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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-07 08:35:59 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文匯編【3篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文匯編【3篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  今天,我興沖沖地拿著放大鏡來(lái)到院子里,去觀察螞蟻.

  螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的,還有六條細(xì)細(xì)的腿,它的腿是長(zhǎng)在胸上的。螞蟻的嘴尖尖的',像一把小小的剪刀。它頭上還長(zhǎng)著天線一樣的觸角,觸角很特殊,它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。

  我拿了一些餅干屑,放在一只螞蟻面前,螞蟻聞了聞,好像在想:那么香的餅干,一定很好吃吧,我去叫同伴來(lái)搬。過(guò)了一會(huì)兒,另一只螞蟻來(lái)了,它用觸角舉起了一片比它的身體大一倍的餅干屑。我想:它的力氣真大。

  我又拿著一只裝滿水的杯子,在一只螞蟻邊上為了一圈,螞蟻本來(lái)是聞著家的氣味回家的,水一沖把家的氣味沖淡了,再說(shuō)這點(diǎn)水對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像大河一樣。螞蟻過(guò)不去了,它只好東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)停一停,好像在想辦法。這時(shí),我又把水灑向螞蟻,螞蟻落在了水中,它拼命掙扎,突然看見(jiàn)了一塊小木屑,它趴在小木屑上,成功地渡過(guò)了“大河”。

  滿意雖然小,但力氣很大呀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天,我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文小考。

  考試前,我拿著書(shū),認(rèn)真地復(fù)習(xí)。我雙眼直盯課文,好像恨不得把課本吃掉。我先手空寫(xiě)生字,古詩(shī),再把第二單元的所有課文默讀一遍。當(dāng)我正在復(fù)習(xí)百花園時(shí),叮鈴鈴,上課鈴響了,那時(shí),我喘氣都不均勻了?墒,等待著我的還是一張卷子,我必須進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。

  拿到卷子,我飛快地寫(xiě)上自己的名字,認(rèn)真地做了起來(lái)。俗話說(shuō):“智者千慮,必有一失!蔽以趶(fù)習(xí)時(shí)竟忘了看多音字了,F(xiàn)在被一個(gè)多音字的題難住了,幸好在我絞盡腦汁后總算想出了答案。唉,一場(chǎng)虛驚。

  題越來(lái)越難做,我悄悄環(huán)視一下四周,大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真做題,只有少數(shù)同學(xué)在 “伸頸”、“側(cè)目”。我低下頭,繼續(xù)進(jìn)行我的“做題之旅”。我展開(kāi)想象的翅膀,在題海中遨游。

  這時(shí),老師出去了,底下馬上響起了竊竊私語(yǔ)的聲音。不過(guò),我仍然在寫(xiě),達(dá)到了忘我的地步。終于,我一路“闖”到卷子的第二大難關(guān)——閱讀題。我定睛一看,差點(diǎn)驚呼起來(lái),閱讀題竟然和練習(xí)冊(cè)上的'閱讀題一模一樣。哈哈,我不僅沾沾自喜起來(lái)。跟練習(xí)冊(cè)上的一樣,現(xiàn)在再做一遍,簡(jiǎn)直是不費(fèi)吹灰之力嘛。很快,這題的空位便被我的筆跡占領(lǐng)了。這時(shí),老師推門(mén)進(jìn)來(lái),說(shuō):“作文不寫(xiě)了!薄耙!”教室里回蕩著我們的歡呼聲。

  考試結(jié)束了,考試時(shí)那股嚴(yán)肅勁早已消失,取而代之的是我們快樂(lè)的笑聲。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  “尤章恒,快來(lái)看看你的新口罩!”我戴上了它,呀!新口罩果然與眾不同。它是用無(wú)紡布做成的一次性口罩,戴上它就像戴上了防毒面具,又像一只大鳥(niǎo)嘴;口罩上還有一個(gè)可彎折鼻夾,捏一捏,不僅可以不讓病菌進(jìn)來(lái),還可以讓人戴時(shí)更舒適;最另具一格的還是它右邊的呼吸口,它可以把熱空氣都排放出去呢!

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這就是防護(hù)pm2.5的專用口罩。最近霧霾很嚴(yán)重,南通已成為中國(guó)霧霾最嚴(yán)重的城市之一。霧霾會(huì)讓人患上嚴(yán)重的鼻炎和呼吸道疾病,我們要好好防護(hù)!”

  清晨,濃濃的霧霾籠罩著整個(gè)通城。再也看不到湛藍(lán)的天空和悠悠的`白云。溫暖的陽(yáng)光攝于霧霾的淫威,躲在云層里不敢出來(lái)。我真羨慕孫老師小時(shí)候還能玩“追霧”游戲,那時(shí)的霧是一縷縷的,哪像現(xiàn)在空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒,讓大家呼吸都不敢,誰(shuí)還敢和它做朋友!

  因?yàn)殪F霾會(huì)給我們的身體帶來(lái)傷害,所以它成了大眾廣泛談?wù)摰脑掝}。最近打開(kāi)手機(jī)或翻開(kāi)報(bào)紙,霧霾都會(huì)占據(jù)各大版塊。因?yàn)殪F霾,原本習(xí)慣開(kāi)窗透氣的家家戶戶現(xiàn)在卻緊閉門(mén)窗;因?yàn)殪F霾,原本喜歡在大街上大口呼吸新鮮空氣的人們現(xiàn)在都戴上了口罩;因?yàn)殪F霾,嚴(yán)重影響了人們的出行,導(dǎo)致飛機(jī)延誤了航班、高速公路封路。但對(duì)我影響最大的,還是所有室外課全停了。消息一傳來(lái),全班像泄了氣的皮球一樣,全都癱倒在桌子上。對(duì)我這個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)者來(lái)說(shuō),更是沉重的打擊。每天下課,我望著空無(wú)一人的操場(chǎng)總有點(diǎn)小失落。

  地球母親那原來(lái)健康的身體已被破壞得虛弱不堪。我們這些地球的保護(hù)者一定要多植樹(shù)造林;少排放污水、廢氣。讓我們攜手共創(chuàng)美好家園。

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