【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
它有時(shí)是那么的懶，有時(shí)又那么的活潑，它好象一個(gè)冬眠的火山經(jīng)過(guò)好久才蘇醒爆發(fā)，也仿佛一個(gè)被冰凍的東西被解凍一樣。
它除了性格有些怪，而且樣子也很奇怪，從側(cè)面看象是一個(gè)半圓或是一只帽子。伸出它的頭，你就會(huì)看見(jiàn)它脖子兩側(cè)那艷麗的紅。這暗綠色的小家伙可真獨(dú)特。
它常常緊閉雙眼，有時(shí)又毫無(wú)緣由地睜開。那四只小足有時(shí)象四根僵木一樣，有時(shí)卻突然開始行動(dòng)起來(lái)，就象那故障的機(jī)器被重新修好。它的脖子及時(shí)雨緊縮，有時(shí)伸出來(lái)晃來(lái)晃去，有時(shí)用爪子來(lái)?yè)蠐项^。
它爬的時(shí)候樣子十分特別，速度很慢，將左邊的兩條腿向里，右邊的兩條腿向外，然后又是右邊的兩條腿向里……這樣的爬行真是可愛(ài)，不由得想到它的四條腿象漿一樣，推動(dòng)著它緩慢前進(jìn)。
它不象那些野生的烏龜能夠自力更生，它不能象其他爬行動(dòng)物迅猛強(qiáng)大。它只是普通的，從地上的這一頭爬到那一頭，和我一起玩，雖然弱小但是活潑歡快，雖然生存無(wú)力但無(wú)憂無(wú)慮。它在別人眼中只是一個(gè)玩物，或是一個(gè)連進(jìn)食都困難的蠢物。它努力地爬行著，懶洋洋地睡覺(jué)著，無(wú)聊地?fù)蠐项^，高興地眨眼和搖頭……它是快樂(lè)的，在我眼中它永遠(yuǎn)可愛(ài)。
它是超出想象的樂(lè)觀，給予我快樂(lè)，同時(shí)也告訴我樂(lè)觀向上，面對(duì)困難如此，面對(duì)學(xué)習(xí)如此，面對(duì)壓力如此。
看，它又眨眼了！不好，又合上眼睡了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我不知道大家對(duì)哪個(gè)詞感到恐怖，在我心里，“鬼”就是恐怖。在別人心里，鬼是虛有的，可在我心里，鬼是真實(shí)的。
有一件事，重重的在我心里釘上了“鬼”這個(gè)詞。
那天，我們女生的寢室里，只有我和丁盼盼，我們兩洗完了澡，就在床上玩起了游戲，過(guò)了一會(huì)兒，我們想上廁所。可走到廁所前，發(fā)現(xiàn)門被反鎖了，而我們卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。想到這兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，陰森森的，我的毛孔“嗖”地直立起來(lái)，我們馬上大叫。樓下的男生聽(tīng)見(jiàn)了，有人拿剪刀，有人拿菜刀，全沖上來(lái)了，沖著里面叫：“誰(shuí)？出來(lái)！”，可就是沒(méi)人應(yīng)，我們個(gè)個(gè)都在想“鬼”，在驚天動(dòng)地的驚叫又來(lái)了，把老師叫了上來(lái)，老師從窗戶里進(jìn)去把門開了，我們上完廁所，那種恐懼感又來(lái)了，我們就躲在被窩里，放聲歌唱，唱著唱著就睡著了。
恐怖的情景會(huì)引起恐怖的夢(mèng)。
一個(gè)滿臉傷疤，長(zhǎng)著尖牙齒的鬼朝我撲來(lái)，我驚叫著，不停地跑，那鬼也窮追不舍。醒來(lái)后，我一身冷汗。這樣，我對(duì)“鬼”更怕了。
從此，在夜深人靜的晚上，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我的臉就會(huì)立刻變得鐵青，不由得想起那一晚的事情，噩夢(mèng)和驚叫離我越來(lái)越近。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)家有國(guó)家的法律，班級(jí)也要有班規(guī)，遵守紀(jì)律是最基本的班規(guī)。沒(méi)有好的紀(jì)律就會(huì)影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的紀(jì)律班集體就像一盤散沙，因此紀(jì)律委員這個(gè)崗位是非常重要的。從一年級(jí)起我一直沒(méi)有競(jìng)選過(guò)崗位，那時(shí)我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現(xiàn)在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)崗位。
我個(gè)人認(rèn)為我自己的紀(jì)律很好，可以給大家做一個(gè)榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認(rèn)為當(dāng)紀(jì)律委員最重要的兩點(diǎn)是：第一，自己紀(jì)律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會(huì)努力的。
如果我這次有幸當(dāng)選了，我會(huì)幫助老師管理好紀(jì)律，我會(huì)提倡大家作為班級(jí)中的一員，要時(shí)刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見(jiàn)、提建議，畢竟班級(jí)紀(jì)律靠大家維護(hù)，希望同學(xué)們多多幫助我，謝謝大家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！币槐竞脮褪且晃恢敢覀冋_方向的良師，就是一位可以傾心交談的知己，也是幫助人們排憂解難的靈丹妙藥。就來(lái)看看我是怎么迷戀書的吧。
一個(gè)周六上午，爸爸早早地去上班了，媽媽出差了。我早早地完成了作業(yè)，只好與書為伴，因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)：“一本好書，就是你的一位朋友�！蔽覐臅苌铣榱艘槐尽吨型饷斯适隆罚J(rèn)真地閱讀了起來(lái)。漸漸地，漸漸地，我越看越喜歡，我被一個(gè)個(gè)名人故事感動(dòng)，高爾基、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生……他們的勵(lì)志故事像蟲子一樣一個(gè)接著一個(gè)鉆進(jìn)我的腦子里，使我的小心臟“撲通、撲通”地跳個(gè)不停，臉頰發(fā)燙。
我看得津津有味，已經(jīng)是下午一點(diǎn)半了我也渾然不知。突然，老媽怒氣沖沖地一邊大聲嚷嚷，一邊“咚咚咚”地快速跑上樓梯：“臭小子，你是不是在玩游戲？中午不吃飯了？我叫了你三次，你都無(wú)動(dòng)于衷！”我驚訝地看著老媽。她才知道我在看書，語(yǔ)氣緩和了：“傻兒子，讀書重要，吃飯更重要呀！快下去先吃飯！”我才知道自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，不得不站起來(lái)去吃飯，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)雙腿發(fā)麻了。媽媽邊數(shù)落著我，邊心疼地扶著我一步一步走向餐桌。
現(xiàn)在，我越來(lái)越迷上書了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
王老師是我們的英語(yǔ)老師，她從一年級(jí)就開始教我們，自此已經(jīng)六年了。王老師的頭發(fā)短短的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是掛著令我們感到親切的笑容。
王老師講課幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)會(huì)加上一段精彩的課外知識(shí)，大家都聽(tīng)得津津有味。
王老師不但講課幽默風(fēng)趣而且很少批評(píng)同學(xué)，她總是進(jìn)行說(shuō)服教育，讓大家知道錯(cuò)在哪？自覺(jué)改正錯(cuò)誤。有一次，因?yàn)槊魈煲河�，同學(xué)們都非常的興奮，上英語(yǔ)課的時(shí)候，大家沒(méi)有專心的聽(tīng)講，都在不停的講話。這時(shí)，王老師舉起手，做了一個(gè)停止說(shuō)話的手勢(shì)，等大家靜下來(lái)，她和藹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我知道因?yàn)槊魈煲河瘟�，你們都比較興奮，但我希望大家能克制一下，將這些話留到明天再講，到時(shí)候我一定會(huì)和大家一起討論。好么？”經(jīng)王老師這么一講，大家都安靜下來(lái)，大家還互相提醒：“不能說(shuō)話，老師這么尊重我們，不能讓老師失望�！�
王老師不僅尊重同學(xué)，而且特別有耐心。記得有一次，我因?yàn)樯『荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)上課，等到病好可以上學(xué)了，面對(duì)著英語(yǔ)書，我只有在心中暗暗焦急，書上的單詞我?guī)缀跻粋�(gè)都不會(huì)。忽然，一個(gè)溫和的聲音傳到了我的耳中：“倪蕙心，你下課來(lái)我的辦公室補(bǔ)課吧！”我頓時(shí)感到一陣欣喜，慌忙之中高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下了課，我連蹦帶跳，高高興興地來(lái)到了英語(yǔ)辦公室。一進(jìn)辦公室，王老師見(jiàn)了我，馬上叫我坐下，并關(guān)切的問(wèn)我：“病好了么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那一定要多喝水��！”老師又說(shuō)。隨后，開始給我補(bǔ)課。她先了解我不明白的的知識(shí)點(diǎn)，然后針對(duì)不懂的地方進(jìn)行逐一講解，王老師講的詳細(xì)而透徹。講解過(guò)程中還不停的問(wèn)我：“這個(gè)地方會(huì)了吧！”“現(xiàn)在這個(gè)句子明白了吧！”等。聽(tīng)完老師的講解，我頓時(shí)豁然開朗，問(wèn)題迎刃而解。然后，王老師又給我復(fù)習(xí)了以前的功課，最后十分認(rèn)真的教我做練習(xí)題。補(bǔ)完課后，王老師又輕輕地摸摸我的頭，和藹可親地說(shuō)：“雖然現(xiàn)在知識(shí)學(xué)會(huì)了，但回到家可別忘了復(fù)習(xí)��！”
我們的王老師就是這樣一個(gè)和藹可親、知識(shí)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們更加熱愛(ài)英語(yǔ)了。老師對(duì)我們嘔心瀝血，讓我想起了一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師的所作所為使我對(duì)王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
哈哈，我就是能把你們嚇得魂飛魄散的沙漠，侵略就是我的特點(diǎn)，我的`兄弟遍布五大洲，而且我還有一個(gè)偉大的理想：一統(tǒng)天下，讓全世界的人聽(tīng)命于我，讓全世界都屬于我！哈哈哈！
知道我為什么那么瘋狂嗎，知道我為什么不害怕嗎？今天我就實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，我有一個(gè)天敵……不，是原先有！它們叫樹木，在我還是一個(gè)不起眼的小沙丘時(shí)，我就已經(jīng)開始計(jì)劃著我那轟轟烈烈的使命——侵略地球！可是我的眼中釘，肉中針卻一刻不停地阻擋著我，而最讓我意想不到的是：你們?nèi)祟惥谷蛔约褐鲃?dòng)拿起斧頭把我的死敵一個(gè)個(gè)砍倒！啊，我的敵人終于沒(méi)了，我終于可以瘋狂地侵略了！從此，我的面積不停地?cái)U(kuò)大，每天日子都不錯(cuò)，心情很適中�？珊髞�(lái)，我又把目光轉(zhuǎn)向了草原，看著羊兒們大口大口地吃著小草，我的臉上又出現(xiàn)了興奮的笑容。我不斷地鼓勵(lì)羊兒們吃草。果然，沒(méi)多久，草原也被我吞沒(méi)了。于是，我又看上了城市，那屈指可數(shù)的樹木根本就不是我的對(duì)手。我的愛(ài)將——沙塵暴，在我的命令下已瘋狂地向城市進(jìn)攻。最終將城市消滅�？捎械娜祟愖屛沂謿鈶�，他們竟然在我的地盤上植樹，真是太不像話了，這簡(jiǎn)直是在太歲頭上動(dòng)土！只不過(guò)，這剛栽的樹被我輕輕一吹，就倒下了
來(lái)吧，我親愛(ài)的人類，祝愿我的計(jì)劃早日得逞吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一年有春夏秋冬的四季變化，天氣有晴天，陰天和雨天，早上到晚上的氣溫都隨著鋒面的到來(lái)而有所變化。
下雨天帶給我們很多的不方便，出門的時(shí)候要帶雨具，因?yàn)橐暰�不良，所以要小心以免發(fā)生意外，有關(guān)戶外的活動(dòng)也因?yàn)橄掠晏於∠�。下雨天，天氣很陰暗潮濕，讓很多人的心情也跟著不好，尤其是現(xiàn)在地球暖化嚴(yán)重，不管大雨或小雨都會(huì)造成人民的財(cái)產(chǎn)損失及生命災(zāi)害。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們會(huì)找室內(nèi)的地方活動(dòng)，例如:在公園里的圖書館看書，去體育館打桌球，有時(shí)候會(huì)去大超市買東西和逛街，還會(huì)去逛商場(chǎng)，也會(huì)去看電影，在家里和家人一起玩大富翁，還跟姐姐一起去同學(xué)家玩電動(dòng)玩具。
但是下雨天有時(shí)候也帶給我們好處，就像小草需要水，動(dòng)物需要水，連我們?nèi)祟愐残枰�。如果沒(méi)有下雨天就沒(méi)有水，大地會(huì)很干燥，花草和樹木就會(huì)枯萎，河流就會(huì)沒(méi)有水，小魚和小蝦也不能生活，所以我們還是需要下雨。
在這個(gè)世界不能不有晴天也不能沒(méi)有雨天，雖然下雨會(huì)帶給我們很多不方便，但是只要不破壞大自然，下雨不會(huì)危害人類造成災(zāi)害。
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