那段日子作文

六年的相伴時(shí)光很快就要結(jié)束了，在此之前，同學(xué)們不是埋頭苦苦扎進(jìn)“書�！敝校�就是一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班里進(jìn)進(jìn)出出，心里繃著一根弦，除此之外，好像就沒有另外的事情了，偶爾間也有幾張同學(xué)錄在之間悄悄傳遞。

還模糊的記得，剛剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)同學(xué)之間無邪的笑臉，似乎不知道什么是煩惱，什么是負(fù)擔(dān)，總覺得這些離我們多么多么的遙遠(yuǎn)。一下課就飛奔出教室，來到小假山的魚池旁，毫無顧及的和同伴玩水嬉戲。原先的跳遠(yuǎn)場(chǎng)里，成堆的小沙丘讓我們磊起來又踏壞了。臉上、手上滿是泥沙，可心里總是開心的。放學(xué)時(shí)稚嫩的的小手總緊緊的牽著爸爸媽媽溫暖的大手，揮舞著另一只手臂跟同伴再見。

隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，成熟的模樣，成熟的語(yǔ)言，成熟的筆跡，我們高聲呼喊：“我們長(zhǎng)大了！”有時(shí)禁不住想問自己，兒時(shí)那為一點(diǎn)小事而賭氣希望與對(duì)方分別或長(zhǎng)大后離開玩伴的想法多么愚蠢。

曾想過進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)后的我行我素多么自由，曾想過長(zhǎng)大的世界多么美麗，可當(dāng)你真的在這個(gè)成長(zhǎng)的岔道口要走向更遠(yuǎn)的地方時(shí)又是怎樣的懷念？學(xué)校，是一座圍城。身在其中，偏偏嚷著走向社會(huì)；出來人卻懷念它，夢(mèng)想有一天重新過去。到了成長(zhǎng)的社會(huì)會(huì)有更多的新鮮事物，更多的朋友，而小學(xué)時(shí)最純真的友誼與貼心的話語(yǔ)就再也沒有了。步步都是一張強(qiáng)力網(wǎng)將你包住，讓你透不過氣來，來自社會(huì)、家庭的重?fù)?dān)讓你疲憊不堪，甚至渾身都是被荊條傷得血淋淋的身軀，的不到兒時(shí)同伴的保護(hù)與關(guān)心、安慰。

也許成長(zhǎng)意味著你得不到六一兒童節(jié)的禮物，得不到親友在節(jié)日中關(guān)切的詢問和鼓勵(lì)，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了；也許長(zhǎng)大了你對(duì)父母撒撒嬌，他們會(huì)對(duì)你說：“別再像個(gè)孩子了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，還這樣任性？”

也許成長(zhǎng)意味著當(dāng)你看到公園各式各樣的娛樂玩具時(shí)，你的欲望將破滅；也許成長(zhǎng)讓你驚惶不安，讓你身心疲倦，讓你更加珍視兒時(shí)的美好，珍惜童年的發(fā)現(xiàn)與樂趣。

常把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的紅燭、比作努力吐出最后一口絲的春蠶，都不過。這世上倘若沒了老師，人類將永遠(yuǎn)陷入了混沌。老師是擎天的柱；是潤(rùn)澤大地的春雨；是人類綿延的大軍。假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是……是老師，沒有任何人比教師更神圣。不管華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手躬下身，向所有老師真誠(chéng)的祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”

也許當(dāng)你聞到鮮花的芬芳時(shí)會(huì)懷念播種的季節(jié)；也許你的努力受到肯定時(shí)，你會(huì)回憶努力時(shí)的艱辛；也許，開始就意味著結(jié)尾；大概，相聚就注定會(huì)別離；可能，所有的一切都已瞑瞑成形一種規(guī)律！不過，別灰心。彩虹總在風(fēng)雨后現(xiàn)身；回憶也因離別而更深，成事雖在天但謀事卻在人！或許隨著時(shí)間的飛逝你會(huì)忘記一些人或事，但這小學(xué)六年的時(shí)光將永遠(yuǎn)清晰的刻印你的記憶里。

沒有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成；因此你需要希望。沒有一樣美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩；因此你需要信心。畢業(yè)是起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。那段日子我們將永遠(yuǎn)記在心間……

那段日子作文800字

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