(通用)小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“美猴王”
神通廣大的“美猴王”就是我們的語(yǔ)文老師呂老師！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣陣的上課鈴聲響了。教室里還有亂糟糟七嘴八舌的`聲音，只見(jiàn)呂老師緩緩地走向講臺(tái)桌，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。哪怕是一只螞蟻從天而降的落地聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
上課了！呂老師不緊不慢地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第15頁(yè)�！彪S即，呂老師就轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。此刻，有兩位同學(xué)趁機(jī)做起小動(dòng)作。只見(jiàn)呂老師拿起一只小粉筆頭，立刻“射”向那兩位做小動(dòng)作的同學(xué)。而呂老師并沒(méi)有走下講臺(tái)，竟然“射”得百發(fā)百中，“一箭雙雕”呀！二位被輕輕射到的同學(xué)被驚得“目瞪口呆”，半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)呢！肯定是想自己的如意小算盤(pán)怎么就沒(méi)有逃過(guò)老師的“法耳”不知所然呢！呂老師真有那美猴王孫悟空的本領(lǐng)嗎？從此，班上再?zèng)]有同學(xué)敢上課做小動(dòng)作了。
不僅如此，呂老師還教我們唱歌和其它本領(lǐng)，她還是個(gè)博學(xué)多才的好老師呢！
我們的老師可真神通廣大呀！我們都愛(ài)這位“美猴王”老師！因?yàn)槲覀兿嘈�，她一定�?huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中像“美猴王”孫大圣一樣騰云駕霧、自由地飛翔！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天，家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是文具，先是鉛筆發(fā)言：“同志們，我是最重要的，主人要是沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字了�！便U筆的`話招來(lái)了橡皮檫一陣嘲笑：“要不是我，你寫(xiě)的錯(cuò)別字怎能檫得掉？”鋼筆一臉不樂(lè)意：“我的字最漂亮，主人門(mén)沒(méi)有我，字肯定寫(xiě)不好�！变摴P撒謊一點(diǎn)都不臉紅。“死蠢”，涂改貼罵人了，“要不是我把你的錯(cuò)別字給貼了，那些錯(cuò)別字像鬼畫(huà)糊！��！”尺子聽(tīng)了涂改貼的話，一頓暴笑：“什么嘛？主人要是沒(méi)有我，畫(huà)線根本畫(huà)不直”。
最后文具盒公公說(shuō)：“你們都很重要，要是少了一個(gè)，主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)作業(yè)了。還有涂改貼你不能說(shuō)臟話，要懂禮貌。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量。要多看看別人的長(zhǎng)處，要改善自己的短處，這樣以后才能變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。
不知不覺(jué)地，大家齊聲唱起了：“團(tuán)結(jié)就是力量……”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車(chē)上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！
在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。
“加油，加油，孫夢(mèng)涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诘紫聻槲壹佑偷腵聲音，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！
同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹(shù)木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我鄰居家有一只小貓叫咪咪。
它整天穿著一身黑白相間的晚禮服，一雙像黑珍珠似的大眼睛，小鼻子小嘴巴，它的小爪子鋒利的很，但走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，它很愛(ài)吃，想吃的`時(shí)候讓它更勇敢。
還記得又一次和鄰居到池塘釣魚(yú)，我卻抓到了幾條小魚(yú)，放在了盆里，這時(shí)咪咪也來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)了魚(yú)，一開(kāi)始先目不轉(zhuǎn)睛地盯著一條最小的魚(yú)，“啪”咪咪弄了一身水，沒(méi)捉到，抖了抖身子，失敗乃成功之母，繼續(xù)捉，失敗再捉，失敗再捉，我看不下去了，抓起一條說(shuō)：“咪咪吃條小魚(yú)。”我一扔，它好像餓了似的，連鱗帶骨一起吃了下去。
到了家門(mén)前，我就拿來(lái)一根棉線，把小魚(yú)綁了起來(lái)，準(zhǔn)備逗小貓，還沒(méi)準(zhǔn)備好，小貓就撲了來(lái)，多虧我反應(yīng)快，沒(méi)有讓小貓吃到，然后我拉著小魚(yú)一起跑，咪咪也追來(lái)，我拐彎，它也拐。我快筋疲力盡時(shí)，咪咪用力一蹬，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一拎，咪咪東張西望，就是沒(méi)找到，轉(zhuǎn)頭走“人”，我剛一放，咪咪不知是聞到魚(yú)味，還是用了激將法，轉(zhuǎn)頭撲到了小魚(yú)。
我覺(jué)得咪咪是世上最可愛(ài)的小貓之一。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天我們買(mǎi)完菜，我跟媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯吧�！眿寢尭嬖V我：“好啊，我們就吃揚(yáng)州炒飯。”好吧，我就來(lái)做揚(yáng)州炒飯，我一定能行。
剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽先教會(huì)我揚(yáng)州炒飯的做法和流程，我在心里把流程讀了一遍，然后我就開(kāi)始做飯了。首先，我把豆角洗的干干凈凈，然后，我打了4個(gè)雞蛋在碗里，再把洗干凈的`豆角用刀剁碎，接著，我把做揚(yáng)州炒飯的米飯放在大鐵鍋里，用鐵鏟來(lái)回翻炒米飯，再放入豆角繼續(xù)翻炒。米飯熟了，我把雞蛋放入鐵鍋里，把米飯和雞蛋混在一起，來(lái)回翻炒米飯。米飯做好了，爸爸媽媽都吃了一口，他們一起說(shuō)：“太好吃了！”我自己也吃了一大碗，真的是好香��！自己動(dòng)手做的飯就是香。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自已敬佩的人，我也不例外。
我敬佩的人是一個(gè)人是一位和我互不相識(shí)的青年，他的眼睛炯炯有神，身體非常健壯，非常的帥氣。我不是因?yàn)樗耐獗矶磁逅�，而是他的一個(gè)動(dòng)作讓我敬佩了他。
那一天，我去杭州讀書(shū)，但路上非常堵，很久才到了那里。在路上，我很無(wú)聊，就把頭看向了窗外�？匆�(jiàn)了一個(gè)老奶奶，她應(yīng)該是個(gè)盲人，她一手拿著拐杖，一手提著裝有水果的籃子在過(guò)馬路。突然，一輛車(chē)快似一陣風(fēng)向老奶奶沖去，好像一心要?dú)⒘死夏棠獭Ｄ菚r(shí)我恨不得變成超人，飛過(guò)去救下老奶奶，再給車(chē)主一張罰單，但那是不可能的。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，青年出現(xiàn)了，他如一只離玄的'箭一般沖向老奶奶，把老奶奶拉了回去，又送老奶奶過(guò)了馬路。一位叔叔也看到了，他對(duì)老奶奶說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，你救了我的命�！鼻嗄険u搖頭。說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的，再見(jiàn)。”說(shuō)完，就給我們留下一個(gè)華麗的背影走了。
這就是我最敬佩的人。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文09-11
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文12-03
小學(xué)四年級(jí)作文03-21
小學(xué)四年級(jí)作文03-21
小學(xué)四年級(jí)作文03-19
小學(xué)四年級(jí)作文03-21
小學(xué)四年級(jí)作文03-20