小學(xué)四年級(jí)作文精華5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間又到教師節(jié)了，我又想起了唐老師，印象中的唐老師，總是那樣的和藹可親，老師高高的個(gè)子，眉清目秀，白里透紅的皮膚，古典式的微笑，配上得體衣服，優(yōu)雅而美麗。唐老師是我記憶中最深刻的人，她睿智幽默別具一格的教學(xué)風(fēng)格常常在我眼前浮現(xiàn)，是她帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
唐老師慈祥而仁愛，她很愛我們，這讓我記憶深刻。有一次，做完課間操回來后，老師沒吃早餐，拿出了一個(gè)雞蛋、兩塊饅頭和一杯豆?jié){，這立刻引來了不少同學(xué)的圍觀。其中一個(gè)同學(xué)不禁咽了一口口水，唐老師見了，關(guān)切地問他：“早餐吃了嗎？”“沒，不，已，已經(jīng)吃了……”唐老師聽了，不再說什么，只是將饅頭扳下一點(diǎn)點(diǎn)，和著開水吃了。然后將剩下的早餐全給了那位同學(xué)。用她那慣有的微笑，靜靜地看著那個(gè)同學(xué)吃完了早餐，眼里流露出盡是慈愛的目光，仿佛母親一般。我們都被這一幕深深地感動(dòng)了。
唐老師講課睿智、幽默、別具一格，課堂上，常常充滿歡聲笑語，這讓我記憶深刻。記得在一次唐老師的“探索發(fā)現(xiàn)”社團(tuán)課上，唐老師像往常一樣走進(jìn)教室，倒了杯水放在講臺(tái)上，向大家問了聲好。只是與以往不同的是，放在講臺(tái)上的.水滿得似乎快要溢出來了。“今天我們的實(shí)驗(yàn)的名字就叫空氣與水。”唐老師邊說邊拿出一張紙，使勁壓到杯子上去，猛得將杯子翻了個(gè)身，水卻一點(diǎn)沒有潑出來。大家驚訝極了。唐老師得意地笑笑，繼續(xù)拿著杯子，從我們頭上一個(gè)個(gè)走過去，大家開始還擔(dān)心水會(huì)不會(huì)從紙片里溢出來掉到我們頭上，可是水杯從全班同學(xué)頭上都走過，卻一滴也沒有溢出來�！吧衿姘桑窟@就是空氣對(duì)水吸引力的作用！”在快樂的氣氛中，唐老師讓我們學(xué)到了知識(shí)。
雖然唐老師只教了我們兩年，但老師的音容笑貌和睿智快樂的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象。我愛您，唐老師！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
早就聽說珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)是世界級(jí)超大型、綜合主題海洋公園，有著多項(xiàng)世界之最。這次國(guó)慶節(jié)，我和我的好朋友，終于有機(jī)會(huì)一探究竟了。
一進(jìn)大門，我就被巨幅LED天幕吸引住了。只見各種各樣的海洋動(dòng)物在我們頭頂上自由自在地游戲。我們仿佛潛入了海底，與小丑魚、鯊魚、水母一起遨游。而天幕兩旁的各種造型各異的海洋生物五彩繽紛，真讓人大開眼界。
我們徑直走進(jìn)城堡影院，觀看5D電影。感覺像進(jìn)入了影片中，與角色互動(dòng)。
我們興沖沖地來到了企鵝館，這些生活在南極冰川的小精靈們，在新的家園里很快樂、自在。有的紋絲不動(dòng)，有的活蹦亂跳，有的在水里嬉戲，還有的在和同伴玩耍。
走出企鵝館，我們還看了北極熊館、海牛館、白鯨館……但其中最讓我難忘的是鯨鯊館。名叫“鯨鯊館”，其實(shí)就三四只鯨鯊，剩下都是普普通通的魚。這里的魚雖然沒有熱帶魚那么色彩鮮艷，形狀卻千奇百怪，有扁平的鰩魚、肥大的石斑魚、閃閃發(fā)光的銀昌魚。我們剛好趕上表演，只見幾個(gè)潛水員跳下水與眾多大魚、小魚共舞。
離開各種館，我們便迫不及待地沖向鸚鵡過山車，這可是全世界最長(zhǎng)的過山車之一。在排隊(duì)時(shí)，我既急切又緊張。終于，坐上了過山車，沿途穿過叢林、湖泊、山谷，再從接近20層樓高的'高空俯沖下來，進(jìn)入360度的翻轉(zhuǎn)，此時(shí)，我感覺失去了重心，感到非常刺激。當(dāng)車停下后，我總算松了一口氣，但是，又盼望著再坐一次。
夜晚，我們觀看了精彩絕倫的馬戲表演，也觀看了五光十色的煙火。一朵朵璀璨的煙花綻放在深藍(lán)色的天空中，如夢(mèng)如幻、美輪美奐，讓我們的海洋王國(guó)之行畫上了完美的句號(hào)。
美麗、壯觀的珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)，果然名不虛傳，給我難忘、愉快的體驗(yàn)，希望能盡快讓我再次游玩一次。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“我”是淘氣的風(fēng)娃娃，“我”曾經(jīng)跟小河姐姐嬉戲，跟森林哥哥玩耍，在大地媽媽懷抱里撒嬌。我們跟人類相處的十分好，春天，我吹醒柳枝、小草、大樹。夏天，我給他們帶來涼爽，秋天，我給他們吹熟果子莊稼，冬天，我給他們吹來純潔。
我們一直過著快樂和諧的生活，現(xiàn)在不知怎么了，人類開始在小河姐姐里丟垃圾，把小河姐姐弄得臟臟的，小河姐姐哭泣了。他們亂砍亂伐樹木，森林哥哥也哭泣了。人類破壞大自然，大地媽媽衰老了，感冒了，我再也不可以在大地媽媽懷抱里撒嬌了。我恨人類，我要報(bào)復(fù)。
我引起沙塵暴，吹翻他們的.房子，讓他們無家可歸，讓他們妻離子散。讓他們明白這就是破壞大自然的后果。
后來人們知道了自己做錯(cuò)了事，就開始努力保護(hù)環(huán)境了。他們不亂扔垃圾，小河姐姐笑了，他們不亂砍伐樹木，森林哥哥也笑了，大地媽媽也變得年輕了，我又可以像以前一樣，跟小河姐姐嬉戲，跟森林哥哥玩耍，在大地媽媽懷抱里撒嬌了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我天不怕，地不怕，就怕媽媽再生個(gè)小妹妹或者小弟弟，但是越怕就越會(huì)發(fā)生。
那是一天早上，我正準(zhǔn)備起床，忽然聽到爸爸媽媽在議論什么，我急忙躺下，結(jié)果媽媽既然說要多生一個(gè)妹妹，我覺得天旋地轉(zhuǎn)，暈了過去，醒來時(shí)爸爸媽媽還在談?wù)摗?/p>
一天下來，我都不說一句話，爸爸問我也不應(yīng)，終于爸爸生氣了，我大聲說：“誰叫你多生一個(gè)小妹妹的`�！卑职謫栁覟槭裁床灰∶妹�，我說：“到時(shí)候她會(huì)搶我的書或玩具，說不定你們還不給我去上學(xué)，而把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給她，我早就知道，你們?cè)缇拖氚盐宜突剞r(nóng)村去放牛的�！�
唉！我為這個(gè)煩到現(xiàn)在，你有什么辦法嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試��！ 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的'鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過來檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來畢竟是有區(qū)別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來。總算寫完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
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