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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-23 11:36:36 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  窗外,雨沙沙地下著,沖刷著梧桐,沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前,欣賞著這樣一幅畫——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來(lái)?粗粗路甬嬌系倪@位同學(xué)就是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)張明。

  張明個(gè)頭一米三五左右,長(zhǎng)得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué),非常勇敢,特別機(jī)智,既善良又剛強(qiáng)。記得有一次,“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室,大搖大擺地樣子,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)生氣?伤綍r(shí)在班上稱王稱霸,誰(shuí)都不敢說(shuō)他。突然,他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想:老師得批評(píng)他了。但劉偉卻不以為然,認(rèn)為沒(méi)人敢告他的狀。一會(huì)兒老師來(lái)了,發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個(gè)洞,便問(wèn):“這個(gè)洞,誰(shuí)打的?”班上鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,班上還是沒(méi)有人說(shuō)話。好幾次我試著站起來(lái),卻始終沒(méi)有勇氣。突然,從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)洪亮的聲音:“老師,是劉偉干的。”我們驚呆了,原來(lái)是比劉偉矮一個(gè)頭的張明,我真有點(diǎn)為張明擔(dān)心。

  下課后,我們擁著張明,大家都覺(jué)得他很了不起,我關(guān)切地說(shuō):“張明,你不怕劉偉找你麻煩嗎?”“我怕什么?我只是想提醒他愛(ài)護(hù)公物罷了!

  這就是張明——一個(gè)機(jī)智勇敢,很有正義感的同學(xué),我從內(nèi)心深處佩服他!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  昨天,我跟媽媽去泰華買了一個(gè)新水杯。這個(gè)水杯是我千挑萬(wàn)選才選出來(lái)的,它可漂亮了!我非常非常喜歡它。

  下面我給大家介紹一下我的水杯的組成部分:這個(gè)水杯外層帶著布套,叫迷你套,在這個(gè)迷你套上你可以寫上名字,這樣就不容易丟了,尤其是對(duì)我和付老師這樣擅長(zhǎng)丟三落四的人來(lái)說(shuō),是最實(shí)用不過(guò)的了。杯套的外表是“變形金剛”圖案,由白色、灰色、紅色和黑色組成,色彩豐富,非常悅目。杯套上面有一個(gè)魔術(shù)貼,相當(dāng)于一個(gè)關(guān)卡,如果杯子放在杯套里,魔術(shù)貼沒(méi)有打開(kāi),杯子是拿不出來(lái)的,非常保險(xiǎn)。

  這個(gè)杯子攜帶非常方便,你既可以拿著,也可以背著。我現(xiàn)在穿梭在每個(gè)學(xué)科教室之間上課,手里需要拿學(xué)習(xí)用品,因此,我總是背著這個(gè)杯子,非常方便。還有,這個(gè)杯子有個(gè)最大的好處就是它帶有兩個(gè)蓋子,一個(gè)蓋是保冷專用的,另一個(gè)是保溫專用的,這兩個(gè)蓋想什么時(shí)候換下來(lái)就什么時(shí)候換下來(lái),很自由。這兩個(gè)蓋一個(gè)是可以直接打開(kāi)喝的,一個(gè)是可以把水倒在蓋里喝的,使用非常方便。我最喜歡的是直接打開(kāi)喝的,我爸爸喜歡用這個(gè)杯子給我沖泡檸檬冰糖水,我這樣直接喝更過(guò)癮。對(duì)了,忘了告訴你們,這個(gè)杯子的顏色是我最喜歡的深灰色。

  總之,這個(gè)杯子是我生活中最喜歡的杯子,我非常珍惜它。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  清晨,我在迷迷糊糊中醒來(lái),隱隱約約聽(tīng)到爸爸說(shuō):“去爬山了!”一聽(tīng)到這句話,我立馬蹦起來(lái),剛剛的睡意全消失了。我抬頭看了看鐘,才五點(diǎn),就好奇地問(wèn)爸爸:“這么早去爬山嗎?”“去看日出!”

  我們整裝待發(fā),一下子就來(lái)到南山塔山腳。抬頭一望,這座山并不高。我心里暗喜:這么低,還不如同山高呢。對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟。我大步流星地往上爬,才到達(dá)第一個(gè)平臺(tái)——南山不老松,我的體力就已經(jīng)消耗了一半。我的腳底很痛,小腿很酸。哎,看來(lái)這山還挺難爬的,我真是小看這座山了。我們就在這個(gè)平臺(tái)上小憩片刻,觀賞一下風(fēng)景也不錯(cuò)。那邊,爸爸催著我們繼續(xù)上路。

  我們沿著山上的石階,在林中穿行。山上綠樹(shù)成陰,空氣清新。山路上人來(lái)人往,偶爾還能看見(jiàn)有人在遛狗。這里真是一個(gè)鍛煉身體的好去處?墒牵乐乐,我的腳漸漸地變得沉重起來(lái),好像灌了鉛似的。不,是灌了鐵。頭上的汗吧嗒吧嗒地滴下來(lái),身上的衣服都被汗水浸濕了。我肚子也好像跟腳說(shuō)好似的,也跟著痛起來(lái)。我問(wèn)爸爸:“什么時(shí)候到呀?”爸爸笑著說(shuō):“快到了!快到了!”我就咬咬牙,繼續(xù)往前爬,速度就如烏龜。終于走到第二個(gè)平臺(tái),我還以為到了。爸爸又說(shuō):“快到了,快到了!”“剛才是這樣的回答,現(xiàn)在還這樣的回答,到底啥時(shí)才能到呢?”此時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“快到了,快到了!爬山可不能半途而廢。”我只好忍著痛,拖著腿繼續(xù)前行。

  到了,到了,終于到了!來(lái)到山頂,所有的疲勞和酸痛都被拋到九霄云外了,取而代之是興奮、快樂(lè)、成功的感覺(jué)!做事就如爬山一樣,不能半途而廢,堅(jiān)持到底,才能最終享受到最美的感覺(jué)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  又一個(gè)周末到來(lái)了。因?yàn)榘职钟惺,所以我和媽媽一起去了奶奶家,可是在中午發(fā)生了一件意想不到的事……

  “!……”廚房里傳來(lái)了一聲尖叫。我好奇地跑了過(guò)去湊熱鬧!鞍,老鼠!”只見(jiàn)媽媽尖叫著從廚房里沖了出來(lái)。我鉆進(jìn)了門,只見(jiàn)奶奶一手拿著個(gè)鐵棒子,一手拿著幾個(gè)袋子,沖著廚柜的最上層叫道:“老鼠,快出來(lái),不然,我可要發(fā)火了!”我也在一旁叫道:“再不出來(lái)奶奶可要讓你顯出原形了!”但老鼠還是躲在柜子里不出聲,奶奶就從里面拿袋子。當(dāng)拿出了被老鼠咬了個(gè)口的鹽袋子時(shí),奶奶瞪著眼說(shuō):“好你個(gè)小老鼠,把我買的鹽給吃了!看我不打死你這個(gè)家伙!”我“嘿嘿”笑著從門口探出腦袋,對(duì)正坐在沙發(fā)上的媽媽說(shuō):“奶奶要打死老鼠啰!”媽媽叫道:“對(duì),快把它趕走!”我又說(shuō):“要不要來(lái)看看?”“不!”媽媽不假思索地說(shuō)。我不由得想:媽媽也太膽小了,應(yīng)該練練膽子!“我才不怕你,我才不怕你!”奶奶說(shuō)。我一看,原來(lái)奶奶用袋子把老鼠抓住了,正用棍子打呢!把老鼠打得奄奄一息,我才去看了一眼,嘿,還沒(méi)有手掌大!

  現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我、媽媽和奶奶了吧,認(rèn)識(shí)我們一家了吧?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我的爸爸是我最愛(ài)的人,他在我心中的`位置是別人不可替代的。

  我爸爸的個(gè)子不高,皮膚黝黑,蓬松的頭發(fā)下有一雙小眼睛。那眼睛雖然小,卻很有神。也許在別人眼里爸爸是個(gè)長(zhǎng)相丑陋的人。但在我心里,我爸是最帥的,他是最強(qiáng)大的!

  爸爸是個(gè)善良的人。他總會(huì)做一些好事。上次,他在工地上干活,發(fā)現(xiàn)了工地附近有一戶貧困的人家。他們家連電視機(jī)都買不起。爸爸到他們家了解了情況。第二天就選了一臺(tái)大電視機(jī)捐給他們。爸爸一直在默默的幫助別人做好事。漸漸的,爸爸這些正能量也傳到了我們身上。

  爸爸的性格也和別人不太一樣。上次我不小心把他的文件弄落了,找不到了。他先是狠狠地批評(píng)了我一大頓,把我給弄哭了。他見(jiàn)我哭了,就好像自己犯了錯(cuò)似的逗我開(kāi)心。“寶貝,我知道,你不是故意的。都怪那個(gè)壞爸爸,老是罵你。那個(gè)不哭了,爸爸給你唱首歌……”我聽(tīng)了爸爸像給我的歌,立刻笑了。我笑是因?yàn)榘职殖锰y聽(tīng)了,還因?yàn)榘职诌@份心意。爸爸在其它事中也是這樣,剛才還生氣,瞬間變得笑容滿面。認(rèn)識(shí)爸爸的人都覺(jué)得他很幽默。

  可別以為我爸爸什么都不會(huì),他可是我心中的名人。爸爸是個(gè)工程師,他每次從工地回家時(shí),他總是在設(shè)計(jì)圖紙,做標(biāo)書……看著他忙碌的身影,心里總是想著:我爸爸真能干,我是工程師的女兒!爸爸的數(shù)學(xué)很好,我不會(huì)的題都請(qǐng)教爸爸,爸爸總能給我滿意的答案。

  這就是我的爸爸,我引以為豪的爸爸。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  清晨,我來(lái)到學(xué)校,一陣清香飄來(lái),我一看,原先這樣花臺(tái)里的桃花開(kāi)花了。

  桃樹(shù)那又細(xì)又長(zhǎng)赤褐色的枝桿上已經(jīng)開(kāi)了許多桃花。遠(yuǎn)看,一片片粉紅的桃花密密層層的,像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美:有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣全展開(kāi)了,露出了豆芽似的嫩黃的花蕊;有的還這樣花骨朵兒,飽漲得立刻要破裂似的。樹(shù)枝上還長(zhǎng)著嫩綠的新葉,在春風(fēng)中,綠得閃光,綠得發(fā)亮。

  我忽然覺(jué)得自我仿佛就這樣一朵桃花了,穿著粉白色的衣裳站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,不光這樣我一朵,全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然,小蜻蜓飛過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們跳的舞真好看啊!”蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)……

  過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不這樣桃花,我這樣在看桃花呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  沒(méi)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝦吃螃蟹的奇聞,沒(méi)人碰到過(guò)呂洞賓成仙的奇事。不過(guò)這天,我還真碰到了一件令人意想不到的事。

  陽(yáng)光燦爛,晴空萬(wàn)里,一切都那么美好,不過(guò)在這美好的日子里,一件意想不到的事發(fā)生了。

  天氣熱得鳥(niǎo)兒都急著找地躲,草坪上的花朵忙著找地洞鉆。幾只貓蹲在樹(shù)下,幸福地依偎在一起,享受團(tuán)聚的時(shí)光。隨著草叢中一陣陣“沙——沙”的聲音,蹦出一條面帶惡意,口吐紅芯子的大蛇,惡魔般的爬向貓群。

  在貓群最外頭的一只老貓首個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)身朝那廝撲去。蛇仗著身長(zhǎng)靈巧,躲過(guò)了幾次貓的猛烈進(jìn)攻,也咬傷了貓。鮮紅的血液流了出來(lái),染紅了白色的皮毛,染紅了大地,身后幾只小貓無(wú)助地叫喚、不停地躲閃。

  作為長(zhǎng)者的本能告訴它:消滅敵人,保護(hù)孩子!腦海中浮現(xiàn)與家人幸福的生活。它后腿用力一蹬,雙爪按住蛇,一陣狂撕亂咬,與蛇扭打在一起……

  蛇必競(jìng)有毒性,雖被惱怒的貓粉身碎骨,可也讓那貓無(wú)法生還。貓死了,眼里滿懷對(duì)孩子的期望,對(duì)孩子未來(lái)的祝福!

  事已過(guò)去,可我仍意猶未盡,靜立看著地上的鮮血。想不到,小小一個(gè)動(dòng)物也如此偉大的精神,想不到,動(dòng)物也能將親情充分展現(xiàn),我想不到,沒(méi)想到……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  我是一只三歲的京巴狗。我長(zhǎng)著雪白的皮毛,眼睛里煥發(fā)出驕傲的光芒,可那已經(jīng)是以前了,我現(xiàn)在的皮毛變得黑不溜秋,眼睛也失去了以前的光彩,只能靠每天找人們丟棄的食物而生。

  說(shuō)起我的來(lái)歷,哎,那是一個(gè)天寒地凍的冬天,我的媽媽剛剛艱難地生下了我,我就被小主人抱走了,我從小在主人的呵護(hù)下長(zhǎng)大,一點(diǎn)也不知道外面世界的可怕。有一天,我調(diào)皮地跑出了家門,主人他們都去上班了,我就在外面瘋玩了好一會(huì)兒。這時(shí),一群瘋狗跑了過(guò)來(lái),我當(dāng)時(shí)才一歲,從未出過(guò)家門,就以為它們是來(lái)找我玩的,我友好的撲了過(guò)去,哪知它們一下子追著我不放了,我拼命地跑呀跑,見(jiàn)一條路就跑,不久我迷路了,它們也不追趕我了,我回也回不去家,找也找不到食物,只好繼續(xù)往前走,就走到了現(xiàn)在這個(gè)地方,我又累又餓,只好暫時(shí)安頓了下來(lái),一晃就過(guò)了一年,也沒(méi)見(jiàn)主人他們來(lái)找我,我只好下定決心住下來(lái),漸漸地又過(guò)了一年,從前英俊瀟灑的我,現(xiàn)在變得老態(tài)龍鐘。哎,都是調(diào)皮惹的禍呀。果然,好奇心害死“狗”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  今年暑假,我學(xué)會(huì)了游泳。

  第一次去游泳池,教練就讓我們練習(xí)打腿到對(duì)岸去。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水,在我的想像中,游泳是既有趣又很好學(xué)的,哪知道跳下水池后怎么也浮不起來(lái),總是往下沉。我心里想著下一次往水里跳時(shí)一定要按照教練說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)做,把腿繃直打起來(lái)?墒牵滤竽_又不聽(tīng)使喚了,嗆了好多水,我只好又站起來(lái)。就這樣,我反反復(fù)復(fù)練習(xí)了一上午也沒(méi)有效果。

  中午回到家我就像一只瀉了氣的皮球,對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。媽媽一聽(tīng)便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“學(xué)東西沒(méi)有恒心怎么能學(xué)成呢?是你自己要求學(xué)游泳的,既然選擇了就應(yīng)該堅(jiān)持下去,別人能學(xué)會(huì)你也一定行!蔽抑缓糜謭(jiān)持去練習(xí),到了第三天,我學(xué)會(huì)了打腿,身體能在水中浮起來(lái)了。我感到無(wú)比興奮和激動(dòng),因?yàn)榍皟商靻芰撕枚嗨,那滋味難受極了,現(xiàn)在終于不用喝泳池中的臟水了,我對(duì)自己也有了一些信心。

  等腿部動(dòng)作會(huì)了以后,教練開(kāi)始教我們手部動(dòng)作。先把手指并攏,平放在胸前,然后向下劃一個(gè)半圓、提肘、再往前劃,一個(gè)手臂的動(dòng)作便完成了。就這樣左右交替,便能在水中劃了。一開(kāi)始我的手腳動(dòng)作很不一致,后來(lái),教練又叫我們手腳并用并側(cè)頭換氣,我想,我手腳并用都不會(huì),更何況換氣呢?沒(méi)想到學(xué)會(huì)換氣以后手腳動(dòng)作也一致了。我學(xué)會(huì)游泳了!

  通過(guò)這次學(xué)游泳,我懂得了一個(gè)道理,那就是做什么事都要持之以恒,不能半途而廢。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  未來(lái)的海洋是無(wú)奇不有的,是多姿多彩的。它震顫著你,吸引著你,威逼著你。它使板案叫絕,讓你嘖嘖贊嘆。每時(shí)每刻都讓你驚奇,激發(fā)你的求知欲。未來(lái)的海洋是怎么樣的呢?我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧!

  未來(lái)世界人可能有80億的子孫迅速繁殖,僅僅靠陸地當(dāng)然是不夠的了。所以,科學(xué)家發(fā)明了一種物體,它可以讓房子飄浮在海面上,不會(huì)沉下去。這一種物體足以替代了各種燃燒用品,為什么這么說(shuō)呢?是因?yàn)檫@種物體能在海面上自由飄浮。興許你一覺(jué)醒來(lái),昨天還在太平洋,今天就到了大西洋了,多神奇啊。

  科技飛黃騰達(dá)。如果你在家中無(wú)聊地很,就可以自由自在地沖浪。不是用小艇,而是用海豚等海洋生物。你別擔(dān)心它們會(huì)把你給吃掉,那是不可能的。因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種可以定思維的機(jī)器,它可以控制任何一種海洋生物,就像我們用遙控器控制遙控車那樣。

  在未來(lái)的海洋中,科學(xué)家從一些神秘莫測(cè)的生物中發(fā)現(xiàn)了一種丸子。它們能在海洋中長(zhǎng)久活下去,也是因?yàn)檫@些丸子,科學(xué)家把它們收集起來(lái),再經(jīng)過(guò)分解和加工,這些丸子就成了高蛋白的營(yíng)養(yǎng)品,可以補(bǔ)充維生素A、維生素C、鐵……比現(xiàn)在的腦白金、艾迪生還管用的多呢!

  在海洋的深處,人類發(fā)現(xiàn)了許多古老的足跡,并且?guī)Щ睾5椎难芯克パ芯,發(fā)現(xiàn)這些是遠(yuǎn)古已經(jīng)滅亡的動(dòng)物的足跡,那時(shí)的克隆技術(shù)已經(jīng)到了出神入化的境界,栩栩如生,就算用孫大圣的火眼金睛來(lái)看,也難辨真假。所以根據(jù)這蛛絲馬跡繼續(xù)研究,他們發(fā)現(xiàn)了白厄化時(shí)期的恐龍的DNA,并且成功克隆出恐龍,讓我們一睹恐龍的英姿雄發(fā),威風(fēng)凜凜的氣概。

  在太平洋的“魔鬼三角”,這可是我們和外星人的一座橋梁。為什么這么說(shuō)呢,原來(lái)外星人的科技十分發(fā)達(dá),創(chuàng)造了光合作用的引力。并且用UFO在水中建立起了水下王國(guó),它們想在地球探索些什么。

  科技出人意料,誰(shuí)都意想不到,科學(xué)家竟然用一種藻類研究出在海底呼吸的奇妙物體。這更加拉近了我們和海洋的距離。

  海洋的神奇還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣,還要靠人類不斷發(fā)現(xiàn)的探索。

  我愛(ài)海洋,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的驚奇,愛(ài)它的神秘。

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