說說我的心里話的小學五年級作文

說說我的心里話的小學五年級作文1

　　每一個人都有自己的心里話，沒有勇氣說出來，這一次我要敞開心扉，一吐而快了。

　　我要對班里的陸恒一說：“不要再給同學亂起外號了，這樣不文明�！�

　　我希望陸恒一聽到我的心里話后，不要亂起外號了，其他小朋友聽到外號會很傷心的。我十分希望陸恒一能改掉亂起外號的不文明行為，但是，我更希望更多人聽見我的'心里話，改掉這一不文明習慣，抹去品德上的一道黑。大家一起行動吧。

　　作為一個中國人，就要文明。我們的祖國被人看不起嗎？這是因為絕大部分都是用語不文明，亂仍垃圾造成的。

　　我們的祖國就像花朵，但如果再這樣不文明的話，就會損害我們的祖國形象，被有些人用異樣的眼光看待……總而言之，讓我們從小事做起，從用文明用語做起，使我們的祖國變得文明又美麗吧。

　　這就是我的心里話，聽了以后，你們一定知道如何是好了吧。

　　我的講座到此為止。

說說我的心里話的小學五年級作文2

　　老師，請您停一停匆忙的腳步；老師，請您停一停批改的作業(yè)的雙手；老師請您停一停對我們的擔憂，聽我說說我的`心里話。

　　老師，不知不覺中，我與您已經相處了一個學期了，您對我們點點滴滴恩情，我都銘記在心。

　　天空好像沒有往日清新，帶著一絲煩躁；鳥兒唱的歌好像沒有往日悅耳，讓人心煩；太陽好像沒有往日勤奮，早早下班。這都是因為期末來臨的原因吧！是啊，期末真是一個讓人惱的時期呢，不過好在有著我們的好朋友——假期來給我們加油助威，要不然我們怎么撐得過去��！

　　“��！星期三快過了，再熬兩天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺得興奮，不過還是快點期末，期末考試完才算是熬出頭啦！“聽說張老師的女兒生病了，下節(jié)課上不上啊？”“應該要吧，羅老師不是說了嗎，況且我剛才看見張老師了。”

　　上課鈴響了，您緩緩走進教室，講了一會兒，叫我們自習語文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門口，準備進來上課，卻又好像發(fā)現(xiàn)不是自己的課。一位同學“蹭”的站了起來，大聲吼著：“陳老師！陳老師！”其他的一些同學也跟著喊起來，卻就在這時，您從辦公室回到教室，在教室門口碰見了陳老師，聽見教室里大聲的喊著“陳老師！”我不知道您當時心里是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊著：“張老師！張老師！”但我卻發(fā)現(xiàn)，我是多么的勢單力薄，完全被另一個聲音壓制了。

　　您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地為我們批改作業(yè)，傳授我們知識，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多么的令人敬佩，令人稱贊。如果換做是我，結果我想已經不言而喻了。

　　老師，我的心里話說完了，您是否又要繼續(xù)匆忙的腳步？

說說我的心里話的小學五年級作文3

　　其實，我們每個人都有很多心里話要說。可是，苦于一直沒有機會告訴別人，但是，今天機會終于來了。

　　我真想自己快快長大，因為，長大了就不用做作業(yè)了。

　　我認為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業(yè)�？墒怯幸淮�，我看見爸爸、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才知道誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。難道我真的不想做作業(yè)嗎？那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績去回報父母，讓他們的臉上永遠洋溢著燦爛的笑容。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”我知道我報答不了爸爸、媽媽對我的關愛。是�。∥沂谴禾炖锏腵小草，爸爸是春天的陽光，小草怎么能報答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。

　　�。“职�、媽媽，是你們給了我快樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?/p>

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