小學(xué)四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)的作文1
我們班有一個(gè)很出色的同學(xué)，她的名字叫小麗，我們大家都很喜歡她，她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)班集體，誰(shuí)都愿意跟她做朋友，她的人緣可好了。
小麗很樂(lè)于助人，她看到誰(shuí)有困難了，都會(huì)伸出雙手去幫助。有一次，放學(xué)的時(shí)候，下起了雨，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)焦急的在樓梯口徘徊，看他像熱鍋上的螞蟻，小麗便問(wèn)道：“怎么了?為什么還不走?”“沒(méi)什么，就是下雨了，沒(méi)有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以…”小麗說(shuō)道：“，這樣吧，你和我共用一把傘先把你送回家，然后我再回家。”隨后，雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
小麗還特別熱愛(ài)班集體，放學(xué)后，看見(jiàn)同桌的椅子沒(méi)放好，就二話(huà)不說(shuō)，不僅放好了自己的椅子，而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前，她總是把窗戶(hù)輕輕地關(guān)上，又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來(lái)，然后她才放心的走出教室。臨走時(shí)，她還時(shí)不時(shí)回頭看看教室，生怕還有什么沒(méi)有關(guān)好、沒(méi)放好。
當(dāng)我們遇到困難的.時(shí)候，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，她都會(huì)主動(dòng)幫助我們，我們都特別感謝她，而且都很喜歡她，我也要像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)的作文2
前幾天，我媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一包花籽回來(lái)，貨到的那一天，我們看了一下一共７２種花籽，興奮的馬上準(zhǔn)備好盆和土，種了起來(lái)，有旱金蓮、 矢車(chē)菊、 絳紅永生菊等，共種了１６盆。澆了水包上保鮮膜就放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)了。
我想老媽平時(shí)什么東西都養(yǎng)不活，這么小的種子估計(jì)連發(fā)芽都很難更別說(shuō)長(zhǎng)大開(kāi)花了。
第二天，我揭開(kāi)保鮮膜的時(shí)候竟然有兩個(gè)盆里的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的小芽?jī)�，真是出乎意料�。∫驗(yàn)闅夂虮容^適宜，才過(guò)了三天我和媽媽再次揭開(kāi)保鮮膜的時(shí)候已經(jīng)全都發(fā)芽了，更不可思議的是長(zhǎng)得最高的快有五厘米了。到了今天，老媽的.孔雀草都有十五厘米了，太陽(yáng)花長(zhǎng)得密密麻麻的，矢車(chē)菊長(zhǎng)得又粗又壯。
媽媽真厲害，以前連生命力超強(qiáng)的綠蘿都被她種得奄奄一息，可是這次竟把小小的種子培養(yǎng)的如此強(qiáng)壯，真讓我刮目相看！
小學(xué)四年級(jí)的作文3
成功是什么？成功是經(jīng)過(guò)每天練下來(lái)的。我的語(yǔ)文第一單元考試就成功了。
自從老師說(shuō)要考試的時(shí)候，我就認(rèn)真的按老師的要求，每個(gè)詞語(yǔ)、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個(gè)詞是什么。但我也有許多不足的地方，比如說(shuō)：寫(xiě)字總是趴著，寫(xiě)字有時(shí)候會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，所以，我下定決心認(rèn)真寫(xiě)字。
每天，我都要完成一定的`練習(xí)任務(wù)，每天要練一小時(shí)。先看詞語(yǔ)熟練后，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
終于到考試的一天了我又高興又緊張，來(lái)到教室里，靜下心來(lái)，心里想著背過(guò)的詞語(yǔ)和日積月累。
到了宣讀卷子的時(shí)候，我又害怕又緊張，當(dāng)老師宣讀我的卷子的時(shí)候，我的心終于平靜了下來(lái)，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)后，我?guī)缀蹩焯似饋?lái)，我考了63。5分，我也就是考了93。5分，因?yàn)樽魑姆譀](méi)算，當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得我已經(jīng)成功了。
我要再接再厲。爭(zhēng)取下一次會(huì)考滿(mǎn)分！
小學(xué)四年級(jí)的作文4
外婆家有一只可愛(ài)的小狗。它的毛很光滑，烏黑發(fā)亮，眼睛圓圓溜溜的`，像兩顆黑珍珠，后腿長(zhǎng)，前腿短，爪子也很尖，跑起路來(lái)又輕又快。
每次，我一回到婆婆家，這只小狗就會(huì)搖著尾巴一邊汪汪地叫著，一邊在我身上親來(lái)親去，向我表示歡迎呢。 小狗的警惕性很高，不管天有多黑，他都能看清周?chē)氖挛铩Ｓ幸淮�，天已�?jīng)很黑了，有一個(gè)陌生人來(lái)外婆家，
小狗看見(jiàn)了，就大叫起來(lái)，邊叫邊往那人身上撲去。我一看，就趕緊上樓叫婆婆，婆婆一看，原來(lái)是客人。小狗看著婆婆熱情地招持客人，好像明白了什么似的，又好像給客人道歉似的，不停地拿舌頭舔那人的褲腿。
小狗吃魚(yú)還會(huì)吐刺呢。有一次，外婆給我炒了一盤(pán)魚(yú)，我香噴噴地吃著，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看著我吃，饞得一個(gè)勁地舔嘴唇，于是我就夾了一條給小狗，心想：扎你一回，看你還眼饞不。沒(méi)想到，它吃得可香了，不一會(huì)兒，就把魚(yú)給吃完了。我仔細(xì)一看，地上有一堆魚(yú)刺，感到非常驚奇，原來(lái)這只小狗還會(huì)吐刺呀!
我想：多么神奇、可愛(ài)的小狗呀
小學(xué)四年級(jí)的作文5
我家養(yǎng)了七條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。有孔雀魚(yú)，小金魚(yú)，斑點(diǎn)魚(yú)，還有一條我也不知道叫什么名字的`小黑魚(yú)。
孔雀魚(yú)是其中最漂亮的小魚(yú)，它的身子是一種顏色，但是尾巴特別漂亮，是五顏六色的，而且還像一把小扇子。
我把一點(diǎn)兒面包渣放在魚(yú)缸里。魚(yú)兒們就會(huì)趕快游到這里來(lái)吃，還沒(méi)等其中一條魚(yú)張開(kāi)大嘴，另幾條魚(yú)又游來(lái)和它搶著吃。誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就能美餐一頓了。有的時(shí)候，小魚(yú)們還會(huì)玩捉迷藏的游戲，一群魚(yú)躲在假水草后面，一條魚(yú)來(lái)找它們，那只魚(yú)往左邊游，這一群魚(yú)就往右邊游。這樣，小魚(yú)就找不到它們了。真有意思！
記得有一次，我把手指貼在魚(yú)缸外側(cè)。小魚(yú)們以為是食物，就游過(guò)來(lái)，結(jié)果撞到了魚(yú)缸的玻璃上，又慢慢地游走了。一邊游，一邊好像在說(shuō)：“好痛呀！這是什么東西那么堅(jiān)硬？”我看了，忍不住哈哈大笑。心里在想，這只小饞貓！
小魚(yú)一游起泳來(lái)，尾巴左右地來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像是小丫鬟在給皇上扇扇子。
這群小魚(yú)又美麗又頑皮，我非常喜歡它們！
小學(xué)四年級(jí)的作文6
今天是4月5日，清明節(jié)。我和小伙伴們相約，一起來(lái)到銀川市烈士陵園，祭奠英雄、追思英烈。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)烈士紀(jì)念碑。烈士紀(jì)念碑高高聳立，鮮花簇?fù)碇牧沂克芟耢o靜矗立，象征著精神薪火相傳的“長(zhǎng)明燈”熊熊燃燒。我們肅立在碑前，深深地鞠了三個(gè)躬，向先烈致敬！
我們又來(lái)到烈士墓園，這里安葬著烈士的'忠骨。在一排排青松簇?fù)硐�，整齊排列的烈土墓群，讓我們肅然起敬！立在墓前，靜默致哀，久久不舍離去。我還發(fā)現(xiàn)這些烈士中，不僅有那些在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士，還有那些在日常生活中為了救人而自己?jiǎn)适Я松钠矫瘛?/p>
最后，我們?nèi)⒂^(guān)了烈士紀(jì)念館，“清明節(jié)的銘記—尊崇英雄烈士，厚植家國(guó)情懷”的主題教育系列活動(dòng)展，在這里舉行。我們懷著崇敬的心情，認(rèn)真地閱讀著每一個(gè)展廳每一塊展版的內(nèi)容，并聆聽(tīng)著解說(shuō)員阿姨聲情并茂的介紹，深深地被烈士們的英雄事跡憾動(dòng)，心潮澎湃，熱血沸騰！
出了烈士陵園后，我的心久久不能平靜，那些烈士們?yōu)榱硕鵂奚约旱纳蜕峒壕热说木�，在我腦海中不停地回蕩。
小學(xué)四年級(jí)的作文7
我的同桌是一名可愛(ài)，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！
就因?yàn)檫@，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過(guò)她的內(nèi)心是膽小的。
我們同桌時(shí)，剛開(kāi)始還不是很熟，但彼此倒也合得來(lái)。過(guò)了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業(yè)，一起玩，有時(shí)甚至還會(huì)一起“欺負(fù)人”，所以成了身不離影的`好朋友。
一位男同學(xué)拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過(guò)他，他把我推到欄桿上，我的手被欄桿外植物的刺給刺到了，留了點(diǎn)血，那個(gè)男生又沒(méi)跟我道歉，我覺(jué)得很委屈，就傷心的哭了。這時(shí)，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然后問(wèn)清情況后，二話(huà)不說(shuō)，從到那個(gè)男生前，把他訓(xùn)了一頓，那個(gè)男生說(shuō)不過(guò)她，只有投降求饒。她訓(xùn)完后，不顧后面?zhèn)鱽?lái)的：“母老虎，母老虎”之聲，笑瞇瞇地向我走來(lái)，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。雖然我們以后走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開(kāi)我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的友情。
對(duì)了，你想知道我的同桌是誰(shuí)嗎？她就是嘉麗。
小學(xué)四年級(jí)的作文8
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒牵覀�?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的.大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
小學(xué)四年級(jí)的作文9
我家的陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了許多花，只有一盆君子蘭格外得顯眼，它的葉片對(duì)稱(chēng)，傲然挺立，每到春節(jié)前后，中間就長(zhǎng)出一朵朵絢麗的花朵，但葉片上的小夾子卻顯得極不協(xié)調(diào)。
于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆脢A子夾住葉子呢？”媽媽慢慢取下夾子，葉子立刻變得參差不齊，“你看，它的葉子受陽(yáng)光影響，很容易長(zhǎng)斜，小夾子可以糾正它們，使它們長(zhǎng)得更對(duì)稱(chēng)，更整齊。”媽媽的話(huà)讓我想起了成長(zhǎng)經(jīng)歷中的'一個(gè)個(gè)小夾子。
在家里，媽媽要求我先寫(xiě)作業(yè)，后預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)天的課程，媽媽說(shuō)：“這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果�！蔽译m然有些不相信，但寧可信其有，不可信其無(wú)，于是，我便開(kāi)始預(yù)習(xí)。轉(zhuǎn)天我在課上積極回答問(wèn)題，得到了表?yè)P(yáng)的同時(shí)，也知道了預(yù)習(xí)的好處。學(xué)完習(xí)，剩下的時(shí)間就唯我所用，媽媽不但不干涉我的計(jì)劃，還非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，圖書(shū)館等地方。
周末時(shí)，老師總愛(ài)留一篇習(xí)作，媽媽對(duì)我的要求可高了，就連周記都要當(dāng)成作文正式地寫(xiě)，并且題目要新穎，字跡要工整，還得沒(méi)有錯(cuò)別字，多用好詞佳句等，正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我寫(xiě)的許多作文都被xx發(fā)表了。
小學(xué)四年級(jí)的作文10
去年夏天的一個(gè)晚上，媽媽帶我去旱冰城滑旱冰。我看到大哥哥姐姐滑得很好，像一只自由的鳥(niǎo)�？吹竭@里，我心急如焚。這時(shí)，媽媽讓我穿上旱冰鞋。穿上后，覺(jué)腳好像綁了兩塊大石頭，不聽(tīng)我的話(huà)，前后亂跑。一開(kāi)始，別說(shuō)滑，連走都不敢。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......媽媽說(shuō)："你可以勇敢地邁出第一步，出第二步油！
"我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了一兩步......我摔了很多大跟頭，姿勢(shì)多種多樣。有時(shí)候騰空起來(lái)，重重地摔在地上，我叫它"飛翔的感覺(jué)"；有時(shí)身體向前倒，有時(shí)向后倒，叫做"前仆后繼"；有時(shí)候我就像一個(gè)沒(méi)有剎車(chē)的小坦克，直奔媽媽就走了。我給的.名字是"勇往直前"......我滑得越來(lái)越好，越來(lái)越穩(wěn)定。我想計(jì)算一下，我滑了幾圈，沒(méi)有摔倒。開(kāi)始了！
第一次九圈，第二次十三圈，一圈，八圈......�。∥易疃嗷�32圈，沒(méi)有摔倒。累得我汗流浹背。當(dāng)我照鏡子時(shí)，我?guī)缀踝兂闪艘恢恍』ㄘ�。天黑了，我不情愿地脫下旱冰鞋，感覺(jué)腳輕松多了。我和媽媽高興地回家了。通過(guò)學(xué)習(xí)輪滑，我明白，無(wú)論我做什么，只要我能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，我都會(huì)
小學(xué)四年級(jí)的作文11
在我們班上有一位有名的同學(xué)，他的智商誰(shuí)也猜不著，一會(huì)兒是傻呆呆的，可是上課時(shí)老師提出的問(wèn)題不管有多難，他都能一一答出。
他叫趙澤愷，是我們班第二矮的人。你可千萬(wàn)不要被他幽默的話(huà)語(yǔ)給迷倒了，只要是我們班里的人，就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)，當(dāng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)到我們班時(shí)，他會(huì)排擠他。但他身上并不是只有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。有一次我們班的一位同學(xué)被高年級(jí)的人撞了一下，正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了�？烊ソ欣蠋焷�(lái)！”一下子引起了一大群同學(xué)圍觀(guān)，還有的把自己當(dāng)成了一位記者問(wèn)道：“陳志帥是被誰(shuí)撞到的呀？”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人答道：“那人跑太快了，我也沒(méi)看到�！眹^(guān)的'人都議論紛紛，但誰(shuí)都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來(lái)幫忙，把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時(shí)，趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話(huà)把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優(yōu)點(diǎn)，用他自創(chuàng)的各種笑話(huà)來(lái)安慰自己的同學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)的作文12
昨天，我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)里我學(xué)會(huì)了包粽子。
早上我早早就起床了，和妹妹一起跟著外婆來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)包粽子的材料。外婆說(shuō)因?yàn)橛?jì)劃要包五香肉粽，所以要買(mǎi)粽葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買(mǎi)好全部材料后我們馬上回家投入到緊張激動(dòng)動(dòng)手時(shí)刻。
開(kāi)始包粽子了，外婆教我們首先把粽葉對(duì)折，接著在對(duì)折的粽子葉里裝粽料，接著再對(duì)折對(duì)折，最后用繩子把它綁好，這樣一個(gè)粽子就成形了。在大家的努力下一會(huì)功夫就全包好了。最后外婆把包好的粽子放入鍋內(nèi)蒸煮，隨著灶具的火力變化，大約二十分鐘之后，粽子的香味就慢慢飄滿(mǎn)了屋子。
帶著激動(dòng)的心情，我們迫不及待的拿起碗筷開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)口了。吃著親手做的'粽子，雖然熱熱的有點(diǎn)燙嘴，但是心里是特別的有味道。
這個(gè)節(jié)日過(guò)得真難忘懷！
小學(xué)四年級(jí)的作文13
又就是一個(gè)清明節(jié)，前一夜，又恍惚聽(tīng)到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？此時(shí)目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無(wú)碑的墳頭------英雄們的`事跡就是不能用碑來(lái)表達(dá)的，更何況一座土墳。似乎就是想使烈士們明白自我的功績(jī)之大、之重，不錯(cuò)，他們的功績(jī)無(wú)限大，碑墳也許就是象征。
我們?nèi)涯钣⑿�，必須要懷念，他們的血和我們的光明永遠(yuǎn)成正比，沒(méi)有前者即沒(méi)有后者，我們實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述偉大，對(duì)不起，英雄！
眼淚模糊中望著那些當(dāng)之無(wú)愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺(jué)得又浮在眼前，此時(shí)血一向在流，流到墳里。黑土下的壯士們，你們還在擔(dān)心戰(zhàn)斗勝利嗎？此時(shí)你們還在擔(dān)心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經(jīng)安定，太平。我想，每個(gè)英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴(yán)，他們犧牲了太多太多，我們何以報(bào)答？何以補(bǔ)償？！
明媚的陽(yáng)光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠(yuǎn)偉大！烈士們，此時(shí)你們看到了嗎？祖國(guó)的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話(huà)決不會(huì)出錯(cuò)，世界東方將永遠(yuǎn)閃耀著紅星。
小學(xué)四年級(jí)的作文14
人們對(duì)于自己的經(jīng)濟(jì)情況，有不同的生活。富裕的人呢，他們的生活總是多姿多彩，令人羨慕的；然而窮苦的人呢，他們的生活總是很清貧，遭人嘲笑歧視的�？墒�，大家有沒(méi)有想過(guò)，在富裕生活中出生的孩子總是好吃懶做，而在貧苦生活中出生的孩子總是勤奮用功。先聽(tīng)兩則小故事吧。
在富裕家庭中，爸爸媽媽讓自己的孩子好好用功讀書(shū)，而孩子卻不屑一顧地回答：“急什么，以后你們的財(cái)產(chǎn)都是我的，我就不用再為以后做準(zhǔn)備啦�！卑謰専o(wú)奈地?fù)u搖頭。當(dāng)那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，一無(wú)所成。
在窮苦家庭中，孩子不需要爸爸媽媽的提醒，自己就在用功讀書(shū)學(xué)習(xí)，爸爸媽媽看了也欣慰地笑了。當(dāng)那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，成就累累。
這是多么令人深思的兩則故事啊，雖然簡(jiǎn)短，卻在簡(jiǎn)短中透露出深深的哲理。
富裕家庭的孩子總是不愿意上補(bǔ)習(xí)班，然而這對(duì)于貧苦家庭的`孩子是多么好的一種生活，一種恩惠啊。
如果你是富裕家庭的孩子，請(qǐng)珍惜眼前的一切，不要讓這一切白白流失，最后變得一無(wú)所有吧！
小學(xué)四年級(jí)的作文15
春天是一年四季的開(kāi)始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復(fù)始，始而復(fù)周的重復(fù)著，重復(fù)著……“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)——冬，我都會(huì)想起這句話(huà)，急切盼望春天的到來(lái)。我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧！
我愛(ài)春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來(lái)臨。我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的.春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。個(gè)性是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開(kāi)笑臉。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨預(yù)測(cè)的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半�！薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”�！耙荒曛�(jì)在與春，一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始，必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。
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