【精華】五年級(jí)的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
打開記憶之門，流出了一股金色的泉水，無比的甜，象蜜一樣，我情不自禁地回憶起二年級(jí)的一件事情，心中說不出來的喜悅。
那天是個(gè)多云的天氣，望著天空，心中曖曖的，原來是因?yàn)槲易栽笀?bào)了一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)小競賽。那時(shí)的我本來成績不太好，同學(xué)們都叫我別去參加，我一句話也不聽，只想著要去試一試。第二天，我來到考場，看見里面“烏黑一片”，有好多人，我心里緊張起來，坐在自己的位置上，心“砰砰”直跳，我用顫抖的手拿起筆答起考卷來，突然，在“看拼音寫詞語”那道題中，出現(xiàn)了一個(gè)詞語……“自信”，“自信！”我自言自語道，“自信”是自己相信自己的意思呀！我愣了一下，默默地沉思著，沉思，沉思著……
做完考卷后，我回到自己的教室，許多同學(xué)都向我詢問當(dāng)時(shí)考試的心得。我的好朋友走向前來，“我從其他同學(xué)那里得知這次的考題很難吧?你有可能考不上！”“我知道”，我輕輕地說，但是我相信自己，因?yàn)槲液茏孕�。一個(gè)星期后，班主任神秘地把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一張紅色的卡片遞給我，接過卡片后，我立刻露出了笑容�！澳氵M(jìn)級(jí)了，考上了好成績，這次考上的同學(xué)很少，雖然不知道你是怎么考上的，但是老師衷心地祝賀你！”老師興奮地對(duì)我說道。我抬頭望著老師，微笑著說：“老師，我這次考上了并沒有什么秘訣，只因?yàn)橐粋�(gè)原因---自信！”老師呆呆地看了看我，又立刻笑了。實(shí)際上在考試中我是緣于考卷里那個(gè)“自信”一詞，給了我很大的鼓勵(lì)和啟發(fā)，在后面的考試過程中，我便自信起來，始終認(rèn)真、仔細(xì)地做好每一道題。
相信自己吧！對(duì)于大家我只有一句話，生活無論美好還是悲傷，只要我們學(xué)會(huì)勇敢、自信，我相信夢想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，相信吧！讓成功的雙手捧起一個(gè)個(gè)自信的果實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇2
說起我的表弟黎浩然，那可是我們家大名鼎鼎的淘氣兼破壞大王。別看他才四歲多，但凡他所過之處，沒有一個(gè)完好的地方。不信？就讓我來介紹他的“光榮事跡”吧。
記得那是一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去看望表弟，還送了一個(gè)小黃人故事機(jī)給他。表弟見到故事機(jī)可高興了，一會(huì)兒摸摸這個(gè)按鈕，一會(huì)兒按按那個(gè)按鈕，玩得不亦樂乎。瞧他那股玩勁，我松了口氣，暗想：“浩然玩得那么開心，應(yīng)該不會(huì)再惹事了吧？”突然，“砰”的一聲巨響，打斷了我的思緒。我抬頭一看，天�。⌒↑S人故事機(jī)被浩然表弟折成了兩半，已經(jīng)頭尾分離！而作為肇事者的表弟卻在一旁拍著手，笑得比蜜還甜。
這還不是他最“出色”的一次表現(xiàn)呢！那天表弟來我家玩，正好爸爸媽媽都不在家，照顧表弟的責(zé)任自然就落到了我的肩上。可我還要學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間管他？為避免他破壞客廳里的東西，我把他帶到我房間，讓他自己玩。當(dāng)我回到客廳，剛想坐下來寫作業(yè)時(shí)，我的房間突然響起了“咯咯”聲。開始我還以為自己聽錯(cuò)了，沒在意，可是聲音還是響個(gè)不停，我的心一緊，急忙往房間沖去。剛進(jìn)門，我就呆住了：只見表弟拿著一把美工刀，躲在門后正在其樂融融地刮著墻。我大為惱火，上前去質(zhì)問他：“好你個(gè)浩然，不知天高地厚！說！為什么刮我的`墻？”表弟聽了笑嘻嘻地說：“親愛的姐姐，我在給你做一幅漂亮的墻呀！慢慢看吧，哈哈……”說完，表弟腳底抹油——溜了。留下快氣炸肺的我。
唉，這個(gè)表弟，真是太淘氣了！
五年級(jí)的作文 篇3
知識(shí)伴隨人類成長，人類的成長少不了知識(shí)。
從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機(jī)到火箭......正因人們不斷豐富知識(shí),掌握技能,才讓人們?cè)谧匀恢猩妗Ｎ覀儧]有猛犸象的龐大；沒有獵豹的速度；沒有致命的毒液；沒有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存？是知識(shí)！槍械讓我們訓(xùn)服野獸；飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯�；船只讓我們�(cè)诤Ｑ笾袝秤?.....話說諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實(shí)諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)......可見，知識(shí)的力量多么偉大！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境......知識(shí)無處不在！
現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí)，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)！
五年級(jí)的作文 篇4
清晨校門口學(xué)生列隊(duì)向老師、同學(xué)行禮，課后值日生擦黑板，這是中小學(xué)校園中最常見的現(xiàn)象。
很少有老師會(huì)把這些習(xí)以為常的小事作為教育契機(jī)，細(xì)細(xì)思量自己該對(duì)學(xué)生作出怎樣的反應(yīng)。但是想與不想、做與不做，結(jié)果卻是不同的，細(xì)節(jié)的教育常常會(huì)有令人意想不到的效果。
那是一天清晨，學(xué)校門口幾個(gè)穿校服的學(xué)生站在寒風(fēng)中，見到老師就鞠躬問候。
這時(shí)，有三個(gè)老師過來，我真想看到師生真誠交流的一幕�？上В蠋焸冾欁哉勑︼L(fēng)生，昂首走出車庫，對(duì)身邊溫馨的問候不屑還禮。
陸續(xù)有老師走來，但是，問候聲已不再清脆，鞠躬也顯得很勉強(qiáng)，有個(gè)學(xué)生靠著門柱看起了手表。
我不由感慨萬千：老師啊，你們一個(gè)不經(jīng)意的行為，卻傷害了學(xué)生的心。
誠然，學(xué)生是應(yīng)該尊敬老師，難道老師就只有被動(dòng)接受“尊敬”的份兒嗎？尤其是作為班主任老師，其工作的重心就是做學(xué)生的思想工作，如果非要給自己罩上一副冰冷的面具，非要在路遇時(shí)的招呼上也分個(gè)先后，甚至在學(xué)生問候之后面無表情，試問，他的工作能開展得很好嗎？敬愛的老師，當(dāng)你責(zé)備學(xué)生給予你的配合和支持不夠的時(shí)候，是否也應(yīng)該從自身找一找原因呢？
老師的責(zé)任是樹人，除傳授學(xué)識(shí)以外，還要以自己的人格魅力教育學(xué)生怎么做人，于細(xì)微處體現(xiàn)自己的修養(yǎng)與風(fēng)范。教學(xué)相長，互相尊重，是師生關(guān)系的一條基本準(zhǔn)則。老師，請(qǐng)您放下架子，用微笑、理解和信任作為溝通師生感情的橋梁，那么，您也一定會(huì)贏得學(xué)生的愛戴和尊敬，你的工作也必將事半功倍。切不可讓學(xué)生由你而感到：言與行，原來是可以不一樣的。
五年級(jí)的作文 篇5
大黑，這個(gè)名字，總能讓人想起某種哺乳動(dòng)物、魚類、鳥類的名字，可是人類永遠(yuǎn)也不知道，這個(gè)名字也屬于一只曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的大黑蝴蝶。
大黑住在一座大山的山腳下。它似乎是被哪只蝴蝶飛行高手的靈魂附體了，飛行技術(shù)可不是一般的好哇！而且反應(yīng)力也是相當(dāng)?shù)目�，讓人覺得它不是一只蝴蝶，而是一只鳥了。當(dāng)它百般無聊的時(shí)候，它常常會(huì)戲弄柳樹上的那家子杜鵑。杜鵑的孩子都被其它的鳥類代替撫養(yǎng)了，所以它根本沒有孩子，就沒有那種為了保護(hù)孩子就算獻(xiàn)出自己的生命也要打敗對(duì)手的母愛，于是，年輕時(shí)的大黑就開始戲弄它了。
為了惹怒杜鵑，大黑什么辦法都能想得出來，最好的方法就是在杜鵑的面前囂張地飛來飛去，如果見它沒反應(yīng)，就干脆睡到它的羽毛里，看它生不生氣，只要杜鵑一生氣，它的目的就達(dá)到了。杜鵑氣急敗壞地猛追著它，它不緊不慢地一會(huì)兒扎進(jìn)葉叢，一會(huì)兒貼近水面，一會(huì)兒戲弄杜鵑似的慢慢減速，又突然加速。最后，它消失在茫茫的荊棘叢中，杜鵑只能在荊棘叢外無奈地叫著，飛了一會(huì)兒就回到自己的巢里去了。
可是，它現(xiàn)在已經(jīng)老得連觸角都像是一碰就會(huì)斷的脆弱稻草，翅膀的顏色變得暗淡，那六條腿竟然有明顯的劃痕。它飛起來，幾乎不是飛，而是過3到4秒鐘才扇動(dòng)一次翅膀，這樣慢的速度，當(dāng)然使它在飛行過程中總是往下掉。現(xiàn)在它已經(jīng)不敢招惹杜鵑了，相反，它還躲著杜鵑。因?yàn)楝F(xiàn)在如果讓杜鵑發(fā)現(xiàn)了它，以它的速度，一定會(huì)被杜鵑吃掉。于是，它準(zhǔn)備逃往山頂，然后在老死之前幾分鐘，從山頂跳下來，反正死掉了，尸體怎么處理就不在意了，至少被杜鵑吃掉的幾率很小。
第二天，它就出發(fā)去山頂了，因?yàn)橹辽龠�有點(diǎn)飛行能力，它用了五天才登上那座大山，你要問它為什么用那么少時(shí)間，因?yàn)樗?jīng)搭乘過一個(gè)人的背包走過一大段路。
它到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)預(yù)感到它要死掉了，于是就向山腳跳下去。
沒想到，那只杜鵑不知道什么時(shí)候竄了出來，它看見了它，驚喜萬分，表情上還帶著嘲笑。大黑感到事情不妙，趕快向附近的一條河里扎去，它想來一次它年輕時(shí)的一個(gè)騙術(shù)。可是騙術(shù)不但沒成功，而且還差點(diǎn)淹死自己。它完全絕望了，只能投靠奇跡了，它努力地向山腳下的荊棘叢扎去，杜鵑在后面緊追著，大黑突然變得沒力氣了，好像整個(gè)身體都散了。它知道它要死了，但是不能死，因?yàn)樗F(xiàn)在死了，杜鵑就會(huì)毫不費(fèi)力地吃掉它。
它看見了一片茂密的竹林，它向竹林飛去，如果竹林這個(gè)擋箭牌不能抵擋杜鵑的話，它就完蛋了。
杜鵑突然停止了追逐，叫了一聲，因?yàn)樗匆娏艘蝗好x。大黑突然覺得腦袋一輕，然后急速從山上跌落下去。
五年級(jí)的作文 篇6
生日是每個(gè)人都十分重視的日子，它時(shí)而讓你幸福，時(shí)而讓你快樂，時(shí)而讓你失望，時(shí)而讓你感動(dòng)!
那天是4月7日，我大喜過望，仿佛覺得世界因?yàn)槲业纳蕉用篮�。爸爸滿臉笑容地對(duì)我說：“今天你可以邀請(qǐng)一些同學(xué)來我們家做客，大家一起好好happy一下。”我當(dāng)時(shí)覺得爸爸實(shí)在是太善解人意了，我果斷順從，迫不及待地來到學(xué)校，幾乎全班同學(xué)都被我邀請(qǐng)了。可惜只有幾個(gè)同學(xué)有時(shí)間，其他的不是要上補(bǔ)習(xí)班就是要回家寫作業(yè)或者去玩。我的心里隱隱約約透露出一份失望：該不會(huì)連他們也爽約不來了吧?
放學(xué)后，我滿懷期待地跑回家，發(fā)現(xiàn)沒有一位同學(xué)。我很慚愧，也很惋惜。慚愧是因?yàn)槲业娜似肪谷贿@樣失敗!惋惜是因?yàn)槲野职譁?zhǔn)備的美食就這樣白白浪費(fèi)了!另一個(gè)聲音悄悄地鼓勵(lì)著我：他們也許還在路上呢!我邊寫作業(yè)邊等他們吧!
半小時(shí)過去了， 一個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)半小時(shí)過去了……我失落到了谷底，眼淚幾乎要奪眶而出!忽然，從廁所里出現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又陌生的人——我的一個(gè)同學(xué)，緊接著床底下也爬出了一個(gè)同學(xué)……他們異口同聲地唱著我期待已久的《生日快樂》，并依次送給我生日禮物。這一次，我的眼淚再也制止不住了……
人間最美的是友情，感謝友情為我創(chuàng)造的這份感動(dòng)!
那一次我真的很感動(dòng)作文500字
五年級(jí)的作文 篇7
“哈哈哈……”每當(dāng)我聽見這樣的笑聲，就會(huì)情不自禁地想起曾經(jīng)看過的一篇文章——《操場上的笑聲》。
文章講述了這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)上午的課間，同學(xué)們都在玩跳山羊。有一個(gè)瘸腿的同學(xué)叫杜小三。他跳的時(shí)候，總是接二連三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑，卻沒人去幫助他。這時(shí)，突然有一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)走了出來，一把把杜小三拉到沙堆旁，只見這個(gè)高個(gè)同學(xué)兩腿跪地，手按在地上，做了一個(gè)最矮的山羊，杜小三知道怎么做了，于是他一次次地跳過去。同學(xué)們都佩服的笑了起來。
讀完這篇文章，令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二連三的摔倒，這種堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，爸爸有事出門，有一個(gè)人把一輛車子放在這里讓我家修�？墒羌依餂]人，我只好自己親自動(dòng)手。于是我拿來工具，端來一盆水，把車子上的零件拆了下來，又把車子里的輪胎上的皮帶往水里浸，出來了一個(gè)小泡。我知道輪胎破的地方了，立刻堵上了。當(dāng)我準(zhǔn)備把皮帶重新裝回去的時(shí)候，卻不知道怎么裝了。過了一會(huì)兒，爸爸回來了，我把爸爸拉過來說：“爸爸你幫我裝吧！”爸爸卻說：“誰拆的，誰來裝。做事要有始有終�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，反復(fù)試了好幾次，怎么也裝不上去。爸爸在一旁鼓勵(lì)我：“只要堅(jiān)持認(rèn)真的去裝，就一定能成功�！甭犃税职值脑�，我沉下心來，果然，不到2分鐘就把零件全部歸位了。我高興極了。
從這一事情中，我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不退縮，就能成功！
五年級(jí)的作文 篇8
“嘰嘰喳喳……”聽我家的小黃鳥正在唱歌呢！
小黃鳥剛到我家來的時(shí)候，爸爸給它買來了一個(gè)精美的小鳥籠。起初，小黃鳥對(duì)我很生疏，我剛一走近它就在鳥籠里亂飛亂撲騰。但是過了一段時(shí)間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽臺(tái)上去和它玩一玩。
小黃鳥非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動(dòng)畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的眼睛觀察著四周的動(dòng)靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！
小黃鳥不但外表美麗，歌唱得也滿好聽的。再陽光明媚的天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺，還把別的鳥也被招來在陽臺(tái)上與它合唱呢！
小黃鳥的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀察著動(dòng)靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥非常珍惜糧食，在我喂它的時(shí)候，它會(huì)耐心地等待，等裝滿后，就會(huì)立刻吃起來，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就去陽臺(tái)上逗它玩，它也會(huì)輕輕的啄我的手指頭。
看，這就是我家的小黃鳥，你愿意和它交朋友嗎？
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