即使生氣的時(shí)候,也能看出他對(duì)我們的關(guān)愛。他為我們的成長(zhǎng)付出了很多心血。他就是我們那無(wú)私奉獻(xiàn)的'黃老師。
黃老師風(fēng)趣幽默。忽閃忽閃的眼睛,像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上,戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡,顯得特別有學(xué)問(wèn)。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道,講課時(shí)總能滔滔不絕。他笑起來(lái)就像丁香花微微開放,大發(fā)雷庭時(shí)像老虎一樣可怕。中等身材,穿著藍(lán)色西裝。這就是我們風(fēng)塵仆仆的黃老師。
本來(lái)我是不會(huì)寫作文的,是個(gè)不起眼的同學(xué)。暑假作業(yè)的日記寫得馬馬虎虎。我對(duì)作文失去了信心,也對(duì)寫作很反感。偶然一天,我在一本書上發(fā)現(xiàn):再堅(jiān)強(qiáng)的人也有軟弱的時(shí)候,再鎮(zhèn)定的人,也有慌張的時(shí)候,再仔細(xì)的人也有粗心的時(shí)候,再成功的人,也有失敗的時(shí)候……金無(wú)足赤,人無(wú)完人。
一堂語(yǔ)文課,我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望,忽視了老師您的講課,您將我狠狠批評(píng)了一頓!爸灰覀兗佑,就會(huì)更上一層樓!”從那以后,我好像變了一個(gè)人似的,不再那么憂郁。您講的話,刻在心里怎么也抹不掉。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。早晨總是第一個(gè)到校,督促我們認(rèn)真讀書;下課,仔細(xì)檢查作業(yè);放學(xué)總是提醒我們:注意安全。
老師,我為您感到驕傲、自豪。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我家那棟樓的門口,有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見令人眼前亮起來(lái)的小花和小草。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙?p隙里有一點(diǎn)“嫩綠”,那是一株小嫩芽!嫩芽是那么頑強(qiáng)!竟能從如此小的縫隙鉆出來(lái)!這株嫩芽真可愛!那小小的葉尖上還沾著雨珠,一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事,我高興了好幾天。那片水泥地上就會(huì)有一株小花或小草了。
可是,一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外,原本高興的`心情又沒有了。嘿!這么大的雨,那小嫩芽肯定會(huì)死的。風(fēng),會(huì)吹下它那少得可憐的葉子;雨,會(huì)把它壓彎了腰!好不容易停了雨,我便跑下樓去,看看那株小嫩芽。哇!這株嫩芽似乎長(zhǎng)高了許多,神氣十足地站在那兒!我吃驚極了!一株小嫩芽竟有這樣生命力!
緊接著幾天,又不停地下雨。比前幾天來(lái)的更猛。不過(guò),我已不再為它擔(dān)心,因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽,它不怕風(fēng)雨雷電……
雨過(guò)天晴,我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難,變成了一株美麗的花。
這種頑強(qiáng)的生命力對(duì)我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎?
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的它是一道彩虹,帶給我們快樂;它是一道陽(yáng)光,照進(jìn)我們的心靈
早晨,勤勞的公雞叫我們起床吃完早飯,我們來(lái)到田里播撒種子──播撒今天的種子,收獲明天的希望
上午,我們來(lái)到大樹下玩耍翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓……玩累了,就坐在大樹下講故事,一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我們的眼前這時(shí),河水告訴我們:“快下來(lái)呀,河里可好玩了”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里
下午,火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步?jīng)_出家門,來(lái)到森林里老規(guī)矩——爬樹敏捷的動(dòng)作使人眼花繚亂
傍晚,一切都顯得那么寧?kù)o,那么和諧我們躺在草地上,仰望天空,看著一閃一閃的'星星,腦中充滿了美麗的童話
鄉(xiāng)村,記載著我們的歡聲笑雨,記載著我們的童年
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