介紹我自己五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的介紹我自己五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
介紹我自己五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我是一個(gè)不斷進(jìn)步的男孩，在老師眼里，我十分內(nèi)向，每天都在校園獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以老師在每年的通知書上都會(huì)寫道：“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，從三年級(jí)開始，我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現(xiàn)在，班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友，人來(lái)人往，久而久之，從內(nèi)向變?yōu)橥庀�，讓老師終于改變了對(duì)我的看法。
低年級(jí)的時(shí)候，我遭受了一場(chǎng)“鼻涕風(fēng)波”，還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里，我總愛流鼻涕，看起來(lái)非常惡心，現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槊刻煳叶紩?huì)帶一包紙巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在紙上，不再讓人惡心，變成了一個(gè)非常干凈男孩。
低年級(jí)的時(shí)候，完成作業(yè)拖拉，質(zhì)量差，作業(yè)污點(diǎn)多，老師對(duì)我印象并不佳。開始我并不留意，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，期末評(píng)選“五好學(xué)生”，我落選，原因就是作業(yè)質(zhì)量差，這不算最糟，有次考試得了100分，但是由于卷面不整潔，扣去了5分的卷面分，回去遭到了媽媽的斥責(zé)，媽媽說(shuō)“字是人的臉，臉不干凈，怎么出門”。我立馬實(shí)施了改正措施，努力提升寫字速度，精確練字，盡量不污點(diǎn)，爸爸還給我報(bào)了書法班，在班里我刻苦練字，這樣既提快了寫字速度，又提升了作業(yè)質(zhì)量，而且消滅了污點(diǎn)，最重要的是豐富了課余生活，既讓手靈巧，又寫出漂亮的字跡，一舉兩得!何樂(lè)而不為?
怎么樣，現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的，不正是一位不斷進(jìn)步的小男孩嗎?
介紹我自己五年級(jí)優(yōu)秀作文2
一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)淡淡的眉毛，鼻子高挺，外加一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，你猜這是誰(shuí)?哈哈!這就是我。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，如：是個(gè)象棋高手;在學(xué)校能替老師管理班級(jí);其中最值得我驕傲的要數(shù)愛看書了。平時(shí)，我一寫完家庭作業(yè)，就會(huì)拿起一本書看起來(lái)。到了睡覺時(shí)間，媽媽要催我好幾遍，我才放下書，依依不舍地閉上眼睛。記得有一次，我裝作寫完了作業(yè)，在圖書館里挑了一本書，心想：先看一會(huì)兒，等會(huì)兒寫作業(yè)也來(lái)得及。可看著看著，早把剛才想的忘到九宵云外去了。當(dāng)返校后，老師開始查作業(yè)，我只得開始補(bǔ)，補(bǔ)到放學(xué)還沒(méi)補(bǔ)完，被留了下來(lái)，回家被媽媽打了一頓。唉，如果能不寫作業(yè)就只看書該多好啊。
當(dāng)然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。如：我愛咬東西，作業(yè)拖拉，調(diào)皮搗蛋，但最大的要數(shù)上課不認(rèn)真聽了。每天上課，我不是開小差就是講空話。有一次，上課一直打瞌睡，我就把語(yǔ)文書豎起來(lái)，叭在桌上睡著了。結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，被罰站著上課。終于，老師喊了聲“下課”，原來(lái)快要睡著的我，一聽到這兩個(gè)字，馬上來(lái)了精神，立即找好伙伴到走廊上跑來(lái)跑去，直到上課鈴聲響起，才滿頭大汗地回到教室，還遲到了。因此得到了“上課是懶貓，下課變老虎”的稱號(hào)。
雖然我調(diào)皮搗蛋，但也有一個(gè)美好的愿意，希望成為一名救死扶傷的醫(yī)生。同時(shí)，這個(gè)愿意也是爸爸的，由于他戴了眼鏡，所以一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好把愿意寄托在我身上。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛，愛看書、真實(shí)的小男孩。你們喜歡我嗎?
介紹我自己五年級(jí)優(yōu)秀作文3
瞧，她高高的個(gè)子，平凡到不能再平凡的眼睛，下面還有一個(gè)挺拔的鼻梁和一張不算大也不算小的嘴巴和那旁邊甜蜜蜜的小酒窩，再加上頭烏黑濃密的頭發(fā)，這女孩的五官就和成了。
這個(gè)女孩有四大愛好，待我與你一一道來(lái)。其一，在女孩對(duì)書可著迷了，給她一本好書，保管她下課時(shí)書不離手。不管別人在那吵吵鬧鬧，她都對(duì)他們視而不見。你把她的是拿走，她會(huì)小心她會(huì)奮不顧身地把書搶回來(lái)。瞧，她就在正在那兒手不釋卷地細(xì)細(xì)“品嘗”那本書呢。凡是她喜愛的書啊，都過(guò)目不忘。不信，讓她背誦一段，保準(zhǔn)讓你拍手叫絕。
其二，這女孩還愛吃。她對(duì)零食的抵抗力保準(zhǔn)是零。她對(duì)吃的可真是走火入魔了。在零食物面前她只能束手就擒�？墒撬募耶�(dāng)再就已經(jīng)花完了。她現(xiàn)在用四個(gè)字形容：傾家蕩產(chǎn)。連她的錢包都餓了，她自己有什么辦法呢。她靈機(jī)一動(dòng)，沒(méi)錢可以要嘛�？纯凑l(shuí)有好吃的，要了，沒(méi)成功。沒(méi)關(guān)系，換一個(gè)。還沒(méi)成功，再換一個(gè)……這個(gè)辦法不行，換一個(gè)方法。看準(zhǔn)一個(gè)人，纏著她不放，這總能成功了吧。她成功咯。瞧她那臉上的表情，四個(gè)字：喜不勝收。
其三，她愛畫畫。畫雖說(shuō)畫得不好，但愛好就是愛好，她也割舍不了，她只能努力畫。畫畫就成了她生活中不可缺少的“任務(wù)”之一。俗話說(shuō)得好，只要功夫深，鐵棒就能磨成針嘛。
其四，她愛玩。她一玩起來(lái)猶如一個(gè)假小子。這“假小子”可就安靜下來(lái)了。像一只大饞貓。
用一首歌來(lái)形容他最合適了：“有個(gè)姑娘，她又一些任性，還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”
你想知道那個(gè)女孩是誰(shuí)嗎?瞧!現(xiàn)在正對(duì)著自寫的自畫像喜形于色的，不正是那女孩嘛!
介紹我自己五年級(jí)優(yōu)秀作文4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
一次幼小的我懷著好奇心，指著梳妝臺(tái)上的保濕霜問(wèn)道：“媽媽，這是什么?”媽媽說(shuō):“你一定不能擦哦!”哦，我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一年級(jí)時(shí)，我想讓自己變得美美的，忘了媽媽告訴我的.,我找來(lái)自己的堂妹，問(wèn)她：“你想不想變漂亮,想呢，你就和我一起去拿我媽梳妝臺(tái)上的護(hù)膚品!”“當(dāng)然想，我非常希望!”堂妹說(shuō)。
計(jì)劃開始，我們趁我媽媽不在的時(shí)候。和她一起去拿，打開蓋子，給她抹了一點(diǎn)兒，也給自己抹了一點(diǎn)兒!再?gòu)囊鹿窭镎页鰦寢尩囊路托�，把她打扮得像個(gè)小姐。唉，自己只能當(dāng)個(gè)丫鬟了!
不料，媽媽突然回來(lái)了，媽媽叫我給她開門。我說(shuō):“等等啊!”我手忙腳亂地給自己和堂妹脫下衣服，突然，吱嘎一聲。門開了，哎!倒霉了，要被罵了。媽媽看到我們手忙腳亂的樣子，開心的笑了，我們倆相互看了一眼，也開心的笑了起來(lái)!媽媽對(duì)我們倆說(shuō):“下次可不能再這樣了，要做一個(gè)讓人喜歡的乖小孩。下次我去買的時(shí)候，不會(huì)忘記給你也帶一個(gè)的，不過(guò)，你一定要和妹妹一起分享�！�
就這樣，時(shí)光如流水。如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，我不停的告誡自己不能再像當(dāng)年那樣淘氣了。告訴自己不應(yīng)該再做一個(gè)淘氣包，我相信，我不會(huì)再淘氣了。我相信，媽媽會(huì)越來(lái)越信任我的
介紹我自己五年級(jí)優(yōu)秀作文5
Hello!今天我要為大家介紹一個(gè)朋友，嘻嘻!她是那么普通。超短的頭發(fā)，笑容點(diǎn)綴在她白凈的臉龐上，濃濃的的眉毛被減過(guò)的劉海兒遮住，那雙不大不小的眼睛一笑都閃著光芒。剛過(guò)一米五的身高是那么的平凡……不過(guò)，以貌取人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。別看她胖胖的，其實(shí)，她可只個(gè)多面女孩呢!
她愛看書，一杯濃濃的咖啡每天陪伴著她。她趴在地上，一本書在她手里拿著，一頁(yè)頁(yè)緩慢的翻看，一口口絲質(zhì)的咖啡滑過(guò)喉嚨�？蓜e以為她是個(gè)文靜的女孩，她還很活潑呢。書一放下，就去玩鬧，一會(huì)兒找同學(xué)聊聊天，一會(huì)兒又蹦來(lái)去蹦。她最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，教書育人，為了這個(gè)夢(mèng)想，她努力學(xué)習(xí)�？墒沁�是落到別人的后面，我想，她會(huì)成功的。
她還愛生氣，記得有一次，他的妹妹把她給媽媽準(zhǔn)備的賀卡扔了，他一氣之下，罵了妹妹一通，還差點(diǎn)動(dòng)手。但她在學(xué)校還好，很少發(fā)脾氣。她還喜歡畫畫，但是，她有點(diǎn)怪，她得聽歌才能畫得出來(lái)，而且一定要調(diào)到最大分貝，才能滿足的攤開畫紙。一面構(gòu)圖，一面哼上兩句。她的畫普遍都是裙子，她喜歡畫裙子。不過(guò)畫了這么久的畫，她還停留在一幅畫半個(gè)多小時(shí)的階段。
她更愛安慰人，一次，我語(yǔ)文只考了84分，垂頭喪氣的坐在位子上，她悄悄的走過(guò)來(lái)，說(shuō):“沒(méi)事的，一次小測(cè)驗(yàn)證明不了什么，不要傷心了，不要輕易說(shuō)放棄，否則對(duì)不起自己。人生的路還長(zhǎng)，如果只沉浸在痛苦中，人生又有什么意義呢?跌倒了、爬起來(lái),跌倒了、再爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)!加油哦，我挺你。"于是我恍然大悟，甩了甩頭發(fā)，又繼續(xù)意氣風(fēng)發(fā)的向前走去!她是誰(shuí)呢?她的名字是喻瓊浩。
聽了她的簡(jiǎn)介后，大家都想與她做朋友嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是我。
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