有關(guān)五年級(jí)的作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
買那些彩票一般是大人才會(huì)去做的事，但我卻因?yàn)橐淮钨I了彩票而嘗試到了中獎(jiǎng)的感覺。
那是一個(gè)尋常的晚上，老爸突然說讓我和妹妹去買張彩票。頓時(shí)，我和妹妹驚呆了：“什么？彩票？那不是大人才可以玩的嗎？”
這時(shí)的房間充滿了我和妹妹的不可思議以及抑制不住的狂喜。老爸就像會(huì)讀心術(shù)一樣，一字一頓地說：“別奇怪，我只是想讓你們倆見識(shí)一下什么是彩票。”
來(lái)到彩票中心，我和妹妹立刻在一堆琳瑯滿目的彩票中搗騰起來(lái)，一張張的.彩票在我們手中拿起又放下，不知道能給我們帶來(lái)幸運(yùn)的彩票到底是哪一張。經(jīng)過我們一番精挑細(xì)選，終于選定了兩張刮刮樂。我把彩票緊緊地握在手心，如同攥住了一個(gè)稀世珍寶。
一回家，我和妹妹就飛奔到沙發(fā)坐下，開始刮了起來(lái)。中獎(jiǎng)區(qū)的號(hào)碼是36，下面還有很多兌獎(jiǎng)號(hào)碼，只要兌獎(jiǎng)號(hào)碼與中獎(jiǎng)號(hào)碼相同就是中獎(jiǎng)了。我一邊刮一邊像念咒語(yǔ)一樣喃喃喊著“36、36、36、……”
號(hào)碼一個(gè)一個(gè)出來(lái)了，“42、38、37、21……��？為什么就是沒有36呢？”
在茫�！皵�(shù)”海中，隨著我越來(lái)越焦急的心情，我的希望也一點(diǎn)一點(diǎn)被抹滅。最后只剩下一個(gè)號(hào)碼還沒有刮了！這時(shí)我雙手合十，默念著“保佑我中獎(jiǎng)吧，保佑我中獎(jiǎng)吧！”我深深吸了一口氣，定了定神，雙手卻依然顫抖著，刮開最后一個(gè)數(shù)字……36！我看到了36！我的心猛然一頓，繼而以超出平常幾倍的速度劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，如同無(wú)數(shù)只小兔子在胸腔里瘋狂地蹦噠！
“哇，我中獎(jiǎng)了，我中了！……”我手舞足蹈起來(lái)。
全家人都圍了過來(lái)，我和妹妹抱著跳呀叫呀。瞬間，我感覺到空中好像飄下了無(wú)數(shù)花瓣，房間里到處閃著金光，像是縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，空氣中飄浮著春天的氣息，還似乎夾著那張彩票的墨香氣，沁人心脾。
中獎(jiǎng)的感覺好奇妙呀，這種感覺真好！
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自已的愿望，我也有我的愿望，我的愿望不是要一件東西，而是想讓爸爸媽媽在放假的時(shí)侯陪我到大城市里見識(shí)見識(shí)。哪怕是一次也好。因?yàn)�，平時(shí)爸爸媽媽工作很忙，周六周日也難得休一天，其實(shí)我最想讓爸爸媽媽陪我去海邊玩。
終于，在這個(gè)署假里我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
一天，爸爸出差回來(lái)，對(duì)我說：“這次期末考試你要是能拿第一名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你去大連玩海、看動(dòng)物�！蔽衣牶篌@喜極了。我暗下決心這幾天一定要好好復(fù)習(xí)功課，要不然考砸了，別說去大連了，就是大河也可能看不到了。于是我便每天堅(jiān)持認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，當(dāng)我感覺到累時(shí)，一想起大連就立刻來(lái)勁了。就這樣不知不覺期末考試的日子到了。我非常認(rèn)真的解答了三張卷子。回家的路上我一直很緊張，嘴里還不停地念著：“我一定能考好的！”
這一天，我終于在電腦上查到了我的分?jǐn)?shù)，可嚇?biāo)牢伊�，雖然成績(jī)不高，但也是全班第一。就這樣，爸爸信守了承諾。帶著我和媽媽，我們一家三口去了大連。在那里我不但看了海、玩了海、還看到了我長(zhǎng)這么大從沒見過的動(dòng)物。我開心極了！
我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我還有一個(gè)更大的愿望，那就是長(zhǎng)大之后通過自已的努力能住上個(gè)大別墅，里面裝有一個(gè)大大的`書架，書架上最好有我寫的書！哈哈為了這個(gè)愿望我一定要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望！
五年級(jí)的作文 篇3
今天早上，老師告訴我了一個(gè)不幸的消息，我的媽媽失聯(lián)了！我傷心欲絕，想趕快找到媽媽。
我先寫了一個(gè)尋人啟事，內(nèi)容如下：
媽媽的姓名：董希群，年齡：39歲。身高：1米55，體重130斤，身材偏胖，穿著紅色風(fēng)衣，黑色褲子，黑色高跟兒鞋。
媽媽的臉是：圓臉，發(fā)型是馬尾辮，柳葉眉，雙眼皮，鼻子又細(xì)又高，很漂亮也很有氣質(zhì)。媽媽走路挺胸抬頭，不時(shí)用手指：拔下頭發(fā)�？偸俏⑿χ�，說話聲音又尖又細(xì)。對(duì)了，右邊耳朵上有個(gè)痣。
如果發(fā)現(xiàn)我的媽媽，請(qǐng)迅速聯(lián)息我。謝謝大家了！
我把尋人啟事印好了，貼了出去，可我不能坐以待斃，我要去找我的媽媽。我去了他的公司，問了一個(gè)阿姨，阿姨說今天媽媽休息，沒來(lái)公司。我又去了媽媽經(jīng)常逛的'商場(chǎng)里，對(duì)警察叔叔說：“我和我的媽媽失聯(lián)了，你能幫我調(diào)下監(jiān)控嗎？”警察叔叔幫我調(diào)了監(jiān)控，也沒有媽媽的身影。
我著急地跑回家，結(jié)果看見媽媽正在看著電視吃著水果一點(diǎn)兒事兒也沒有。我開心地跳上了沙發(fā)，把媽媽抱得死死的。
原來(lái)媽媽在我心里這么重要啊。
五年級(jí)的作文 篇4
感恩然而感謝。感謝父母，你們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，你們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我走上成才之路；感謝朋友，你們讓我感受到世界的溫暖；因此，感恩然而懂得感謝。
從只會(huì)在襁褓中大聲啼哭，到咿呀咿呀地喊出第一聲爸爸媽媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開父母……
也許自己都沒有在意到在這無(wú)數(shù)的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，我的父母花了多少的心血和多少的愛。我的每一次開懷大笑，每一次的成功，都然而父母在身邊默默地支持我，鼓勵(lì)我，我才能取得這樣的成功�。�
小的時(shí)候，我不了解，總?cè)欢堰@種無(wú)私的愛當(dāng)成一種理所當(dāng)然的職責(zé)，我根本就不知道父母工作上的辛苦和精神上的壓力所為何物。我只能說，那時(shí)的我還太小，什么都不懂，真然而太不成熟了。
隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道就應(yīng)懷著一顆感恩的心去體諒、照顧父母，不能再任性地為父母增加煩惱，這樣才然而感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，更何況父母為我們付出的'不僅僅僅然而一滴水，而然而一片汪洋啊……
感恩然而愛。愛有許多種愛，它們代表著不一樣的好處，有父母對(duì)子女的愛，那然而無(wú)私的。父母的愛然而涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我這棵小樹茁壯成長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母。母親給予我生命，然而我的生命之源，她用母愛的臂膀擁著我，護(hù)著我，讓我感受到了這世界上最偉大的母愛。當(dāng)我生病的時(shí)候，母親焦慮地守候在一旁；當(dāng)我失落的時(shí)候，母親耐心地輕聲安撫我那一顆蕩到低谷的心；當(dāng)我取得勝利的時(shí)候，母親也會(huì)與我一齊分享快樂。
我以前還在思考一個(gè)問題：我該如何感恩？該去守護(hù)誰(shuí)？孰不知最需要守護(hù)的人就在身邊，那就然而自己的父母。與其盲目地尋找，還不如用心去體會(huì)，只要用心去守護(hù)、去照顧，這也算然而一種感恩吧……
五年級(jí)的作文 篇5
我坐在座位上，手捧著《簡(jiǎn).愛》，心無(wú)旁騖。忽然不知道誰(shuí)傳來(lái)消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：“測(cè)些什么？”同桌不以為然地說：“跳遠(yuǎn)、跑步、肺活量，身體，等等……這些都免不唄”。啊？我心里發(fā)虛，低頭看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的個(gè)兒，聽著后排那兩個(gè)腰如麻桿、身材苗條的女生半真半假地對(duì)自己的身段做著自我批評(píng)，真是欲哭無(wú)淚。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼著明天能出現(xiàn)奇跡。哎，你就像路邊的小草，灰頭土臉，毫無(wú)可取之處。造物主你怎么這樣不公平�。∥已銎痤^望著天自嘲著說：“嗨！干什么呢，仰天長(zhǎng)嘆的？告訴你一個(gè)好消息，這次英語(yǔ)單詞默寫你得了100分，一個(gè)都沒有錯(cuò)。別忘了請(qǐng)客！”好友冷不防從背后襲來(lái)，嚇了我一大跳�！罢娴�？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬(wàn)分。是啊！其實(shí)我很佩服你的，學(xué)習(xí)那么好。看看我，有你一半就好了。我疑惑地看著她，不會(huì)吧，我也有讓人佩服的地方？第2天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者便前來(lái)工商語(yǔ)文大事�！啊痢�，你看這句話是誰(shuí)寫的？”我接過本子一看，脫口而出：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，是宴殊寫的.，出自《浣溪沙》下一句是‘小園香經(jīng)獨(dú)徘徊’……我來(lái)了興致，也跟著她們一起來(lái)交流，言罷，我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯著我，露出了羨慕的神色�！啊痢粒阏媪瞬黄�，懂得那么多”。我臉一熱，什么？我？一個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀：“腹有詩(shī)書氣自華，不是嗎？我頓時(shí)感到拔云見日，愉快，自信、充滿斗志---是我從未敢覺到的，原來(lái)我也有過人之處。
不許自謙，對(duì)著不完美的自己，我坦然言道：“為自己喝彩！”
五年級(jí)的作文 篇6
人世間最真誠(chéng)的，莫過于人與人之間的友愛了。
在這里我 就向大家講一講發(fā)生于鄰里之間真誠(chéng)互助的幾件事。
在我居住的地方，有十幾戶人家，大家互幫互助，親如一家，只要一方有難，便會(huì)四方相助。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽的胃病犯了，爸爸還在廠里加班�？纯茨樕n白的媽媽，這可把我急壞了。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽痛苦的呻吟聲驚動(dòng)了整座大樓。樓上樓下的人們紛紛來(lái)到我家。住在二樓的一位醫(yī)生，一看情形不好，立刻囑咐大家要送媽媽上醫(yī)院。這時(shí)，全樓的老老少少忙開了，有的趕緊替媽媽穿上外套，有的連雨衣也沒穿，就跑出去叫汽車了。不一會(huì)兒，出去叫車的叔叔回來(lái)了，他替媽媽喊到了車，可是自己卻成了“落湯雞”了。眾人把媽媽送上汽車后，又派出了代表，護(hù)送媽媽去醫(yī)院。這時(shí)，鄰居們才如釋重負(fù)地喘了一口氣，紛紛回家了。剛才亂成一團(tuán)的大樓，才寧?kù)o下來(lái)。當(dāng)?shù)诙鞁寢審尼t(yī)院回來(lái)時(shí)，大家又都送來(lái)了許多滋補(bǔ)品，說是讓媽媽好好補(bǔ)補(bǔ)身體的。媽媽推辭了一會(huì)兒，但是好意難卻，最后還是收下了。
在這幢大樓里，不僅是“人人為我”，而且還是“我為人人”呢!
去年暑假，鄰居家兩口子因工作需要，都要出一兩個(gè)月差�？墒撬麄兊暮⒆釉趺崔k呢?正當(dāng)他們愁眉不展的時(shí)候，媽媽提出了由她來(lái)帶他們的孩子。起先，他們還有些不好意思。經(jīng)過我媽媽幾次三番地勸說后，他們終于同意了。每天媽媽都幫他們的.孩子洗澡、洗衣服，幫她的孩子復(fù)習(xí)功課，指導(dǎo)他的作文。暑期很快結(jié)束了，他們小倆口都出差回來(lái)了�？吹阶约旱暮⒆佑峙至嗽S多，開心得眼睛都瞇成了一條縫。她們千謝萬(wàn)謝，對(duì)媽媽感激極了。
在我們這幢樓里，正是由于這種真誠(chéng)的友愛，把幾十戶人家，緊緊地、緊緊地連在一起了。
五年級(jí)的作文 篇7
童年如夢(mèng)，是快樂的。
童年如歌，是幸福的。
童年如畫，是美妙的。
但同年也是充滿歡笑的。
三年級(jí)的暑假，我到杭州宋城游玩，發(fā)生了一件很糗的事。
我進(jìn)了宋城，拿著地圖，馬上就發(fā)現(xiàn)了水上闖關(guān)，我就哄著爸爸媽媽到了水上闖關(guān)，我說：“咦？這不是跟電視上的水上闖關(guān)一樣嗎！看電視上的人真笨，平衡力真差，讓你們看看我的.技術(shù)吧！”我邊說邊走上了水上闖關(guān)，開始走第一關(guān)了，我信心十足的對(duì)大家說：“我要沖啦！我在沖的過程中大家要多給我照幾張相片哦，我還讓朋友們看看我這時(shí)帥氣的姿勢(shì)呢！”爸爸說：“放心吧！交給我！”我說：“大家注意啦！我要沖啦！”話音還沒落，我就被嚇得站在水中間的木塊上不敢動(dòng)了。爸爸大聲的對(duì)我說：“斌斌，沖�。 蔽覄傉业揭稽c(diǎn)勇氣，迎面就沖我沖來(lái)一個(gè)又高又壯的六年級(jí)的小伙子，我為了不讓他把我撞下去，我對(duì)他說：“停，你快看下面有一條金魚�！彼麤]中我的圈套，我的腳再使勁的晃著個(gè)浮在水面上的木條只聽“撲通”一聲掉下去了。我得意的向他做了一個(gè)鬼臉。頓時(shí)，我信心大增，對(duì)爸爸他們說：“斌斌，第二次向終點(diǎn)出發(fā)，記得幫忙照張相哦！”話音未落，又聽一聲“撲通”，這次不是別人，而是我自己。我慢慢的從水中站起來(lái)，說：“今天天氣真熱，洗個(gè)涼水澡真舒服�！卑职謰寢屝�(duì)我說：“我的寶貝兒子呀，你可真逗！”在旁邊的兩位阿姨也笑著對(duì)爸爸說：“你兒子可真逗啊！”我邊向上面走邊說：“哎！看來(lái)我的平衡力也不是很強(qiáng)�；丶乙嗑毦毎�！”
現(xiàn)在，我會(huì)想起這件事，不但爸爸媽媽笑得合不攏嘴，就連我笑的也是肚子痛。
五年級(jí)的作文 篇8
心愿像一個(gè)個(gè)小精靈，總能勾起人無(wú)限的回憶。在我似一簾幽夢(mèng)的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時(shí)常涌動(dòng)團(tuán)結(jié)互助的暖流。
這幾個(gè)月來(lái)，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中，便要求我們“忍痛割愛”，把一本本精美的書籍互相傳越，使得兩全其美�？删驮谶@快樂的同時(shí)，不該出現(xiàn)的一幕幕在我眼前徘徊：書本落在冰冷的地上，無(wú)人撿起;紙張角落發(fā)卷，沒人抹平。。。。。。我多么希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)互助呀！
記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業(yè)難題，心無(wú)旁騖。少頃，一陣微風(fēng)，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來(lái)，一本本書隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸。風(fēng)兒凄清地吹拂著，書本的紙張互相摩擦，發(fā)出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺得是在呼喚著同學(xué)們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著。。。。。。
看，這邊幾個(gè)同學(xué)毫不在乎地瞥了書本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙;那幾個(gè)同學(xué)也依然如故，明目張膽地從書上垮了過去，真是目中無(wú)“人”;更可氣的.還在后頭，某同學(xué)竟然口若懸河地談?wù)撝碌臅韭涞亓耍樕纤凭`開了朵朵鮮花。。。。。。寒風(fēng)仍凜冽地咆哮著，似乎要把整個(gè)人間毀滅。書本也在絮絮低語(yǔ)，是在傾訴悲慘的命運(yùn)嗎，還是在繼續(xù)向同學(xué)們哭訴？
反之，我覺得在學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)該多一聲問候，一些禮讓，一絲微笑，一點(diǎn)幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂將是一發(fā)不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。
真希望大家都攜一顆友善團(tuán)結(jié)的心，來(lái)面對(duì)周圍的人和事物。到那時(shí)候，我們的四處將久久洋溢著團(tuán)結(jié)互助的暖流，世界成了一個(gè)溫馨的大花園。
這就是我小小的心愿。
五年級(jí)的作文 篇9
濃濃的眉毛、大大的嘴巴，一副黑框眼鏡常年�？吭诟吒叩谋橇荷�，目光如炬、黑發(fā)如瀑，談笑之間已洞察班級(jí)的一切，這就是我們班“女神朱”的素描像。
女神朱有三大神：變化神、速度神、預(yù)知神，正是這三大神，讓“女神朱”成為了班上每個(gè)人心中的女神。
變化神：課中有思，才能激勵(lì)七十二變
每當(dāng)班級(jí)取得好成績(jī)，比如獲得年級(jí)評(píng)比前三名之類的榮譽(yù)時(shí)，她就會(huì)變著花樣鼓勵(lì)大家：有時(shí)是獎(jiǎng)勵(lì)讓人垂涎三尺的.糖果，有時(shí)是獎(jiǎng)勵(lì)引人入勝的書籍……她的口袋就像魔術(shù)師的百變禮帽，總有掏不完的神奇禮物等著大家。
不僅如此，“女神朱”的課堂也是“變化多端”。除了傳統(tǒng)的認(rèn)生字讀課文外，她還會(huì)時(shí)不時(shí)變出諸如“課外接龍”的活動(dòng)來(lái)加深學(xué)習(xí)效果：說成語(yǔ)、講典故、論作者……課堂氣氛活躍時(shí)，她又會(huì)來(lái)個(gè)小組分享，讓同學(xué)們?cè)诮涣髦谐砷L(zhǎng)。
速度神：下筆有準(zhǔn)，才能玩轉(zhuǎn)速度與激情
“女神朱”批作業(yè)和試卷，是出了名的又快又準(zhǔn)。只要一個(gè)課間，同學(xué)們一摞摞的作業(yè)，她便能批改完成。批改試卷更是如此，端坐桌前，試卷疊于桌上，舔墨運(yùn)筆，氣沉丹田，唰唰唰，唰唰唰，紅色墨跡、白色考卷，一個(gè)個(gè)或，如精靈一般，躍然紙上。批改如此迅速，會(huì)不會(huì)快中出錯(cuò)呢？待同學(xué)們拿到試卷，與正確答案一一核對(duì)，竟絲毫無(wú)差。其實(shí)，我們看到的只是女神朱的速度，我們沒看到的是她辛苦的備課和長(zhǎng)期的積累，下筆有準(zhǔn)，才能玩轉(zhuǎn)速度與激情。
預(yù)知神：心中有愛，才能“預(yù)知未來(lái)”
你沒看錯(cuò)，就像電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》中的神奇博士一樣，“女神朱”也有“預(yù)知能力”，當(dāng)然，這也是女神朱讓大家最為“頭疼”的能力。
假如班上某位同學(xué)的作業(yè)沒帶，“女神朱”只要眼睛一掃，背一挺，便能立刻準(zhǔn)確說出那位同學(xué)的名字。也正因?yàn)槿绱�，�?dāng)有同學(xué)想拖欠作業(yè)時(shí)，只要想想“女神朱”的“預(yù)知能力”，就立刻收起玩心，乖乖寫作業(yè)。
當(dāng)然，這還不是最神的“預(yù)知能力”。這次去參加火炬獎(jiǎng)比賽前，她就準(zhǔn)確預(yù)知了結(jié)果，給我鼓勵(lì)，告訴我一定會(huì)成功！結(jié)果，她的預(yù)測(cè)再次成真，我真的評(píng)上了“火炬金獎(jiǎng)”。
其實(shí)，“女神朱”的預(yù)知能力也沒有多么神奇，她不過是了解我們每個(gè)人的脾氣性格，犯了錯(cuò)有什么表現(xiàn)，才能準(zhǔn)確“預(yù)知”誰(shuí)沒帶作業(yè)；她也不是真的能預(yù)測(cè)出獲獎(jiǎng)結(jié)果，她只是在用她的愛給我做積極的暗示，期待好的結(jié)果。
神奇！“女神朱”！
五年級(jí)的作文 篇10
我今天看了一幅這樣的漫畫：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們?cè)诎肼飞峡匆娎渑赃叾褲M了垃圾，小紅看見后拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達(dá)文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，就能體現(xiàn)出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車，車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會(huì)兒，上來(lái)一位手腳有些不利落的老奶奶，她向四周望了望，看見一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上，便說：“小伙子，你能讓我坐會(huì)嗎？”小伙子說：“一邊去，”小伙子不讓座。這時(shí)，有一個(gè)小朋友站起來(lái)對(duì)老奶奶說：“您坐我的'座位吧�！比嚾硕枷颉凹t領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說文明話。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界更加美好！
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