小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的好朋友，他個(gè)子高高的，臉不黑不白，眼睫毛很長(zhǎng)，足以讓女孩子羨慕嫉妒恨；他的性格有一些急躁。我一年級(jí)和他結(jié)識(shí)，算起來(lái)，我與他結(jié)識(shí)有四年多了。
他很仗義。有一次，小唐被一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，他見(jiàn)狀，眉頭一皺 ，馬上沖上去，一把推開(kāi)那人，拖著小唐往校門(mén)口跑。他們跑得賊快，那個(gè)五年級(jí)的怎么也追不上。跑到安全的地方時(shí)，小唐連忙說(shuō)：“謝謝你，如果不是你及時(shí)幫忙，我估計(jì)我早已被那人打得鼻青臉腫了。”他也很守信用。
有一次，他看見(jiàn)小蒙手上有一本嶄新的書(shū)——《亨利王子》，這是他最喜愛(ài)的書(shū)，于是他向小蒙借下了這本在他眼里像“金銀財(cái)寶”一樣的書(shū)，天天“廢寢忘食”地看。還書(shū)的`時(shí)候快到了，小蒙心急如焚，他怕書(shū)拖延歸還，還被損壞了，其實(shí)不然，不但書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)兒破損和污跡，還提前一天還了書(shū)。從此，只要他向小蒙借書(shū)，他沒(méi)有不爽快答應(yīng)的。對(duì)于這么有誠(chéng)信的人還有什么不放心的嗎？
但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是丟三落四，如果他可以改掉，在我心里他就是最“完美”的了。
他叫廖梓宸，他同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)，我希望多年以后，我可以和他在同一所公司工作，我們倆愉快合作，齊頭并進(jìn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)，真的無(wú)處不在！傷心時(shí)，好友的一句安慰是感動(dòng)；無(wú)助時(shí)，同學(xué)投來(lái)溫暖的目光是感動(dòng)；驕傲?xí)r，老師的口頭禪“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是感動(dòng)；懈怠時(shí)，父母的諄諄教誨“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是感動(dòng)……
記得有一次逛街，街上到處都是衣衫襤褸的乞丐，這時(shí)，有一個(gè)乞丐走到我面前，端著個(gè)破鐵碗在我眼前晃了晃，碗里的幾個(gè)硬幣碰撞著鐵碗，發(fā)出令人討厭的聲音，我擺了擺手，瞪了他一眼，從他身邊繞了過(guò)去。走了幾步，我又回過(guò)頭去望望那個(gè)乞丐，他正在向別人乞討，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)有錢(qián)的男人從他身邊走過(guò)，衣兜里的錢(qián)包滑了出來(lái)也沒(méi)有察覺(jué)到，乞丐看見(jiàn)了那個(gè)錢(qián)包，把它揀了起來(lái)，我想他肯定會(huì)把錢(qián)包占為已有，可是，只見(jiàn)乞丐拍了拍包上的塵土，大聲喊到：“先生，先生，您的.錢(qián)包！”男人聽(tīng)到了，迅速地跑了回來(lái)，說(shuō)了聲謝謝后遞給他5元錢(qián)。這一幕讓我的心靈為之震撼，感動(dòng)得幾乎無(wú)語(yǔ)。
感動(dòng)，真的無(wú)處不在！只要用心對(duì)待每一件事情，也許它就會(huì)成為感動(dòng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天，我們整個(gè)家族里的人都要去采楊梅。到了目的地以后，我們看見(jiàn)紅的、紫的楊梅，掛在枝頭很誘人。
我們下車(chē)后，都迫不及待地想快點(diǎn)采楊梅，工作人員給了我們一人一個(gè)大籃子，然后我們一群人就去采楊梅了。
工作人員告訴我們，這些楊梅樹(shù)有一些很酸，有一些很甜，所以我們每走到一顆樹(shù)下，都要先采一顆嘗嘗，如果是甜的'，就在這棵樹(shù)上采，如果嘗的楊梅是酸的，我們就換一棵樹(shù)。因?yàn)檫@些楊梅樹(shù)都是野生的，所以都長(zhǎng)在山坡很陡的地方，如果說(shuō)摔了一跤，不僅僅是楊梅滾下去，自己也有危險(xiǎn)。俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難，我只會(huì)上去，不會(huì)下來(lái)，所以我一直在叫：“外婆，救命��！我要滾下來(lái)啦！”我們小孩子采不到的地方。都會(huì)叫大人來(lái)幫忙。他們幫我們把樹(shù)枝拉下來(lái)，我們就可以輕而易舉地采到了。
我在采楊梅的時(shí)候，專(zhuān)把酸的楊梅采下來(lái)，放在下面，再把甜的楊梅鋪在上面，不過(guò)一會(huì)兒，一籃楊梅就采好了，工作人員把我們采好的楊梅才在秤上，秤好后，就付錢(qián)，然后把楊梅放在車(chē)上，準(zhǔn)備回家了，我真是不舍得離開(kāi)。
采楊梅的經(jīng)歷告訴我：甜蜜的果實(shí)來(lái)之不易，要用勞動(dòng)的汗水換取。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大家都知道菊花是種生命力非常強(qiáng)的植物，每逢秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
看，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團(tuán)團(tuán)彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的`生命。來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多、更美…… 菊花原產(chǎn)于我國(guó)，后來(lái)傳至國(guó)外，成為世界聞名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品種繁，按開(kāi)花時(shí)間，可大略分為早菊、秋菊、晚菊；按花朵半徑大小，可分為大菊、中菊和滿(mǎn)天星小菊；按花型，可分為單瓣型、復(fù)瓣型、扁球型、正型…… 我們常見(jiàn)的菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”，還有“懶梳妝”等，這些菊花五顏六色，絢麗多彩。 我很喜歡白色的繡球菊。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長(zhǎng)著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來(lái)。我想大概是為了吸收更多的陽(yáng)光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。
我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“嗒——嗒，嘀——嗒”今天下雨了，我在窗臺(tái)邊看每一滴芝麻粒大的雨滴，吃著在茶香香買(mǎi)的雙皮奶，眼前忽然浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的畫(huà)面。
那一天是星期五，外婆要我自己回家，鍛煉我的自立能力，可就在這時(shí)，雨滴像一個(gè)小惡魔，把我自己回家的這個(gè)機(jī)會(huì)剝奪了，而且這次雨像一個(gè)孩子吃了，一個(gè)高科技“迅速長(zhǎng)大藥丸”似的，剛才還是蒙蒙細(xì)雨，可現(xiàn)在就變成了傾盆大雨。
我握緊手中的2元錢(qián)想，看來(lái)今天走回去是不可能了，我還是跑到車(chē)站，坐620路車(chē)吧。我剛想沖到車(chē)站的時(shí)候，一個(gè)粗糙的手抓住了我，我一回頭，哦！原來(lái)是朱老師，她對(duì)我說(shuō)：“邵嘉琦，你自己回家嗎？”我回答：“是的�！薄斑@都下雨了，坐我的.車(chē)，我送你回家吧！”我當(dāng)時(shí)沉默不語(yǔ)，可心中卻對(duì)朱老師十分的感謝，心中感到有一股暖流流入我心田。朱老師看看我，拿出一個(gè)袋子，說(shuō)：“這個(gè)紅豆雙皮奶給你！”我當(dāng)時(shí)鼻子一酸眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，只覺(jué)得這份平凡的雙皮奶變得異常貴重美味。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是這件事像一個(gè)抹不去的胎記一直藏在我的心中。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文01-21
小學(xué)四年級(jí)作文12-07
小學(xué)四年級(jí)作文01-29
小學(xué)四年級(jí)作文01-30
小學(xué)四年級(jí)作文01-30