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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇1
本學(xué)期，我年級(jí)將堅(jiān)持“德育為首,教學(xué)中心,質(zhì)量第一,”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“塑班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，展個(gè)性，提質(zhì)量”的管理思路，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭(zhēng)做到初二向初三平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力
一、 班級(jí)情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。
二、新目標(biāo)新計(jì)劃
本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：
(一)班級(jí)管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表
和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的'完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過(guò)開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇2
這是一個(gè)夏日炎炎的星期六，我隨著爸爸到白云山登山。這次的登山是爸爸公司組織的一次活動(dòng)，爸爸公司經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)，讓員工們加強(qiáng)身體鍛煉又能放松工作壓力。
說(shuō)起白云山，它素為南粵名山，自古有“羊城第一秀”之稱，它位于廣州市北郊，總面積是20。98平方公里，主峰“摩星嶺”海拔382米，登在高處可俯瞰全廣州市，遙望珠江，每當(dāng)雨后或暮春時(shí)節(jié)，山間白云繚繞，蔚為奇觀，故以得名。白云山很早就知名于世。戰(zhàn)國(guó)時(shí)已有名士出入，晉朝時(shí)已風(fēng)景宜人，唐朝便以勝地著稱。宋代以來(lái)的“羊城八景”，白云山就占多處。市民一向喜歡到此登山游覽，尤其在節(jié)假日，更以登白云山為樂(lè)事，每逢此時(shí)，扶老攜幼，人流熙熙攘攘的熱鬧場(chǎng)景便構(gòu)成羊城一幅獨(dú)特的風(fēng)情畫面。
登山能鍛煉身體、鍛煉意志，在郊野吸收大自然新鮮空氣，使身生獲得調(diào)節(jié)�，F(xiàn)在是信息年代，科技昌明，很多事情都不用出門就能辦成，人們一天到晚待在家里，坐班在公司，很少運(yùn)動(dòng)，這樣一來(lái)很容易弄出病來(lái)。自“非典”病毒肆虐以來(lái)，加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng)，提高個(gè)人體質(zhì)，從而保證工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更是顯得尤其重要。
臺(tái)風(fēng)“伊布都”過(guò)后兩天的廣州，狂風(fēng)暴雨使氣溫稍稍地下降了一點(diǎn)，但依然悶熱，天空上還不時(shí)地出現(xiàn)一遍遍烏云。一大早，我準(zhǔn)備好雨傘和飲水，放進(jìn)背包，坐上爸開的車，我們出發(fā)了。車停在了山下，爸說(shuō)由于擔(dān)心下雨，這次我們選擇了一條比較平坦、好走、卻比較遠(yuǎn)的路來(lái)上山，但為了達(dá)到鍛煉的目的我們決定要一口氣登上目的地。進(jìn)了山門我們一路往上走，還走不到10分鐘，我已經(jīng)汗流浹背了。夏日的陽(yáng)光好像硬要拔開婆娑的綠樹，透射在我的臉上，熱辣辣的。我們邊走邊欣賞著兩邊的景色，路上人們熙來(lái)攘往，大概是因?yàn)橹芰偃盏年P(guān)系，看來(lái)大家都有著加強(qiáng)健身的意識(shí)了。白云山上有許多著名的自然風(fēng)景區(qū)，我們沿著山路一直往上爬，山路兩旁都種滿了高大翠綠的大樹，隔一段路就有一個(gè)休息點(diǎn)，設(shè)滿了石凳，到處是綠樹成蔭，往下看山間的泉水嘩啦嘩啦地往外流，真是感覺舒服極了，哦，原來(lái)這里叫“蒲谷”。那漫山遍野都開滿了不知名的花，周圍的昆蟲在忙著采花蜜，真是一派生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)我們走到了一遍綠草如茵的草坪上，就像一塊巨大的綠地毯，到處都是嫩綠的`小草，山里一陣清風(fēng)吹來(lái)，小草和小野菊擺動(dòng)著身體，好像在向我們呼喚，風(fēng)把烈日下的熱浪帶走，留下一片清新，真是使人心曠神怡。28分鐘，我們走到了“能仁寺”的景區(qū)，爸爸告訴我離“山頂公園”目的地已經(jīng)走了一半的路程了，前面是一個(gè)很陡的坡，他關(guān)心地問(wèn)：“累了嗎？需要休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”，我在想：“我們要一鼓作氣地到達(dá)目的地，才能達(dá)到鍛煉的目的，不能氣餒�！蔽覐谋嘲贸隽孙嬎攘藘煽谶f給了爸，回復(fù)說(shuō)：“我們還是繼續(xù)吧！”爸看了看我，似在說(shuō)“好樣的！”看著綠草青山，看著不斷遠(yuǎn)離我們的城市，我們繼續(xù)前進(jìn)，從大道轉(zhuǎn)入石階山道，又走到了一處稱“虎丘”的景區(qū)，天氣實(shí)在太熱了，爸爸問(wèn)我要不要吃個(gè)雪糕涼快一下，我連忙說(shuō)好，我們一邊吃著甜絲絲的雪糕，一邊往山上邁進(jìn)，登山郊游確是樂(lè)趣無(wú)窮。在路上，我們不斷地超越了爸爸的同事，這時(shí)爸爸的手機(jī)響了起來(lái)，哦，是爸的一個(gè)同事在遠(yuǎn)處發(fā)了來(lái)一個(gè)有趣的短信：“你戴著墨鏡，吃著雪糕，你兒子跟在你后面”，我們看后都不禁地笑了起來(lái)。走著走著，我覺得雙腿沉重了起來(lái)，汗水把衣服都濕透了，爸也說(shuō)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)的樣子，我看了看爸依然在前堅(jiān)定的走著，我心里也給自己不斷的鼓勁“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”。40分，我們到達(dá)了“山頂公園”目的地，看著汗水從我們額角不斷地流下來(lái)，但掩蓋不住勝利喜悅留在我們臉上的笑容，我們站在山頂，俯瞰山下高樓林立的廣州市，高聲喊著“HI！你－好－嗎？”，這聲音隨著公園播放出悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，在山野間回蕩著，構(gòu)成了一副如詩(shī)如畫的美景，白云山美景使我陶醉，使人流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇3
在以前，我們的家鄉(xiāng)是那么地美麗，水是那樣餓地清澈，可是現(xiàn)在呢?人們根本就不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)作一回事，隨便亂倒垃圾，導(dǎo)致河里原來(lái)清澈明凈的水變得渾濁起來(lái)。這個(gè)問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪兒呢?這還不是出在我們身上嗎?所以，我們要為我們所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)把。改善環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。
身為少先隊(duì)員的我們，難道不應(yīng)該做勞動(dòng)人民的好榜樣嗎?我們必須具備這幾點(diǎn)：一、不亂扔紙屑;二、不在河里洗澡;三、要?jiǎng)褡鑴e人不能污染環(huán)境。這樣，我們也算為保護(hù)環(huán)境盡了一點(diǎn)點(diǎn)的努力。但我們不能光用嘴來(lái)說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
現(xiàn)在，我們的環(huán)境很不好，有很多人亂砍樹木，導(dǎo)致水土流失……給環(huán)境帶來(lái)了很大的影響。所以我們要積極行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召全中國(guó)人民“植樹造林，造福于民”。讓我們的地球充滿綠色，讓我們的生活變得更加美好。自從縣委書記來(lái)到這里以后，我們的環(huán)境就有了很大的改善，人們把垃圾清除的一點(diǎn)兒也沒有了，道路兩邊被收拾的干干凈凈的，讓人民看起來(lái)很舒服，這都是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。但還得要感謝縣委書記，如果沒有他，我們就不可能回這樣做;如果沒有他，我們的環(huán)境就不會(huì)有這么大的改善;如果沒有他，我們……
從現(xiàn)在起，我們不能污染環(huán)境，假如我們的環(huán)境能夠有很大的改善，那不是件很美妙的事嗎?我們不僅要做好這一點(diǎn)，還要節(jié)約用水，珍惜每一滴水。很多人回說(shuō)：“我們以后會(huì)嚴(yán)重的缺水”，以后不就不會(huì)缺水了嗎?要記住：破壞環(huán)境和浪費(fèi)水資源的人是可恥的。
現(xiàn)在，我們的環(huán)境改善了。每個(gè)人都變得很有秩序，不再亂扔果皮、紙屑，各家各戶的門都被染成了綠色。馬路上的馬自達(dá)也沒了，灰塵也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們的校園變得可愛了。同學(xué)們學(xué)習(xí)的精神也好多了，地球媽媽也感到了快樂(lè)，現(xiàn)在，我們生活的地球不是變得很和諧嗎?所以。我要求同學(xué)們往后不要在做傷害地球媽媽的事情了。當(dāng)然，這不僅是我們小學(xué)生要做的事，而是全人民都要怎么做，是我們生活的地球變得更加和諧，美好。
為了我們的.美好的明天，加油 2、鄉(xiāng)情依然在
在忙碌與無(wú)謂的喟嘆中，日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)。穿行在城市的大街小巷，高樓林立，燈光閃爍，商店的櫥窗里翻新著各季的時(shí)裝，人群如蟻，擦肩而過(guò)的是陌生的面孔。城市每天都在喧囂中行進(jìn)著，延續(xù)著文明與文化，而那種生命的親和與信賴，自然的濡染和相融，卻漸行漸遠(yuǎn)。
生活在綠油油的莊稼和紅磚房子里，曾以為這就是我的世界，我的天堂。無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地在這片無(wú)雨的天空下成長(zhǎng)。送走了花季，迎來(lái)了雨季，而我也踏上了異地求學(xué)的征程。站在城市的一隅，看著熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，感覺自己很渺小，很微不足道。有時(shí)，一天的風(fēng)波歇息，濃重的夜色慢慢聚攏身邊，而我的孤獨(dú)感就像窗外慢慢降臨的夜幕，越來(lái)越濃。不愿開燈，只靜靜地坐在寂寞里，便渴望著遠(yuǎn)村那一聲狗吠，那一塘蛙鳴，那一陣蛐叫，自天邊蕩來(lái)，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故鄉(xiāng)便漸行漸近，越發(fā)變得豐盈和清晰。
村莊不大，卻因?yàn)橛兴胁�，有房有炊煙，有�?huì)講故事的老人，有憨厚爽朗的鄉(xiāng)親，有會(huì)扎鳥籠、逮蟈蟈的孩子，而顯得那么生動(dòng)，那么有趣。因此也才融成我生命里永難忘懷的記憶。在高高下下的村落跑來(lái)跑去，而不會(huì)敲錯(cuò)別家門扉。每一家房屋雖然相似，卻也因?yàn)橐恍┎煌晃覀兎直娴们迩宄＿@家的牽�；ㄅ罎M木杖，那家的紅辣椒垂掛檐頭。每家的小園都侍弄得井井有條，各色各樣的蔬菜分壟耕種，蔓莞而升，撲楞楞地開出一片細(xì)碎的花。小園鋪滿綠色，溢出的原是生活的真味和希望。
小小的村莊在山水的滋潤(rùn)下，空氣中彌漫著一股綠樹與柴草的清香。而這里鄉(xiāng)親天性的純樸和善良，讓大地的生靈也愿與之相棲相隨。每年春暖，燕子翩翩飛來(lái)，在農(nóng)家的屋檐下銜泥筑窩，那一幅畫面和諧動(dòng)人：廊下一家人坐在一起吃著很平常的晚飯，而燕子就在頭頂呢喃著，有時(shí)也會(huì)從人的身邊斜掠飛過(guò)，留下一道美麗的剪影。平靜恬淡的生活，使生命的質(zhì)地更加純凈透明。
如今，面對(duì)這偌大的城市，喧囂的人群，越發(fā)想念自己的故鄉(xiāng)。想念那里的恬靜和淳樸，想念那里的清爽和干凈。于是，隱隱地泛起一絲絲遺憾，為什么珍藏的種種，當(dāng)時(shí)直道是尋常，驀然回首時(shí)，淚水才充溢了眼眶?
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，坐這一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油!踢!好!”站在他身后的'，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒有上“戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場(chǎng)面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說(shuō)：“真精彩，太不可思議了�！笨吹米钫J(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯。小足球賽董雁佇一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來(lái)了不少觀眾，有小孩，也有大人。矮墻邊，有一個(gè)用書包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門。球門正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。
一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái);前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉?lè)褐t暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。河邊，陽(yáng)光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽見風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無(wú)言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……一次足球賽這塊空地真是一個(gè)好地方。小伙伴們一放學(xué)便奔了過(guò)來(lái)，生怕空地被人搶走了。
他們分好了人數(shù)，用書包架起兩個(gè)簡(jiǎn)易的球門，就拉開陣勢(shì)賽了起來(lái)。過(guò)路人都停了下來(lái)，觀看比賽�？茨莻�(gè)留平頭的小球門手，雖然在上次比賽弄破了膝蓋�？墒撬稽c(diǎn)也不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對(duì)方的場(chǎng)地，看他多像一個(gè)真正的守門員!站在他后面的那個(gè)小男孩，挺著肚子，好像一個(gè)將軍，他仿佛在想：“快讓我上陣呀。”
再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠(yuǎn)方。那個(gè)戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：“那邊可一定要贏�！弊谝贿叺纳傧汝�(duì)員帶著小妹妹來(lái)到了一邊，正觀看著這場(chǎng)有興趣的比賽。不知是哪一家的狗來(lái)到了空?qǐng)錾�，不過(guò)它對(duì)比賽沒有多大的興趣，正在一邊打呼嚕呢。那位懷里摟著小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，臉上沒有太多的表情�？拷男∧泻@得有一些緊張，可是他饒有興趣地看著這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)比賽看得最認(rèn)真的要數(shù)大個(gè)子叔叔了。他從這群孩子身上想起了自己在街頭踢球的情景，也想著不久之后的世界杯……
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇5
每張郵票都有像人一樣有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，接下來(lái)故事中郵票的經(jīng)歷可謂是漫長(zhǎng)而又精彩。
故事中的郵票是一張“猴票”，它看起來(lái)非常普通，可在市場(chǎng)上幾近絕跡了，現(xiàn)在價(jià)值二十多萬(wàn)！它被一位酷愛集郵的老先生買了去，放在了一本集郵冊(cè)里，集郵冊(cè)的封面已經(jīng)發(fā)黃，也有許多卷腳，但里邊全是價(jià)值昂貴的珍稀郵票。猴票住進(jìn)去以后，每天被關(guān)在黑乎乎的抽屜里，只是偶爾遇上有貴賓，老人才拿出來(lái)讓它們“見見光”。
有一天，老人給客人看過(guò)集郵冊(cè)后，沒有鎖好那個(gè)放集郵冊(cè)的抽屜，結(jié)果被貪玩的小孫子發(fā)現(xiàn)了。小孫子強(qiáng)烈的好奇心操控著他的手，讓手慢慢伸向那個(gè)平時(shí)爺爺不讓碰的抽屜，拿出了那本放著猴票的集郵冊(cè)……當(dāng)老人走進(jìn)房間，看見小孫子正饒有興趣地坐在地板上，玩那張猴票時(shí)，他憤怒的吼了一聲，嚇得小孫子手一松，猴票就向窗外飄去。老人飛快地跑向窗戶，可已經(jīng)來(lái)不及了……
就這樣，猴票開始了它新的精彩的旅程。
猴票被吹到窗外后，正當(dāng)它歡呼它期待已久的自由時(shí)，迎來(lái)的卻又是“厄運(yùn)”——它被吹到了水泥地上！人們?cè)趺磿?huì)注意它這么一張小小的郵票呢？果然不出它所料，人們的的腳在它的視線里迅速擴(kuò)大，鞋底的圖案越來(lái)越清晰——啊，好疼��！“歷史不斷重演”，此時(shí)的它已傷痕累累、奄奄一息了。就在這時(shí)，即將絕望的它看見一雙明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的小手向它伸過(guò)來(lái)。正當(dāng)千鈞一發(fā)之時(shí)，那雙胖乎乎的小手前有出現(xiàn)了一雙大手，它的耳邊也出現(xiàn)了柔美的聲音：“寶貝，很臟的。這是別人丟掉的�！蹦请p手果然聽話地縮了回去，然后就離開了它的視線。它已經(jīng)完全絕望了！不過(guò)，世界還沒有決定拋棄這張珍貴的郵票，又有一只大手向它伸了過(guò)來(lái)，并讓它脫離了地面，它終于得救了！
不過(guò)，這次它雖然保住了一命，卻被放到了另一個(gè)黑乎乎的抽屜里，這個(gè)抽屜沒有上鎖，里面也只有幾張普通的郵票。顯然，這個(gè)人并不懂郵票，而且家里也很窮，把它撿來(lái)應(yīng)該只是為了寄信用吧。果然，它的猜測(cè)再一次被證實(shí)，它被粘在一個(gè)舊信封上，一下都不能動(dòng)彈。接著，它被扔進(jìn)了一個(gè)酷似“垃圾桶”的大家伙里，里面堆滿了信封，它很快明白了：它來(lái)到了郵筒里，這讓它很不服，他覺得以他尊貴的身份不應(yīng)該像那些普通郵票一樣，只是人們寄信的一樣?xùn)|西；但它又有些高興，因?yàn)樽约撼鰜?lái)就是想獲得自由，這不就開始旅游了嗎？因?yàn)椴荒軇?dòng)彈，所以它在期待中睡著了· ……
它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)很美麗的地方。它不知道這是哪兒，只知道這兒很有名，因?yàn)樗谀潜敬娣潘募]冊(cè)上，見過(guò)印著這兒的郵票，那圖案把它深深吸引了。他非常興奮地看著這一切，但它并不知道它接下來(lái)的命運(yùn)。它盡興地“游玩”了一番后，來(lái)到一個(gè)很破爛的屋子，屋子里面只有一張床、兩個(gè)杯子、兩個(gè)碗和許多藥瓶。一個(gè)面黃肌瘦、黝黑黝黑的女人接過(guò)粘著自己的信封，把自己小心翼翼地從信封上拿了下來(lái)，放進(jìn)抽屜里。
一天夜里，一個(gè)身著黑衣的小偷悄悄進(jìn)入房間，發(fā)現(xiàn)家里除了一兩張百元的紙幣之外，其它的只是一點(diǎn)點(diǎn)一元、五元、十元的'小票子，這令他很失望。這時(shí)，主人突然醒來(lái)了，小偷十分驚慌的看著那個(gè)同樣驚慌的女人。不過(guò)，他馬上緩過(guò)神來(lái)，接著，他從背后掏出一把閃亮的刀，嚇得女人一哆嗦。小偷說(shuō)：“你要是敢報(bào)警的話，哼哼，小心你的賤命就不保了，你可給我想好了�！迸嘶琶c(diǎn)點(diǎn)頭。 “你這破房子里還有什么破東西，趕緊的，給老子拿出來(lái)！”小偷威脅道。女人不敢不聽，趕緊把放著猴票的抽屜打開。小偷不等女人把東西拿出來(lái)，就迫不及待的一抓，順手把郵票也拿了出來(lái)，立刻走了。女人害怕招來(lái)麻煩，就沒有報(bào)警。
小偷回到家后，一看，在黑屋子里金光閃閃的只是個(gè)玻璃杯，生氣地把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里。小偷扔了杯子，發(fā)現(xiàn)手里還有一枚郵票，上面的猴子笑嘻嘻地看著他，似乎在嘲笑他的無(wú)能。小偷怒氣大發(fā)，一下把郵票斯得粉碎，仍在地上狠狠的踩了幾腳……
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇6
星期六上午8點(diǎn)30分，我在媽媽的陪伴下，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大同市周菲新理念鋼琴教室，參加由阿爾特文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)。
簽名報(bào)到后，指導(dǎo)老師為我穿戴了印有阿爾特周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)字樣的紅馬甲和小紅帽，并按報(bào)到順序把我編為23號(hào)小報(bào)童。參加本次活動(dòng)的共有74名小朋友。
體驗(yàn)活動(dòng)開始前，我們先是在會(huì)議大廳按照編號(hào)對(duì)號(hào)入座。組織老師首先介紹了阿爾特周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)的目的，然后告訴大家今天的體驗(yàn)活動(dòng)就是上街賣報(bào)紙，每一位小朋友就是一個(gè)小報(bào)童。希望通過(guò)賣報(bào)紙活動(dòng)，讓小朋友們體驗(yàn)到掙錢的不容易，培養(yǎng)小朋友的獨(dú)立性、勇敢性和積極性。為了活躍氣氛，組織老師突然問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)唱《賣報(bào)歌》？”我立即高高舉起了手，老師便讓我上臺(tái)演唱。演唱結(jié)束后，大廳里響起了熱烈的掌聲。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你是在座唯一一直舉手，而且勇敢膽大的好孩子�！�
體驗(yàn)活動(dòng)就要開始了，我是活動(dòng)二組的小報(bào)童，活動(dòng)范圍在城區(qū)福康里街。老師先是給每人發(fā)了5份當(dāng)日的《大同晚報(bào)》，然后告訴大家，讓我們自己去選賣報(bào)的地點(diǎn)和買報(bào)的人，賣完后再和老師去領(lǐng)，到11時(shí)50分回來(lái)集合。老師把活動(dòng)要求介紹完后，我們便開始上街賣報(bào)紙。
當(dāng)天，天冷風(fēng)大，街上行人無(wú)幾，我便選擇進(jìn)店賣報(bào)。我先是走進(jìn)了一家小飯店，向飯店的叔叔鞠了一躬，微笑著說(shuō)：“叔叔您好，我是城區(qū)十八校三年級(jí)二班的劉科輝，今天我參加了阿爾特周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，是一名小小的賣報(bào)童，請(qǐng)您買一份《大同晚報(bào)》吧，只要一元錢，謝謝！”可是，那位叔叔頭也沒抬就說(shuō):“你沒看到我正在忙嗎。”第一次就吃了閉門羹，我非常失望。此時(shí)，我想起了幾位名人曾說(shuō)過(guò)的話：“失敗是鍛煉我們前進(jìn)的本領(lǐng)”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“百敗而其志不折”。想到這，我鼓起了勇氣，又向下一家店走去。這一家是位阿姨，我很有禮貌地向阿姨重復(fù)了剛才的話，阿姨向我笑了笑，買下了一份報(bào)紙。我高興地向阿姨鞠躬致謝，并興高采烈地尋找下一個(gè)買者。誰(shuí)想，迎面走來(lái)的卻是一位老奶奶。怎么辦，老奶奶喜歡讀報(bào)嗎，我是問(wèn)還是不問(wèn)呢？想到活動(dòng)的.時(shí)間有限，我便抱著試一試的心里，上前去問(wèn)老奶奶。沒想到，老奶奶特別喜歡看《大同晚報(bào)》，拿出錢包就準(zhǔn)備賣報(bào)紙。結(jié)果錢包里除了整錢，只剩下了八毛錢，又打算不買了。我便馬上說(shuō)：“奶奶，八毛就八毛吧。”就這樣我八毛錢賣了老奶奶一份報(bào)紙。之后，我又飛一般向前跑去。沒想到遇到的下一個(gè)買報(bào)紙的叔叔更有趣。他問(wèn)我：“小朋友，我給你十元錢，買你兩份報(bào)紙，賣不賣？”我笑著說(shuō)：“叔叔，我只能一元賣您一份，不能和您多收錢。”于是，他掏出兩元錢買了兩份報(bào)，并夸我是個(gè)好孩子。
我手中的5份報(bào)紙很快就賣完了，我又向老師領(lǐng)了7份。就這樣，12份報(bào)紙一共賣了11元8角。這時(shí)候，老師手里的報(bào)紙也發(fā)完了。在返回的路上，我看到幾個(gè)有點(diǎn)膽怯的小朋友還沒有賣完，便主動(dòng)上前去幫助他們。我一共幫他們賣了5份報(bào)紙，并把賣報(bào)的錢全部還給了他們。然后，我們凱旋而歸。
返回聚集地后，老師讓家長(zhǎng)通過(guò)微信發(fā)上賣報(bào)數(shù)。媽媽看我手里只有11元8角錢就報(bào)了12份。老師現(xiàn)場(chǎng)宣布：“最多的賣報(bào)數(shù)是13份，一共有兩名小朋友，請(qǐng)這兩位小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)勵(lì)一塊星空定位智能手表�！眻�(chǎng)下的人們頓時(shí)沸騰起來(lái)，都向這兩個(gè)小朋友投去了羨慕的眼光，我也同樣羨慕。但是，我還想，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是我的，因?yàn)槲野◣椭鷦e人，一共是賣了17份，是唯一的第一名。于是，我鼓起勇氣大膽和老師說(shuō)明了情況。老師非常高興地說(shuō)：“你能主動(dòng)幫助別的小朋友，這是件好事，你真是一個(gè)勇敢、膽大、表現(xiàn)積極的孩子，你是一個(gè)純粹的、充滿正能量的陽(yáng)光男孩，老師同樣也要獎(jiǎng)勵(lì)你一塊手表。”我非常激動(dòng)，向老師深深地鞠了一躬，并說(shuō)道：“謝謝老師！”會(huì)場(chǎng)再一次響起熱烈的掌聲。
“你真是一個(gè)勇敢、膽大、表現(xiàn)積極的孩子，你是一個(gè)純粹的、充滿正能量的陽(yáng)光男孩�！崩蠋煹倪@句話，一直深深地打動(dòng)著我、激勵(lì)著我。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇7
我愛鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時(shí)間，黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點(diǎn)。
我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個(gè)小村莊，那里無(wú)山無(wú)泉無(wú)古跡，平凡的連土地都沒有起伏，一望無(wú)際的平原常使外來(lái)者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻，也常常為了體會(huì)這些意韻而閉上眼。
在我的腦海中，最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽(yáng)掛在西天，圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽(yáng)下墜，以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽(yáng)不能為此而不落，只有面有愧色的讓黃昏長(zhǎng)一點(diǎn)，讓天氣更清涼一點(diǎn)。其他的云兒高興了，舒展了，穿上了最白的衣裳，兩個(gè)一組，三五成群，你推我擁的逛到了天邊，然后在藍(lán)藍(lán)的蒼穹中靜靜的看著下面。
下面是綠綠的田野，和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒，流了一天的汗，此時(shí)終于直起身來(lái)，擰擰毛巾，搭在黑黝黝的肩膀上，坐在地邊抽袋煙，欣喜的看著撒歡長(zhǎng)的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子，驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評(píng)委，便相互吆喝著回家。太陽(yáng)和他們開玩笑，為他們拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，也許是它覺得他們太偉大了，偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼，他們從不去想自己的偉大，就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來(lái)找父母的`孩子，跑著跳著去踩別人的影子，不去理會(huì)讓他們慢點(diǎn)跑的訓(xùn)斥。
更多的孩子，偷偷的湊成一幫，找個(gè)池塘，幾下脫掉衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，盡情嬉鬧，有的還會(huì)有一只魚撞
到腳上，他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫，感染著在岸上隨著小主人跑來(lái)跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說(shuō)給他們放哨，不如說(shuō)是泄露他們私自出來(lái)的“叛徒”，要不它們?cè)趺聪蛞粋�(gè)方向跑了？原來(lái)是孩子的爺爺牽著老黃牛來(lái)飲水了。老漢稍稍彎曲的身子，牽著慢蹭蹭踱步的牛，它一邊走一邊還嚼著以前吃過(guò)的東西，毫不理會(huì)一旁著急和它說(shuō)話的狗。太陽(yáng)撒下金黃的光芒，落在人和牛的身上，在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面，牛兒從容不迫的吸著水，老漢慈祥的抽著煙，影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面！青蛙被感動(dòng)了，呱呱的唱起贊歌，知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴，狗兒也不是來(lái)上幾聲急促的感嘆，這又是任何樂(lè)隊(duì)也奏不出的篇章！
炊煙裊裊的浮上天，去請(qǐng)?jiān)苾簛?lái)作客，想必人們也看見了正在看他們的它們。云兒害羞了，不再拉著太陽(yáng)不讓走，好快快的躲起來(lái)，也許是讓星星弟弟來(lái)為自己遮羞吧。我娘說(shuō)，它們是被感動(dòng)了，要請(qǐng)?jiān)铝两憬愠鰜?lái)送給人們送清涼。
月亮姐姐婀娜的走來(lái)，揮手送走忙了一天的太陽(yáng)哥哥，星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過(guò)飯的一家人，坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個(gè)西瓜在撒嬌，卻又怕人家問(wèn)起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧，只好一個(gè)勁的說(shuō)老豬吃了西瓜皮會(huì)長(zhǎng)膘。父親瞪起眼，母親拿出刀，孩子則求爺爺過(guò)會(huì)一定要把牛郎織女見面時(shí)誰(shuí)來(lái)喂牛的事說(shuō)清楚。其實(shí)，西瓜沒吃完，他的上下眼皮就打的不亦樂(lè)乎了。
鄉(xiāng)村的黃昏是可親的，它驅(qū)走炎熱，帶來(lái)清涼；它扔卻繁忙，給予悠閑；它卸掉勞累，送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的，沒有白天的炎熱、繁忙和勞累，人們又怎會(huì)感受到此時(shí)的清涼、悠閑和勞累？又怎么會(huì)為后者而欣喜呢？也許這就是有付出才會(huì)有回報(bào)的最好證明吧。但是，對(duì)這一切，他們只是默默的“過(guò)”著，而沒有任何的感受，他們讓一切都變的正常的不能再正常，平凡的不能再平凡。而正是這種平凡，才讓他們安靜的活著。他們從不覺得黃昏有多美，他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的，是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦，真正的美存在于安靜之中，真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角，我思念著鄉(xiāng)村的黃昏，回味著黃昏給我的思考。
小學(xué)五年級(jí)寫作文1300字 篇8
我是在一個(gè)蒸籠里嗎？還是在一個(gè)大火爐上？這是在哪里？我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼，空氣中滿是污濁，太陽(yáng)的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì)，雖然熾熱的太陽(yáng)似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開，我是怎么來(lái)到這個(gè)鬼地方的？我暗暗地詛咒著。
就在這時(shí)，一團(tuán)陰影遮住了毒辣的太陽(yáng)，片刻的陰涼令我覺得舒服極了，我又睡了過(guò)去。
一覺醒來(lái)，我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長(zhǎng)得和書上的一模一樣，只不過(guò)它的體積要比書上的大幾萬(wàn)倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺？天哪！我竟然來(lái)到了侏羅紀(jì)時(shí)代。想到這里，我的汗都被嚇了回去，撒腿就跑，邊跑邊努力地回想，想從記憶的倉(cāng)庫(kù)里挑揀出一些零星的碎片。
就在今天上午，我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書，而且書的最后一頁(yè)是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁(yè)，它竟然是一本關(guān)于侏羅紀(jì)的書。我一看就入迷了，就在看到最后一頁(yè)時(shí)，上面赫然寫著幾個(gè)大字——“請(qǐng)你幫助遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍生存下來(lái)，它們生活的環(huán)境因?yàn)榇髿獾奈廴緦?dǎo)致溫度極度上升，即將面臨著滅絕�！笨吹竭@里，我嚇了一跳，據(jù)我所了解，恐龍不是因?yàn)楹Ｇ只蛘呤切⌒求w撞擊地球而滅亡的嗎？就在我思忖時(shí)，“嗖”地一聲，我被卷進(jìn)了書中。
我知道我是怎么來(lái)到這里的了，可現(xiàn)在，該怎么幫助這些遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍呢？我停了下來(lái)，想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來(lái)。我知道再逃也沒有用了，只好硬著頭皮在原地不動(dòng)，劍龍慢慢走到我的面前，它是那么高，尾巴一甩，足以將我打到外太空去，我的雙腿不禁抖動(dòng)起來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)你是人類嗎？你是來(lái)救我們的？一定是，我們發(fā)出了求救信號(hào)，你們終究還是收到了！”劍龍居然開口說(shuō)話了。
我驚得嘴巴都合不上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……是人類，我是看到一本書……才被吸過(guò)來(lái)的，你……竟然會(huì)說(shuō)話？”
劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光：“我們龍當(dāng)然會(huì)說(shuō)話呀！你當(dāng)真是來(lái)救我們的？”
我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因?yàn)榇髿獾奈廴緦?dǎo)致溫度極度上升”，于是說(shuō)道：“你們是在擔(dān)心大氣的污染吧！我該怎么救你們呢？”
劍龍的脖子垂了下來(lái)，眼睛模糊了它的眼睛：“是��！我們的確在擔(dān)心著大氣污染，你跟我來(lái)。”
我緊緊地跟著劍龍，天氣悶熱至極，我感覺到自己生活的地球是多么的.舒適。走了好一會(huì)兒，我才看看看四周，原來(lái)剛才只顧著害怕，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的，地球上的植物是什么顏色都分不清楚，它們都無(wú)精打采地耷拉著腦袋，一幅垂死的模樣。走了好一會(huì)兒，我們來(lái)到了一片森林里。這片森林可美麗了，這里的草還是綠色的，上面還閃著油光，��！真美！我不敢相信自己的眼睛。
“這里是龍族世世代代生活的地方。”劍龍介紹道，“它是翼龍，它是火龍，它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來(lái)。
“主人，你好！”它們齊聲說(shuō)道。
“你們遇到什么困難了，需要我干些什么？”我受寵若驚。
“主人，你看在前面的高臺(tái)上有顆七彩石，你將它奪下來(lái)，我們的地球就會(huì)立刻變得澄清、美好。如果取不下來(lái)，過(guò)不多久，我們就都會(huì)死去，請(qǐng)你一定要救我們！”
看著他們企盼的眼神，我信心滿滿地說(shuō)：“放心吧！我一定奪下它，救你們！”
說(shuō)著，我向高臺(tái)的七彩石快步走去，突然一只大黑龍飛了出來(lái)，群龍?bào)@嚇得連連后退。
“呼”地一聲它向我飛了過(guò)來(lái)，看得出來(lái)是要攻擊我，還好我靈活，身子一閃，躲開了。就在這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，一把寶劍自動(dòng)地來(lái)到了我的手里，我拿著它順勢(shì)向大黑龍砍去。它被打了回去，我大步跨過(guò)去，奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石，張開大嘴，拼了命似地向我飛來(lái)，我舉起手中的石頭，正準(zhǔn)備扔向劍龍后，再和大黑龍決一死戰(zhàn)。
可就在這時(shí)，我感覺下半身涼涼的，我定眼一看，什么也看不清，我竭力睜眼再看，原來(lái)是媽媽將被子掀開了：“懶蟲，快去上學(xué)！”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好��！我的拯救注定是失敗的。哎！好想再穿越到侏羅紀(jì)時(shí)代，去讓它們活下來(lái)��！
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