實(shí)用的五年級(jí)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
“啊呀？我怎么成了螞蟻？”明明一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的手腳不見了，反而長(zhǎng)出了六條黑黑的細(xì)腿。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一只螞蟻正在沖著我晃動(dòng)觸角，招呼我過(guò)去呢！
我來(lái)到螞蟻身旁，發(fā)現(xiàn)地上有無(wú)意間被人們掉下地的兩顆棗，下面有黑黑的東西在蠕動(dòng)，心想：這是什么東西，真惡心。仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻。我爬過(guò)去，一只螞蟻對(duì)我晃動(dòng)著觸角，“傻愣著干什么，快來(lái)搬棗呀。這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，加入隊(duì)伍，使出吃奶的勁搬起棗來(lái)，可這棗也太不給我們面子了，竟然紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，晃動(dòng)觸角說(shuō)：“這樣搬是沒(méi)用的，我們不如滾棗吧！”大家立刻改變方法，在棗的后面使勁推，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它搬回了窩。
當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到這里，想搬第二顆棗時(shí)，一只大甲蟲想奪走我們的食物。我們立即反擊，先派幾只螞蟻跟大甲蟲盤旋，讓我們有更多的時(shí)間想辦法。我眼前一閃，想出一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)謀。先派幾只螞蟻去摘來(lái)了一片大樹葉，我們馬上把棗放到樹葉上，我們出動(dòng)全體螞蟻把樹葉推下了水。旁邊一只小螞蟻問(wèn)我：“哥哥，為什么要這樣做？”我面帶笑容地說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了�！币粫�(huì)兒，果然不出我所料，那只甲蟲真的的向水里飛去，我心想：這下，它可中計(jì)了。樹葉往右一斜，甲蟲飛進(jìn)了水，我們歡呼起來(lái)“哦，勝利了！”大家高興地圍著我轉(zhuǎn)。
我們勝利了，我又回到被窩里，大家分享著今天的勝利品！
五年級(jí)作文 篇2
剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹，用茂密的樹葉來(lái)遮一片片綠蔭，庇護(hù)著一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔長(zhǎng)江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無(wú)邊的天空飛翔，守衛(wèi)一片藍(lán)天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的XX家，用自己的知識(shí)去探索宇宙的奧秘……萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在盼望著，無(wú)不在盼望著過(guò)生命的每一日……
看河水不停地流著，看天空的鳥兒們一年又一年。白云盼望藍(lán)天，月亮盼望夜晚，動(dòng)物盼望大自然，泉水盼望青石，迷路的羊羔盼望著媽媽，沉醉不知?dú)w路的孩兒盼望明天更美好……
昨天盼望今天，今天盼望明天;歷史回顧著過(guò)去，更盼望燦爛輝煌的未來(lái)。當(dāng)我們踏上沉厚的青磚，對(duì)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶贊嘆不已時(shí)，可曾想到千百年前有一女子在絕望中盼望著，用淚水摧毀了萬(wàn)里長(zhǎng)城？當(dāng)我們告別了一天的繁忙，不經(jīng)意間小心翼翼地拍拍《紅樓夢(mèng)》上的灰塵，對(duì)賈寶玉的歸去感嘆不已時(shí)，可曾想到千百年前有一女子在絕望中盼望著……
人類就是這樣，在盼望中充實(shí)著今天的生活，在盼望中擁有今天的這一份快樂(lè)與悲傷，也在無(wú)窮無(wú)盡的盼望中守侯著生命的真實(shí)與美麗……
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，每個(gè)孩子也都希望自己考試考滿分，而我雖然考了“100分”，可我卻愁眉苦臉。
數(shù)學(xué)考試開始了，我一切進(jìn)行得都很順利，只不過(guò)最后一題不太確定，我只好疑心重重地交了卷。一節(jié)課后，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)就把66張?jiān)嚲斫o改了出來(lái)，并把分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)：“……”第一個(gè)滿分誕生了：“汪涵100分！”頓時(shí)，給我?guī)?lái)的是有驚無(wú)喜，但我還是微笑地把試卷拿了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備看試卷的時(shí)候，就被坐在我前面的謝勝?gòu)?qiáng)搶了過(guò)去，他嘴里喃喃地說(shuō)道：“你竟然考了100分！”他悄悄地跟我說(shuō)：“老師把你最后一題改錯(cuò)了�！辈阉嚲砩系拇鸢附o我看。這時(shí)，我知道了答案，這對(duì)我也有一些打擊。謝勝?gòu)?qiáng)又偷偷摸摸地對(duì)我說(shuō)：“你可以把錯(cuò)誤的答案擦了再改過(guò)來(lái)（因?yàn)槲沂怯每刹林行怨P寫的），我替你保密�！蔽衣犃撕筱蹲×�，對(duì)他說(shuō)：“等我放學(xué)到學(xué)生公寓再說(shuō)�！彼职欀碱^對(duì)我說(shuō)：“汪涵，等一下把改過(guò)來(lái)�！蔽抑缓眠x擇保持沉默。
在放學(xué)的路隊(duì)上，謝勝?gòu)?qiáng)那句充滿魅力的話一直回響在我的耳畔，就像是個(gè)“跟屁蟲”似的怎么也甩不掉，我又陷入了沉思：
“只要把答案改掉，我就是名副其實(shí)的100分了！”
“但做人不能這樣，這是作弊！”
……
到了學(xué)生公寓，同學(xué)們都在議論我考了100分，我聽到了不僅不開心，而且還很煩惱。我在深思熟慮后選擇了誠(chéng)實(shí)，老師也把我試卷改成了97分。我仔細(xì)觀察我的答案和正確答案，發(fā)現(xiàn)分別是“203/240和203/24”，兩個(gè)分母后面只相差了一個(gè)零！但計(jì)算過(guò)程卻是天壤之別，這純屬巧合。
我通過(guò)了考驗(yàn)，覺(jué)得除去了我的“心頭大患”，并且感覺(jué)這個(gè)97分比100分要更珍貴。
看來(lái)，虛榮永遠(yuǎn)都高攀不起誠(chéng)實(shí)！
五年級(jí)作文 篇4
記得一年級(jí)時(shí)，我每次都是先寫作業(yè)再吃飯，那時(shí)你們都夸我懂事了�？珊镁安婚L(zhǎng)，我開始厭倦寫作業(yè)，很多次沒(méi)有完成作業(yè)，你們開始教育我，批評(píng)我，但效果不佳，然后把我從子弟小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)小新校上學(xué)，讓我在那里寄宿，為的是接受那里嚴(yán)格的管理。一開始還行，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就開始想家了。每過(guò)完雙休日我就哭著鬧著不肯去上學(xué)，你們每次都硬拉著把我送到學(xué)校，因此我更討厭上學(xué)。
我還記得我第一次挨打是什么時(shí)候。那是在四年級(jí)一次鬧著不去上培訓(xùn)班時(shí)，媽媽拿我沒(méi)有辦法，叫爸爸回來(lái)。那天晚上爸爸回來(lái)了，我很害怕，爸爸那張因生氣而變得異常嚴(yán)肅的.臉太可怕了，還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我，二話沒(méi)說(shuō)舉起扇子就打，直到我承認(rèn)了錯(cuò)誤并表態(tài)今后不再重犯，爸爸才停止了對(duì)我的懲罰。爸爸走出了房間，媽媽則在一旁安慰我，開導(dǎo)我，我卻一肚子的怨氣想爆發(fā)出來(lái)。我脫了衣服，上床蒙上被子睡覺(jué)，但仍止不住哭泣。一會(huì)兒聽見我的臥室門響了，知道有人進(jìn)來(lái)了，我立即閉上眼，裝作睡覺(jué)。那個(gè)人走到我的身旁，輕輕地掀開了我的被子，撫摸了一下我剛剛被打疼的屁股，我就如全身被電了一下一樣，這個(gè)人過(guò)了一會(huì)給我蓋上被子又走開了。我睜開眼看見這個(gè)人的身影竟然是爸爸！我不知不覺(jué)又流下了眼淚，肚子里的怒氣全沒(méi)了，反而有絲溫暖。此時(shí)，在我的腦海里出現(xiàn)了很多奇怪的想法。這個(gè)夜晚將成為我一生中最難忘的夜晚，因?yàn)檫@個(gè)夜晚我第一次深深地體會(huì)到并真正懂得了父愛(ài)。
在我成長(zhǎng)的10年中，我對(duì)愛(ài)的體會(huì)不止有這些，還有更多更多，正是這些愛(ài)把我培養(yǎng)成人。現(xiàn)在我才明白愛(ài)的內(nèi)涵，愛(ài)的真諦。愛(ài)雖然只是一個(gè)字，但卻包含著豐富的內(nèi)涵，是這個(gè)世界會(huì)上必不可少的東西。我堅(jiān)信有了愛(ài)什么困難都能克服。
五年級(jí)作文 篇5
春節(jié)期間，氣象臺(tái)就發(fā)布預(yù)報(bào)，預(yù)計(jì)一股寒流將侵入我國(guó)北部。昨天傍晚，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，從彤云密布的天空飄落下來(lái)。
今天早晨，出門一看，院子里、屋頂上、樹木上全都覆蓋上了一層厚厚的雪，站在房頂上，向遠(yuǎn)處望去，變成了粉妝玉砌的世界。
女兒說(shuō)：“草木之花為五出，獨(dú)有雪花為六出�！睘榱擞^察，我順手摘了幾朵衣襟上的雪花，這些小精靈們真鬼，使你剛摘到手里就融成了微小的一點(diǎn)水來(lái)，使你全沒(méi)有機(jī)會(huì)看清他們的本來(lái)面貌。我們索性捧起一大團(tuán)雪細(xì)細(xì)的看，然終因太多也是看不清他們的本來(lái)面目。
雪花真怪，他們不喜歡孤芳自賞，也不喜歡別人的點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)，他們給人的只是一種群體的廣博，宏麗的美感。給人們一種團(tuán)結(jié)就是力量的寓征。雪，是自然界賦予人類的鮮活生命，是我們對(duì)人生執(zhí)著追求的因由，如果不是這樣，即使在“萬(wàn)里雪飄”的壯闊下，不也有“獨(dú)釣寒江”的等待嗎？還是蘇軾說(shuō)的好，“高處不勝寒”熱愛(ài)生活，熱愛(ài)世界才是我們的所取。
許是手的微溫，雪團(tuán)在手里慢慢的消融，便有水從指縫間流了下來(lái)，消失在雪地里，潤(rùn)入泥土中，這就是雪花的意愿嗎？我想，雪花從大海那里飛來(lái)，以素潔的靈魂美化著北國(guó)大地，到頭來(lái)確只是悄悄的溶解，潤(rùn)澤，為了一種純真的愛(ài)而無(wú)所謂存無(wú)。
雪花對(duì)愛(ài)而言是多么平凡而又多么偉大呀，它年年的飄落又年年不敗，就象過(guò)去老家人在新春之際給窗戶糊舊報(bào)紙一樣，那是多么地有寓意呀
雪花對(duì)愛(ài)而言是多么平凡而又多么偉大呀！我愛(ài)這20xx年的第一場(chǎng)雪。
五年級(jí)作文 篇6
今天天氣晴朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)天、白云顯得更加美麗。我期盼已久的萬(wàn)里行——洪澤湖博物館之行終于到來(lái)了。到了學(xué)校，老師跟我們講了關(guān)于洪澤湖博物館的知識(shí)，并告訴我們?nèi)ツ抢镆袷啬男┮?guī)定和注意事項(xiàng)。我們便出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很是開心。到了博物館，我們懷著激動(dòng)的心情有序地進(jìn)去了。首先我們走到了第一個(gè)展示廳，一進(jìn)門我們便看到一尊跪著的鐵牛雕像，我以為那是九牛二虎一只雞里的其中一頭牛呢，但是聽了一個(gè)博物館阿姨的介紹以后才明白那尊雕像是仿真的并不是真的。同時(shí)也讓我明白鐵牛的作用是用來(lái)測(cè)量水位高度的，并以此預(yù)測(cè)洪水。再往里走，能看到一尊大禹治水的雕像和大堤分布圖。往下看，看到了一張完整的洪澤地圖，講解阿姨指著地圖上白色的地方說(shuō)那是洪澤湖�？赐赀@些，講解阿姨領(lǐng)我們到了下一個(gè)展廳，這個(gè)展廳里有許多古代文物各式各樣大多數(shù)都是我們不認(rèn)識(shí)的，展廳的另一面展示著很久以前的漁民和農(nóng)民工作時(shí)用的工具和很久以前人穿的衣服鞋子。之后我們又到了另外兩個(gè)展廳參觀，參觀后我們就整隊(duì)離開那里。
參觀完博物館后讓我們了解許多關(guān)于洪澤湖的歷史文化和地理知識(shí)。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)歷史悠久的古城貢一份自己的力量。
【實(shí)用的五年級(jí)作文六篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇05-27
實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇05-11
實(shí)用的五年級(jí)的作文7篇03-24
實(shí)用的五年級(jí)的作文六篇03-25
實(shí)用的五年級(jí)作文八篇03-25
實(shí)用的五年級(jí)作文10篇03-25