(精選)小學(xué)四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
那個暑假是我記憶里最漫長的暑假，我一天一天地數(shù)著沒有秦老師的日子，終于掘到了開學(xué)的那一天。那天剛下過雨，我穿上了最漂亮的裙子，怕被泥水弄臟，走路小心翼翼。終于，我壓抑著興奮，矜持地走進(jìn)教室，迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺到了一種恐慌，急切地問他，“秦老師呢?”
“哦，他調(diào)走了。”
“調(diào)到哪里了�！�
也許是我的急迫的'語氣觸動了他哪一根敏感的神經(jīng)，他抬起頭，刻薄地說：“怎 么，他調(diào)到哪里去沒有事先給你匯報過嗎?”
同學(xué)們哄地一聲笑起來。我跑出教室，哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺，可以不在乎同學(xué)們的嘲笑，但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學(xué)校里狂亂地走著。合歡樹的花期剛過，泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的心里，以至于當(dāng)我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開花的樹》，讀到“而當(dāng)你終于無視地走過;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時候，我忍不住在課堂上放聲大哭。
某個花正好、月正圓的夜里，忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號碼。我猶豫著拿起了手機(jī)，一陣難捱的沉寂之后，聽筒里傳來了一個機(jī)械的聲音：“您撥打的號碼是空號……”
心，突然放松下來，像一只斷了線的風(fēng)箏，在風(fēng)里向著云飛去，帶著一絲掙脫后的欣喜，也帶著幾許無根的失落。
此后，在很多寂寞的夜里，當(dāng)那個少女的夢從記憶中浮現(xiàn)出來的時候，我就執(zhí)著地?fù)艽蚰莻�空號，在空洞的機(jī)械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……
小學(xué)四年級作文 篇2
寒來暑往，冬去春回。四季的景色，總是那么的令人神往、讓人陶醉！四季的景色，是那么的迷人！
春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清風(fēng)的吹拂下，漸漸地蘇醒了，嫩綠的芽兒悄悄地從土里鉆出來，帶著泥土的清香，嶄露著全新的頭角，邁著輕盈的腳步，向世人展示著生機(jī)和活力！
暑氣蒸騰的炎夏，用他那無窮的火熱和直射的光芒，照射著萬物，讓翠綠剔透的植物沐浴著生命的光輝，結(jié)出紅的、黃的、綠的等充滿“七色陽光”的果實，讓世人在炎熱的天氣里享受著果實的甜香和清脆！
丹桂飄香的金秋，到處是一片流光溢彩的.豐收景象。看，田野里，沉甸甸的稻子好像在向老農(nóng)彎腰示敬；果園里，紅彤彤的蘋果好似一盞盞燈籠映襯著園丁的笑臉……
冰雪皚皚的寒冬，浩瀚的大地、參天的大樹穿上“銀裝”。遠(yuǎn)處，眾多的孩子、大人在冰雪里嬉戲，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受著雪景的快樂。
啊，四季的景色真的是那么的迷人！
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，媽媽讓我學(xué)騎自行車。
我迫不及待地沖下樓，幻想著很快就學(xué)會了。我興奮地來到車庫，媽媽推出自行車，用扳手?jǐn)Q松螺絲，壓低扶手和坐凳，讓我試一試，剛好。媽媽把螺絲擰緊。放好扳手關(guān)好車庫門。我們來到院子里。媽媽先騎給我看。我看著媽媽像飛燕般在院子里騎著，心里好不羨慕。真想騎上車，自己也去“飛”一圈，過過癮。
該我學(xué)騎車了。媽媽在后面扶著，跟著車子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車一會兒偏左，一會兒偏右，一會兒幾乎要把我給摔下來似的。我膽戰(zhàn)心驚，猛地跳下車�；仡^一看，媽媽也滿頭大汗，氣喘吁吁，趁機(jī)說：“媽媽，休息一會兒吧！”媽媽點點頭。我嚇怕了，心想：自行車怎么這么不聽話，要不是媽媽扶著我，我的屁股恐怕早就開花了，我還是不要學(xué)算了！但看著媽媽的認(rèn)真勁，我又不好意思說不學(xué)了……
休息片刻之后，我又開始騎了，這次，媽媽說：“現(xiàn)在扶起來比剛才輕松多了，看來你學(xué)騎自行車的悟性還是比較高的，只要多加練習(xí)，應(yīng)該不會很困難的'……”
聽了媽媽的話，我仿佛看到了自己的進(jìn)步，那“放棄”的念頭頓時煙消云散了。我暗下決心，一定要學(xué)會騎自行車！
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個夢想，一個美好的夢想，那就是當(dāng)一名老師。
要問這是為什么？那還要從我幼兒園的時候說起，我有一位漂亮的女老師教我們學(xué)畫畫，她畫的畫不管是在墻上，還是在紙上，都是栩栩如生。我們看了真是羨慕，幻想著自己什么時候才能畫得和老師一樣的好。每次在她的'課上，我都在認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫。老師都用那甜美的聲音鼓勵我，說我畫得很棒，一定要相信自己。我聽到這樣的話，我就有一個小夢想，我將來也要做像她一樣的好老師。
后來我經(jīng)常在電視上看到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友，那里的學(xué)習(xí)條件非常的艱苦，那一雙雙渴求知識的眼神，深深地吸引了我，那個畫面在我的腦海里深深扎下了根，它使我的夢想變大了，我要去滿足那里小朋友的求知欲望。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，打好扎實的基礎(chǔ)，到這些偏遠(yuǎn)地區(qū)教孩子們學(xué)知識，學(xué)畫畫，讓他們知道外面的世界是怎樣的，讓他們用手中的彩筆畫出五彩繽紛的世界，畫出他們的夢想。讓他們好好學(xué)習(xí)，將來貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國創(chuàng)造得更加美好。
夢想載著希望，在我心中產(chǎn)生了一股巨大的力量，就像一雙隱形的翅膀帶我飛翔。只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，腳踏實地，就能擁有夢想，現(xiàn)在為了我的夢想，我要加倍努力學(xué)習(xí)，夢想就會離我越來越近，努力了就會成功，把不可能變成可能，終有一天會實現(xiàn)我的夢想。為了大家的夢想，我們一起加油吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
我們的學(xué)校是一所“市級示范學(xué)�！�、“市花園式學(xué)�！�。我愛學(xué)校的每一個地方，其中最愛校園的花壇！
花壇位于教學(xué)樓后面，是一個用高級瓷磚粘貼而成的圓形花壇�；▔灿腥�，從低到高，每一級都種著不同的花或樹。有蘭花、雞冠花、美人蕉；有專供觀賞的低矮桃樹、黃洋樹、梔子花樹；還有被同學(xué)們戲稱為撓它時就東搖西擺的“癢癢”樹。
花壇的中間是一尊大象雕塑。它的身體白得像雪，兩只大耳朵就像兩把大扇子。長長的.鼻子對著碧綠的樹木，仿佛正在為樹澆水。它一只腳抬起，另三只腳站在一個圓球上，又似在向我們表演雜技。大象既為樹木澆水，又為我們表演雜技，它“一心二用”，我真擔(dān)心它會從圓球上摔下來！
這樣的美景怎能沒有道路通往？當(dāng)然有啦，還是四條呢！每條路的入口處兩邊各有一個“大綠球”，這綠球就是一棵樹，是經(jīng)過園林師劉老師修剪整形而成的。每條路都用彩石鋪成，不同顏色的石頭鋪成了形狀各異的花，而最多的要數(shù)由五環(huán)組成的花了。起初，我以為它是象征著同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、攜手并進(jìn)。后來知道了“奧運”，才明白這五環(huán)的真正含義。當(dāng)時我就驚訝了——早在修建學(xué)校的1996年，人們是否就渴望著中國承辦奧運會？
美麗的花壇，不僅裝飾了我們的學(xué)校，而且凝聚了老師們的勤勞與智慧，更飽含著對祖國的熱愛。我愛校園的花壇！我愛美麗的校園！
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