緊張五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的緊張五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
緊張五年級(jí)作文1
一場緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學(xué)期，就為了這張卷子呀!”沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行緊張地進(jìn)行奧數(shù)考試呢！要說這考試，心里就砰砰地跳個(gè)不停，因?yàn)橐幌肫鹕洗沃豢?0分的情景，心里就發(fā)麻。唉！可是考還是要繼續(xù)的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師說：“開始考試！”大家邊各顧各的行動(dòng)起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，后面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。
但最后兩題把我難住了，其實(shí)這兩題非常簡單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉(zhuǎn)不彎來怎么也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實(shí)在沒招了。50分鐘溜得很快，轉(zhuǎn)眼交卷時(shí)間到了，洪老師批改后就馬上發(fā)了下來。
我拿到一看，96分！比上一次有進(jìn)步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個(gè)粗心寫錯(cuò)扣了2分，兩道計(jì)算題扣了8分，這些分應(yīng)該會(huì)拿到的，真是好冤呀！ 經(jīng)過這次考試使我想通了一個(gè)問題：以后還應(yīng)多多考試，這樣才可以把我的“考場綜合癥”給消滅掉。
緊張五年級(jí)作文2
“加油，加油，我們相信你！”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲，我們在干什么呢？哈，今天我們上活動(dòng)課，老師會(huì)帶我們玩什么呢？我的心被一個(gè)個(gè)的問號(hào)包圍著。
我來到教室，“今天我們來做一個(gè)好玩的游戲，叫夾豆運(yùn)豆，黃豆1分，紅豆2分，綠豆3分，兩邊的隊(duì)長先來吧！”黃老師安排到。我張大了嘴，自己不敢相信要與一個(gè)六年級(jí)的哥哥進(jìn)行比對(duì)，我慢吞吞地走過去，腳上似乎灌滿了鉛，走的十分緩慢。我站在比賽區(qū)，腿可真是膽小，在那里沒完沒了地晃來晃去，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)手比自己要高出很多，而且對(duì)方竟然還是個(gè)男生，自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架，我也被弄得不知所措。于是，我以飽滿的笑聲來掩飾自己內(nèi)心的害怕。此時(shí)的我，心中無比緊張，心也快速跳動(dòng)，望著有大有小的豆子，內(nèi)心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下，我快速拿起熟悉的筷子，可是，誰能料到，以往在我面前熟悉萬分的筷子，現(xiàn)在連握著都十分困難，自己的手也不聽使喚，一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾，可是，一次只能夾一個(gè)，我在心里告誡自己：不要著急，要穩(wěn)��！慢慢地我越來越熟練，盡管這樣，我也膽戰(zhàn)心驚，我胡亂一陣亂夾，誰知我一下子竟然夾了三個(gè)，我就一直這么夾，聽著對(duì)手的豆子一個(gè)接一個(gè)落在盒子里，我的心里又緊張起來了，20、19、18……倒計(jì)時(shí)開始，我更害怕豆子會(huì)從我的筷子底下溜走。時(shí)間結(jié)束了，我只加了五十五分，而對(duì)方竟然是七十六分，我有點(diǎn)灰心，下次一定要努力。
比賽之后我的手還在緊張，雖然失敗了，但我依然很快樂，下一次努力吧！
緊張五年級(jí)作文3
今天，在這個(gè)陽光明媚的下午，一年一度的游園活動(dòng)開始了，校園里人頭攢動(dòng)，處處洋溢著歡樂。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容蕩漾在我們的臉上。
一開始，同學(xué)們?nèi)缤突⑾律剑艿阶砸严矚g的游戲項(xiàng)目那里去玩。其中，最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項(xiàng)目就設(shè)在我們班，我光榮地?fù)?dān)當(dāng)了工作人員。屋外人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通；屋里的同學(xué)們簡直是八仙過�！黠@神通。他們有的用筷子在水中摸索著，有的迅速夾起一顆珠子，放入盤中，有的怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺(tái)先得月，趁更換“值班”的隙間，我興致勃勃加入比賽的隊(duì)伍。
裁判一聲令下，我瞄準(zhǔn)了一顆珠子，夾住了它，放入盆中，頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖�？山酉聛恚樽泳褪遣宦犖业脑�，夾了又掉，好不容易被夾住，臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰，我不禁緊張得滿頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳，我想到了一句話“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日�！蔽翌D時(shí)信心大增，經(jīng)過了一番努力，我夾了6個(gè)珠子。雖然沒有成功，但我還是很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著冷靜，管理好自己的情緒。
緊張五年級(jí)作文4
早晨，我睜開朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，吃好早飯坐在自行車上迎著暖暖的春風(fēng)來到校門口“老師好”充滿了精神，我?guī)е鴿M臉微笑，邁著輕盈的步伐，哼著愉悅的小曲，走到教室，縱然放下書包，這時(shí)我們聽到步伐聲知道升國旗了。
驚喜！
讓我萬萬沒有料到在這風(fēng)和日麗之日頒發(fā)“區(qū)三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，聽到袁校長報(bào)到我的名字的時(shí)候，我揚(yáng)起嘴角笑了笑，幻想這被媽媽親的.滿臉口紅的樣子，我不禁撲哧一聲笑了出來，這是我才反映過來，連忙沖出人群擁擠的跑道，以每秒三十千米的速度跑上領(lǐng)操臺(tái)，這是我第一次面對(duì)著校長這么近，這是我第一次站在領(lǐng)操臺(tái)上，這是我第一次用雙手接過區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀，而且是從至高無上的校長手里接過，正當(dāng)我被第一張從校長手里結(jié)果的獎(jiǎng)狀所迷倒時(shí)，鄭老師提醒我了一句敬禮，我才慌慌張張舉起手來，似乎校長對(duì)我的印象已經(jīng)很不好了，我的手有些顫抖，陳老師把區(qū)三好學(xué)生的禮物發(fā)好了，我急著跑回去，哎又是一劫，還要去鄭老師那兒拍照，還好同學(xué)們面前的事完了，我要回教室去了，看走廊上人擠，我從綠化帶走了過去，不了被鄭老師抓住“三好學(xué)生哪有這么走的?”害的我無地自容，真想鉆進(jìn)陰井蓋下，好在我為組里加了分，把我的心從鬼門關(guān)拉到了柳浪聞鶯門口，可今天緊張追著我不放，飲水機(jī)漏了，我不斷地讓我鎮(zhèn)靜，我迅速反應(yīng)過來，先不讓水往下流把水桶搬下來接著把地上的水搞干再去抬一桶，然后把飲水機(jī)里的水放完。當(dāng)我正想告訴李老師，我跑了出去，又被“火眼金睛”鄭老師逮住他一本正經(jīng)地說走廊嚴(yán)禁奔跑，我的心開始砰砰的跳不用聽診器也聽得到。
人說一＋一＝另一個(gè)數(shù)≠一而我緊張＋緊張＝緊張。
緊張五年級(jí)作文5
在這周的星期四，我們學(xué)校舉行了期中考試，同學(xué)們都拼盡全力，考出了自己的最佳成績。
同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校，都把考試的東西準(zhǔn)備齊全，正坐在考試位子上緊張的復(fù)習(xí)。過了一會(huì)，老師來了，老師吩咐了一下考試注意事項(xiàng)后，就開始檢查同學(xué)們的考試用品了。到了大約七點(diǎn)四十，老師把一部分送到了三年級(jí)課題班，吩咐了幾句后，就匆匆離開了。
到了大約八點(diǎn)五分時(shí)，監(jiān)考老師把數(shù)學(xué)卷子分發(fā)下來，讓我們先看看題。等到考試鈴聲打響后，我們就進(jìn)入了考試。數(shù)學(xué)卷子做起來還是比較容易的，主要是計(jì)算題要仔細(xì)認(rèn)真，判斷題中要仔細(xì)的推敲判斷，選擇和應(yīng)用題要好好讀題，應(yīng)用題的答語還要寫完整，計(jì)算的對(duì)錯(cuò)也是一大重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)考完后，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)語文課本，就開始了更加緊張的語文考試，語文的題量比較大，是六頁的試卷，特別還要留出時(shí)間來去寫作文。語文的生字和讀音都不算難，只要仔細(xì)復(fù)習(xí)過就都沒大有問題，也要認(rèn)真讀題，填背誦的課文就是看你平常的積累了。閱讀理解也要讀好題，作文只要圍繞著給出的題目寫就沒大有問題。
下午考的英語算是比較簡單的了，就是要背過課文和單詞，這樣填空時(shí)才不會(huì)不會(huì)。
考試非常的緊張，但是也是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)檢測，希望我下次能取得更優(yōu)異的成績！
緊張五年級(jí)作文6
一場緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學(xué)期，就為了這張卷子呀!”沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行緊張地進(jìn)行奧數(shù)考試呢！要說這考試，心里就砰砰地跳個(gè)不停，因?yàn)橐幌肫鹕洗沃豢?0分的情景，心里就發(fā)麻。唉！可是考還是要繼續(xù)的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師說：“開始考試！”大家邊各顧各的行動(dòng)起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，后面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。
但最后兩題把我難住了，其實(shí)這兩題非常簡單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉(zhuǎn)不彎來怎么也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實(shí)在沒招了。50分鐘溜得很快，轉(zhuǎn)眼交卷時(shí)間到了，洪老師批改后就馬上發(fā)了下來。
我拿到一看，96分！比上一次有進(jìn)步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個(gè)粗心寫錯(cuò)扣了2分，兩道計(jì)算題扣了8分，這些分應(yīng)該會(huì)拿到的，真是好冤呀！ 經(jīng)過這次考試使我想通了一個(gè)問題：以后還應(yīng)多多考試，這樣才可以把我的“考場綜合癥”給消滅掉。
緊張五年級(jí)作文7
在成長的路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷坎坷與磨煉，都會(huì)有難忘的回憶。今天就借這次機(jī)會(huì)，向大家講述一下我最難忘的那一刻吧！
記得那是四年級(jí)的一天早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春色宜人�！绊f博杯英語口語大賽”即將開始，我懷著忐忑不安的心情坐上大巴，去往賽場。一路上，我緊緊攥著演講稿，嘴巴機(jī)械地一張一合，心里如同揣了一只小兔一樣怦怦真跳。怎么辦？如果演講時(shí)忘了詞可如何是好？要是回答不出評(píng)委的問題可就糗大了……就這樣胡思亂想著，不知不覺已到達(dá)了目的地。
跳下車，我深吸了一口氣，努力讓自己放松一些，便匆匆走進(jìn)大廳中。領(lǐng)到號(hào)碼牌后，工作人員把我?guī)胄菹⑹�，吩咐我在這里等候并練習(xí)。漫長的一個(gè)小時(shí)，眼看著前面的同學(xué)越來越少，我急得抓耳撓腮。唉，還有一段背不出呀！為什么賽前不多練習(xí)呢？我來禁埋怨起自己來。
“B組，158號(hào).”一個(gè)清晰的聲音響起。我做了個(gè)苦臉，輕輕推開面前的門。只見一位笑容可掬的女評(píng)委坐在房間中央，示意我開始演講。對(duì)了，要微笑！我擠出一抹笑容，開始演講。望著女評(píng)委鼓勵(lì)的眼神，我的緊張與焦慮煙消云散，越說越流利，笑容自然起來，考題也順利答完。一語終了，女評(píng)委親切地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)地走出了考場。
回家的路上，艷陽高照，雁過留聲，連空氣都輕盈起來。哈，只不過是一場比賽，何必如此緊張？我的嘴角不禁漾起了笑容。
緊張五年級(jí)作文8
今天下午，我們學(xué)校體育館里，在開展“五月的鮮花藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我的心里十分開心、興奮，又帶來了許多的緊張。
我從中午就十分緊張，因?yàn)橄挛缥乙凇拔逶碌孽r花藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中合唱。我準(zhǔn)備得很充分，鈴聲一響，我知道我們馬上要排隊(duì)去體育館了，我第一次上臺(tái)，對(duì)成百上千的觀眾唱歌那份恐懼，只有我自己知道。但我必須去，必須戰(zhàn)勝恐懼，我試著讓那砰砰直跳的心慢慢平靜下來，不久后，我們出發(fā)了。我們到了體育館，孫老師說我們在很后面，先要等一會(huì)兒。我對(duì)跟我合唱的其他七人說：“這次唱歌一定要油！
”他們都說：“知道了�！蔽疫呌^看邊想著：怎么辦，我們唱不好呢？如果我們沒唱好，就會(huì)辜負(fù)同學(xué)們的希望，到底怎么辦？我心中的小人睡醒了，看見我無可奈何的神情，就對(duì)我說：“陳柯澔，你放心，和你合唱的都很棒，你們也練習(xí)很多次了，我相信你們。你也要相信你的伙伴�！蔽倚判氖�，準(zhǔn)備上臺(tái)表演。時(shí)間過得飛快，好幾個(gè)節(jié)目已經(jīng)表演完了，我們在等候區(qū)里排好隊(duì)，聽到一聲：“下面請四（1）班的毛颯韻等8人來合唱《冬夜靜悄悄》。我面帶微笑，自然地走上臺(tái)去，望著臺(tái)下的觀眾，我一點(diǎn)也不緊張，當(dāng)音樂響起，我唱出了自己最美妙的歌聲，唱完后，我們都非常滿意，最后開開心心地回到了教室。
直到現(xiàn)在，我在臺(tái)上唱歌的情景，都還記得一清二楚，不過體會(huì)到最深刻的，還是我那顆緊張又興奮的心，因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我又戰(zhàn)勝了自己。
緊張五年級(jí)作文9
正文內(nèi)容簡介：那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講..
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。
這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講，也是第一次在國旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次演講比其它演講都要重要，所以，此時(shí)我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺(tái)上，看著臺(tái)下幾千名師生，心里像有一窩兔子在亂跳，感覺快要窒息了。本來明媚的陽光好像變成了烈日，曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺，手都快磨出老繭了。隨著國歌校歌響起，我的腳開始發(fā)軟，最后變成了麻木，流的汗都變成了冷汗。
國歌結(jié)束，輪到我們演講了，我的心直接提到了嗓子眼，感覺到幾千雙眼睛盯著我，大腦突然一片空白，陽光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶著稿詞，在雜亂的腦海中尋找，并且根據(jù)情況想象。終于，我找回了那一頁，正好該我說了，我就用激情滿懷的聲音說了出去。
我的語言和神情越來越投入，小兔子也回了窩。太陽公公的神情和藹了，小草小花為我鼓掌，云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了，有一會(huì)兒沒收回來，在前一個(gè)同學(xué)說完后，我竟然忘了詞。頓時(shí)，感覺全校五千名學(xué)生都看著我，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點(diǎn)零九秒就想起來了，我裝作若無其事地接了上來。
最后，老師家長們都說我們表現(xiàn)的很好，我才長長地舒了一口氣，心里的石頭也落了地。
自從這次上臺(tái)演講后，我再也沒有像今天這樣緊張過了。
緊張五年級(jí)作文10
星期六，我和爸爸媽媽來到學(xué)校。你們是不是覺得奇怪，放暑假了，怎么還要去學(xué)校呢？告訴你們吧，我不是去上課，而是去民樂考級(jí)的。
八點(diǎn)十五分，我們到了學(xué)校。先去了實(shí)驗(yàn)室，讓老師把二胡的音對(duì)了對(duì)準(zhǔn)，然后，因?yàn)槲医衲暌季偶?jí)，所以排在很后面，是37號(hào)，要等很長時(shí)間，我就和媽媽坐在實(shí)驗(yàn)室門口反復(fù)的練習(xí)我要考的曲子。后來，我聽說：十個(gè)十個(gè)進(jìn)去，一個(gè)一個(gè)出來。想想這么多同學(xué)都看著我拉，就覺得更緊張了。
十點(diǎn)左右，我和一些同學(xué)進(jìn)去了，在里面盡管吹著空調(diào)，但我看著正在聽同學(xué)們拉的評(píng)委老師，就覺得腿腳發(fā)軟，全身出汗。過了一會(huì)兒，排在我前面的那位同學(xué)去拉了，我就心跳加快。過了五分鐘左右，評(píng)委老師說了一聲“好了，你可以走了�！蔽业男囊幌伦犹崃似饋�，我拿著我的二胡，來到評(píng)委老師面前，告訴他我叫什么名字后開始拉了。第一首叫《江河水》，我慢慢地把它的引子拉完后，停了一下，開始拉第一段，剛拉了一句，評(píng)委老師就叫我拉下一首。第二首我拉的是《二泉映月》，一開始就非常抒情，一句引子拉完后，開始拉第一段，剛剛拉了一個(gè)開頭，評(píng)委老師就叫我停了，說：“很好，你可以走了�！蔽乙哺吲d對(duì)他說了一句：“評(píng)委老師再見�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d：看起來評(píng)委老師對(duì)我有好印象，有希望了。
一走出門，爸爸媽媽就圍了上來，問我感覺怎么樣，我就把剛才的事情全部和他們說了一遍，他們也很高興。
緊張五年級(jí)作文11
今天一天都在兢兢戰(zhàn)和緊張之中度過。以前的我或許更喜歡輕松無壓力比較懶散的生活吧，可現(xiàn)在的我卻更加偏愛緊張的生活了�？荚噷⒔�，難道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎？說說笑笑對(duì)于臨近考試的人來說，這是不可能發(fā)生的也是不科學(xué)的了。
而且我們班是個(gè)重點(diǎn)辦吧，也不會(huì)懶散成那個(gè)樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂的生活啊，誰不希望快樂的在陽光底下玩呢？曾經(jīng)的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥兒，再也看不到外面的陽光與歡樂了。我以為進(jìn)了學(xué)校就是那樣壓抑的狀態(tài)，可我知道不是了。我們現(xiàn)在的壓抑，現(xiàn)在沉默在黑暗之中，只是為了追求以后的光明啊。如今的學(xué)習(xí)氣氛的確有些壓抑和緊張了，可我從之前的有些煩躁，變得有些習(xí)慣了�；蛟S習(xí)慣只是因?yàn)樾木车淖兒冒桑鋵?shí)干嘛要把自己的環(huán)境想的那么拘束呢？你也可以是一只自由自在的鳥兒啊，只是為了自己以后的生活，為了自己以后的窩，為了冬眠的食物，我們不得不奮斗。其實(shí)只要想到以后就會(huì)有成果， 說不定你現(xiàn)在多努力一點(diǎn)， 以后你的成績就能往上漲一分呀，付出的刻苦努力，最后都得到了回報(bào)，那種感覺真的很好，我喜歡極了那種感覺，我想讓我付出再多我也會(huì)無怨無悔吧。有時(shí)候緊張的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境沒有什么不好，反而能讓我們的成績越來越好，能夠靜下心來，和小伙伴們一起拼搏，一起沖刺，一起為了最后的學(xué)習(xí)成績好好努力一把，我想，那種感覺真的很不錯(cuò)吧，喜歡那種感覺。
緊張的氣氛沒什么不好，每天活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一些，努力一些，拼搏一些也沒什么不好。緊張一些也沒什么不好，夾著尾巴做人總比不管不顧的好，為了以后的生活，好好努力吧，希望明天的成績能考得好一些！
緊張五年級(jí)作文12
今天是個(gè)陰天，好像老天爺可憐我們，不讓我們在烈日下完成達(dá)標(biāo)測試。下午，客人老師來為我們體育達(dá)標(biāo)測試，我的心里既擔(dān)心又緊張。
隨著時(shí)間的推移，很快到了測試時(shí)間。我們向操場走去，每個(gè)人的腳步都那么沉重。我看到來了十多位領(lǐng)導(dǎo)，有一位局長，一位科長；有我們學(xué)校的三位校長，三位體育老師及我們的班主任李老師�？吹竭@陣勢，我的心里更緊張了，心里嘀咕著：為什么要抽到我們班呢？唉！這也太悲催了吧！我的心在狂跳，腿不停地打顫，勉強(qiáng)給自己打著氣：“王瑤，別緊張，放輕松，盡自己最大的力�！�
前兩項(xiàng)測完了，我的成績還不錯(cuò)。開始測50米乘8往返跑了，第一輪就是我，我看了看四周的同學(xué)，個(gè)個(gè)胸有成竹，一個(gè)聲音在我腦中鼓勵(lì)著我：別害怕，沖吧！“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，我就像一支離弦的箭，猛地射了出去。第一個(gè)來回，我輕松地跑過了�？墒�，沒過多久，我的腿就開始發(fā)軟了，我聽到一個(gè)聲音：“王瑤，加油！王瑤，加油！”那是同學(xué)在為我吶喊助威。我心想：為了學(xué)校的榮譽(yù)，班級(jí)的榮譽(yù)！王瑤，加油，別放棄！頓時(shí)，我感覺渾身充滿了活力，速度也快了一些。到最后一個(gè)來回，我真的好累，兩條腿就像綁滿了鉛塊，怎么也邁不出去，真想躺下來休息一會(huì)兒�？吹讲荒軇×疫\(yùn)動(dòng)的李老師也在一旁喊：“加油！加油！”我的心中一陣激動(dòng)，眼前仿佛浮現(xiàn)出奧運(yùn)冠軍劉翔跑步的情景，我一咬牙，拼盡了所有的力氣向前沖刺……終于跑完了。我都快倒下去了，當(dāng)知道我們組我第一個(gè)跑完時(shí)，我開心極了！
通過這次測試，我明白了：我們不能被恐懼嚇倒，要相信自己的實(shí)力。只要有毅力，有堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，做什么事都一定能成功！
緊張五年級(jí)作文13
一說起這個(gè)學(xué)期的第一單元語文考試，到現(xiàn)在，我的心還緊張。
那一次語文考試，我很流暢地寫完了基礎(chǔ)題，寫到閱讀題的第一題：有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。我想：哈姆雷特是什么東東�。繀抢蠋熒险n可沒有講過呀！叫我怎么寫呀！這么可怕的題目！唉！算了，我拼了，寫了一個(gè)：有一千個(gè)愛讀書的人，就有一千個(gè)哈姆雷特。
然后接著繼續(xù)往下寫�？墒牵瑢懥藳]多久，我又碰到了一個(gè)“在一百分路上的障礙”：你知道《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》之外還有一本四大名著嗎？請寫出主要人物和作者。我想，哎喲！出題的人��！我家里正好是十大名著，不是四大名著啊！突然，我想它不是讓我寫知道不知道嗎？我就寫個(gè)“不知道”好了。于是，我最后寫好作文就把試卷交了。
在交了試卷之后，我想起來了，那一本書是《西游記》呀！那一題可是3分��！再加上那題什么哈姆雷特又是亂寫的，而且一些小題也會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)！我這次語文考試肯定考不好。
回到家之后，我一直很緊張。老師會(huì)不會(huì)和媽媽說呢？媽媽要是知道了這次語文考不好，我的“小命”就保不住了！我可能考八十幾分，會(huì)被老師叫到辦公室的！我一直懷著這個(gè)緊張的心，不敢問媽媽吳老師打來電話了沒有，我一直到晚上睡覺的時(shí)候還很緊張。
第二天發(fā)試卷，老師叫到我名字時(shí)，我的心就快要破了！“95分！”老師說。我心中的大石頭終于放下來了！哎！這次語文考試可是讓我緊張了24小時(shí)�。�
緊張五年級(jí)作文14
今天，我懷著期待的心情來到學(xué)校。因?yàn)樵缟蠈⒁e行最激烈、最體現(xiàn)集體團(tuán)結(jié)精神的30人×25米男女混合迎面接力賽。
接力賽開始了，先是一二年級(jí)進(jìn)行比賽，哨聲一響，小運(yùn)動(dòng)員們就爭先恐后地向前跑，“加油聲”此起彼伏，拉拉隊(duì)都為本班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。瞧，第一跑道邊上的老師多激動(dòng)呀，只見她眼睛緊盯著跑過來的同學(xué)，不停地喊道“加油，加油，遞好棒！”接棒的同學(xué)一向前邁步，她又不停地叫“加油，加油！”
一轉(zhuǎn)眼，輪到我們五年級(jí)了。我們排好隊(duì)，站在起跑線上。“各就各位，預(yù)備——開始”，裁判員的喊聲剛落，沈彥含立刻飛快地向前奔跑，把棒給了曾瑜，曾瑜像拼了老命似的跑過來把棒給了楊麗萍，楊麗萍以飛一般的速度，把棒交給林世善，林世善跑過來把棒遞給了我。我努力地向前跑，跑到對(duì)面，心情久久還不能平靜。潘美辰把棒遞給黎瀚翔，不知是潘美辰?jīng)]遞好棒還是黎瀚翔接不好，棒掉在了地上，還好劉怡捷眼疾手快，迅速撿起棒馬上跑，到了潘俊儒，正當(dāng)他要把棒給韋玉麗，可誰料到，腳下不知被什么絆住了，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，棒掉在了地上。韋玉麗見狀，急忙跑過去，撿起棒向前飛奔。再看其他兩個(gè)班的同學(xué)，他們也在你追我趕。
比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻，最后一棒了，二班和三班的同學(xué)旗鼓相當(dāng)，差距很小，校園里頓時(shí)沸騰起來，加油聲響徹校園上空。最終三班的同學(xué)率先沖過終點(diǎn)，我們班因?yàn)榈袅藘纱伟�，只排在了第三名�?/p>
雖然這一次我們班沒有取得好成績，但我們依然很開心。
緊張五年級(jí)作文15
星期四第二節(jié)課是體育課，上課鈴一響，我們便到操場集合開始上體育課。體育老師拿著兩根接力棒走了過來，我一看接力棒，心中一喜，太好了，又要開始接力賽了，這次我一定要幫助我們這個(gè)小組奪回第一名的頭銜，以彌補(bǔ)上次的失誤。我們很快排成兩行，大家蓄勢待發(fā)，老師一聲令下，接力賽正式接拉開帷幕。我跑第一棒，哨聲一響，我立刻像一只離了弦的箭似的奔向正等著接棒的隊(duì)友，對(duì)手綠芬也不甘示弱地追了過來，盡管用了很大的勁想甩開綠芬，可最后我還是和綠芬同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，我們打成了平手。接力棒順利交到隊(duì)友一智的手中，一智和丹婷拼命地奔跑起來，還在大口大口喘著粗氣的我緊張地盯著一智看，唯恐落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)。近了近了，一智被丹婷趕超了?但很快一智又追了上去，要交棒了，我的心懸了起來，手欄桿握得更緊了------汗流滿面的吳一智緊握著接力棒，奮力向跑去，也許是因?yàn)樘o張的緣故，一智竟忘了接力棒，一直跑出了五十幾米!糟糕，我們組落后了一大截。沒關(guān)系，跑第三棒的可是我們班的“飛毛腿”梓濠，我相信他應(yīng)該能把落下的距離追回來的，只見他快速地接過一智手里拿著的接力棒，立刻狂奔起來。有趣的是，他竟然邊跑邊歇斯底里地狂叫起來，把正陷于緊張氣氛中的我們都逗樂了。就這樣一路狂奔又一路狂吼的梓濠，終于成功地把落后的距離追了回來，他順利把接力棒交到曉生手里，靠梓濠奮力創(chuàng)下的優(yōu)勢，曉生輕松打敗了對(duì)方的第四棒。老師吹響了比賽結(jié)束的哨聲。贏得第一名的我們歡呼了起來。
比賽結(jié)束后，我們幾個(gè)女生坐在陰涼的大樹下聊著天，而精力過剩的梓濠和曉生仍意猶未盡地在操場上奔跑著、打鬧著——
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