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可愛(ài)的海豚作文
可愛(ài)的海豚作文1
可愛(ài)的海豚
今天，我和媽媽去了海洋館。我看到一個(gè)美麗的海豚。
這只美麗的海豚叫笨笨，它長(zhǎng)者小小的鼻子，大大的眼睛。全身烏黑烏的。它的皮膚和我們不同，我們的皮膚是粗糙的'，而笨笨的皮膚非常光滑，可愛(ài)極了。
再逗人的音樂(lè)中，笨笨再水中玩球呢，一起。一落。一起。一落。真可愛(ài)。
笨笨舞動(dòng)在人們的掌聲和歡呼聲，我想，笨笨心里
現(xiàn)在肯定甜滋滋的。
笨笨總共給我們表演了，跳圈。唱歌。跳舞。握手。
漸漸的，天空昏暗下來(lái)。我戀戀不舍的離開(kāi)了海洋館。
說(shuō)起來(lái)我還真想念笨笨啊。
可愛(ài)的海豚作文2
今天，我來(lái)到昆明的冰雪世界去觀看海豚的表演。
海豚小白全身上下是銀白色的，看起來(lái)十分的光滑！還長(zhǎng)著像月亮型的尾巴，形成了十分適合在水中游動(dòng)的流線型。它的嘴巴尖尖的'、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還經(jīng)常發(fā)出“啾啾”的叫聲。眼睛小小的，十分明亮，炯炯有神，看起來(lái)像兩顆珍珠一般清澈透明。它兩邊的鰭像船上的槳，再加上那月亮型的尾巴，使它游得很迅速。
這只海豚十分聰明，它聽(tīng)得懂訓(xùn)練員的一切命令，如果訓(xùn)練員說(shuō)：“跳！”它就會(huì)沉入水底，飛速游上來(lái)，跳得干凈，利落，它珍珠似的眼睛盯著拋起的球。迅速打到屋頂那里的球，有時(shí)能跳的更高！它的訓(xùn)練員還能和他一起完成一些高難度的動(dòng)作呢？比如：訓(xùn)練員跳下水里，海豚會(huì)立刻接到他，好像上映了一幕水上芭蕾舞。這奪走了觀眾的掌聲。我也情不自禁地鼓起了掌，心想：這只海豚可真是聰明��！
這只海豚不僅聰明，還很活潑呢！就算表演已經(jīng)結(jié)束了，可是它還是依然活潑好動(dòng)。不時(shí)地把頭扎下水里去吃，順便研準(zhǔn)備的小魚(yú)吃掉幾條，再躍出水面，跳起來(lái)用盡全力去打飛出的球。再下水游個(gè)十多圈，還有另一只在那拍打著水花。那只海豚看見(jiàn)了，十分不服氣，也是兩只海豚比起賽來(lái)，真是精彩極了�？粗鼈冏分鸫螋[，覺(jué)得它們真是精力旺盛！啊，還十分的活潑，我情不自禁地這樣贊嘆。
這就是昆明冰雪世界聰明活潑的海豚，真令人喜愛(ài)！
可愛(ài)的海豚作文3
紅紅的小眼睛，靈敏的小耳朵，一個(gè)調(diào)皮的小氧孔，還有灰色的前鰭、背鰭和尾鰭組成了一條活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小海豚。
母海豚十分愛(ài)小海豚。當(dāng)小海豚受到傷害時(shí)，母海豚會(huì)發(fā)瘋似的咆哮，向傷害小海豚的人或動(dòng)物猛撲過(guò)來(lái)。當(dāng)遇到敵人時(shí)，母海豚會(huì)挺身而出。在我國(guó)的一個(gè)海洋館有這樣的一個(gè)故事：有一條海豚的幼仔因早期生出，身體虛弱，工作人員決定將小海豚放入保暖箱，但母海豚不忍心離開(kāi)自已的孩子，萬(wàn)死拼搏，大家深深地被感動(dòng)了，讓小海豚和母海豚生活在一起。從此，母海豚對(duì)海豚寶寶百般呵護(hù)，耐心地喂它吃食物，并讓它逐漸學(xué)會(huì)吃其他東西�？吹侥缸拥挠H昵之態(tài)真令人感動(dòng)。現(xiàn)在，海豚寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，它正快樂(lè)地學(xué)著各種本領(lǐng)呢。
在海豚家族里，海豚不僅十分愛(ài)自已的孩子，而且對(duì)人也十分友好。傳說(shuō)在一個(gè)小島上發(fā)生過(guò)幾條海豚舍身救人的'動(dòng)人事跡。那個(gè)被救上來(lái)的人清醒后講道：有一條海豚一直馱著我，我記得，我因不太有知覺(jué)，好幾次滑了下去，海豚尖叫了一聲，四周出現(xiàn)了兩條海豚，它們輪流馱我，護(hù)送我，直到救護(hù)人員來(lái)到，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲‘謝謝’，它們就急忙游走了。
海豚是如此的友好、善良，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。動(dòng)物是人類的好朋友，我們不能傷害它們�？捎行┎偷昀习鍨榱速嶅X(qián)，大量屠殺小動(dòng)物。我忠心勸告人類不要再干這些荒唐的事，要保護(hù)大自然，建立小動(dòng)物的棲息地，讓我們的地球家園多一份歡樂(lè)！
可愛(ài)的海豚作文4
今天，我們?cè)谏献魑恼n的時(shí)候，老師給我們看了一盞可愛(ài)的海豚燈。
海豚上有一個(gè)圓圓的`腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一雙黑色的小眼睛，背上長(zhǎng)著背鰭，身前長(zhǎng)著一對(duì)胸鰭，可愛(ài)極了。
老師打開(kāi)燈，燈光會(huì)變色，一會(huì)兒變成紅色的，一會(huì)兒變成綠色的，一會(huì)兒變成紫色……燈光五彩繽紛，美麗極了。
看著可愛(ài)的海豚燈，總覺(jué)得它好像很想大海。我還想起了一個(gè)海豚救人的故事：有一次，有一艘船遇上了暴風(fēng)雨，迷失了方向。忽然，有一只大海豚在船前游，船長(zhǎng)就命令船只跟著海豚走，果然大家順利地到達(dá)了港口。
我覺(jué)得海豚燈很可愛(ài)，真希望自己也能有一盞這樣的燈。
可愛(ài)的海豚作文5
過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一只玩具小海豚作為禮物。小家伙毛茸茸的，藍(lán)色的身子，白色的肚子，兩只圓溜溜的綠豆小眼調(diào)皮地瞪著我，那模樣可愛(ài)極了。
從此，我便多了個(gè)好朋友。每天放學(xué)回家，第一件事便是坐在沙發(fā)上抱著我的小海豚，告訴它我今天的快樂(lè)和煩惱。不開(kāi)心時(shí)，小海豚便成了我的“出氣豚”�？墒�，不管我怎么生氣，它總是靜靜地看著我，那神情好像在說(shuō)：“別生氣了，快樂(lè)起來(lái)，唱支歌，沒(méi)什么大不了的。”于是，我就會(huì)哼起小曲兒，心情也慢慢好了起來(lái)。
每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)把小海豚放在枕邊，和它面對(duì)面躺著。我會(huì)給它講故事，就像小時(shí)候媽媽給我講故事那樣。它微笑著，安靜地聽(tīng)著，慢慢地，慢慢地，我們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早上鬧鐘響起，一睜開(kāi)眼，映入眼簾的又是我的小海豚。它依舊微笑著，仿佛在說(shuō)：“趕快洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備早讀，加油！你是最棒的！”于是，我便暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
有了我的'小海豚，我不再懶惰；有了我的小海豚，我每天都在快樂(lè)成長(zhǎng)！
我愛(ài)你，我可愛(ài)的小海豚！
王艷紅老師點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把小海豚的外形描寫(xiě)得具體、形象，更以詳盡有趣的筆法展開(kāi)合理、豐富的想象，使文章的內(nèi)容更加豐滿，也使全文洋溢著天真的童心、爛漫的童趣。
可愛(ài)的海豚作文6
“海豚”，這不是我的名字嗎？誰(shuí)在叫我。我從水里探出小腦袋，東瞧瞧，西望望，為什么沒(méi)有人呢？我剛下水，又聽(tīng)到有人叫我，我又探出小腦袋，原來(lái)是管理員叔叔在叫我吃飯呢！咦，下不就是我喜歡吃的魚(yú)和烏賊嗎？今天，我又可以大吃一頓啦！ 我們是哺乳動(dòng)物，生活在淺海里，偶爾也生活在淡水之中。我們身上光溜溜的，游起泳來(lái)像一只穿梭的利箭。 我們的體長(zhǎng)可達(dá)到1。5——10米，體重可達(dá)50——70公斤。我們捕食的本領(lǐng)可強(qiáng)啦！依賴回聲定位進(jìn)行捕食。
我們的睡覺(jué)方式比較特殊，我們的大腦分成兩個(gè)半球，一邊入睡，一邊處于興奮狀態(tài)，過(guò)一段時(shí)間就左右輪換，你看我的腦袋神不神奇！ 現(xiàn)在，海洋和河流的污染越來(lái)越大，對(duì)我們有很大的.危害。我們的食物就越來(lái)越少，我們?cè)诓痪玫膶?lái)也許會(huì)餓死。 我們很喜歡和人類做朋友，你們一定要保護(hù)好我們的家園。
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