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春天小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-23 17:45:40 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

春天小學(xué)五年級(jí)作文(精選10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的春天小學(xué)五年級(jí)作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春天小學(xué)五年級(jí)作文(精選10篇)

  春天小學(xué)五年級(jí)作文1

  春天來了,一切都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃!

  小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了,它們?cè)陲w行中“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“我們大家回來了!”小燕子有著一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴,看起來像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟,像一些棉花。樹葉在“沙沙”地叫著,是因?yàn)榇猴L(fēng)吹動(dòng)著正在長(zhǎng)大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細(xì)長(zhǎng)的枝條,像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑,柔軟。

  小溪在“叮咚叮咚”地歌唱,太陽公公把冰雪融化,溪水們好像在說:“啊,好舒服呀!”小魚在溪里快樂的游動(dòng)著,它們舒展著腰肢,搖擺著尾巴,看起來非常舒服。魚兒們?cè)凇芭九尽钡卮蛑ǎ粫?huì)“嗖”地躍出水面,一會(huì)又“撲通”一聲深入水底,仿佛在比賽跳高,它們的姿態(tài)完美如畫!

  田野里,果園里,一些美麗、氣味芬芳的小花,正在“砰砰”地舒展開花瓣。小花們真像一臺(tái)電風(fēng)扇,給人們扇來春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著,好像在說:“好累啊,但是想到秋天會(huì)有收獲還是很開心的!”在泥土的芬芳里,有著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。

  在校園里,有著“哈哈”大笑的聲音,是一條條紅領(lǐng)巾們正在玩耍。有的在跳繩,有的在摔跤,還有的在打籃球呢!在朗朗的讀書聲中,有一轉(zhuǎn)一重的閱讀聲,他們好像在讀《找春天》這篇課文呢!

  我喜歡春天,因?yàn)榇禾煜褚晃灰魳芳,給我們大家?guī)砻烂顒?dòng)聽的聲音!

  春天小學(xué)五年級(jí)作文2

  春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié),是一個(gè)美麗、神奇,充滿希望的季節(jié)!春天更是我們所向往的季節(jié),我們可以在春天里享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純凈與甘甜美妙……今年的春天,不知是受極寒天氣的影響,還是春姑娘故意放慢了腳步,時(shí)令已到驚蟄,可天氣依然十分陰冷,人們不禁要問:“春天在哪里”?

  一個(gè)星期天的下午,我和小伙伴們?cè)谛^(qū)的花園中玩捉迷臧,為了不讓他們找到我,我躲在了冬青樹叢中,不經(jīng)意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁,我仔細(xì)瞧著它,黃色的花瓣兒,絨絨的花蕊,綠色的莖,看上去是如此的平淡、普通。哦,在這寒冷的天氣里,居然還有這么一朵花兒——我再次探頭欣賞它時(shí),發(fā)現(xiàn)這朵小野花在寒風(fēng)中全身上下,甚至花托里都那么挺拔,透著堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。!誰說春天還沒有到來,這朵小野花已經(jīng)拉開了春天的序幕,分明在向我們傳遞著春的氣息!她不畏嚴(yán)寒,用頑強(qiáng)的生命力在演繹著動(dòng)人的春天的故事!

  這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我,讓我不禁想到:我的春天在哪里呢?對(duì)!我的春天正當(dāng)時(shí)!現(xiàn)在的我正如春天里的一枚芽?jī)海辈豢赡偷叵胍煺雇饶_,全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧,就讓我快樂的行走在春天里吧!

  春天小學(xué)五年級(jí)作文3

  冬爺爺剛走過,春姑娘悄悄地邁著步伐走了過來。她使了一些魔法:使河水化解冰凍,大樹掉下白雪,小草破土長(zhǎng)高,鮮花逐漸綻開,燕子從南歸北剎那間,原來白雪皚皚的城市變成了一個(gè)萬紫千紅的大“花園”。

  那“花園”五彩繽紛:有藍(lán)紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶花、牽牛等等,白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等等,黃色的迎春花、金銀花、油菜花等等美麗極了!

  詩人朱熹寫了一首詩,提到:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”除了萬紫千紅的“花園”以外,還有小池邊的柳樹“姑娘”。

  柳樹“姑娘”在池邊洗“頭發(fā)”,“頭發(fā)”在風(fēng)中飄來飄去,就像一位理發(fā)師拿著吹風(fēng)機(jī)在一位客人的頭發(fā)上吹來吹去。

  我想起了詩人賀知章的詩:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  這時(shí),一群小孩兒在草地上放風(fēng)箏,有一個(gè)“老鷹”在天空中翱翔,像是在說:“你們誰能飛得比我高?”就在此時(shí),一個(gè)“火箭”飛上了天,把“老鷹”給“打”了下去,“老鷹”也不甘示弱,可“火箭”仍是第一,像是在自豪地說:“別逞強(qiáng)了!你是打不贏我的!”最后,“火箭”還是贏了“老鷹”。

  看到此情景,我想說:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  春天真美!詩人筆下的春天更美!

  春天小學(xué)五年級(jí)作文4

  語文課上,老師把我們分成兩個(gè)組,每組派一個(gè)人上來畫畫,限時(shí)六十秒,兩組輪流的畫,一個(gè)接一個(gè)。我排在第三位,當(dāng)我知道自己是第三位時(shí),心里不知所措,生怕一不小心就會(huì)鬧出大笑話,慌得像熱鍋上的螞蟻。

  一位同學(xué)開始畫了,只見他畫一朵光彩奪目的紅花,那花兒燦爛無比,好像在荒涼的地上長(zhǎng)出的一叢紅花,那樣鮮明。第二個(gè)同學(xué)上去了,在藍(lán)藍(lán)的天空上天了一個(gè)太陽,那陽光仿佛給花兒送去營(yíng)養(yǎng),讓花兒在陽光的哺育下,完美綻放,他在一旁花了幾朵云彩,高高的云彩,想給藍(lán)色的天空加了幾多白花,讓太陽不再那么寂寞。

  該我了,我的心怦怦直跳,當(dāng)我起身那一刻,全身都抖動(dòng)起來,我試著去停止顫抖聲,可我的腿不聽使喚,依然不平靜,走上前去,準(zhǔn)備畫一棵發(fā)芽的大樹,讓春天增添跟多的綠色,讓環(huán)境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄云外,認(rèn)真仔細(xì),絕不落掉一筆,我還畫了幾只蝴蝶,讓它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,在花叢中嬉戲,玩耍,多么開心,多么漂亮啊。我畫呀畫,正入迷,只聽同學(xué)們一聲尖叫:“時(shí)間到了!”我望了望黑板,覺得很好了,才走下來。

  不一會(huì)兒,一幅完美精致的畫呈現(xiàn)在我的眼前,從遠(yuǎn)處看,一片美麗的春天在我眼前現(xiàn)出來,有花有草,有太陽有白云。

  “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在人生路上也有此感覺,我的成長(zhǎng)之路就如同一幅畫,可以讓她燦爛綻放,也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩!

  春天小學(xué)五年級(jí)作文5

  陽春三月,萬物復(fù)蘇,春姑娘邁著輕盈的腳步,不知不覺來到我們的身邊,那么“她”在哪里呢,讓我們一起尋找春天吧!

  我們來到人工湖,一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條,隨著春風(fēng)輕輕的搖曳,如同仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草從夢(mèng)中醒來,像一群活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮的伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋,接受春天的陽光和春風(fēng)的愛撫;一朵朵桃花都含苞待放,儲(chǔ)足了力量,準(zhǔn)備一夜之間就綻放出美麗的花朵,供人們欣賞。

  湖面的冰雪融化了,仿佛成了一面鏡子,碧綠透明的湖水像一雙有感情的眼睛,閃動(dòng)著含情脈脈的波光。陽光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀,又像被揉皺了的綠緞。時(shí)不時(shí)從湖面冒出一兩條小魚,吐著泡泡,好像在說:“你們好,歡迎你們來找春天!”。

  清晨,湖邊會(huì)有男女老少來鍛煉,他們換下了厚重的棉襖,穿上了輕薄的運(yùn)動(dòng)裝,迎著朝陽,邁著矯健的步伐奔向美好的未來;黃昏,三五成群的孩子們來到湖邊放風(fēng)箏,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀!

  春天在哪里?春天在柳樹的嫩芽里,在剛探出頭的小草里,在含苞待放的花朵里,在碧波蕩漾的湖水里,在歡快的小魚的泡泡里,也在晨練的人與放風(fēng)箏的孩子們的笑臉里!

  春天小學(xué)五年級(jí)作文6

  走在田野里,映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)小小的喇叭,真可愛。風(fēng)一來,這些喇叭就隨著風(fēng)向搖擺起來。它好像是在招手;好像正在隨風(fēng)跳舞;又好像是在開一個(gè)歡迎會(huì),這些小喇叭似乎正在吹奏呢!而這春風(fēng),就像是一個(gè)客人那樣,受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花似乎已經(jīng)成為了一個(gè)人,它也懂得春天是一年中的第一個(gè)季節(jié),所以開出了一個(gè)個(gè)小喇叭來歡迎新的一年的到來。喇叭花不像百合那樣潔白如雪,惹人喜歡;不像玫瑰那樣古樸典雅;更不像桃花那樣清新,使人真想摘一朵下來聞一聞。當(dāng)然喇叭花也一定有它們的好處,就是在我們心情不愉快的時(shí)候,可以給我們帶來快樂的好心情?匆娝哪莻(gè)形狀,似乎心的空間也不是那么小了,變得寬敞起來了。那形狀又如一個(gè)擴(kuò)音器,讓我們都聽到一些大自然的聲音,當(dāng)然,那就是大自然里那千變?nèi)f化的神奇又美麗的植物表示出來的,總是給人們帶來了許多好處;ǖ暮锰幉粌H是好看,而且用處也很廣泛,有的可以制做藥,可以由花想到人,想到人生的那些哲理。

  喇叭花就是我最喜歡的花兒,它的形狀是喇叭狀的,所以叫喇叭花吧!我再給它取一個(gè)別的名字吧!把花朵給倒過來,就成了一條簡(jiǎn)單而又美麗的裙子了,所以,我給它取的另外一個(gè)名字就是叫做裙子花了吧!

  春有許多歌來贊揚(yáng)它,其中有“春天,真美麗啊!春天真美麗!”其中,喇叭花它美得獨(dú)特。

  春天小學(xué)五年級(jí)作文7

  冰雪消融,萬物復(fù)蘇,婆娑的柳枝從沉寂的.寒冬中被春風(fēng)喚醒了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到了人間。

  春天的風(fēng)是綠色的田園,是希望的寄托?,荒蕪蒼涼的土地因春風(fēng)而有了綠意,那無數(shù)的小生命在春風(fēng)中掙扎著破土而出,弱不經(jīng)風(fēng)的幼苗因春風(fēng)的撫摸而長(zhǎng)得更加茁壯。

  無邊無際的綠在春風(fēng)中悄悄地孕育著,小溪似乎更理解春風(fēng)的盛情,馬上演奏起美妙動(dòng)聽的樂曲。

  春天是一個(gè)天資穎慧的畫家,你瞧,一眨眼的功夫,在廣袤的畫紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨,便把大地繪成了綠的海洋,綴成花的天堂,讓人目睹花團(tuán)錦簇的景象,聞到沁人心脾的芳香……

  青草睜開惺忪的眼睛,張開嫩綠的葉唇,去點(diǎn)綴碧綠的海洋,如同水滴匯入小溪,又像小溪匯入江河,流入波瀾壯闊的海洋。

  五彩斑斕的花兒爭(zhēng)先恐后的開著,像比賽似的,渲染著醉人的氣息,醞釀著火一般的熱情?窗桑t的像火,粉的像霞,白的像雪,開的如癡如醉,看得如醉如癡。

  春天是一名卓越的歌唱家,她把身穿燕尾服的燕子,裝點(diǎn)在藍(lán)天這張大的五線譜上,讓清風(fēng)撫琴,讓流水唱歌,使春意盎然的春天充滿了無盡的生機(jī)與希望。

  春雨浸潤(rùn)著春花,春花映襯著綠草,在春風(fēng)化雨中,花開花落的春天如此周而復(fù)始地循環(huán)著。

  如果有人問:雪化了是什么?我要大聲回答:是生機(jī)盎然,活力四射的春天。

  春天小學(xué)五年級(jí)作文8

  “沙沙沙……”,一場(chǎng)春雨過后,天空中掛起了七彩的虹,大地一下子變的生動(dòng)漂亮了。早上起來,迎著涼涼的風(fēng),呼吸著新鮮的空氣,我們到外面去散步。

  田野上,各種美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷,一朵比一朵好看,那雪白的梨花,粉紅的桃花,金黃的油菜花,還有一些叫不上名字的野花擠在路邊,向我們招手;竹林里的竹筍,在夜晚偷偷掙脫大地媽媽的懷抱,獨(dú)自到外面闖世界,用不了幾天就長(zhǎng)的很高了,站在春風(fēng)里“嘩啦嘩啦”拍起了手掌,它是春天的指揮家;草坪上,剛剛鉆出泥土的嫩綠的小草驕傲地昂著頭,等待太陽溫柔的撫摩;河邊的柳樹伸展開小手,象一位害羞的姑娘,在春風(fēng)里梳洗起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)。

  冰雪融化了的小河唱著歡快的歌向遠(yuǎn)方奔去,河里的青蛙“呱呱”地叫著,黑乎乎的小蝌蚪跟在媽媽身后自由自在地游來游去;燕子從南方飛回來了,在屋檐下重建它們美好的家園;蛇、松鼠、小熊等冬眠的動(dòng)物,從地洞里爬出來,懶洋洋地打個(gè)哈欠、伸伸懶腰,在森林尋找自己愛吃的食物。

  小朋友們都脫下了厚厚的棉衣,換上了漂亮的春裝,他們活蹦亂跳地跑向廣場(chǎng),放飛自己動(dòng)手制作的五彩風(fēng)箏,還有的家長(zhǎng)帶著小朋友到風(fēng)景區(qū)去春游,感受大自然的魅力。

  這溫暖的春天正是播種的季節(jié),也是植樹的季節(jié),我在門前的空地上栽下了一棵挺拔的小樹苗,我要伴它和春天一起成長(zhǎng)!

  春天小學(xué)五年級(jí)作文9

  冬天的祖父把地球帶走了,寒冷的春天女孩也準(zhǔn)備了新一輪的旅行。

  她派了她的小使者來傳播她即將到來的消息。

  大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要來了。是嗎?哦,天哪,太快了。太快了。沒時(shí)間說每個(gè)人都忙著準(zhǔn)備迎接春天的女孩。藍(lán)天女孩穿著一條藍(lán)色的紗布裙,穿著藍(lán)色和藍(lán)色的衣服。她還戴了許多白云發(fā)卡,使自己更加美麗和感人。大地姐姐戴著一絲美麗的綠色絲綢,叫花姐打扮。曹師兄也不愿意戴上一頂綠色的寶石冠冕,戴上一件漂亮的綠色斗篷。每個(gè)人都想為春天的女孩展示最美麗的自己。春風(fēng)、雨和太陽也很忙。春風(fēng)輕拂大地,向世界各地傳達(dá)春天女孩即將到來的信息。春雨的弟弟很淘氣,丟了幾塊銀豆,因?yàn)樘柕脑栏冈俅螖噭?dòng)了他的潑水節(jié)。太陽的岳父正忙著說對(duì)不起,有時(shí)尷尬地?fù)项^,把所有的東西都灑在嘴里。鳥兒們也唱了很長(zhǎng)一段時(shí)間:歡迎春天的女孩。謝謝春女孩給活潑的孩子們帶來了更多的忙碌。他們穿著最漂亮的衣服,唱著美麗的歌謠:春天在哪里?當(dāng)春天很忙的時(shí)候,小草的哥哥突然問,春天的信使說,春天的女孩兩天后就到了,但現(xiàn)在是第五天了。你為什么還沒見到她?是啊,春天女孩。每個(gè)人都有疑問。讓我們?nèi)ヒ姶号伞K{(lán)天說。所以每個(gè)人都環(huán)顧四周。

  然后聰明的孩子喊道:“你不必找春天的女孩!边^了一會(huì)兒,每個(gè)人都突然意識(shí)到:是的,春天的女孩已經(jīng)在這里了。

  親愛的孩子們,你知道春天女孩在哪嗎?

  春天小學(xué)五年級(jí)作文10

  春天,一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

  走進(jìn)校園,有一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)上草沒綠,花沒開,樹也沒長(zhǎng)葉子。當(dāng)我們準(zhǔn)備掠過小廣場(chǎng)時(shí),我們發(fā)現(xiàn),有一些剛長(zhǎng)出來的小生命正在活動(dòng)。在小廣場(chǎng)的正前方,有一個(gè)石板小路,在石板小路的兩邊,有用灌木叢剪出來的“北外附!彼膫(gè)字。就在這下邊,一些剛生出來的小草正一個(gè)勁的往上長(zhǎng)呢!綠得像翡翠一樣。它們是那么的幼小,那么的嬌嫩,我們的眼前又閃出了春天的美。

  沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路,我們來到了大操場(chǎng)上。春天雖到,但還是有一陣陣的大風(fēng)吹來,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),仿佛真的有五顆星星正在閃爍。

  石板路的右邊是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓就像一個(gè)懶洋洋的“E”字,它可正在睡覺呢!小聲點(diǎn),小心把它吵醒了。我們輕聲慢步地走進(jìn)教學(xué)樓,在那里,一陣溫暖的氣息襲來。

  回到教室里,我回想著春天,回想著那美麗的季節(jié)。

  昨晚,我做了個(gè)美夢(mèng)。

  我夢(mèng)見我和爸爸去尋找春天。早開的梨花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧!小草探出頭來那是春天的頭發(fā)吧!解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的歌兒吧!廣闊的田野綠油油的,那是春天的衣服吧!

  模模糊糊中,我聽見媽媽在叫我?上,真可惜,我被媽媽吵醒了……

  我趕緊告訴媽媽我做的夢(mèng),媽媽笑著說:“說明你很喜歡春天啦,春天大自然煥然一新,很美吧。聽,小鳥也在開心的唱歌呢!”

  夢(mèng)里的春天好美呀!

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