小學(xué)四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
3月27日星期天晴
今天,我和爸爸去太中打籃球,你別以為是簡單的搶球,是射籃啊!我和爸爸打賭,假如我贏了下個星期天帶去新的兒童樂園;如果爸爸贏了我不一年內(nèi)不許看電視和玩電腦游戲。
比賽開始了,我先投籃,投中了。我從一年級升到二年級。我再來一個三百六十度旋轉(zhuǎn)然后再投球,唉!真可惜,球不進(jìn)。而爸爸呢?每球都非常準(zhǔn),已經(jīng)從一年級升到初二了。還好,爸爸最后一投不進(jìn)。我說:“太好了!蔽以賮硪粋三百六十度旋轉(zhuǎn)然后投球。好球!球進(jìn)了,我再來個穿心球,球又進(jìn)了。這樣我一路過關(guān)斬將,升到初二。我一投球,球在框上轉(zhuǎn)了二圈竟然沒進(jìn)。唉,贏的機會落空了。在我沒有自信心的'時候,爸爸一投竟然不中,我開心地說:“機會來了!蔽页錆M了自信心,我用我的必勝絕招,丟“石頭”,球進(jìn)了!哈哈!!我贏了。爸爸愁眉苦臉地說:“好吧,我?guī)闳和瘶穲@!
今天,我的心情很愉快,因為我贏了,還有這件事使我明白了一個道理:做事情不能隨意放棄,一定要堅持到底,堅持就是勝利!
小學(xué)四年級作文 篇2
我家墻邊有一棵葫蘆樹,樹上結(jié)了好多小葫蘆,每天我都幻想著擁有一只葫蘆,可是仍沒實現(xiàn)。
一年過去了,許許多多的葫蘆掉落了,可最起眼的是那個最大的葫蘆,多少個春秋過去了,可它仍沒有動搖,幾場大風(fēng)過去了,它還是堅定的住在樹枝頭間。終于有一天,老天爺似乎在它作對,吹了一個罕見的大風(fēng),這風(fēng)可真大哇!在房子里關(guān)上門都能聽見“呼呼”聲。這風(fēng)可真強哇!吹得樹都對他“低頭彎腰”。這風(fēng)真是沒完沒了,吹了整整一下午。
終于,大風(fēng)過后,我再次來到院子里探望那個最大的葫蘆,本以為它被大風(fēng)吹落了,誰知他只是滑了下來,依然緊緊的抓住樹枝,我不禁被它那堅定不移的品質(zhì)感動了,不用自主的'想著:他會不會永遠(yuǎn)掛在枝頭呢?可轉(zhuǎn)念有一想,人,必定會死的,葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么?我有點不信葫蘆的堅定,就每天都來院子里看看葫蘆。
可是,看來看去轉(zhuǎn)眼又看了半年,那葫蘆還是絲毫不動的掛在那兒,我有點泄氣了,就在頓時我明白了一個道理——只要有精神,有信念,堅定不移的去干某些事,就一定會成功的!
小學(xué)四年級作文 篇3
今天,真潮濕。
早上起來,聽見窗外滴滴噠噠的下雨聲,我透過窗戶向外看,怎么了?我的眼睛好像被蒙上了一塊潔白的紗巾,外面的景物全都變得模糊不清了。再看看窗戶,玻璃上全沾滿了水珠,我猜想潮濕的天氣又來了。
走出我的房間,看看客廳的墻,哇!一夜之間,墻上來了一位不速之客——潮濕空氣。它將晶瑩的水珠帶進(jìn)我的'家,小水珠靜靜地、毫無聲息地爬到墻上,形成一幅水晶抽象畫,像是給我們家的“禮物”。客廳的墻可不喜歡這份“禮物”了,眼淚一滴一滴的說:“為什么,潮濕天氣又來了,弄得我渾身不舒服!
“上學(xué)了”。我急忙穿上校服,感覺有點濕,背起書包下樓,朝學(xué)校跑去。
一路上,灰蒙蒙的天,下著淅瀝瀝的雨。樹枝上的露珠滴滴掉下來,灑在行人的身上。我看見汽車在濕漉漉的馬路上減速前進(jìn),路人們都小心翼翼地趕著去上班、上學(xué)。
潮濕天氣,給我們帶來了很多煩惱。我多想變成陽光,驅(qū)趕這討厭的家伙——潮濕。
小學(xué)四年級作文 篇4
我家有一幅畫,名叫《駿馬奔騰》,是媽媽買回來的,因為她希望我像匹駿馬一樣,永遠(yuǎn)向前飛奔。
這幅畫的背景是巍峨的山,被煙云籠罩著,若隱若現(xiàn)。還有一棵挺拔的松樹,屹立在山邊。下面是六匹駿馬在奔馳著,像一陣風(fēng)一樣飛馳而過,給人第一的感覺就是飛翔。
奔在前頭的是一匹周身雪白的馬,沒有一點兒瑕疵。它飛奔著把別的馬都甩在了后面。它渾身雪白,仰天長嘶,白色的`毛高高豎起,全身健美有力。它騰空躍起,連柔軟而又雪白的馬尾也飛躍了起來。我想,這匹馬一定連《三國演義》里關(guān)羽的坐騎赤兔馬也比不上它了?粗粗,我仿佛就坐在馬上,奔馳在一望無際的碧綠草原里。我越看越著迷,似乎聽見了“震耳欲聾的馬蹄聲,仿佛看見了它們升身后卷起的塵土,仿佛看見了它們激烈的比賽場面。它們正自由自在的飛馳在寬廣的原野上。我看著看著好像這個世界只有我和駿馬了,我和它一起飛奔在這里,奔向一個自由光明無憂無慮的國度。
這匹駿馬后面是一匹黑色的駿馬,緊跟著黑馬的是一匹棕色的馬等。它們也不甘示弱,也飛奔著想超越遠(yuǎn)遠(yuǎn)在第一的白馬,可是怎么也追不上。
它們就像在比賽似的,不愿意自己落后別的馬。
這就是我家的一幅畫《駿馬奔騰》。
小學(xué)四年級作文 篇5
一天挨一天,終于到了星期六。我依然早早地起了床,吃了早飯,便獨自坐在書桌前,盯著手表看,希望快點到9點,可是這時才8:00,我真是心急如焚。
要問我為什么這么期待到九點,一,當(dāng)然是因為想立刻去瞧瞧魔法學(xué)院又有什么新鮮的事情。還有就是我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象——星期三放學(xué)后,我騎著自行車回家。一位小妹妹正在三樓上澆一盆盛開的蘭花,很是漂亮!可是這時妹妹的'小胳膊一杵,那盆蘭花顫悠悠地向窗外倒去,“嘩啦”一聲,墜落其下。恰恰這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正一步一頓地向前挪動,這位慈祥的老奶奶完全沒有顧及到頭頂之災(zāi)。我斷定,以那老奶奶的速度,有百分之九十九的幾率,花盆會不偏不倚地砸中她的頭。
這可怎么辦呢?突然,魔法學(xué)院的圖片閃過眼前……我把自行車?吭诼愤,立馬躲在一棵大樹后面。然后全神貫注地看著花盆,“光之能量,”魔法棒不知不覺到了我手中,“古斯卡拉,轉(zhuǎn)移魔法!”魔法棒的花瓣徐徐張開,從粉色心石上快速射出一道粉色光團(tuán),奔向花盆。在這十萬火急的時刻,花盆頃刻間飛達(dá)地上。不僅救了老奶奶一命,花盆還沒有摔碎,真是兩全其美!呵呵,把我冷汗都嚇了出來。
當(dāng)我要走出大樹的綠傘時,衣兜里的精靈蛋突然閃了一下金光,我趕緊拿出來一看,皺著眉頭左右端詳。這顆精靈蛋居然多了一顆發(fā)光的星星,咦?這是怎么回事呢?我百思不得其解。
轉(zhuǎn)眼間,分針指向了6,我趕緊拿上精靈蛋,馬不停蹄地跑出了家門,只跟媽媽拋下了一句“我出去了!”便一溜煙兒不見了蹤影。
小學(xué)四年級作文 篇6
天亮了,太陽像個大火球似的,高高的掛在天空,調(diào)皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來,我揉著惺忪的睡眼,發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......
紙上寫著:寶貝,媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了,可能會很遲回來,家里也沒什么吃的,你就煮幾個面包填填肚子吧!——你最親愛的媽媽。
耶!終于自由了!我拿起面包往鍋中一放,扭動打火開關(guān),就躺在沙發(fā)上與我的書朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知識的海洋。!這本書殼真好看!書中全是冰心的詩句,真美!這些詩句所表達(dá)的情感各不相同,有悲哀的,有歡樂的......但每一句詩句都是那么美,帶著些深度,這些詩句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩,我讀得興奮極了,水靈靈的大眼睛一眨一眨的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,眉毛還時不時往上挑挑,時而微笑,時而皺著眉頭——我已經(jīng)完全入了迷!時間一分一秒的過去了,我絲毫沒察覺到任何異象,只是一頁一頁的翻著書本,輕輕地讀著,在書的世界里,我是那么的快樂,那么的幸福......突然,一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來,我猛然驚醒了,似乎想起了什么,朝廚房狂奔而去,唉,原來是面包燒焦了,看來今天早上要餓肚子了!
愛看書是好的,書是我們最好的老師,可是,我們應(yīng)該好好利用時間,該看的時候認(rèn)真看,不該看的時候就別看。
在家里,我是個誓書如命的小書蟲,在圖書館也沒兩樣,反而顯得更加愛看書。
來到圖書館,我就像個正準(zhǔn)備捕食的野獸似的,瞪大火眼金睛四處張望,呀!找到了,找到了,我直撲倒那個角落去,拿起看了一半的`《嘭嘭嘭》高興的狂跳,接著,就坐在一邊的椅子上看書了,恩,上次看到哪里了?哦!是童喜喜遇到寶寶樹那兒了,寶寶樹到底是誰?它所說的“嘭嘭嘭”又是什么?還有它們世界里的醫(yī)院?!我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉,有時還會發(fā)出欣喜地驚叫,雖然,這引來了許多奇怪的目光,但我毫不介意,對此視而不見。!此時此刻,我沉浸在書的天堂中,那是個美妙的地方,那兒能帶給我許多知識,帶給我無比的喜悅......
都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”我就是懷著這個想法去讀書的,我是那么的熱愛書,那么的熱愛書。
書,是我最忠實的朋友;書,是我最親愛的知己;書,是那美麗的天堂;書,是我最尊敬的教師。我熱愛書,這,就是我寫下這篇文章的原因。
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