小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，我回到老家隆昌做的最頻繁的一件事，便是晚飯后和家人一同去蓮花公園賞荷花。
這一天我來(lái)到公園池塘邊，就被這滿(mǎn)塘荷花所吸引，只見(jiàn)映入眼簾的是一片翠綠，蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多荷花，有的已全展開(kāi)，有的只展開(kāi)兩三瓣，如同嬌羞的小姑娘；有的仍是花苞，如同熟睡的嬰兒�？芍^千姿百態(tài)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，那一朵朵荷花如同在翠湖中舞蹈的精靈，是那樣的清秀，惹的人離不開(kāi)眼。瞧！小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，還有許多可愛(ài)的小蜻蜓，猶如精靈一般在池塘上飛來(lái)飛去，他們襯著那圓形的花瓣和那碧綠的荷葉，以及如鏡的`池塘，如詩(shī)，如畫(huà)，似夢(mèng)，真是太美了！
荷花的藕，可以食用而且營(yíng)養(yǎng)豐富，荷葉可以包粽子，花籽有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，總之荷花全身是寶。
古便有“予獨(dú)愛(ài)蓮中淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花雖不如如牡丹花般的華麗，但荷花的氣質(zhì)獨(dú)樹(shù)一幟，所以我愛(ài)這滿(mǎn)塘美麗的荷花！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期天，我和媽媽去報(bào)名興趣班，走到四樓時(shí)，我無(wú)意中看到隔壁班教室的門(mén)口裝飾著我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際乒乓球大賽上獲獎(jiǎng)的巨幅海報(bào)時(shí)，使我內(nèi)心熱血沸騰，久久不能平靜。
媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是不是想學(xué)乒乓球？”我心想：那么難，還是不學(xué)了吧�？墒怯洲D(zhuǎn)念一想：我還沒(méi)嘗試怎么知道不會(huì)呢？那就試試吧。于是媽媽給我報(bào)名了乒乓球課。
終于盼到了乒乓球班開(kāi)課的.那天。我懷著好奇又忐忑的心情走進(jìn)教室，看到兩個(gè)大姐姐正在對(duì)打乒乓球。她們打得熱血沸騰，不分上下。乒乓球就像一支白色的箭在她們的球拍之間竄，快得就像一陣風(fēng)吹過(guò)。兩位大姐姐打的球都百發(fā)百中，沒(méi)有一絲差錯(cuò)�？粗齻�，我想想我自己，連接一個(gè)球都接不住，怎么百發(fā)百中呢？我緊張的心情就像那此起彼伏的波浪，忐忑不安。又像一只小鹿在踢蹬我的心，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我快要放棄時(shí)，我想到了美國(guó)作家愛(ài)默生的名言：“自信是成功的第一秘訣”。于是，我又鼓起了勇氣。我走到乒乓球桌前，開(kāi)始練習(xí)發(fā)球�？墒�，命運(yùn)女神好像在跟我開(kāi)玩笑：發(fā)了第一個(gè)球，沒(méi)過(guò)網(wǎng)；第二個(gè)打偏了；第三個(gè)，出界了。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，乒乓球不能放太高，要低一點(diǎn)。乒乓球拍偏上一點(diǎn)，不然會(huì)打偏的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我好像在黑暗中找到了光明，依據(jù)老師的話(huà)，打起精神，認(rèn)真練習(xí)。終于，我找到了感覺(jué)。每天認(rèn)真地練習(xí)。一天，兩天，三天……我終于也像那些大姐姐們一樣百發(fā)百中了。老師向我投來(lái)了贊揚(yáng)的眼光。
從這件事中，我深深地體會(huì)到：“失敗了你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失��！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)山清水秀的小村子里，住著一位殘疾的苗族老奶奶，她腿腳不便，獨(dú)自一人孤苦伶仃地生活著。老奶奶的鄰居是位漢族小女孩，名叫阿麗。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，阿麗做完作業(yè)，出去和小伙伴玩�？匆�(jiàn)老奶奶拄著拐杖，蹣跚地走著，阿麗對(duì)奶奶笑了笑，親切地問(wèn)候道：“奶奶，您慢點(diǎn)！”“好的，謝謝阿麗關(guān)心！”奶奶回答到。剛相互問(wèn)候完畢，走出幾步，奶奶就踩在了西瓜皮上，一下子摔倒了。急得阿麗心都快跳出來(lái)了，她急忙跑過(guò)去攙扶老奶奶。阿麗小心翼翼地將奶奶扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，奶奶？”“沒(méi)事，回家休息一下就好了。”阿麗還是不放心，牽著老奶奶的手，把她送到家。
回到家后，阿麗看到老奶奶床頭有很多臟衣服�！澳棠�，我去幫您把衣服洗了！”老奶奶說(shuō)：“不用了，過(guò)幾天我自己洗吧，不能一直那么麻煩你�！薄安恍�，您得好好休息，不能去干活�！笨粗Ⅺ愡@么關(guān)心自己，奶奶也不好再拒絕。她帶上衣服、洗衣粉和盆子，一溜煙向河邊跑去。她先將衣服分顏色整理好，在水里放上了適量洗衣粉，從白的'到黑的，一件件洗著。不一會(huì)，阿麗自己的衣服也濕透了，根本分不清是汗水還是水，但阿麗還是認(rèn)真地洗著。
洗完之后，她回到老奶奶家，甜甜地喊著：“奶奶，我回來(lái)了！”奶奶走出屋子，對(duì)阿麗說(shuō)：“阿麗，謝謝你，如果沒(méi)有你，我該怎么生活，該多么孤獨(dú)呀！”“奶奶，不用謝，以后我就是您的親人，您一定不會(huì)孤單的�！崩夏棠谈袆�(dòng)得熱淚盈眶，用粗糙瘦小的手撫摸著阿麗的頭，兩人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
漸漸的，夜幕降臨了，天邊出現(xiàn)了一片溫暖的晚霞，讓整個(gè)村莊變得更加溫馨美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
夏天的午后，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天熱得幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)，能叫的`雄知了一個(gè)個(gè)高聲歌唱著，叫得不能讓人安寧。爸爸說(shuō)：“孩子們，咱們出去粘知了吧？”我和哥哥高興地同意了。
緊接著我們找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，在它的頂端綁上一根細(xì)鐵絲，鐵絲上又粘上一塊面筋，爸爸說(shuō)這樣就可以粘知了了。我們出了門(mén)來(lái)到一片樹(shù)林，在一棵茂盛的大樹(shù)下，哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地舉起竹竿讓面筋碰到它，可是這只知了非常聰明，好像知道我們要捉它，讓它死里逃生了。過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)一只知了，面筋還差一點(diǎn)就要粘上它了，可它一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，還不時(shí)地扭動(dòng)著屁股叫得正歡呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上，就這樣它成了我們的“俘虜”。一會(huì)兒，我們就捉到了七、八只知了。
回家的時(shí)候，我們大家已是汗流浹背了，但是看到我們的“戰(zhàn)利品”，我情不自禁地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
嗨！大家好！我是閱讀明星黃偉源，讀書(shū)可是我生活中必不可少的呢！下面我就談一談我的讀書(shū)旅程：
小時(shí)候，每當(dāng)我心情煩躁，媽媽對(duì)我沒(méi)招，總是拿來(lái)一本書(shū)年給我聽(tīng)，我立馬平靜下來(lái)，聽(tīng)得入迷。后來(lái)書(shū)變成媽媽用來(lái)平息我情緒的工具，慢慢地我就越來(lái)越喜歡上閱讀。
我們家的書(shū)��！都快占書(shū)房總面積的一半了！其中大部分都是我讀的書(shū)。從幼兒畫(huà)報(bào)到國(guó)學(xué)名著，我都把書(shū)都“啃”遍了呢！
書(shū)店，是我最喜歡的地方了。只要一有空，就到書(shū)店里看個(gè)夠，又是連吃飯都忘記吃了。我的流程是這樣的：到書(shū)店，一找到喜歡的書(shū)，就坐下看起碼一個(gè)半小時(shí)，然后東找西找再買(mǎi)幾本回家好好享受……
書(shū)房或陽(yáng)臺(tái)是我看書(shū)的最佳位置。今天，我想看《海底兩萬(wàn)里》，我就從書(shū)柜拿下來(lái)，選擇晚上做完作業(yè)的`好時(shí)機(jī)看上一小時(shí)。
如果要說(shuō)我看的書(shū)，那真是數(shù)不勝數(shù)：《三國(guó)演義》、《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《八十天環(huán)游世界》、《格列佛游記》和九五學(xué)堂分發(fā)的各種好看的書(shū)……在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。一本好書(shū)想讀懂可沒(méi)那么容易，關(guān)鍵是要愛(ài)上這本書(shū)。讀書(shū)當(dāng)然也要用適合自己的方法去讀，我得到一本好書(shū)，至少要看上三遍，畫(huà)出好詞好句，接著一頁(yè)一頁(yè)讀透徹，有些不懂的問(wèn)題我及時(shí)問(wèn)一下媽媽?zhuān)退懻摻涣鳌?/p>
當(dāng)然書(shū)籍也有好壞之分，看了那些庸俗的書(shū)籍相當(dāng)于吸收了毒素，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用有養(yǎng)分的書(shū)的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天早上天灰蒙蒙的小草們都沒(méi)有睡醒，他們的媽媽大地就叫他們起來(lái)，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。
我被外面的擦擦聲驚醒了，剛剛睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)幾個(gè)陌生的阿姨在在擦窗臺(tái)，她們擦的可真起勁，手一會(huì)兒上一會(huì)兒下，踮著腳尖，過(guò)了好久才擦干凈！
我看了看外面的景色，哇！窗子比以前清晰多了！爸爸媽媽也很忙，看他們！拿著抹布使勁擦桌子，哎呀！一會(huì)兒會(huì)兒桌子就變的亮亮的，真干凈！我也準(zhǔn)備幫爸爸媽媽做些我力所能及的家務(wù)，我看看臟臟的地板，腦瓜子里冒出了一個(gè)好主意：幫爸爸媽媽拖拖地！
于是我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)邊拿拖把，沾些水，把拖把使勁擰了幾下，終于擰干了。我拿起拖把放在自己的'前面，就這樣子，把整個(gè)客廳拖了一遍，我心里挺得意的：這下肯定拖干凈了！回頭看看自己的杰作，怎么滿(mǎn)地都是腳印呀？我忽然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)要退著拖，我費(fèi)了九牛二虎之力把這客廳拖得干干凈凈。
打掃完我們家可真干凈！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
暑假，我回老家避暑。在離開(kāi)南京之前，爸爸媽媽為我花了四百六十多元，買(mǎi)了一套兒童經(jīng)典誦讀，里面有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我?guī)Щ乩霞业挠小度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。
爺爺帶我回老家后，我每天除了按計(jì)劃完成一定的暑假作業(yè)外，每天都抽出一定的時(shí)間，來(lái)讀一段《三字經(jīng)》，并背給爺爺聽(tīng)，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把《三字經(jīng)》背熟了。一次，因有事要與王老師聯(lián)系，爺爺在電話(huà)中提到了我在老家能通背《三字經(jīng)》的情況。王老師聽(tīng)了以后非常高興，在電話(huà)里表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我了不起。我聽(tīng)了心里熱乎乎的'。不幾天，媽媽又打來(lái)電話(huà)告訴我，說(shuō)王老師將我會(huì)背《三字經(jīng)》的消息用短信發(fā)到了每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)上，聽(tīng)到這一消息，我決心一定要再下苦功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同學(xué)。
王老師表?yè)P(yáng)了我，我在表?yè)P(yáng)聲中是繼續(xù)前進(jìn)、奮發(fā)向上、力爭(zhēng)上游，還是驕傲自大、停滯不前，這是非常值得重視的問(wèn)題。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
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