小學(xué)四年級(jí)作文（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
你要是問我最尊敬的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地說：“我的媽媽�！蹦阒罏槭裁磫幔恳�?yàn)閶寢岅P(guān)心我的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后不久的'一天，我的英語書不見了，我跟媽媽說：“我五年級(jí)下冊(cè)的英語書不見了，這個(gè)學(xué)期我們要用�！眿寢屄犃酥�，一家店一家店的去找，因?yàn)槭窍聝?cè)的書，所以怎么找都沒有。
星期六回到家，媽媽說：“我找遍了臺(tái)州所有書店都沒有下冊(cè)的英語書，要不等會(huì)上網(wǎng)查一下，看能不能找到？于是我們一起上網(wǎng)搜索，終于在淘寶網(wǎng)里樂清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點(diǎn)都不亞于我。兩天后，書通過快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅(qū)車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹，我的心里除了感動(dòng)，還是感動(dòng)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我6歲前的時(shí)光是在老家度過的。那是一個(gè)很小又令我迷戀的鄉(xiāng)村。那里，有我最愛吃的，最愛玩的，最愛去的地方。那里是我的最愛。
那里有我最愛吃的煮玉米。每當(dāng)玉米成熟時(shí)，各家各戶就開始收玉米了。但我家不同，奶奶年紀(jì)大了，沒有種玉米。但是我家和鄰居們相處得很好，鄰居們收完玉米時(shí)，都會(huì)往我家送四五個(gè)玉米，這樣，一家送四五個(gè)，我們家有三個(gè)鄰居，積攢下來大概有十五個(gè)了。為了“回報(bào)”鄰居們，奶奶會(huì)把這些玉米一一洗干凈，放在鍋里煮。煮好了，奶奶就和爺爺一起把放有煮熟的玉米的鍋一起端到門口，再把鄰居們都叫來，大家一起吃玉米。奶奶煮的玉米可好吃了！當(dāng)那些玉米光溜溜地躺在鍋里時(shí)，我會(huì)發(fā)動(dòng)阿姨和叔叔們用筷子串起來吃。那些玉米，看一眼，金！聞一下，香！嚼一口，棒極了！
那里有我最喜歡的動(dòng)物。我家養(yǎng)的那條白色母狗，它可乖了！每次我家吃完飯，奶奶都會(huì)把我和爺爺吃剩的骨頭整理好，給它吃。正是因?yàn)槲液退苡押�，所以它吃完了飯就在院子里和我玩。沒有玩具，我就撿一些細(xì)棍敲它的腦袋，也許很舒服吧，它總是輕輕地?fù)u著尾巴跟在我身后。我和爺爺奶奶與它有著一份深厚的“人狗友誼”，這是常人無法理解的——在我眼里，這份“人狗友誼”只有我和爺爺奶奶跟它能夠理解。
那有我最愛去的地方——村口小河。村口的小河清澈見底，河中的.鵝卵石大小不一，河邊還有人洗衣服。太陽(yáng)的金光灑在那清澈的水面上，灑在河邊洗衣服的人的臉上，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我最愛去小河邊看水中的小蝌蚪或小魚游來游去，看河邊的人們做一些有趣的事，看在“河水鏡子”中的我。
魯迅先生說過：“沒有親吻過土地的孩子就沒有童年。”而我親吻過的那片土地，就是我親親的老家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“哎，又沒考好！”我耷拉著腦袋，無力地走出考場(chǎng)。同學(xué)勾肩搭背，嘻嘻哈哈，可這笑聲聽起來竟是那么刺耳。老師那樣信任我，我卻……抬起頭，望著天空，夕陽(yáng)竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。
我緩緩地挪動(dòng)著雙腳，不過五分鐘的回家之路今日竟也如此漫長(zhǎng)。忽然，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身，媽媽正笑容滿面地望著我，我先是一陣驚訝，媽媽平時(shí)可不來接我的呀。轉(zhuǎn)而，又沉重地低下了頭�！霸趺蠢玻遣皇菦]有考好？”媽媽關(guān)切地問道。
“嗯。”我頭也不抬，徑自向前走去。
“‘勝敗乃兵家常事’，別放在心上�！眿寢屳p輕地摸了摸我的'頭。
“知道了。”我顯得很不耐煩，嗓門也提高了。
“哎，這次沒考好，下次再努力吧！”媽媽仍不停地嘮叨著，“其實(shí)，你也要找找自身的毛病，復(fù)習(xí)不充分，怎能考好呢？”
我猛得轉(zhuǎn)過身，沖著媽媽大聲吼道，“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，就知道復(fù)習(xí)。你煩不煩？”我怒目圓睜，齜牙咧嘴，可淚水卻不自覺地涌上眼眶。說著，我便頭也不回地朝遠(yuǎn)處跑去，撒下一朵朵晶瑩的淚花。
“對(duì)不起，孩子�？墒�，你這樣在馬路上跑，危險(xiǎn)，我們先回家吧！”媽媽那急切地呼喊響過耳際。
“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒好氣地應(yīng)道，繼續(xù)向前跑去。
兩旁的景物飛也似的掠過，不知跑了多久，天色漸漸暗了下來，可我依舊這樣漫無邊際地跑著。樹木發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無能，刺耳的汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒用。
“啊——”我雙手捂住耳朵，大叫著箭步向前沖去。
“孩子，你等等，這樣跑危險(xiǎn)！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。
許久，我停了下來，無力地癱坐在地上，只有路燈發(fā)著微弱的光芒。遠(yuǎn)處，一道身影慢慢地向在移來。媽媽，竟然是媽媽！只見她正滿臉通紅地向我跑來，斷了線般的汗珠，混雜著淚水，一顆顆劃過臉頰。幾日前，媽媽才生過一場(chǎng)大病，如今還未全愈，再加上剛剛的追奔勞累，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。她早已氣喘如牛，直不起腰了。媽媽跑到我身邊，什么都沒說，只是蹲下，眼里的一根一根細(xì)細(xì)的紅血絲在路燈下卻清晰可見，我的鼻尖陡然一陣酸，失聲痛哭起來。媽媽輕輕地將我擁入懷中，依偎在媽媽的懷抱里，往事如泉水般涌上心頭：當(dāng)我孤單無助時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁默默陪伴；當(dāng)我沮喪失落時(shí)，媽媽總會(huì)在身邊給予支持；當(dāng)我遇難受挫時(shí)，媽媽總會(huì)在身旁不停鼓勵(lì)……
母愛是溫暖的，是偉大的。是您那一次次的溫暖關(guān)懷，一次次的默默陪伴，才讓我在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
感謝您——我的母親！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我時(shí)常思考：生命是什么呢？
在我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條小魚。因?yàn)轸~缸里的過濾器壞了，過了幾天，水里惡劣的環(huán)境使幾條小魚喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的'環(huán)境中頑強(qiáng)地活著。每當(dāng)我走到這里時(shí)，就能感受到小魚對(duì)生命永不放棄的精神。雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強(qiáng)壯，肉多，而這些大魚的氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強(qiáng)的生命力。
門口的花盆里長(zhǎng)著幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經(jīng)常不管它，還因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太慢，從土里拔出過好幾次�？吹剿木G葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長(zhǎng)出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
前幾天我從報(bào)紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫(yī)術(shù)精湛，但是連續(xù)工作了32個(gè)小時(shí)，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時(shí)活了過來。當(dāng)我看到這里時(shí)，忽然明白了一個(gè)道理，生命雖然可以用在為人民服務(wù)之中，但是也不能透支生命，否則就會(huì)喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發(fā)。
由此，我感悟到：生命雖然是頑強(qiáng)的，但是，如果不勞逸結(jié)合，張弛有度，也會(huì)讓生命白白流失。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
小狗和小兔是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，它們?cè)谝黄鹜孀矫圆氐挠螒�，它們來到公園里的一片空地上，商量一番后，它們確定由小兔來藏，小鴨來找。
游戲開始了，小兔悄悄地藏在了一棵大樹的后面，小鴨子開始四處尋找小兔�？刹恍业氖掳l(fā)生了，一個(gè)小妖怪發(fā)現(xiàn)了小兔子，就派來了許多小妖怪把它帶走了。小兔子在妖怪群里拼命掙扎，一心想要逃走，可是使盡渾身解數(shù)無濟(jì)于事，它怎么能打得過一群小妖怪呢？開始有點(diǎn)灰心喪氣了。突然想起了它的好朋友小狗總是有許多奇妙的好主意，小狗一定會(huì)想辦法來救出自己的，現(xiàn)在只有耐心等待了。
小狗正在為找不到小兔子而著急，突然看見小兔子的腳印一直通向山洞里。心想：小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去，發(fā)現(xiàn)小兔子果真被那女妖王綁架了，就壯起膽子對(duì)女妖王說：“我給你出一道題，如果你答不出來，就把小兔放出來；如果你能答出來，我也讓你綁起來，可以嗎？”女妖王自認(rèn)為非常聰明，肯定沒問題，等會(huì)把小狗子也名正言順地綁起來，她想到這里就說：“你膽大包天呀，這是你自己送上門的，好吧，一言為定！趕快開始吧！”小狗說：“老師買了一些練習(xí)本分給優(yōu)秀少先隊(duì)員，如果每人分5本，多了14本；如果每人分7本，則多了2本，問優(yōu)秀少先隊(duì)員有幾人？老師共買多少本練習(xí)本？”
女妖王聽完，開始思考起來，她冥思苦想，可百思不得其解，以前還從來沒有遇到過這樣的問題，最后無可奈何地請(qǐng)教小狗。小狗說：“根據(jù)題目中的條件，可以知道第一種分法是每人5本多了14本：第二種分法是每人分7本，多了2本。從以上可知第二種分法比第一種分法每人多分了7-5=2（本），這樣就從原來的'多14本變?yōu)槎嗔?本，多少人會(huì)分了12本呢？根據(jù)這一對(duì)應(yīng)關(guān)系，可求出優(yōu)秀少先隊(duì)員的人數(shù)為：12÷2=6（人），練習(xí)本的本數(shù)為5×6+4=44（本），列式是：少先隊(duì)員人數(shù)：（14-2）÷（7-5）=6（人）。練習(xí)本的本數(shù)為：5×6+14=44（本）
女妖王聽了小狗的這一番講解恍然大悟，自己真是聰明反被聰明誤，對(duì)剛才與小狗的約定后悔莫及，很不情愿地放走了小狗和小兔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
兩兄弟在大海的那邊，有一片茂密的森林，森林的深處有一座用木頭搭建的房子，房子有著彩色的外墻，尖尖的屋頂，像城堡一樣。周圍有許多花草，果樹，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟圍著花草翩翩起舞。房頂上冒著青煙，看來這是一個(gè)溫暖的家，可能是媽媽做著飯，等著孩子們回來吃呢！房子里住著熊爸爸，熊媽媽和兩個(gè)小兄弟。爸爸長(zhǎng)年在外工作，媽媽看起來很溫柔。哥哥和弟弟由于是雙胞胎，所以個(gè)子一般高，只不過哥哥長(zhǎng)得更壯一點(diǎn)。媽媽很能干，每次把玩具、食物平均分成了兩份。所以兄弟倆從來不吵架，感情特別好。日子一天天過去了，兄弟倆也長(zhǎng)大了。媽媽想：孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了，我是應(yīng)該放手，讓他們到外面看看世界有多么得美好。媽媽準(zhǔn)備好了食物，可是這次就不一樣了，沒有平均分配而是一整塊放在了包里。媽媽對(duì)孩子們說：“我要鍛煉你們，讓你們自己出門闖蕩�！弊詈髬寢屵�交待了兄弟倆一些話，兄弟倆聽了媽媽的話都答應(yīng)了下來。第二天早上，他們第一次離開家，覺得自由了，心情特別好。蹦蹦跳跳地。一會(huì)兒摸摸水里的小魚，一會(huì)照照自己的影子，一會(huì)兒追趕天上的小鳥……媽媽說的話兄弟倆完全忘完了，連身后跟了一只狐貍也不知道。這時(shí)，他們累了也餓了，就坐在了一棵大樹下。剛準(zhǔn)備吃東西，狐貍跑了出來，眼晴溜溜地轉(zhuǎn)說：“你們是親兄弟吧？”哥哥說：“是啊�！薄澳銈兂臣軉幔俊焙倖�。弟弟說：“是親兄弟，當(dāng)然不吵架啦�！焙傆终f：“我可不信，那我可要試試看，你們不是餓了嗎，趕緊吃東西吧！”于是，哥哥把一塊大餅?zāi)昧顺鰜�，可是沒有分開，怎么吃呢？狐貍狡猾地說：“我來分吧！”狐貍搶過來，掰成了兩份，可是不平均，一半大，一半小。哥哥就拿了大的說：“我是哥哥，我應(yīng)該吃大的�！钡艿苷f：“我是弟弟，我應(yīng)該吃大的�！焙傆终f：“這樣吧，我再幫你們分一下吧�！焙偩桶汛蟮腵那一份給拿了過來，咬了一大口，結(jié)果這份比弟弟原來小的那一份還要小。就這樣反復(fù)來了好幾次，最后，只有小拇指那么大的兩塊餅了。狐貍吃飽了，得意地走了。最后，兄弟倆才發(fā)現(xiàn)自己被騙了，這時(shí)才想起了媽媽說的話：你們要團(tuán)結(jié)友愛，不能吵架，不要輕易相信別人，要好好商量，要相信自己的判斷。兄弟倆終于明白了媽媽的苦心，也懂得了做人處事的道理，這是他們成長(zhǎng)以來得到的最好的收獲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
為了豐富我的假期生活，也為了鍛煉我的眼睛，一放寒假，媽媽就帶我到我們小區(qū)里的'乒乓球室學(xué)習(xí)打乒乓球。學(xué)習(xí)中，我逐漸提高了球技，也獲得了不少快樂。
在前兩天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了定點(diǎn)連續(xù)正手攻球。今天，開始學(xué)兩點(diǎn)連續(xù)攻球。一上課，劉教練就雙手背在身后，鄭重地說：“今天，我們要學(xué)習(xí)兩點(diǎn)連續(xù)正手攻球，跟著我做動(dòng)作�！闭f著，他兩腿分開，與肩同寬，把膝蓋彎曲，往內(nèi)扣，“走的時(shí)候，步子先從右邊移到左邊，接了一個(gè)球，再?gòu)淖筮呉频接疫�，繼續(xù)接一個(gè)球，就這樣反復(fù)移步接球，向哪邊移步，就先走哪邊的腳，否則就會(huì)摔倒。注意，要先打了球再走�！遍_始上桌打球了。我第一個(gè)上臺(tái)打，心里默默地念著：“打、走、打、走、打、走……”邊念邊打邊走，慢慢就熟練了，只有兩次摔倒了。教練夸我：“第一次打兩點(diǎn)連續(xù)正手攻球就打得不錯(cuò)。”我心里頓時(shí)欣喜若狂。
到了中途休息時(shí)間了，劉教允許我們打比賽。第一輪，我和另一個(gè)同學(xué)打比賽。球一會(huì)兒打到對(duì)方的左邊，一會(huì)兒打到對(duì)方的右邊。他一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，不一會(huì)兒就累得坐在了地上。這一輪，我勝出，心里立刻有了成就感。第二輪，換了一個(gè)對(duì)手，他吸取了上一個(gè)同學(xué)的教訓(xùn)，在我把球發(fā)到左邊時(shí)，就提前到了左邊。就這樣，我每發(fā)一顆球，對(duì)方都接住了，這可怎么辦呢？咦！有了，我裝作要打左邊時(shí)，對(duì)方馬上跨到了左邊，而我馬上改變方向，把球打到了右邊，對(duì)方還沒反應(yīng)過來，球就已經(jīng)掉到地上了。我心里綻開了花。
乒乓球給我?guī)У目鞓凡恢贿@些，還有很多呢！啊，我要去上乒乓球課了，bye---bye!
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