小學(xué)五年級(jí)作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
下午，體育課下課后，我們?cè)诨@球場(chǎng)靜靜地等待。“砰，砰，砰······”比賽還沒開始，運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)開始運(yùn)球熱身了。
比賽剛開始，我方男隊(duì)就已進(jìn)入狀態(tài)。陳非易的眼睛死死地盯著球，如同一只饑餓的野獸看見了滿桌的美食似的。球剛落到五（4）班的人手上，陳非易他猛撲過去，成功地把球搶了過來，便馬上朝籃筐的方向跑，到籃筐附近，正準(zhǔn)備投籃時(shí)，五（4)班的球員左抵右擋，就是不讓陳非易投球。陳非易左躲右閃，緊緊地抱住球，就是不想讓五（4）班的人奪走。他終于找到了一個(gè)可以投球的機(jī)會(huì)，趕緊把球向籃筐投去。“哎！”我們班響起了一陣嘆息聲。陳非易投的球正好砸在籃筐上，差一點(diǎn)兒就投了進(jìn)去，這實(shí)在是太可惜了。
但是，我并沒有泄氣，我大聲地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一會(huì)，邊上部分的人也跟著喊了起來。比賽時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，我也漸漸坐立不安了，心情就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。五（4）班進(jìn)了好幾個(gè)球，可是我們班一個(gè)球也沒進(jìn)，怎么會(huì)這樣呢？ “嘟！”比賽結(jié)束了，5:0，我們班輸了。不過，我不怪他們，他們也盡力了，我不注重結(jié)果，只注重過程，他們只要努力了，盡力了就好。
在比賽前，我聽到鐘老師跟四班仁老師的談話。“其實(shí)五年級(jí)一班，四班，五班，六班打球都厲害。說厲害，五班最厲害，他們就是不經(jīng)常來練······”是啊，熟能生巧。其他班的球員們天天練，天天練，球技也日益增進(jìn)。所以他們?cè)谇驁?chǎng)上就如魚得水，強(qiáng)得無人能擋。我們班如果以后能勤奮練習(xí)，我相信一定會(huì)贏，冠軍就是為我們班量身定做的。
比賽是重要，可是精神上的勝利更重要。如果我們班的隊(duì)員們天天練，就能夠和他們一樣厲害，甚至能夠超越他們，比他們更厲害。如果別人付出十倍汗水，努力，我們就要付出二十倍，三十倍······只要我們付出了，就會(huì)有收獲。我相信，我們班一定最棒的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我考試的時(shí)候；每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候；每當(dāng)我讀書的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。
有一天，快要考語文第一單元的時(shí)候，我以為自己的智商很高，不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿�，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫字，我卻做小動(dòng)作�？荚嚂r(shí)，我打開卷子一看，�。√唵瘟�。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽老師夸獎(jiǎng)我，心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開一看，一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績“李河池，5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，這是我的試卷嗎？
于是，我好好學(xué)習(xí)，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎，結(jié)果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細(xì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮，并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
冬爺爺終于披著他那厚厚的雪棉襖，駕著晶瑩剔透的冰車向遙遠(yuǎn)的北方飛去了。剛送走冬爺爺，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。在春姑娘的來臨之際，最高興的就是小朋友們了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫拇河尉鸵搅恕?/p>
一說到春游我的腦海里便浮現(xiàn)了許多景色優(yōu)美的地方，在我的精挑細(xì)選下，還是玄武湖最讓我向往。
一進(jìn)入玄武湖的大門，就能看見一個(gè)碩大的湖面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面沒有打磨過的銅鏡。湖面的四周種滿了柳樹，在春姑娘的指引下，柳樹悄悄地吐了嫩芽，一陣微風(fēng)吹來，柳枝們便悄悄地落到了水中，就像臭美的小姑娘們?cè)谙搭^呢，那柳枝拂開的小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去。
春姑娘用魔法棒對(duì)著公園輕輕一揮，頓時(shí)公園便出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。你看小草們偷偷地探出了腦袋，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊在向路人們招手,花朵兒們也張開了笑臉，迎著微風(fēng)翩翩起舞，把嫵媚動(dòng)人的舞姿展現(xiàn)給人們，大片大片的迎春花穿著鵝黃色的外衣，加上綠葉和藍(lán)天的襯托，在陽光的照耀下顯得格外美麗動(dòng)人，仿佛在向人們報(bào)喜：春天來了，可以脫棉襖了。
聽了我的介紹，你是不是也想來景色優(yōu)美的玄武湖玩呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假中,我去了不少地方,最令我印象深刻的還是那一次黃山之旅。
去黃山的途中，有一個(gè)問題令我十分不解：徐霞客說過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”第一句很好理解，因?yàn)槿珖纳嚼镏挥形遄鼙环Q為“岳”，那風(fēng)景肯定不一般�？墒沁@“黃山歸來不看岳”又是怎么回事呢？如果黃山的風(fēng)景比五岳還好，為什么它沒有被稱為“岳”呢？這真是令人費(fèi)解啊。
坐纜車上了半山腰，我看到山邊的松樹十分奇怪：松樹的枝椏都朝著同一個(gè)方向。呵呵，莫非它們?cè)趯W(xué)向日葵？“因?yàn)樯街械娜照斩蹋运蓸涞臉渲Χ紩?huì)朝著陽光充足的地方。”導(dǎo)游講解到。不會(huì)吧？！它們還真的在學(xué)向日葵！像這種山腰邊的松樹都這么奇特，那些有名的就更不用說了。我們隨后又參觀了黃山中唯一用根命名的龍爪松、狀似猛獸的黑虎松、有“小迎客松”之稱的探海松等等。黃山的“奇松”果真是名不虛傳呢？
我們正走著時(shí)，一個(gè)小朋友大叫起來：“那里有猴子！”我們順著他的手看了過去，果真看到一只猴子坐在那邊的山上。這時(shí)導(dǎo)游笑了笑：“那其實(shí)是我們黃山怪石中的｀猴子望太平＇，因?yàn)槭锏膶?duì)面正好是太平縣，所以起了這個(gè)名字。”我們又仔細(xì)看了看，那猴子半天一動(dòng)不動(dòng)，果然是石頭。黃山的怪石也十分奇特呢！
這時(shí)，從遠(yuǎn)處山頭飄來了一片氣體，原來那就是云海。我將手向前伸了伸，似乎還能感到一絲絲涼爽。正當(dāng)我在猜想，云海飄過來會(huì)怎么樣時(shí)，云朵又不見了。黃山的.云海也果真是變化多端的呢！
游玩過后，我總算知道了黃山為什么不稱為“岳”了。因?yàn)樗懒�，一個(gè)團(tuán)隊(duì)老大，也就是第一，肯定要特別一些嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
他長著短短的小頭發(fā)，胖胖的小臉，短短的眉毛，小小的眼睛，肉嘟嘟的小嘴和肉肉的身子——他就是我可愛的弟弟。
他很頑皮。有一次，我和他在陽臺(tái)上玩，他一直趴在我的腿上，想讓我把他抱起來，我還以為他要我把他放在床上呢！結(jié)果，我把他放上去，可這小家伙又趴在我的腿上了，并且張開手做出抱的樣子，哦！我明白了——他讓我把他抱起來呀！我把他抱起來，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，他先是一愣，接著又咯咯的笑了起來。嗚，他喜歡玩這個(gè)呀！我又和他轉(zhuǎn)了幾圈，才把他放下來——因?yàn)槲依哿�。接著，我又躺下來，看著他。他呢？有趴在我的肚子上，要讓我和他在玩玩呢！哦，他可真頑皮！
他跟聰明。有時(shí)，我們喂他吃面時(shí)，只要“吧吧”兩聲，他就會(huì)很快的爬過來，吃完，他就又跑去玩了。
有一次，他看到了媽媽，就大叫著，算是打招呼吧。接著，就蹬著姥姥的腿，像一只箭一樣的沖到媽媽身旁，笑了。他眼里，充滿了高興，開心以及對(duì)媽媽的思念。
看，這就是我的弟弟，一個(gè)頑皮、聰明的小弟弟！你們喜歡他么？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“真好吃，真好吃，怎么想吃啦？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！”“你想吃干嘛不吃？你不是常說千萬別虧待了自己的肚子嗎？”“壞表哥，死表哥，你明明知道我吃不動(dòng)，咬不爛，還要叫我吃。你到底安的是什么心呀？”“唉呀，我給忘了，你現(xiàn)在已經(jīng)到了八十高齡的老奶奶的時(shí)候了，牙呀，不好使！”聽了這話，我真是一肚子火。我恨不得立刻把所有東西都吃下去，不給表哥留一點(diǎn)。
“吃飯了！”媽媽端著一盆盆熱氣騰騰的小菜邊走邊說，“嗯，好香呀！”我被誘惑了，立刻坐到桌子邊上的椅子上去準(zhǔn)備吃飯吃菜了。啊，肯定好吃，看到這菜的樣子我這么想。于是，我拿起筷子動(dòng)手夾了一筷菜就往嘴里送。這時(shí)，我想起了自己的牙齒有問題，于是，我猶豫起來。這可怎么是好呢？吃吧，牙齒又要痛；不吃吧，肚子有意見，好了，還是忍痛吃一點(diǎn)，總不能夠虧待肚子的，不吃會(huì)餓死的，只是少吃一點(diǎn)好了，可以少痛一點(diǎn)，這樣兩面都照顧到了。想到這兒，我把停著的筷往嘴巴里送�？墒�，菜一送到嘴巴里面，那牙齒就痛了起來。唉呀，這牙齒真是不爭(zhēng)氣，還沒有動(dòng)，怎么就會(huì)痛了呢？真是邪氣得很。好了，這一面牙痛，換一面吃吃不就解決問題了。我就換了一面吃菜�？墒�，不行，另一面有一顆牙齒活動(dòng)了。好了，既然兩邊都不能夠吃，那就用中間的門牙咬吧�？墒�，我用門牙咬菜，咬了好一會(huì)兒都咬不爛菜。唉，叫我怎么吃呀！
這時(shí)，爸爸編出了一個(gè)順口溜：“一面活動(dòng)，一面痛，中間門牙咬不動(dòng)�！卑职值膬删漤樋诹�，使我哭笑不得�！鞍�，真是有牙難咬，只有我自己才知道！“
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