有關(guān)小學(xué)五年級作文300字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
一年又一年，一春又一春，春天總是那么給人生機(jī)，充滿斗志，生機(jī)勃勃，很溫柔，溫暖，讓每個人心如靜水，做什么事都有興趣，都有力量，直到做完。
春天的到來標(biāo)志著冬天的結(jié)束。春風(fēng)襲來，吹到人們臉上，那么舒適，那樣安坦，安慰每個人心中的傷痕，告訴逆境中的人們，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？給他們繼續(xù)向前和一直走下去的信心，告訴他們前面就是終點，就是目標(biāo)。在到達(dá)目標(biāo)、實現(xiàn)愿望之前，每個人都必須經(jīng)歷磨難，必須飽受風(fēng)雨。
春天撫慰人們心中的傷痕，在通往每個人的目標(biāo)的道路上，充滿磨難，充滿艱險，有些沒有斗志的人被冬天那一陣勢所嚇倒，終生落入魔爪，豈不悲觀？而那些對春天充滿向往，充滿希望的勇士們，憑借著自己的毅力沖破磨難，沖破層層險阻，見到了真正的春天。
春天，總是小雨不斷，陰雨連綿，那大概是為半途而廢的縮頭烏龜傷心，難過，落淚吧！
美麗的春天充滿悲傷，但是卻最惹人喜歡，惹人憐。在如此環(huán)境下，作為中學(xué)生，作為祖國的花朵，我一定要刻苦研究知識，成為有用的人。要不要春雨為我“落淚”呢？
春天，細(xì)雨綿延，萬物復(fù)蘇，滿懷著激情，到處郁郁蔥蔥的景象映入眼簾，讓人們心曠神怡，充滿斗志，充滿激情。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
·院 子里不知道從哪里跑出來一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來：“蛇！”
·我一看，哧，沒有見過世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑過去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過去，用手動了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動起來。弟弟喊了起來：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動起來，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。
· 真是沒有見過世面的孩子！過了一會，聽不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
寒假期間。我和表弟表妹、爸爸媽媽一起去烏巖山公園游玩。
等我們爬到山頂時，發(fā)現(xiàn)了一個不大不小的水池，池中有幾個小朋友蹲在幾塊石頭上抓蝌蚪。表妹說：“我要！我要蝌蚪！”媽媽就把手中的水瓶當(dāng)做容器，開始抓蝌蚪了。我揚了揚手中的空瓶子，對表弟說：“要不我們來比賽抓蝌蚪吧！規(guī)則是五分鐘內(nèi)誰抓得多�！薄昂茫 北淼苷f�！伴_始！”我們一聽，就不約而同地沖向池中的石頭，準(zhǔn)備在那上面抓蝌蚪。
我看見了一只小蝌蚪游得很慢，就使出“九陰白骨爪”向它抓去，可不料，它陡然加速，像一個水中的精靈一樣靈活，我又使出一記“如來神掌”，可又沒有抓到。我又是左又是右的轉(zhuǎn)圈圈，費了好大的勁才把他抓到手呢！
我一轉(zhuǎn)頭，看到了十分神奇的一幕：幾十條蝌蚪像虔誠的圣徒朝圣一樣拱著石頭。尾巴還有規(guī)律地擺動著，在夕陽的照耀下，十分耀眼。粼粼的水波，就是蝌蚪擺尾巴時散發(fā)的。它們好像在舉行什么神秘的儀式呢！我就趁著這個空一舉抓獲了五只蝌蚪！
最后，我抓了七只蝌蚪，表弟只抓了五只蝌蚪，我勝利了！而水中的蝌蚪也上下快速翻動著，似乎在為我慶祝呢！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
今年，校長給我們調(diào)來了一個新老師，她姓關(guān)，可在我的心目中，她卻姓“美”，為什么呢？因為她有三大美：眼睛美、心靈美、最美的當(dāng)然是聲音了。請聽我為您介紹一下這些美。
關(guān)老師的眼睛在我眼里不只是一雙眼睛，更是一張能說會道的嘴，她的眼睛會說話。第一次見到我們，她那欣喜的目光好像在說：“很高興認(rèn)識你們！”當(dāng)我們犯了錯時，她那嚴(yán)厲的目光好像在說：“下一次不準(zhǔn)再這樣了！”當(dāng)我們考了個好成績，她那贊賞的目光鼓勵著我們：“下一次繼續(xù)努力�！�
關(guān)老師的心中時時刻刻牽掛著我們，誰身體不舒服，她會關(guān)心的問這問那，誰的東西丟了，她會想方設(shè)法給你找，誰的'思想上有“疙瘩”了，她會苦口婆心的開導(dǎo)你。
關(guān)老師最美的就要是聲音了，好說話時語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹，聽關(guān)老師說話，就是一種享受……
關(guān)老師，您不愧為“美”老師！
小學(xué)五年級作文300字 篇5
前幾天，我聽天氣預(yù)報說冷空氣來了�？磥�，要下雨了。
第二天，我出去玩。天空灰蒙蒙的，太陽不知哪兒去了。風(fēng)，在我耳邊呼嘯，讓人不禁打個冷顫。
過了一會兒，下雨了。小草、大樹，被雨滋潤著，不但“吃飽喝足”，還痛痛快快地淋了一個浴呢！雨越下越大，一滴滴雨滴在眼前形成了一條條線，織成了一張美麗的珠簾。人們打著一把把各式各樣、種類繁多的“蘑菇傘”，把城市裝飾得更美了。
我忍不住下了車，在雨中散步，一不小心，踩到了一塊松動的磚塊，雨水濺了我一身，衣服全濕了。但我不在乎，因為我喜歡這種濕濕的感覺。
雨下了很久很久。終于，雨停了，太陽出來了，天空藍(lán)藍(lán)的。小草“抖落”身上的水珠；大樹在微風(fēng)的吹拂下“擦干”身上的雨珠。地上，還長出了幾朵小蘑菇呢！
秋雨，像一個清潔工，掃走了夏天的酷熱和煩惱，讓四十度的高溫?zé)o影無蹤。
我喜歡這美麗的秋雨。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
如果有人問我：你最喜歡的人是誰？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡我的老師！
我的老師戴著一副粉色的眼鏡，淡淡的眉毛，薄薄的嘴唇，喜歡帶亮晶晶的耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時會笑，讓我們歡樂；有時會傷心，讓我們難過；有時會說話，跟我們交談。要是笑起來時，那雙眼睛就更美啦！我們時常用古代美女來形容她：老師像貂蟬，像孫尚香，還像王昭君。
我的老師不僅長得漂亮，還很善良。記得有一次老師到公園散步，看見一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來。她攙扶著老奶奶走到椅子旁，拿衛(wèi)生紙將椅子擦干凈，讓老奶奶坐下，并輕聲詢問：“您還好嗎？有沒有受傷？”老奶奶搖搖頭說：“我沒事，就是年紀(jì)大了，不中用了！謝謝你，我自己可以的！”確定老奶奶沒事，她才離開。我當(dāng)時正好目睹了這個場面。后來我問老師：“老師，你不害怕她是碰瓷的嗎？”老師微笑著對我說：“現(xiàn)在還是好人多，壞人畢竟是少數(shù)。如果我們自己的老人在外邊摔倒了，是不是也希望能有人伸出援手呢？”通過這件事我更加喜歡我的老師了，同時對她還多了一份欽佩。
這就是我最喜歡的老師。同學(xué)們，你們喜歡她嗎？
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