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書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
“一日無(wú)書百事荒蕪”，生活中沒(méi)有書籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。
小時(shí)候我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個(gè)個(gè)令人神往的美麗故事。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。上學(xué)了，從入學(xué)的那一天開始，教師就組織我們利用課余時(shí)間來(lái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。什么《三字經(jīng)》啦，什么《弟子規(guī)》啦，還有各種唐詩(shī)、宋詞……
日復(fù)一日，月復(fù)一月，慢慢地，我知道了孔子、孟子，知道了蘇東坡、知道了陳子昂……；知道了周興嗣以一夜白頭為代價(jià)，寫出了《千字文》；知道了黃香溫席的孝行；知道了孟母斷機(jī)的苦心……。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字一天天多了起來(lái)，積累的好詞好句也越來(lái)越多，讀書的興趣也越來(lái)越濃厚，高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地背一段“天對(duì)地、雨對(duì)風(fēng)、大陸對(duì)長(zhǎng)空……”，月圓時(shí)，我會(huì)不由自主地吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一千古絕唱。在書的陪伴下，我漸漸成長(zhǎng)，由一個(gè)懵懵懂懂的'孩子，學(xué)會(huì)“睜開眼睛看世界”，開始領(lǐng)悟世間的人生百態(tài)。
《中國(guó)歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時(shí)期的祖逖，為保衛(wèi)國(guó)家，無(wú)論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅(jiān)持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無(wú)錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長(zhǎng)年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。
“走遍天下書為侶”，書就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勤奮……我愿與這位朋友，一路相伴。老師說(shuō)：“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章”。我認(rèn)為，自己是跨越時(shí)空與遠(yuǎn)古的哲人在對(duì)話。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙欢〞�(huì)在今后的人生中堅(jiān)持閱讀、細(xì)細(xì)閱讀，在誦讀中收獲，在誦讀中成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
俗話說(shuō)：“書是人類的精神食糧�！钡拇_，我們不但是靠吃飯長(zhǎng)大的，也是靠讀書長(zhǎng)大的。
在我剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字的時(shí)候，媽媽為我買了第一本書――注音版的《安徒生童話》。我對(duì)它愛(ài)不釋手，書里的故事常常讓我看得如癡如醉。特別是《海的女兒》這個(gè)童話故事讓我印象深刻，小公主哪怕失去了舌頭，無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法唱歌，也要保護(hù)自己心愛(ài)的王子。最后，自己卻變成了泡沫消失在海洋的上空。小公主純潔善良的品質(zhì)，還有對(duì)他人真摯的感情讓我感動(dòng)。
后來(lái)，我剛上小學(xué)的時(shí)候喜歡上了中國(guó)悠久的歷史文化。從遠(yuǎn)古時(shí)期的猿人，到第一位稱“帝”的秦始皇，再到足智多謀的諸葛亮，還有深受唐玄宗寵愛(ài)的楊玉環(huán)都深深地吸引著我去探索歷史的真相。但我更喜歡看偵探小說(shuō)，比如英國(guó)作家亞瑟·柯南·道爾寫的《福爾摩斯偵探案全集》。每當(dāng)福爾摩斯把案子用各種各樣的手法破解時(shí)，我前面所有的疑問(wèn)都得到了解答，頓時(shí)感覺(jué)茅塞頓開，手舞足蹈一番。有時(shí)他雖然不能夠破解案子，但我也會(huì)安慰自己：盡管福爾摩斯當(dāng)時(shí)沒(méi)有捕捉到兇手，但我想那個(gè)人應(yīng)該也不能心安理得地享受那些不正當(dāng)?shù)睦姘�！壞人總有一天�?huì)得到應(yīng)有的懲罰！這些書都讓我明白了思考的重要性，不但讓我領(lǐng)略了中國(guó)五千年歷史的'輝煌，也提高了我邏輯推理能力。
而如今，我已經(jīng)開始看一些大部頭的中外名著了。如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《童年》等等。其中，我最喜歡的還是羅貫中先生寫的《三國(guó)演義》。里面雖然有許多男孩子感興趣的打打殺殺，但是我卻更欣賞美味英雄人物的獨(dú)特品質(zhì)，它讓我懂得了許多為人處事的道理。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覉�(jiān)信，只要熱愛(ài)讀書，把書讀透讀懂，就會(huì)使自己變得更加聰穎智慧，在之后的人生旅途中，擁有更加豐富的人生閱歷。
愿書香伴我一生的成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
書是春天里的勃勃生機(jī)，讓我們走出寒冬，擁抱自然；書是夏天里的清涼綠茶，讓我們拋掉炎熱，享受清涼；書是秋天里的豐收喜悅，讓我們忘卻辛苦，感受成功；書是冬天里的絲絲暖意，讓我們直起腰板，迎接挑戰(zhàn)。
早在孩提時(shí)代，我就已經(jīng)愛(ài)上了書。最早“看”的是一種叫“繪本”的東西，它類似于童話書。這種書很薄，只有寥寥數(shù)頁(yè)，但每頁(yè)都印著精美的插圖以及一句話。那時(shí)的我還不識(shí)字，家里的大人們又很忙，于是，每天晚上姐姐寫完作業(yè)后都會(huì)給我講故事，我一邊看書，一邊聽姐姐講故事，真是其樂(lè)無(wú)窮。
再大一點(diǎn)，我上了小學(xué)，老師開始教我拼音和識(shí)字，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書，所以學(xué)得更加努力。學(xué)會(huì)拼音，能看的書自然也越來(lái)越多了，我開始嘗試著自己去讀注音的童話書了。不需要?jiǎng)e人的幫忙，我自己讀，這種獨(dú)立讀書的滋味雖然很辛苦，但使我感受到了滿滿的成就感。
三年級(jí)時(shí)的我，已經(jīng)博覽群書。中國(guó)的`四大名著引得我浮想聯(lián)翩：吳承恩筆下的《西游記》讓我體會(huì)到要想成功就得經(jīng)歷磨難；曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》讓我見證一個(gè)家庭的悲歡離合；《三國(guó)演義》使我懂得團(tuán)結(jié)就是力量；《水滸傳》使我明白每個(gè)人都有自身價(jià)值……
今天，我已經(jīng)五年級(jí)了，我更愛(ài)看書，也更“會(huì)”看書了，讀的書也更多、更雜了。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备袧h代劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
從古至今，多少名人學(xué)士在看書上留下佳話，匡衡“鑿壁偷光”、孫敬“懸梁刺股”、孫康“囊螢映雪”，一一不勝枚舉。勤讀書，善讀書，讀好書，這是我多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣和不懈堅(jiān)持，它帶給我的更是多彩的童年和快樂(lè)成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
小時(shí)候，我是一個(gè)對(duì)書“過(guò)敏”的小孩，看到書就抓狂。可現(xiàn)在，我一看到那些著名小說(shuō)就愛(ài)不釋手。你問(wèn)我為什么脫胎換骨？這還得從頭說(shuō)起。
小時(shí)候
那時(shí)，大概是我五六歲的時(shí)候吧！我非常喜歡看電視，特別是《喜羊羊》、《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫片百看不厭，可是我對(duì)書卻異常的“不感冒”。那時(shí)，媽媽只要一讓我看書，我就大哭大鬧，仿佛書是什么可怕的東西似的。
后來(lái)啊
一年級(jí)時(shí)，我突然被故事書中的圖畫所吸引了。于是，我捧起了我人生中看的第一本書——《睡前故事》。由于那時(shí)的我還有很多字不認(rèn)識(shí)，于是，我纏著媽媽每天給我講一個(gè)小故事。我為白雪公主和王子的幸福而高興；為賣火柴的小女孩的不幸而傷心落淚；為可惡的大灰狼受到了應(yīng)有的懲罰而歡喜。書漸漸對(duì)我產(chǎn)生了吸引力。
那以后
我已經(jīng)二年級(jí)了，每天都可以自己讀完一本繪本故事。我津津有味地看著《奧特曼打小怪獸》，每天晚上，那些奧特曼和怪獸的畫面在我腦中浮現(xiàn)，伴我入睡。我也不再纏著媽媽給我講故事了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了更多字，能自己在書中一飽眼福了。
而現(xiàn)在
我現(xiàn)在每周都求媽媽給我買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，當(dāng)我拿起書時(shí)，我都會(huì)津津有味地一連看幾個(gè)小時(shí)�？纯次业�'書架，上面差不多有七八百本書了吧！那些都是我的精神食糧�。‖F(xiàn)在的我，已經(jīng)能從書中領(lǐng)悟出一些做人處事的道理了，也能從書里獲得滿滿的成就感——愛(ài)看書的我出口成章呢！
我愛(ài)看書，“書中自有黃金屋”，愿我的成長(zhǎng)路上，永遠(yuǎn)伴隨著書香！
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文5
書是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
我的童年，是在書籍的陪伴中度過(guò)的。當(dāng)我孤單時(shí)，書總是在我的懷中，給我一絲“溫暖”；當(dāng)我驕傲?xí)r，又是書籍讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”……那一本本書，猶如一個(gè)個(gè)人，一件件事，令我至今都難以忘懷……
童年的讀書趣事總是數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)走過(guò)，另一個(gè)便擠進(jìn)我的生活。我讀書時(shí)總是聚精會(huì)神，極少被外界干擾。那天，我獨(dú)自一人在家，做完作業(yè)同往常一樣，隨手拿起一本《警犬拉拉》津津有味地看了起來(lái)。漸漸地，我被拉拉那機(jī)智靈活的`身影吸引了，被沈石溪筆尖流淌出來(lái)的字打動(dòng)了，看著看著，也沒(méi)聽見家里的電話鈴一直響個(gè)不停，直到媽媽急急忙忙趕回家，我才發(fā)覺(jué)。
還有件事，盡管發(fā)生在我很小很小的時(shí)候，但至今我還記憶猶新。那天上午，媽媽帶我去了她同事家，她家有個(gè)小姐姐，小姐姐熱情地帶我參觀她的書櫥。當(dāng)我看到小姐姐有那么多書，羨慕極了，立即就纏著媽媽和我去買書，媽媽鬧不過(guò)我，便帶我去了書店。看著書店里琳瑯滿目的圖書，我真想都搬到我家里去，左挑右選，午飯也顧不得吃，終于在下午2點(diǎn)多抱著一大堆書心滿意足地回家了�；氐郊�，我又花了近一個(gè)多小時(shí)，把書一本一本地分門別類地整理到書架上，才發(fā)覺(jué)自己的肚皮已經(jīng)餓得快到脊梁了。
小時(shí)候的我，不懂事，卻愛(ài)看書；而今的我，懂事多了，也更愛(ài)看書了，常常捧起一本書就愛(ài)不釋手。因?yàn)槲抑溃瑫�，已�?jīng)成為我最好的伙伴，將要陪我走過(guò)一生。
評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)對(duì)童年讀書的回憶，點(diǎn)名作者熱愛(ài)讀書，書籍，已經(jīng)成為其最好的伙伴。語(yǔ)言清新、流暢，讀來(lái)朗朗上口。
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文6
聽爸爸說(shuō)，我在出生那天起，就與書結(jié)下不解之緣。媽媽抱著我時(shí)，我的腦袋就一直朝向我家的書柜，眼睛眨也不眨，讓父母大為驚異。
從此，爸爸媽媽就抽出了一切空余時(shí)間給我講故事，他們捧著一本書，繪聲繪色地講著，什么童話呀，歷史呀，我都聽過(guò)。這些故事讓我對(duì)書產(chǎn)生了極強(qiáng)的好奇心。
再大一點(diǎn)，我就開始自己讀書，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)一些字了。據(jù)說(shuō)，我讀的第一本書是《三國(guó)演義》，這本書對(duì)我的影響可不小呢！當(dāng)時(shí)，我讀到關(guān)羽死了，痛哭流涕。之后，我讀到張飛被砍頭時(shí)，又心碎了一地，并把書扔在旁邊呆了很久。后來(lái)讀到諸葛亮、曹操等英雄豪杰死去后，我就認(rèn)定書是個(gè)壞東西，專門傷害人的心情。但這種想法很快就過(guò)去，我知道這就是書籍的魅力，讓人真正地沉浸其中。
我與書的緣分還在繼續(xù)。因?yàn)榘职钟纸o我買了本英語(yǔ)書，里面的技巧、方法使我哈哈大笑，就比如“Janury”的巧記方法是“煎泥鵝銳”而“December”的朗讀巧記方法是“第三本”，害得我把英語(yǔ)書上的`老虎“Toby”念成了“偷筆”呢！
之后，隨著自己學(xué)到的字越來(lái)越多，與書的距離就越來(lái)越近，我讀的書也越來(lái)越多，有《父與子》、《爆笑校園》……書籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)然，我也有“啃不動(dòng)”的書，那就是《紅樓夢(mèng)》，里面寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，讓我實(shí)在忍受不了，可是在最后，寶玉在大雪天出走時(shí)我居然有一些傷心，看來(lái)這就是書的力量，總能引起讀者共鳴的情緒。
之后，書就成了我的好朋友，當(dāng)我傷心地拿起它，便會(huì)愉悅；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候拿起它，便會(huì)格外充實(shí)。我之所以能在書海中“游”到今天，是因?yàn)槲覠釔?ài)它，體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。冰心奶奶說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“讀書好，好讀書，讀好書！”今后，我還會(huì)在書香中繼續(xù)成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文7
書是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它像一盞燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷前進(jìn)；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的朋友，陪伴我左右。
在我三歲那年，媽媽給我買了第一本書——《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)不識(shí)字的我，小心翼翼地打開書，用稚嫩的小手咿咿呀呀地翻個(gè)不停，津津有味地看著書上的圖片。我一會(huì)兒看地球，一會(huì)兒看火星，一會(huì)兒又看月亮正是這本書喚醒了我幼稚的心靈，正是這本書培養(yǎng)了我讀書的興趣。在我五歲的時(shí)候，我又擁有了《安徒生童話》、《格林童話》、《神話故事》我盡情地暢游在故事的海洋中。我知道了丑小鴨是怎樣變成白天鵝的`，懂得了人不能只看外表，要學(xué)好本領(lǐng)；我還知道了小紅帽是怎樣用聰明才智就外婆的
上小學(xué)了，我讀書的范圍也越來(lái)越廣了。讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓人明白許多道理�！端疂G傳》讓我懂得了：一個(gè)高尚的人要路見不平，拔刀相助；《霧都孤兒》向我們哭訴了一個(gè)孤兒的悲慘生活，反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭(zhēng)；《假如給我三天光明》告訴我們：在困難面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：當(dāng)我們回憶往事時(shí)，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧讀書不僅在
記得有一次，媽媽給我燒了紅燒魚后，便去上班了。我一個(gè)人在家狼吞虎咽地享受著美味的紅燒魚。突然，我不小心把魚刺卡在了喉嚨里，非常難受！我按照書上的方法，吃了一顆維生素C（維生素C可以分解出一種酸性物質(zhì)，可以將魚刺軟化），把它含化，然后試著把魚刺吐出來(lái)。果然，沒(méi)過(guò)多久，魚刺就被我吐了出來(lái)。我非常高興，因?yàn)槲业玫搅俗x書的幫助。
通過(guò)讀書，我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。我將永遠(yuǎn)與書為友！書香飄飄，伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文8
享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉，欣賞著冬雪自由的紛飛。四季的美麗編織著我和書的故事。
——題記
窗外的屋檐下雨珠“嘀嗒嘀嗒”地往下落，我獨(dú)自一人坐在小書房中，雙手小心翼翼地捧著一本珍貴的書籍，我把它視為掌上明珠，書中清晰可見的筆記，是我和它之間最美的'回憶，這本書就叫做——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
望著這本書的字里行間，我的思緒漸漸飄回了從前。小時(shí)候，我各方面的學(xué)習(xí)稱不上優(yōu)秀，但也算得上不錯(cuò)，可是，科普知識(shí)的一直是讓我頭疼的項(xiàng)目。
每逢媽媽對(duì)我進(jìn)行科普知識(shí)的小測(cè)試時(shí)，只不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾道題，可對(duì)我真是一竅不通。媽媽為此也沒(méi)有松懈，而是為我買來(lái)了一本書——《[十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我的雙手拿到這本書時(shí)，翻開第一頁(yè)的目錄，我就已經(jīng)對(duì)這些內(nèi)容的興趣蹭蹭地往上升，對(duì)于這本書更是愛(ài)不釋手。
翻開第一篇文章，我便開始津津有味地閱讀了起來(lái)。許多聚集在我腦子中的小問(wèn)號(hào)被一一地解開啦！起初的時(shí)候，我看的還有些朦朦朧朧，慢慢的，到最后已經(jīng)到了癡迷的一種程度了，因?yàn)檫@是我人生中看的第一本書。
自從看了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》以來(lái)，我的科普知識(shí)那是次次都是滿分，家人們也對(duì)我流露出一種難以置信的表情，媽媽也對(duì)我刮目相看，對(duì)我豎起了大拇指，爸爸也對(duì)我許些夸贊的話。
當(dāng)然，這一切的一切，都要?dú)w功于我的這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它就像我的“武林秘籍”一樣，教會(huì)了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。只要我遇到了解不開的問(wèn)題，我就會(huì)去拜訪這本“武林秘籍”當(dāng)然，它總是能給我一個(gè)滿意的答案。
書是百花園，將我們帶入了夢(mèng)一樣的天堂！書，給了我們一雙翅膀，讓我們翱翔在蔚藍(lán)的天空。書，是我們?nèi)松凶詈玫幕锇椤?/p>
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文9
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這句話是大文豪莎士比亞說(shuō)的，這說(shuō)明書的重要性。
當(dāng)我滿地打滾滿地爬時(shí)，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常在明媚的陽(yáng)光底下如醉如癡地盯著那五彩的插圖，雖然看不太懂，但我從那時(shí)起就與書成了朋友。
六七歲時(shí)會(huì)了些拼音，于是我看起了童話。據(jù)外婆回憶，我常常獨(dú)自旁若無(wú)人地看，用手點(diǎn)著，用不太熟練的音拼著，活像個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。當(dāng)美妙的拼音飄進(jìn)我的耳朵，我就會(huì)感受到拼音的魅力，不僅如此，因?yàn)槌？磿�，我受益匪淺，漸漸學(xué)會(huì)了一些漢字。
步入了小學(xué)的大門，學(xué)習(xí)了一些漢字，那些比較幼稚的書已滿足不了我的胃口，我將魔爪伸向了帶拼音的簡(jiǎn)單文字書，為了讀書，我有時(shí)連飯都忘了吃，電視也忘了看，常�？磿缴钜�。
上了三四年級(jí)，我的.看書面更廣了，看起了校園小說(shuō)，如：笑貓日記，查理九世，哈利波特等等書籍。和笑貓一起品嘗心靈雞湯，和老老鼠看人生道理，和查理破迷，感受團(tuán)結(jié)的力量，我還在看的過(guò)程中學(xué)會(huì)了精讀法：畫好詞好句，在想想為什么喜歡這個(gè)句子，讀幾遍，再抄下來(lái)。因此我的寫作水平提高了，常常在寫作比賽中獲獎(jiǎng)。
五年級(jí)，我迷戀上古人的詩(shī)詞，知道了廬山瀑布那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的高，了解了泰山那“會(huì)當(dāng)林絕頂，一覽眾山小”的壯麗，還知道了蜂蜜的來(lái)之不易“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”同時(shí)三國(guó)演義中的劉關(guān)張三人的豪爽，諸葛亮的神機(jī)妙算等等人物的個(gè)性特點(diǎn)令我喜愛(ài)，這如同一碗蕩氣回腸的白酒，令人回味無(wú)窮。
愿幽幽書香伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文10
書是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是通往成功的要訣。一個(gè)人的度量是一種精神的力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
星期一下午第一節(jié)是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個(gè)名字，大家可能并不陌生。他曾編寫過(guò)中國(guó)天文學(xué)會(huì)的《宇宙》雜志，《天文學(xué)論叢》等圖書。
在太陽(yáng)系的火星與木星之間，有著成千上萬(wàn)顆小行星，其中第1125號(hào)小行星名叫“中華”，那是當(dāng)時(shí)只有26歲的中國(guó)青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的，他懷著一顆摯誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，把這顆小行星命名為“中華”。
1941年在天文學(xué)上是一個(gè)重要的年份，因?yàn)樵谶@一年的9月21日，將在我國(guó)發(fā)生一次罕見的日全食天文現(xiàn)象，這一正是對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行觀測(cè)研究的絕好機(jī)會(huì)。張鈺哲意識(shí)到這一空白應(yīng)自己去填補(bǔ)，所以他到昆明之后，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測(cè)。
在中國(guó)老一輩的天文學(xué)家中，張鈺哲是最勤于觀測(cè)的一個(gè)，他在天文望遠(yuǎn)鏡和計(jì)算機(jī)旁過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，對(duì)祖國(guó)的天文事業(yè)傾注了無(wú)限心血。
1986年張鈺哲本來(lái)要求去澳大利亞觀測(cè)哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙愿，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的`夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠(yuǎn)去，離開了人間，李戡了他為之貢獻(xiàn)一生的天文事業(yè)。
我覺(jué)得張鈺哲是一個(gè)做事堅(jiān)持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù)。來(lái)到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界，探索未來(lái)的勇氣和決心。
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言廣為世人熟知。的確，沒(méi)有了書，人就只能原地踏步，甚至后退，根本寸步難行�！皶凶杂星х娝�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對(duì)此，我是深有體會(huì)。我是酷愛(ài)看書的，書中的許多知識(shí)，都被我所汲取。我從小到大可是看書看過(guò)來(lái)的`。
記得剛上幼兒園，我就愛(ài)上了圖畫書。那圖畫可真是美輪美奐，妙不可言，另外還配有生動(dòng)的文字介紹。每當(dāng)爸爸念給我聽時(shí)，我都覺(jué)得這是一種享受。我小小的心靈，就在書中被潛移默化地改造著，變得越來(lái)越愛(ài)看書。那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀蹙褪恰皶辉�，食不咽�！泵慨?dāng)我吃飯的時(shí)候，我總是讓爸爸媽媽給我念一本故事書中的幾段，我才吃飯。不然的話，你再怎么“苦苦相逼”，我也“不食人間煙火”。
等到上小學(xué)，會(huì)認(rèn)字了，我就睜大眼睛，在家里看那生動(dòng)的圖書。不過(guò)，我的書已“全面升級(jí)”，不再是一半以上的圖了，而是一半以上的字了。
二、三年級(jí)時(shí)，我迷上了童話故事。什么《伊索寓言》、《安徒生童話》的，全都被我從圖書館捧回家。看書時(shí)，我經(jīng)常會(huì)對(duì)故事情節(jié)牽腸掛肚。為壞人得逞而悲傷，為好人勝利而歡呼。
更有的時(shí)候，我看書幾乎“廢寢忘食”，管你吃飯還是睡覺(jué)，只要父母沒(méi)下“最后通牒”，我就不看不罷休。即使會(huì)招來(lái)一頓臭罵，我也樂(lè)此不彼。
現(xiàn)在，我的圖書又一次“升級(jí)”，變成了科技書。它們總能讓我發(fā)現(xiàn)世界的神秘；感受科學(xué)的魅力；領(lǐng)略動(dòng)物的美麗……讀了這些書，我掌握了許多科學(xué)的知識(shí)，逐漸從幼稚變成熟，明白地更多。但是還不夠，還要更多些，才能成為有學(xué)問(wèn)的人。
一直到現(xiàn)在，我還在孜孜不倦地看書。書伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！我之所以如此優(yōu)秀，是因?yàn)闀o我的幫助。
書，人們一生的朋友，讓人們優(yōu)秀，讓人們成長(zhǎng)。讀書，我們共同的愿望，加油！
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文12
小時(shí)候，腦袋里全是圖片書，我看得如醉如癡；看到文字，便號(hào)啕大哭�？珊髞�(lái)，發(fā)生了一件事，改變了我……
一年級(jí)上學(xué)時(shí)，我拿了一本滿是文字的書回家看。我隨便翻了幾頁(yè)，又像扔垃圾一樣扔在了地上，恨不得踩上幾腳。突然，一臉嚴(yán)肅的爸爸說(shuō)：“書中自有黃金屋。雖然這本書文字多，但你學(xué)到的東西也多啊，可以嘗試看看�！边@句話讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書，居然喜歡上了。
在一個(gè)早晨，我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓(xùn)練班》。我似乎也走進(jìn)了“勇氣訓(xùn)練班”，加強(qiáng)了我的勇氣。聽“蕭丹禎”說(shuō)他有個(gè)隱形的朋友，心里一驚一乍，突然有一個(gè)沙啞像鬼的聲音說(shuō)：“你好——”我心里的小心臟突然跳起舞來(lái)。不會(huì)是鬼來(lái)了吧？“��！”媽媽匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，詢問(wèn)我發(fā)生了些什么。原來(lái)是吃飯時(shí)間呀，可是……
“磨蹭什么，不想吃飯啦！”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉的，想：丹禎的隱形的朋友是真的嗎？森森去成勇氣訓(xùn)練班了嗎？……“泳棋，吃飯了！”什么？原來(lái)我竟然想問(wèn)題想了半天。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地拿出那本書來(lái)揭曉答案�？砂兹諌�(mèng)沒(méi)到最精彩的一部分，爸爸叫我早點(diǎn)睡。我只好服從“皇上”發(fā)出的'指令。等待爸爸媽媽睡覺(jué)之后的好時(shí)機(jī)，我“演化”成了一只貓咪，腳步靜悄悄地走去書柜拿了一本書和一只手電筒。上了床，我津津有味地看了起來(lái)。我和書融為一體，變成了一位老師在路上走著，突然看到一位長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我，“請(qǐng)問(wèn)你是？……”“快！睡！覺(jué)！”原來(lái)是媽媽，好吧，我輸了。
書，像一位無(wú)聲的朋友；書，像一座充滿知識(shí)的寶庫(kù)。書，是我的靈魂。如果沒(méi)有它，我的生命將缺少一部分。我愛(ài)書！
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文13
年幼時(shí)，我非常貪玩，常常會(huì)做一些危險(xiǎn)動(dòng)作，嚇得爸爸媽媽整天提心吊膽，生怕我一個(gè)不小心失足從高處摔下來(lái)。為了不讓我做危險(xiǎn)動(dòng)作，能安靜地待在書房里，爸爸媽媽就給我買了一些走迷宮、軍事器械之類的書。不想，才翻了沒(méi)幾頁(yè)，我就被書里的各式武器、有趣的迷宮深深地吸引住了。
那天下午，我安靜得出奇，乖乖地坐在地板上，如饑似渴地看著，直到屁股都坐酸了，才依依不舍地合上了書。
從那以后，每次一看見有新書了，我都會(huì)喜出望外，只要一拿到書，頑皮得像只猴子的`我就會(huì)立刻安靜下來(lái)。
小時(shí)候，我最喜歡讀的是漫畫幽默和軍事器械這兩類的書籍。我最鐘愛(ài)的《父與子》已經(jīng)看了不下五遍了，風(fēng)趣幽默而又輕松的漫畫插圖經(jīng)常逗得我捧腹大笑，書中父與子的深厚感情，也深深地打動(dòng)了我。可是，沉浸在書海中的時(shí)光總是過(guò)得特別快，每每我看得愛(ài)不釋手時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)催促我去睡覺(jué)。我就趁媽媽走開的時(shí)候，偷偷地躲在被子里看書，有時(shí)候連上廁所也會(huì)帶著它，經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。如今，我書柜里的書已經(jīng)堆積如山了，從童話故事到中外名著，從動(dòng)物小說(shuō)到科幻故事，應(yīng)有盡有。《水滸傳》讓我豪情萬(wàn)丈，《最后一頭戰(zhàn)象》讓我淚落如珠，《假如給我三天光明》讓我感慨萬(wàn)千。每天睡前一小時(shí)閱讀已成為我生活中的一部分，書也成了我的“精神食糧”，它使我的知識(shí)面更加開闊，也使我的生活變得豐富多彩。
正如莎士比亞說(shuō)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書已陪伴我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我受益無(wú)窮！
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文14
書籍是我們青少年不可缺少的良師益友，它可以在我們迷茫的時(shí)候，為我們指引方向；它是我們心靈的伙伴，幫我們排解內(nèi)心的疑難。
如今，我們學(xué)校開展了書香伴我成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，讓同學(xué)們把自己的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)個(gè)書香園地，讓同學(xué)們?nèi)杖张c書為伴，讓書籍成為我們心靈的導(dǎo)師。班級(jí)后面的文化墻上有可以令同學(xué)們學(xué)習(xí)的偉人的讀書故事，一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事激勵(lì)著同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)書香學(xué)生成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一篇篇好書推薦為同學(xué)們指引出正確的道路，如，在黑暗社會(huì)中不屈不撓的簡(jiǎn)愛(ài)；用諷刺的手法抨擊黑暗社會(huì)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有我們中華民族思想的偉大領(lǐng)袖———魯迅先生的《朝花夕拾》（又稱<舊事重提>）。都為同學(xué)們做出了正確的指引。
書香伴我成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)書香彌漫的氛圍，使同學(xué)們養(yǎng)成每天都讀書，與書為伴的好習(xí)慣。
人們都說(shuō)，“知識(shí)改變命運(yùn)”，那么，知識(shí)從何而來(lái)呢？?jī)H僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過(guò)書籍來(lái)拓展我們的知識(shí)。
冰心說(shuō)過(guò)，“讀書好，讀好書，好讀書�！彼�，讀健康有益的書籍，對(duì)我們也是十分重要的。在老師的'引導(dǎo)下，了解古今中外的經(jīng)典名著，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。讓我們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂勺栽诘腻塾巍?/p>
閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，更可以豐富我們的常識(shí)，讓我們有敏銳的洞察力，觀察事物更加認(rèn)真細(xì)致。
書籍能使幼稚的人變得成熟，書籍能使封閉的人變得開朗，書籍能使沖動(dòng)的人變得理智。讓我們一起讀書，在書籍的陪伴下登上新的高度。
書香伴我成長(zhǎng)五年級(jí)作文15
有人說(shuō)，書像一位朋友，也像一個(gè)你隨時(shí)想去就去的故地。而我覺(jué)得，書像一位知識(shí)淵博的老人，在我漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上，給予我繼續(xù)努力的動(dòng)力與能量；它也像一位辛勤付出的教師，在學(xué)校里，在生活中，給予我數(shù)不勝數(shù)的與知識(shí)與做人的道理。
在這個(gè)暑假中，我認(rèn)識(shí)了許許多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要數(shù)《淘氣包馬小跳之寵物集中營(yíng)》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中，他想盡一切辦法幫助小動(dòng)物們治病、安家，并保護(hù)它們，不讓它們受到任何細(xì)小的傷害。
“馬小跳才是個(gè)真正的孩子。”作者常常這樣說(shuō)。為什么他才是個(gè)“真正”的孩子呢？因?yàn)轳R小跳單純天真，卻重情重義，有著男子漢的氣概；他不像其它孩子一樣，整日整夜，一刻不停地學(xué)習(xí)，卻將大部分精力都用在娛樂(lè)和幫助別人上……
馬小跳告訴我們：快樂(lè)比成績(jī)更重要！可是，現(xiàn)在我們大部分孩子，失去了應(yīng)有的快樂(lè)童年生活，只知道一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！慢慢地，慢慢地，他們的想象力和好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，直到完全消失。這時(shí)，他們會(huì)整天悶悶不樂(lè)，一副愁眉苦臉的'樣子。
我也曾想象過(guò)：假如我是馬小跳，我不僅會(huì)全心全意地為動(dòng)物“服務(wù)”，還會(huì)等它們養(yǎng)好傷后，將它們送回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀莿?dòng)物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數(shù)學(xué)魔法書”。書里的主人公高斯，他虛心、努力，結(jié)果從班里數(shù)學(xué)墊底的皮小子一躍成為了全校有名的“數(shù)學(xué)小王子”！他這種虛心求學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的這些“朋友”給予了我許多好處：擴(kuò)大知識(shí)面，積累好詞好句，獲得快樂(lè)，放松心情……我是一只小書蟲，書在我的世界中是不可缺少的，在我成長(zhǎng)的路上，濃濃的書香總會(huì)伴著我一路前行！
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