小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
植樹護(hù)綠,美化家園,人人有責(zé)。我想,我們都希望擁有和平,擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞,被傷害。可是,我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園,一直在破壞小鳥和動(dòng)物們的家園。
大樹是小鳥的家,人們把大樹一棵棵的砍伐,大樹逐漸被迫害,被毀滅,讓小鳥的家園一次次的消失,讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天,小鳥會(huì)因?yàn)闆]有了家園而滅絕,到那時(shí),人們將在也聽不到小鳥們的大合唱,早晨,也聽不到小鳥輕快的叫聲,再也看不到大雁南飛的景象了。那是,人類后悔也無濟(jì)于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”,當(dāng)一個(gè)人沒有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么?我們?nèi)祟愡能活嗎?
所以,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該植樹造林,保護(hù)綠化,為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣,讓這一天都能神清氣爽;為了讓溫室效應(yīng)不再有,讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒;為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂生活,讓我們每天早晨都能聽到鳥的`歌聲;為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色,讓我們生活在綠色的環(huán)境里;為了讓我們的家園——地球,能夠向其他星球炫耀自己的美麗,讓我們一起努力吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)季節(jié)應(yīng)該下點(diǎn)雪吧,皚皚白雪才是現(xiàn)在的主題,陽(yáng)光縱然百般好,那及白雪寄吾情?
于是思緒又飛到了20xx:寂靜的早上,寂靜的原野,皚皚白雪上幾只孤鳥在覓食,一個(gè)寂人在行走,偶爾掏出手機(jī)抓拍下一兩個(gè)畫面,那種愜意是無與言表的,空曠的原野,寂寞的原野,腳下是一聲聲嘎吱嘎吱的踏雪聲,世界仿佛就一個(gè)人,塵世的喧囂,世俗的紛爭(zhēng),都被博大的'雪緊緊地覆蓋了,整個(gè)世界都是那么地潔白,那么地純愛,真想將自己也融于雪下,化雪而去。。。。。眨眼,又到了這個(gè)季節(jié),那雪或永遠(yuǎn)成為記憶了,為什么美好的總是短暫的?回到世俗,仍然還低頭躇行,耳畔還是那永遠(yuǎn)也了不斷的紛爭(zhēng)。。。。
于我,現(xiàn)在的條件完全可以按照我的意志去生活,也完全可以與世無爭(zhēng),但,命運(yùn)就是這樣捉弄,安排的那些牽牽絆絆總讓你翦不斷理還亂,縱然你有千般耐力,豈奈何那萬般折磨!直至你行銷骨枯。沒有理,他就是理,沒有法,他就是法,你有何法?靜靜的夜晚,靜靜地聽著喜歡的音樂,物我兩忘,那都愜意,這么簡(jiǎn)單,我也享受不到,生活是不可以再來的,命中注定那是永遠(yuǎn)也擺脫不掉的,你的只有俯首帖耳,唯命是從,這就是世道吧!
暖暖的陽(yáng)光下,我在懶懶的說著廢話,想著虛無,做著那飄渺的夢(mèng)。。。。。。思戀著雪,懷念著雪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天,在家里找一本書,無意間翻到了童年的影集;腥婚g意識(shí)到童年竟然離我這么遙遠(yuǎn)了。翻看著影集,剎那間,思想與感情像潺潺溪水,再一次淌過時(shí)間與空間的橋,流回到了詩(shī)與樂一般的童年,把我的心浸潤(rùn)在濃濃的無憂無慮之中……
記得小時(shí)候我最大的特點(diǎn)就是好奇與貪吃。酸澀的葡萄難以下咽,卻還是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黃連,相信那時(shí)的我也定會(huì)吞下去。
有人說,小孩怕打針,其實(shí)也不盡然。我就是很好的一個(gè)例子。在幼兒園時(shí),男孩都害怕打針,可我總是勇敢的第一個(gè)把手伸向護(hù)士阿姨。打完了,緊皺眉頭,其實(shí)很疼,但還是跟其他小朋友說一點(diǎn)也不疼,總想給其他人做榜樣。然而現(xiàn)在的我,見到打針,竟會(huì)雙腿直抖,嘴里還一個(gè)勁的喊“我暈針”。童年的勇氣早已蕩然無存。
孩提時(shí),最喜歡在晴朗的日子里嬉戲。下課鈴一響,我便像小燕子一樣飛出教室,在操場(chǎng)上奔跑,在滑梯上追逐,或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。在藍(lán)藍(lán)的天空下,在和煦的陽(yáng)光里,男孩們抱在一起打的正歡;女孩們?cè)诮锹淅镒矫圆,跳皮筋,做著各種開心的游戲,大家共同分享陽(yáng)光下的那份快樂。
和幾個(gè)小朋友一起走在回家的.路上,拾到了一分錢,便急急忙忙地跑回學(xué)校?粗蠋煵淮笤诤醯匕延矌艗佭M(jìn)抽屜里,卻還是一個(gè)勁地向老師申明:這是我拾到的。這么小就有“虛榮心”,就稀罕老師的表?yè)P(yáng)和胸前的小紅花……
童年是一首詩(shī),是一支歌,是一個(gè)美麗的童話。童話里的每段故事,曾帶給童年的我無盡的樂趣,帶給成人的我無限的回憶……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我影響最深刻的小學(xué)老師——張老師。
記得有一次語(yǔ)文考試,我得了100分,我高興的不得了,拿著這張卷子炫耀。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們?yōu)槲夷梅酃P,遞黑板刷,稍有一點(diǎn)兒不順心,我就亂罵一氣。漸漸的,同學(xué)們疏遠(yuǎn)我了,連我的好朋友也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候,張老師來到我身邊,對(duì)我說:“海之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∠、河流。它不?huì)輕視其他小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒有朋友。但朋友需要你自己去相處和交往的.。其實(shí)全班同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤單。突然,我想明白了什么似的,向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里暗暗地想著:我一定要和同學(xué)好好相處。我改變了自己的態(tài)度,努力與同學(xué)友好的去相處。漸漸的,同學(xué)們又喜歡了,課間,我們一起做游戲。我這時(shí),終于感覺到了,原來,是我自己太驕傲和自私了,每位同學(xué)都是很好相處的,都有一顆善良的心。
在這幾年里,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起張老師,慈祥的面龐和她鼓勵(lì)的眼神和她諄諄教誨,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的臥室邊長(zhǎng)4米,周長(zhǎng)16米。它的門高200厘米,寬79厘米,周長(zhǎng)558厘米。臥室中間擺著我的床,床長(zhǎng)2米,寬15分米。床的左面是長(zhǎng)2米、寬19分米的大衣柜。床的右面是扇窗,窗長(zhǎng)120厘米 ,寬52厘米?看暗牡胤椒胖业膶懽峙_(tái),長(zhǎng)10分米,寬5分米,高75厘米。寫字臺(tái)上面掛著一個(gè)長(zhǎng)60毫米、寬40毫米的喜羊羊掛件,它可是我親手做的,用了90分鐘。
在床的前上方掛著1幅“五環(huán)福娃”十字繡,長(zhǎng)52厘米,寬48厘米。它是我媽用11格繡布24色線繡了2萬1千多個(gè)格子繡成的,花了1個(gè)月的時(shí)間。
我的左床頭柜上有一個(gè)精致的.四面鐘,旋轉(zhuǎn)它的四個(gè)面,能分別實(shí)現(xiàn)萬年歷、鬧鈴、倒計(jì)時(shí)、溫度4個(gè)功能。萬年歷日期為公歷20xx——20xx共100年的年、月、日和星期。鬧鈴的時(shí)間我定為6: 00。倒計(jì)時(shí)設(shè)置最長(zhǎng)為99分59秒。今天我的臥室攝氏溫度是25,華氏溫度是77F。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
媽媽給我買了一本書叫《愛的教育》。這本書是以愛為主題的。那什么是愛呢?愛分為很多種,書里介紹了三種愛,分別是師生情、親情、友情,這三種愛。
主人公安利柯以師生間的關(guān)愛表達(dá)了師生情。故事是這樣的,早上安利柯走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問好,顯然他是一個(gè)受愛戴的好老師。上課后,老師讓安利柯他們默寫生字。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿小紅疙瘩的同學(xué),立刻讓他停止默寫,摸摸他的額頭,看他有沒有發(fā)燒。這是第一種愛,老師對(duì)同學(xué)的`“關(guān)愛”。
安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子,成績(jī)也很優(yōu)秀,但因?yàn)轳劚常?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天,同學(xué)們又欺負(fù)耐利,卡隆看不下去了,憤怒地說:“誰要再碰耐利一下,我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可!痹S多人都嚇得退了回去,勿蘭諦不信,但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后,再也沒人欺負(fù)耐利了。后來,耐利的媽媽終于知道了這事,她特意來學(xué)校,送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛——“友愛”。
有一天,爸爸對(duì)安利柯說:“那天,你對(duì)你的媽媽說了一些十分失禮的話,我希望,這不會(huì)有第二次。記得那一年,你得了一場(chǎng)大病,你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前,你的病情有一點(diǎn)變化,她就心疼得哭泣。所以,對(duì)于自己的母親,絕不能說任何失禮的話!睆倪@件事表達(dá)了第三種愛,父母對(duì)子女的“疼愛”。
愛是一個(gè)說起來容易,做起來難的“字”,讓我們大家拿出一點(diǎn)愛心,來幫助有需要的人吧!這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我見到了晶瑩剔透的琥珀,就被它的神奇和美麗給深深地吸引了。有一個(gè)問題一直困擾著我,那些小昆蟲怎樣進(jìn)到琥珀中的呢?
在爸爸的幫助下,我做了一次有趣的試驗(yàn)。
我和爸爸先抓了好幾只漂亮的小蟲,摘了好幾片 美麗的樹葉,經(jīng)過重重挑選,我們選出了最漂亮的小蟲和樹葉,看著它們,我愛不釋手。
做琥珀得有琥珀呀!我們只能用松香來代替。松香也能達(dá)到琥珀的效果嗎?我對(duì)爸爸的意見很懷疑?墒前职謪s笑瞇瞇地說沒問題,我半信半疑。
我們還準(zhǔn)備了灑精燈、三角架、打火機(jī)和三個(gè)罐子。
東西準(zhǔn)備好了,我們就開始做試驗(yàn)了。
爸爸先將適量的松香放在一個(gè)罐子里。再將小蟲和樹葉分別放在一個(gè)罐子里。為什么要放到罐子里呢?我對(duì)爸爸的做法疑惑不解,正當(dāng)我正要對(duì)爸爸的做法發(fā)問時(shí),爸爸卻讓我不要問。我的疑團(tuán)越滾越大。
接著,爸爸又將裝著松香的罐子放在點(diǎn)燃的酒精燈煮,不一會(huì)兒,松香融化了。我心中的疑團(tuán)終于解開了?墒牵职謪s沒有按我的思路走下去,卻讓松香液冷卻,我又疑惑了。松香液冷卻后,爸爸往兩個(gè)罐子分別倒了松香液,我搶過罐子按圖索驥。爸爸一看我的樣子,就知道我會(huì)做了,連聲夸我聰明,我高興得不得了。
裝有小蟲和樹葉的罐子里倒?jié)M松香液后,我和爸爸將它放在桌子上,只剩下最后一步了!就等松香晾干了。“一秒,兩秒……”我等不及了,只能無聊的數(shù)羊“一只羊,兩只羊……”人造琥珀終于做好了!我懷著喜悅的`心情拿琥珀,小小的心臟仿佛裝不下此刻我的心情。
小蟲子在琥珀里,仿佛下一秒就會(huì)爬起來。樹葉在琥珀里,仿佛剛出土,在像我們?cè)V說著歷史。
爸爸摸著我的頭告訴我:“松香顏色跟琥珀顏色接近。松香被加熱后,變成了水一樣的液體。液體冷卻下來后變得黏稠,倒在昆蟲、樹葉身上,最后凝固成了琥珀的樣子!”我大吃一驚,原來科學(xué)這么有趣!
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