實用的五年級作文匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我很高興能站在這個競選班干部的講臺上競選我夢寐以求的職位——學習委員。
有一位老師說過這么一句話：“一個人沒有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功�！蔽野堰@句話牢牢地記在腦海中�，F(xiàn)在我?guī)е孕艁砀傔x學習委員，我相信我能夠勝任這個職位，我信心百倍！
如果我被選上了，我決不會光說不做，一定會行動起來，為大家服務。假如有同學需要幫助，我會立刻幫助他。因此，我還會多改善自己，讓自己的不足的地方變得美好，我一定會加將自己美好的一面展現(xiàn)出來，是不會辜負大家對我的期望。
就算我沒當選上，也一樣會做更完美的自己，幫助同學，做一些力所能及的小事，我會說到做到的。
我在學習方面的優(yōu)勢就是語文、英語，我數(shù)學也挺不錯的，這一次，我數(shù)學和英語考試都考了第一，我覺得自己快到終點了，同樣，我覺得自己離學習委員已經(jīng)不遠了。
我知道：失敗乃成功之母。沒有嘗試過失敗，就沒經(jīng)驗，也就不知道自己失敗在哪里�，F(xiàn)在，我有經(jīng)驗了，也發(fā)現(xiàn)自己失敗在哪里。所以，我有很大的信心。
而且在這幾年來，我一直幫助同學，熱愛勞動，學習認真，上課積極舉手發(fā)言。我認為學習委員是具有這些特點的。
希望大家投我寶貴的一票，我的演講到此結束，謝謝大家！
五年級作文 篇2
六水老師是我課外班的數(shù)學老師。臉和盤子一樣圓，一副厚厚的眼鏡，搭在扁平的鼻梁上，眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神，平�？偸且桓毙ξ臉幼印Ｋ吞@可親，賞罰分明，課堂秩序井然有序。
一次課上我為了多拿獎勵積分，抱著僥幸的心理，在老師講課的時候提前開始寫例題�？傻姑沟谋焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，只見老師臉上的表情，從晴轉(zhuǎn)多云急轉(zhuǎn)到狂風暴雨，冷冷地呵斥道：“在講題的時候不聽，連基本的知識點都錯過，那么還做什么題呢？”我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅，耳根滾燙，不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里，從此以后我上課聽得特別認真，不敢有一點馬虎。
一次課間，老師站在講臺上露出微笑隆重地宣布，從此以后幫著老師擦黑板，幫助同學，積極舉手發(fā)言，做對題目，以及當小老師等，總共十項都可以加分。課堂講話，課間過道上亂跑，玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽，聽到了這個消息，我驚喜萬分，心中暗自下決心，多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。
這就是生活上和藹可親，課堂上賞罰分明，秩序井然有序的六水老師，我心中的“貓頭鷹”女神。
五年級作文 篇3
臺風過后，天氣很涼爽，我站在煥然一新的新塘路上的公交站（慶春廣場東）做志愿者——文明勸導，有序乘車。
在時間分分秒秒的流逝中，我迎送著一波又一波的乘客，大家都是那么自覺有序的上下車�？粗鴣韥硗能嚵�，川流不息的人群，這不禁讓我想起了以往這個公交站的情景：大家有的站在公交亭焦急等待，有的在馬路邊玩耍，有的垃圾隨處丟；可笑的是車還沒進站，有的就一窩蜂似的竄到近馬路中央，你推我擠，就怕上不了車；更可怕的是，車門一打開，大家就像開了閘的洪水一樣一個勁地猛擠上車，從不會顧前瞻后，讓老人小孩先行；下車的乘客也好不到哪里，匆匆忙忙下來后有的竟然橫沖直撞地沖過馬路，有的就在馬路上行走，一幕幕讓人提心吊膽啊。
今天，我站在這里的2個小時里，大家是那么的自覺，井然有序上下車，沒有一個人走下站臺等車，也沒有一個人橫穿馬路，都是主動繞過公交站牌后，走向人行道。就連唯一一個被主人遺棄的飲料空瓶，還沒等它靜靜地躺下，就被緊隨其后的一位漂亮阿姨快速撿起輕輕地投入垃圾箱里，有人在等公交車時，還會捧著書津津有味地看著……
不知什么時候，天空下起了雨，我收拾好背包往回走。在寬闊整潔美麗的馬路上，車流人在奔馳，乘客依然有序的上下車，安全地過著斑馬線，公交站變得干凈又文明。
G20峰會即將來到，杭州的天空變藍了，空氣變凈了，馬路變寬了，綠化變美了，人們的素質(zhì)越來越高了，文明和諧的杭州城，熱情洋溢的杭州人們，已經(jīng)做好了充分的準備，迎接G20的到來！
五年級作文 篇4
營養(yǎng)與健康是息息相關的，沒有營養(yǎng)就沒有健康，沒有健康就沒有生命。
“人的生命在于運動”，運動使人的身體健康。要運動就要有身體。健康是身體最大的本錢，健康不是一切，但失去健康就會失去一切。身體的健康才能創(chuàng)造一切物質(zhì)精神財富，任何富貴都難以換取健康。
人體在生命活動過程中都需要能量，能量的來源在于食物，人們必須從食物中獲得生命活動的營養(yǎng)物質(zhì)。
俗話說“民以食為天”，也說明飲食非常重要，人的身體要從食物中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，必須有科學的飲食方法。
一、飲食的時間要科學，一日三餐要準時吃，早晨吃蛋、奶為好，中午吃飽一點，晚上少吃一點。胃會在一定的時間分泌胃液消化食物，若不按照一定時間吃飯，會有胃病呀！
二、要有科學的食譜，現(xiàn)在人們的生活好了，食品也越來越豐富，越來越可口，但不能暴飲暴食、大魚大肉，別以為這樣人的身體就可以獲得營養(yǎng)？錯了！不少人就是吃出了病，糖尿病肥胖癥，心腦血管病，冠心病等等，美國糧食工會推出了“健康飲食金字塔”。我們要慢慢地好好研究并參考。金字塔的底層是五谷雜糧、面制品。二層是蔬菜、水果之類的。
三層是魚、禽、豬類食品（包括內(nèi)臟），四層是奶制品，牛奶和奶油等，頂層就是牛肉、啤酒。底層的食品要多吃，而頂層則要少吃、適量吃，這樣做人才能營養(yǎng)均衡，身體健康。
五年級作文 篇5
父母離婚了，女兒跟著母親過。
母親是一位數(shù)學老師，她有著嚴肅的面孔和理性的心，每天將大部分時間都安排在工作上，對家庭和女兒的關心都很不夠。于是，父母離婚前，女兒和母親之間的交流就很少。而失去父親后，女兒更有些不知怎樣和母親相處了。
女兒與母親截然不同，她是一個多愁善感的少女，心里開滿了感性的花朵，芬芳迷人卻敏感脆弱。女兒認為，是數(shù)學奪走了母親對她的.愛。失去了父愛，她特別渴望得到母愛的滋潤。
但是，她覺得母愛又是那么捉摸不定，她弄不明白數(shù)學和她在母親心中哪個更重要。這個疑問，正如數(shù)軸線的原點一般，雖然只是個開頭，卻鮮明地在那里顯示著母女關系毫無進展。
一天，女兒興沖沖地拿著一張獎狀回家，她覺得今天這個日子散發(fā)著淡淡的溫馨。
站在家門前，女兒再次小心翼翼地拂了拂那張金黃色的小紙，然后推開門，把獎狀方方正正地擺在了母親的面前。母親的眼神很淡，夸獎的語氣也很淡，她拿著獎狀端詳了一會兒，便回到了書房。
女兒喜滋滋地跳到了書房門前，輕盈得像一只飛燕。她偷偷地從門縫往里張望，看見自己珍惜萬分的那張獎狀被隨意地拋在了沙發(fā)上，而母親卻拿著一把大鋼尺，在墻上畫著一個個長方形，長方形彼此相連，像一條非常粗大的數(shù)軸。
女兒生氣地跑開了，母親渾然不知，依舊在墻上畫著數(shù)軸上的單位……
從此，女兒對母親更加冷淡了，但她的心里也多出了一個疑問：母親畫的究竟是什么呢?竟然比她還重要……
一日午后，女兒趁母親不在家，打開了書房門。她看見一條巨大的數(shù)軸赫然出現(xiàn)在她的眼前。但更讓她吃驚的是，數(shù)軸的一個個單位上，貼著她從小到大所得到的所有獎狀。數(shù)軸的原點是書櫥，一直繞過三面墻，正方向是書房的窗戶。午后的陽光照進來，墻壁上明晃晃的，她前幾天得的獎狀正在陽光的照射下閃著亮光!
墻上那條數(shù)軸向陽光里延伸，母愛也如同數(shù)軸般延伸進了女兒的內(nèi)心深處……
五年級作文 篇6
元旦節(jié)，每年的第一天，也就是農(nóng)歷正月初一。
在這一天，人們要吃水餃，放鞭炮。晚上還要放煙花，點燈籠。
元旦節(jié)來歷不一。在歷法上，人們習慣稱地球繞太陽轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽運轉(zhuǎn)沒有固定的起點和終點，所以一年的起點和終點都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。
相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為“元”，初一為“旦”。
元旦的日期也不一。有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。
當然，也有人說元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。
1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為“春節(jié)”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時，開始正式使用“公元紀年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。
現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風俗習慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個世界多姿多彩，更顯民族的特色了。
五年級作文 篇7
一談到體貼，我就滿面羞云。因為我真不會體貼人，既不會體貼父母，更不懂得怎樣體貼老婆。有時候我就想，自己咋的了，是不是不懂得愛？是不是把生活看得過于簡單？要不，怎么不懂得體貼自己身邊的親人？我時常一個人拷問自己，但還是沒能找到答案，或許這是我本身人性的缺點。
這幾天值班，閑著無聊，我一個人一邊抽耍煙，一邊品苦丁茶，一邊斟酌體貼……突然茅塞頓開，恍然大悟，原來體貼之涵義竟如此明了。
對于父母而言，并非要給他們九七九八的票子才叫體貼。父母病了，跑前跑后，端藥送水，多安慰幾句，這就是體貼；出門在外或在他鄉(xiāng)工作，往家里打個電話，抑或?qū)憽兑环饧視罚粊硐蚋改傅酪宦晢柡�，二來報一聲自己平安，這也是體貼；利用節(jié)假日休息日，攜妻帶子《�；丶铱纯础�，順便買點父母愛吃的東西什么的，或陪父母拉拉家常，幫父母刷刷碗筷洗洗衣裳等等，這便是最好的體貼。
當然，對于老婆來說，體貼就更具有實際意義了。比方說，經(jīng)常在她面前夸夸“你又年輕了許多更漂亮了不少”之類的溢美之詞；生日或者什么節(jié)日到了，不妨給她買件新衣，或者選一盒化妝品，或者挑一束鮮花，或者干脆帶她去吃火鍋、燙串串香；平時，少發(fā)脾氣多點溫柔，少出門吃喝玩賭多在家鍋碗瓢盆，飯后少干自己的“雜事”多陪她出門散步，或者就在家陪著看看電視纏纏毛線說說閑言碎語……
其實，體貼就是這么簡單，但要真正做好，可的確不簡單。
五年級作文 篇8
長大，還需要多少年?我現(xiàn)在才11歲，等到我能獨立生活還需要多少年?就算18歲才算長大吧!還需要613220小時，需要3679200分，需要……啊!長大離我太遙遠了!我渴望長大!
長大后想干的事情一：幫媽媽分擔重任
具體原因：小時候，媽媽總是說我太小干不了活。可是每當我看到媽媽為了我辛苦地賺錢的時候，特別是當我看到媽媽那滿頭的白發(fā)、滿臉的皺紋，還有那彎彎的背的時候，我的鼻子總是很酸。媽媽，您為了我已經(jīng)勞累了幾十年，所以我想快點長大，長大就可以幫您干活，讓你不再那么勞累。我多想再次看到媽媽年輕時的樣子，我多想看到媽媽那快樂的微笑，我多想看到媽媽為我而驕傲。我多希望能幫媽媽分擔重任，可是媽媽每次都會反反復復地說那么一句話：“乖孩子，你還太小，不能干這活�！彼晕抑缓萌掏捶艞壛恕�
不過，要是長大了那該多好啊!長大后我將會是一個年青力壯的小伙子，到那時我就有力氣幫媽媽干活了，讓媽媽不再辛苦，讓媽媽不再用“你還小”來拒絕我了，我多想快點長大啊!
長大后想干的事情二：當一名受人敬佩的人民教師
具體原因：有人說，老師就像一根正在燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;也有人說，老師就像春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;還有人說，老師就像一個園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是啊!老師的職業(yè)是多么的崇高啊!我從小就有一個愿望：“長大后當一名老師�！钡钱斢仔〉奈蚁驄寢屨f出我“偉大”的愿望的時候，媽媽總是笑笑說：“小飛，你還這么小!當老師是長大以后的事情，只有等你長大了以后才能當老師�！�
唉!又是長大，長大以后才能當老師，看來我要耐心地等啊等，如果我現(xiàn)在就長大那該多好啊!
所以，我想快點長大，等長大了，我就有了足夠的身高，像我崇拜的明星韋德一樣，在球場上瀟灑的灌籃。
啊!好想快點長大……
五年級作文 篇9
以前媽媽總說我只會吃，不會做事情，是個“小皇帝”，我今天就要證明我不是“小皇帝”！
怎么樣才能證明我不是“小皇帝”呢？對了，就讓我當一次家吧！想到這，我跟媽媽商量了一下，媽媽也同意讓我當家。
我馬上開始掃地和拖地，干完之后我已經(jīng)汗流滿面了，我就坐在沙發(fā)上看電視，突然，媽媽走到我身邊生氣地說：“有你這樣當家的嗎？快去洗衣服臟衣服都快堆成山了！”我只好服從媽媽的命令，去洗衣服。過了好久我才把衣服洗完，想休息一下時發(fā)現(xiàn)我身邊還有沒洗的襪子，我心想：卻，不就是幾個襪子嗎？洗幾下就好了。當我拿起襪子時差點被熏死了，媽呀，這不是我的襪子嗎?沒想到那么臭，唉，只好忍耐一下了。
洗完襪子之后我就想：洗個襪子那么辛苦，看會電視不介意吧。我就按到了少兒頻道，津津有味的看起來，突然媽媽生氣地說：“有你這樣當家的嗎？飯都不煮，想餓死我們��！”我只好去煮飯，心想：我的神啊，看會電視都不行，唉，當家也太難了吧。等我煮完飯，燒完菜，都已經(jīng)下午1點多了有些菜還燒焦了，我看了都不知道吃哪盤菜好，“我不要當家了！”媽媽說：“哈，叫你想當家，現(xiàn)在知道當家的痛苦了吧�！�
唉，當家不容易�。�
五年級作文 篇10
有這樣一位老師，學生評價她：嚴厲，不放過任何小動作，經(jīng)常板著臉，要求多……也有這樣一位老師，學生評價她：溫和，愛書，喜歡看書，教學方法獨特，讓學生在游戲中學到知識……也許，你會以為這是兩個截然不同的老師，那么，你就大錯特錯了。這是一位老師，一位與眾不同的語文老師，一位奇怪的老師。
認識吳老師不過才短短一個星期，我就突然感覺：吳老師的年齡真的好小呀，仿佛她不是我們的老師，而是我們的同學。
開學頭一天，我一進校門便想：今年會是什么樣的老師呢？是嚴厲的、幽默的、板著臉的，還是……當我聽到吳老師給我們上的第一課，便驚呆了，老師竟然要像小孩子那樣，和我們一起玩積分游戲，還特別打出了一張積分加減表，在學期結束時，可以在老師那里用積分來兌換獎品呢！這和超市里的積分完全沒有兩樣嘛！這可真奇怪，吳老師為什么不和別的老師一樣呢？我還從來沒見過這種老師呢，真是太奇怪，太有趣了。這樣的方法估計沒多少人能想出來吧！讓我們在學習中玩耍，在玩耍中卻能學到豐富的知識�，F(xiàn)在，我們大部分人托吳老師的福，終于改掉了話多的毛病。
吳老師，您真奇怪，您讓我們認為學習就是玩耍。在這里，我忍不住喊一聲：“老師，您真奇怪，您是奇怪的吳老師”。
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