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這是我應(yīng)該做的作文
這是我應(yīng)該做的作文1
放學(xué)了，小明背著書包回家。突然，她看見一位阿姨拿著拐扙準(zhǔn)備過馬路，仔細(xì)一看，啊！原來她是一位盲人。小明跑去說：“阿姨,我能幫嗎？”阿姨說：“可以呀�！毙∶髡f：“阿姨，現(xiàn)在紅燈亮了，汽車停了，我們可以過馬路了�！边^了馬路，阿姨對(duì)小明：“小朋友，謝謝你。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！� 第二天，小明把這件事告訴了老師，老師夸她做地好。這是我應(yīng)該做的作文150字小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.oriental01.com/）
這是我應(yīng)該做的作文2
“起床了”聽著媽媽的叫聲，我極不情愿地睜開眼睛問道：“今天周末為什么還這么早叫我起床呢？”媽媽說：“今天我們?nèi)页鰟?dòng)一起去拔草。”無奈之下，我只得快速穿好衣服跟著媽媽去拔草。
剛來到草地時(shí)，我禁不住大聲叫道：“哇！草怎么會(huì)這么多��！”只見一塊肥沃的土地上長(zhǎng)滿了青青的草，那些草瘋狂得撲向肥沃的土地，好像要占領(lǐng)這塊土地似的。
我馬上加入拔草的小組中，看準(zhǔn)一棵“草王”后我立刻揪住它的“頭發(fā)”使出九牛二虎之力一拔�！鞍选蔽冶凰さ脗�(gè)仰面朝天。我連忙看看“草王”怎樣了，沒想到我只是拔下了它的`頭發(fā)，它的身體依然原地不動(dòng)�？粗肮忸^”草王，我十分氣憤，不過也佩服它的堅(jiān)強(qiáng)，但在佩服它堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)。我又想出了一個(gè)殘忍的辦法。既然手不能完全拔完，那么就用火來燒，我拿了一些稻草，把它點(diǎn)燃丟入草海中，火像不一個(gè)殘忍的殺手，不斷地殺死那些草兄弟，可是過了五分鐘，草依然沒有被燒完，我不禁說：“這真是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’呀！”
沒有辦法，繼續(xù)老手段吧，就這樣拔了一上午。草終于被我們拔完了，我看著光禿禿的土地高興地笑了。
媽媽直夸我是個(gè)好兒子，我說：“這是應(yīng)該做和�！毙睦锵胍院蟮枚鄮蛬寢屪鲂┦拢瑴p少媽媽的負(fù)擔(dān)，我一定會(huì)做到的。
這是我應(yīng)該做的作文3
在我們身邊每天許多平凡的事情發(fā)生，我在這些看似平凡的事情和人物中領(lǐng)悟了許多許多。
在去年4月初的一個(gè)星期天，我們一家應(yīng)爸爸的好友之邀，來到了海淀區(qū)的鳳凰嶺自然風(fēng)景區(qū)。
鳳凰嶺景區(qū)共分北、中、南三條線路，我們走的是北線。北線多險(xiǎn)峻，當(dāng)我們來到“天梯”底下，看到陡直的“天梯”時(shí)自己有點(diǎn)發(fā)怵，但當(dāng)看到了那么多人都勇敢的攀了上去，自己的勇氣一下子激發(fā)了出來。這就好比我學(xué)習(xí)中遇到的每一道難題，只要努力就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，我也順利的通過了“天梯”。翻過“天梯”，哇!這里的景色頓時(shí)把我吸引住了。我們一家曾多次路過這個(gè)地方，在遠(yuǎn)處只能看到它禿禿的山峰，使人覺得沒什么好看的。今天身臨其境，景致與想象的大不相同，完全出乎意料!簡(jiǎn)直就是一幅山水畫，這里的自然景觀，更是野趣天成——青山綠水、藍(lán)天白云、層巒疊嶂的山峰，密林幽靜、小橋流水、滿山遍野的奇花異草，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
忽然，前面有人丟了一張廢紙，這時(shí)就見我爸爸他的個(gè)同學(xué)幾乎同時(shí)從背包里拿出了竹夾子，兩個(gè)夾子迅捷的奔向廢紙，我真的不敢相信，這簡(jiǎn)直不是在搶一張廢紙，就好像在搶藏寶圖一樣，看到他們那認(rèn)真的樣子和那熟練的動(dòng)作，我相信這肯定不是第一次!在我的印象中，他們平時(shí)也和我們一樣，沒什么特殊的，我一問才知道，他們從事環(huán)保事業(yè)已經(jīng)好多年了。在他們的感召下，我毅然的加入了環(huán)保隊(duì)伍的行列。一張張廢紙、一個(gè)個(gè)廢瓶子，都成了我們的戰(zhàn)利品。
我們的袋子逐漸鼓了起來。中午野餐時(shí)，我看到有的人把廢棄物隨便的滿地亂扔，我上去制止他們時(shí)，他們不懈一顧的看著我，嘴里說著臟話，還譏諷地說：小孩子，還挺愛管閑事。我氣憤極了，真想跟他們理論理論才痛快!，這時(shí)就見我父親和他的同學(xué)，一聲不響的，默默地已經(jīng)把地上的垃圾撿起來，裝進(jìn)了垃圾袋。不見爭(zhēng)辯，不聞聲響，默默地，默默地……
這時(shí)，就見剛才丟垃圾的'人們，悄悄地也加入到撿垃圾的行列，一些過路的人，看到此情此景，也自動(dòng)的加入了我們的隊(duì)伍。我們這些環(huán)保大軍，隨著山勢(shì)的起伏，一彎腰，一直腰，就像一朵朵奇異美麗的花，此起彼伏的競(jìng)相開放。路邊的垃圾在減少，環(huán)保的隊(duì)伍在壯大!
從那時(shí)起，只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)做一些環(huán)保及對(duì)社會(huì)有益的公益活動(dòng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是環(huán)保行列里的老兵了。我想：大自然是美麗的，人們?cè)谙碛米匀坏臅r(shí)候，也要做出與這美麗相協(xié)調(diào)的行為。保護(hù)環(huán)境靠你、靠我、靠大家。讓我們攜起手來，使我們的天更藍(lán)!山更青!水更綠!
這是我應(yīng)該做的作文4
上課時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你們應(yīng)給多做一些你應(yīng)該做的事�！�;回家了，爸爸媽媽說：“孩子，你應(yīng)該做的事正等著你去做，快去吧�！笨赐晡揖褪桥幻靼祝裁词挛覒�(yīng)該做的。
媽媽每天總是打掃家門前那條布滿樹葉的水泥路，我問：“這是什么?”媽媽總笑著回答道;“這是我應(yīng)該做的�！弊咴卩l(xiāng)野間散步，每當(dāng)寬闊的水泥路上有垃圾時(shí)，爸爸每次都會(huì)彎腰撿起，當(dāng)我又問他這是為什么時(shí)，他總會(huì)像媽媽那樣響亮回答道：“這是我應(yīng)該做的!”當(dāng)妹妹去扔垃圾的時(shí)候，總是會(huì)把垃圾桶旁邊的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，當(dāng)我又問她：“這是為什么?”她總會(huì)把天真的笑臉望著你，告訴你說：“這是我應(yīng)給做的。”當(dāng)我去掃地時(shí)，當(dāng)我彎腰撿垃圾時(shí)，我總會(huì)問我自己為什么，這時(shí)，我的心里總會(huì)有一個(gè)聲音吶喊道：“這是我應(yīng)該做的!”
放學(xué)回家，我一放書包，就拿起掃把，跑到門前的馬路上，掃起馬路來。因?yàn)樘柟�沒下班，所以天氣非常炎熱，豆大的汗珠像斷了線的珍珠一樣，從我額頭上滾了下來，可我會(huì)是堅(jiān)持在掃地。
工作了一天的楊阿姨下班回來，看見我在掃地，便問我：“巧巧，你在干什么呀?”“哦，楊阿姨啊�！蔽也亮艘话杨^上的汗繼續(xù)說道：“你下吧回來了呀，我正在掃地�！薄澳阌植皇乔鍧嵐ぃ陕镆谶@兒打掃衛(wèi)生?再說天氣又這么熱，走，上我家吃冰棍兒去。”“楊阿姨，首先我謝謝你的好意，其次我就要批評(píng)你一下了�！蔽伊x振言辭的說道：“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的`責(zé)任，怎能說打掃衛(wèi)生只是清潔工阿姨們的責(zé)任呢?再說做什么事都要有始有終，我都掃了一大半了，何必在乎剩下的一點(diǎn)呢?更何況這是我應(yīng)該做的�！睏畎⒁瘫晃业囊环捳f得臉通紅，她急匆匆地說：“我回家還有點(diǎn)事，先走了�！�
過了一會(huì)兒，楊阿姨的小女兒拿著一只冰棒和一個(gè)掃把跑過來，笑嘻嘻地說：“巧巧姐姐，你辛苦了，快過來吃冰棒吧，剩下的我來掃。”口干舌燥的我，也顧不上什么客氣了，一把接過小妹妹遞過來的冰棒，津津有味地吃起來。小妹妹馬上學(xué)著我剛才的樣子掃起地來，我一邊吃冰棒一邊望著小妹妹，手中的冰棒不僅解了我的渴，還甜到我的心坎里去了。因?yàn)猷徖镏g都受到我的影響，學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境啦。
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。鄉(xiāng)政府開展的“小手拉大手，共建文明家園”這樣的活動(dòng)，我們一定要和家長(zhǎng)一起積極配合。我們還要從身邊的每一件小事做起，想隨手關(guān)燈啦，隨手?jǐn)Q緊水龍頭這樣簡(jiǎn)單的事;拒絕使用一次性的東西、不隨手亂扔垃圾，這都是我們力所能及的事，我們應(yīng)該把它做好。
多種一棵樹少用一張紙，我們的家園就會(huì)多一些綠色少一些污染!我相信，所有這些小事都會(huì)使我們的家園更加美麗，更加文明，只要你行動(dòng)，我行動(dòng)，他也行動(dòng)，大家一起努力，沒有什么是不可以的!
這是我應(yīng)該做的作文5
那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一群人圍著，聚在那里的人越來越多，我忍不住好奇對(duì)媽媽說：“媽媽，我想去看看�！薄安灰�！”我沒有聽媽媽的話，帶著好奇心擠進(jìn)了人群……
擠進(jìn)去一看，我愣住了。一個(gè)老人躺在地上，一個(gè)破飯碗里沒有一分錢，他的破飯碗被別人當(dāng)球踢，沒有人幫助他……那個(gè)老人腿似乎有些殘疾，但他爬著向前進(jìn)，拿到他的破飯碗，那個(gè)被人們稱為破飯碗的東西，在老人眼里卻是一個(gè)寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
時(shí)間一分一秒的過去了，我彎下腰撿起那個(gè)碗，遞給那個(gè)老爺爺，老爺爺看著我好像很感激的`樣子，想要對(duì)我說點(diǎn)什么。大家在笑，我在想他們?cè)谛ξ疫�是老爺爺。這時(shí)媽媽擠了進(jìn)來，我對(duì)媽媽說：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心里一時(shí)酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動(dòng)。
這時(shí)所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會(huì)，人散了。老爺爺對(duì)我說：“謝謝！”我一時(shí)不知到怎么回答，只說了句：“這是我應(yīng)該做的�！�
這是我應(yīng)該做的作文6
星期六的下午，我復(fù)習(xí)完功課，興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。
當(dāng)我到了她家門口，她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她：“為什么？”她愁眉苦臉地說：“前兩天，我生病了，落下了許多功課。有些題我實(shí)在看不明白�！蔽衣犃擞行⿸吲d。可隨后又想：我要是能幫她補(bǔ)習(xí)一下，周日的時(shí)候就能和我一起玩了。于是，我對(duì)她說：“別著急，我們學(xué)校的課程一般講得比較快，我來幫你一起補(bǔ)習(xí)一下吧。”她聽了非常高興，拉著我進(jìn)了她的房間。
我們?cè)谒臅狼白讼聛�。我�?duì)她說：“我們先來一起看一下語文吧�！蔽曳_了語文書，然后學(xué)著老師的'樣子：“現(xiàn)在你先來讀讀這篇課文吧，讀的過程中分下段茖。”“好的�！彼饝�(yīng)了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后，她把分好的段落給我看。我發(fā)現(xiàn)她有個(gè)段落分得有問題，于是，我就指給她，并且認(rèn)真地給她講解。經(jīng)過我的講解，她理清了段落，并且掌握了課文的主要內(nèi)容和中心思想。
補(bǔ)習(xí)完了語文課，她和我說：“語文終于補(bǔ)習(xí)完了，可是讓我最頭疼的還是數(shù)學(xué)中的那道應(yīng)用題�！闭f著的時(shí)候，她的眉頭又皺了起來。我看了看那道應(yīng)用題，是一道行程的應(yīng)用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數(shù)量關(guān)系�？伤�是不明白。我心里有些著急，可是我想到平日里媽媽給我講題的場(chǎng)景：無論多難的題，媽媽總是能耐心地給我講明白。于是，我又換了一種方法，耐心地給她講解了起來。終于，她搞明白了這道應(yīng)用題。她的眉頭展開了，臉上笑開了花兒。
這時(shí)，雨欣的媽媽走進(jìn)房間，端來一杯水和一盤蘋果，微笑著對(duì)我說：“子雨，真是太感謝你了，你可幫了我們雨欣一個(gè)大忙！”我撓撓頭，不好意思地說：“我們是好朋友，互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�
生活就象一條小船，載著記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應(yīng)該做的。
這是我應(yīng)該做的作文7
炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車窗，窗外的陽光正激情地演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰辏杨^靠在車窗上，微微地閉眼小憩。
公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進(jìn)。車在一個(gè)站牌前停了下來，我睜開眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的車間已經(jīng)滿是人了，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著。
讓座嗎？我在心里嘀咕�？墒�，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長(zhǎng)輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？……在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉(zhuǎn)過身，尋找那老爺爺?shù)纳碛�。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚(yáng)，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。
我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。
如果剛剛，我毫不憂郁地站起來該多好。在學(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中�？墒�，為什么在要付出行動(dòng)時(shí)卻又那么猶豫呢？尊老愛幼的傳統(tǒng)美德延續(xù)至今，我作為炎黃子孫更應(yīng)該將它落實(shí)到位。如果再遇到這種情況，我一定會(huì)毫不猶豫地讓位。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時(shí)，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的'心。而我們所給予別人的與這相比，簡(jiǎn)直是太微不足道了。以后，我一定會(huì)更加快樂，因?yàn)槲覍⒁獛椭嗟娜�。我一定�?huì)成為一個(gè)樂于助人的好孩子！
想到這里，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，陽光溫柔地扶過我的臉……
這是我應(yīng)該做的作文8
那是前年在公園發(fā)生的事。早晨，我信步來到廣場(chǎng)，那里已聚集了很多人。人們?cè)谝魳返陌樽嘞�，搖擺著身體，伸展著四肢。這熱鬧的景象襯得座落在公園一角的風(fēng)景林格外寧?kù)o，那里林木蓊郁，枝葉覆蓋下的長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)穿黑色風(fēng)衣的阿姨，此時(shí)的她正在專注地看報(bào)紙，旁邊放著一個(gè)黑色手提包。
但是，這難得的寧?kù)o就在這里一瞬間被打破。一個(gè)十六七歲的男孩悄悄地走近她，冷不防地拎走了她的包，等她緩過神來，那個(gè)男孩已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。阿姨趕緊大喊：“站住，給我包！我的包！”聞聲跑來的人們當(dāng)然不會(huì)讓小偷得逞，幾個(gè)人三下五除二，把男孩就地擒拿，“小小年紀(jì)，怎么不學(xué)好。”有人嘆息，有一個(gè)男青年掄起拳頭要揍他，而有人建議扭送到派出所接受教育與處分。
這時(shí)，那位阿姨趕了來，氣喘噓噓的，她分開眾人，從地上把那個(gè)男孩扶起來，并撣撣他身上的塵土，說：“你不是小偷，是嗎？如果是小偷，你不可能在大庭廣眾下偷人東西。你是有特殊原因的，是嗎？我這有100元錢，你先救救急，你走吧。”男孩顯然沒有被打動(dòng)，而是用一種不馴的眼光打量著眼前這位剛剛被自己傷害過的和媽媽一般大的女人，在她風(fēng)衣的`袖子上輕輕掃了一眼后，將那100元錢塞進(jìn)阿姨手中，深深地看了她一眼，便默默地離開了。人群里立刻炸了窩，都說不該讓他這樣離開，至少讓他家長(zhǎng)知道。那位阿姨輕輕地嘆了口氣，說“算了吧，畢竟還是個(gè)孩子�！�
微風(fēng)拂過，她風(fēng)衣的袖子隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下，人們吃驚地打量著眼前這個(gè)女人，我也震驚了，她漸漸遠(yuǎn)去的背影，在我心里突然高大起來。
再次遇到這位阿姨，是在去年的一家書店。依舊是那身風(fēng)衣，她站在書店的里面正在引導(dǎo)每位買書人，忙得不亦樂乎。心想，她原來是賣書的。看到我，連忙打招呼，我對(duì)她微微一笑，表示只是隨便看看，并沒有決定買什么書。這時(shí)從外面進(jìn)來一個(gè)十七八歲的男孩，戴著眼鏡，懷里抱著幾本書，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生。阿姨連忙上前打招呼，問她要買哪類書籍，男孩說要買高考復(fù)習(xí)資料，便一頭扎進(jìn)書堆里，翻弄起來。
也許擺放書的架子經(jīng)歷的時(shí)間太久，已禁不住豐富知識(shí)的重負(fù)，突然連書一起掀下來，向那個(gè)正在整理書籍的阿姨壓下來，危險(xiǎn)就要發(fā)生，可阿姨還蒙在骨里，眼看阿姨就要埋進(jìn)書堆，人們驚慌失措，呆住了。這時(shí)，正在查找資料的那位男同學(xué)見此便以迅雷不及掩耳的速度，飛快地來到阿姨身邊，用盡全身力量把阿姨推出很遠(yuǎn)�！稗Z隆”，“啪”，阿姨在不遠(yuǎn)處還沒緩過神來，而那個(gè)男同學(xué)被壓在書堆里，書店里寂靜極了，人們屏住呼吸，擔(dān)心即將發(fā)生的事。好久，書堆動(dòng)了幾下，那個(gè)男學(xué)生從里面慢慢站了起來。幸運(yùn)的是男孩除了身上有幾處輕傷外，不無大礙，人們稍稍舒了口氣。
男同學(xué)在人們的喝彩聲中離開了，臨離開時(shí)，他連連擺手拒絕了阿姨滿含誠(chéng)意的感謝，并反復(fù)重復(fù)著，這是應(yīng)該做的。當(dāng)他一眼看到阿姨空空的袖子時(shí)，臉色一變，愣了一下。突然對(duì)阿姨深深地鞠了一躬，又補(bǔ)充了一句：“這是他應(yīng)該做的�！�
阿姨在整理散落在地上的書時(shí)，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)一本書落在這里，打開它，里面夾著一張相片，一個(gè)男孩的隨身照，這是一張陌生的面孔，阿姨看了看就要放進(jìn)書里，等那個(gè)男孩來取，正當(dāng)她要合上書之際，猛然看到相片上的男孩的眼睛，那不馴的眼神，讓她憶起什么，想到剛才救她的男學(xué)生，咀嚼著男同學(xué)剛才反復(fù)說的話。阿姨似乎明白了什么，開心的笑了，
人們困惑了，我更困惑了。
當(dāng)我傾聽著阿姨說出了事情的原委后，我真的被感動(dòng)了。也不由地說：“這，確實(shí)是他應(yīng)該做的�！�
親愛的朋友，當(dāng)你讀了這個(gè)故事的時(shí)候，你們是怎樣想的？是不是覺得也是我們應(yīng)該做的？
在這美好的季節(jié)，讓我們播下愛的種子，讓它茁壯的成長(zhǎng)，燦爛的開放，芬芳寰宇�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
這是我應(yīng)該做的作文9
在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經(jīng)幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當(dāng)別人向我表示感謝時(shí)，我總會(huì)說:“這是我應(yīng)該做的�！�
記得有一次，學(xué)校舉行義賣活動(dòng)。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了�。∵@可不得了��！一定要找到。想到這里，我十分著急，連忙拉著小明找錢。
我和小明在操場(chǎng)上找了很久，都沒找到。小明對(duì)我說：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，我自己再找找吧。”我說：“不要緊，我在幫你找找，多一個(gè)人就多一份力量，我們?cè)诘浇淌依镎艺摇！焙髞�，我們�(cè)谛∶鞯?書包里找到了錢——原來他沒帶下來。我的心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對(duì)我說：“原來是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久。”我說：“沒關(guān)系，我和你是好朋友，好朋友就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�
后來，我和小明都買到了自己喜愛的物品，我們之間的友誼也加深了。
通過這件事，更讓我明白了當(dāng)別人有困難時(shí)我們應(yīng)該幫助別人的重要。
這是我應(yīng)該做的作文10
生活中處處有著責(zé)任。道路上，交警有責(zé)任維持秩序;學(xué)校里，老師有責(zé)任教書育人;甚至在大廈的墻壁上。“蜘蛛人”清洗墻壁……每個(gè)人肩頭扛著不同的責(zé)任。那件小事，讓我真正理解了責(zé)任，讓我可以自豪地告訴你，“這是我應(yīng)該做的”!
從上學(xué)以來，我就擔(dān)當(dāng)著語文課代表的職務(wù)，每天幫老師收發(fā)作業(yè)。開始的一兩年里，學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，所以做起來很輕松。到了三、四年級(jí)。就稍微累一點(diǎn)了。五年級(jí)雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了，可我還是沒有一天不盡到自己的職務(wù)�？墒乾F(xiàn)在到了六年級(jí)，真是讓人矛盾：人們都說“一日之計(jì)在于晨”，早上是收作業(yè)的時(shí)候，又是復(fù)習(xí)的大好時(shí)光……哎——可真是讓人矛盾……
那天早上，我急匆匆地來到學(xué)校，心急如焚：壞了，壞了，老師留的復(fù)習(xí)作業(yè)我還沒做好呢!畢業(yè)班學(xué)生的時(shí)間可是以“秒”計(jì)算的啊!只能“臨陣磨槍，不快也光”了!�？墒且坏綄W(xué)校，交作業(yè)的同學(xué)就一下子圍了過來，不管三七二十一地把作業(yè)本扔到了我的桌上，更有的同學(xué)直接把作業(yè)本“飛”到了我的桌上�？粗鴣y糟糟的作業(yè)本，我又一次猶豫了：老師馬上就默寫昨天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容了，作為課代表，成績(jī)可是我的“第二張臉”啊!可是……作業(yè)是不能不收的啊!這是我的責(zé)任呀……我的自私心理驅(qū)使我把同學(xué)們的作業(yè)好歹塞進(jìn)了書箱里，拿出了復(fù)習(xí)資料……
我復(fù)習(xí)得差不多了，老師也來了。默寫之后，老師讓我把作業(yè)交給她，我慌了，只能硬著頭皮把那一摞“收”上來的作業(yè)交了上去。橫七豎八的作業(yè)里出外進(jìn)，好不熱鬧。老師看了看，輕嘆了一口氣，接了過去。我看到了，看到了老師眼睛里的失望，看到了同學(xué)們目光中的氣憤……我臉紅了，我想起了我競(jìng)爭(zhēng)課代表時(shí)的發(fā)言稿：“如果我能成為課代表，一定會(huì)盡到義務(wù)，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，請(qǐng)大家相信我……”我做到了嗎?我成為老師的小助手了嗎?我?guī)椭瑢W(xué)們了嗎?我無地自容，不知道怎么回到座位上的。整整一天，老師講的課，同學(xué)說的話，在我眼中都變成了“責(zé)任”二字，它像一把錘子，敲擊著我的心。
這天夜里，我沒有睡好，我想到了許多許多……第二天早上，我早早地來到了學(xué)校，像往常一樣收發(fā)作業(yè)，并向同學(xué)們道歉，同學(xué)們爽朗的笑容和親切的話語讓我那一刻撲通直跳的心安了下來。今天的作業(yè)收的很順利，很快就收完了，我沒有復(fù)習(xí)，而是開始檢查作業(yè)。老師來了，我把那一摞整齊的作業(yè)本遞了上去，心里忐忑不安：老師還會(huì)像以前一樣信任我嗎?老師接過作業(yè)，輕輕地說了一句：“謝謝你!”我驚訝地抬起頭，老師的`那一抹笑容像一縷金色而陽光，穿透了我心頭的陰霾，我的心情一下子輕松了起來：“不，這是我的責(zé)任，是我應(yīng)該做的!”
收發(fā)作業(yè)是我的責(zé)任，我的義務(wù)，是我應(yīng)該做的。生活就像一條長(zhǎng)河，我就是長(zhǎng)河里的一滴水珠，責(zé)任便是我前進(jìn)的動(dòng)力。如果每個(gè)人都能盡到自己的責(zé)任，都可以自豪地說上一句“這是我應(yīng)該做的”，那么這條生活的長(zhǎng)河將會(huì)更加清澈，潺潺地流向遠(yuǎn)方……
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