【精華】小學五年級作文集合9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
我的爸爸高高的個子，略長的頭發(fā)，有著健壯的肌肉，從遠處看高人一頭，乍人一背。爸爸的眼睛不大卻很愛笑，兩顆虎牙給人以親切之感。
爸爸個子高，大手大腳就是必然了。他的手像一個大蒲扇，腳像兩艘小船，小時候爸爸用這大手扶我走路，牽著爸爸的手穩(wěn)穩(wěn)的`，暖暖的，肯定不會摔跤。有首歌唱到：大手牽小手，走路不怕滑，走呀走呀走，轉(zhuǎn)眼兒子就長大。
爸爸雖然大手大腳，但在生活中卻一點也不“大手大腳”，他生活中從不亂花一分錢，每做一件事，每一筆開銷都精打細算，勤儉節(jié)約。
爸爸很愛笑，見人都是以笑相待，他還有一顆“孝”心。爺爺離我家遠，爸爸總是給他們打電話噓寒問暖。爺爺有一間磨米房，平時他就在那里磨米，磨米的機器一開它的震動使房間烏煙瘴氣，灰塵四起。爸爸知道了十分心疼，對爺爺說：“爸，別用磨米機了，那灰塵多一呼吸就飛進嘴里了，對肺不好，花點錢去別人家磨，您老也該享福別那么辛苦。”爺爺聽了爸爸再三勸告，停了磨米房。爸爸對老人從不摳門，關(guān)心備至。
爸爸還是個體育健將，他最愛打籃球，每次我把球扔到邊緣線他都能“力挽狂籃”，只見他從籃球場地的邊緣跑來，左右手交替著拍球，轉(zhuǎn)眼間就到了球架旁，突然他縱身一躍，右手舉起籃球往筐里按，好一個精彩的蓋帽，“球進了！”我拍手稱絕。
這就是我的爸爸，大手大腳，做事穩(wěn)妥，笑臉孝心，待人親切，我愛我的爸爸。
小學五年級作文 篇2
下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。為了這一次升旗圓滿成功，下午放學，老師把我們留了下來，帶到操場進行演練。
站在升旗臺上，我們既激動又緊張。開始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習了好幾次，都沒有把繩子扣起來。論學習，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來呢？個個笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無奈，只嘚換了兩個升旗手，其中一個是我。我心里十分高興，我一個小小的護旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場，我早就跳起來了。
我和另一個升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，說：“星期一的`升旗手就是你們兩個了”。塵埃落定了。
期盼已久的星期一終于到來了。同學們都穿著鮮艷的校服，排著整齊的隊伍來到操場。我站在升旗臺上，看了一眼下方，只見有幾千個齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來，心里“咚咚”的打起小鼓，手一碰到旗桿就好像觸電一般。我突然覺得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩(wěn)。我不停的在心里告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場上幾千雙眼睛盯著你，目光中充滿了對你的信任，充滿了對你的期待，你可不能辜負老師和同學對你的期望�！睂Γ也荒芤驗槲覀�人而砸臺，我要堅持住�！毕氲竭@兒，我不覺得緊張了。我鎮(zhèn)定下來，心不慌，手不斗的左手抓著拉繩，右手捧著鮮艷的國旗。國歌響起來了，同學們莊嚴的行著隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然后緊握著拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡直是天衣無縫。當國歌奏完時，我們也把國旗升到了旗桿頂端。這美麗的五星紅旗隨風飄揚，在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，更加璀璨。
今天，我當上了升旗手，我心里很高興，但也明白了一個道理，那就是每個人都要又一份責任，只要有這份責任感，什么困難挫折都會被你擊敗。
小學五年級作文 篇3
生于平原，長于平原的我，乍一來到這“半山怒石橫春筍，一壑奔泉走夏雷”的張家界，啊呀呀！只遺憾少長了幾只眼睛。
起初，沿途本是些圓頂?shù)男⌒∏�，一到“水繞四門”，萬山忽然拔地而起，宛如一道千姿百態(tài)的石屏風矗立在我的眼前。
金鞭溪遠遠地從山林中奔來，若隱若現(xiàn)，若有若無。它時而直脫脫馳騁，時而添著崖壁靜靜地流淌，羞羞澀澀，時而又急忙忙沖出一個漩渦，飛轉(zhuǎn)幾圈，然后向前奔去，顯得那么大大方方，舒舒展展。
溪兩旁的高山，或如攥拳擊天，或如狂魔出世，或如斜塔勁削，或如古堡雄峙，高大而險峻，需仰視才可及頂峰，叫我望“山”興嘆。山巒之中，”猿啼聲處處，古木葉叢叢�！鼻д山^壁上掛滿了青松古藤，那銅殼的糙皮，那龍爪樣的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。幾從野竹在山腳下扭著輕巧的腰肢，款款而舞。一紙質(zhì)藍盈盈，黃燦燦的花兒開得正歡，一只只藍色，黃色的蜻蜓在花叢戲耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花；我不由發(fā)出贊嘆；“�。≌媸翘懒�，無法形容！”爸爸見我這樣，笑了笑：“呵，后面還有更美的呢！”只見艷陽叢對峙的山峰中透過一絲一縷的霞光，于是峻峭的峰頂被鍍上了金邊。
走在峽谷之間的青石板上，伴著鳥兒蟲兒啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓仍它歇在肩上，不時低頭聽溪水潺潺，又一抬頭看山巒陣起氤氳。好一份優(yōu)雅，好一份閑情仿佛進入童話世界。難怪人說：“人游在山峽里，宛在圖畫中�！敝宦犚姶蟠笮⌒〉恼障鄼C咔擦咔擦響個不停，拍不完的美景，拍不完的歡樂。
縱目望去，那峰巒忽而挨挨擠擠，忽而遙遙相望，分而又合，合而又分。走著走著，便見“千里相會”的景觀。兩座如人形而立的山峰依偎在一起。一對朝思暮想，日盼夜望的人終于相會了，他們高興得緊緊擁抱著相視而笑，如詩如夢，如癡如醉�？纯催@兩座山，想著“千里相會”的'故事，仿佛這山也凝聚了無限的生命。
一個眉清目秀，干練利索的苗族大嫂坐在山腳石上。她頭盤一團五彩頭巾，身著一件斑斕裙服，正在那兒高聲叫賣。那些古樸的拐杖，精巧的羊角號，鮮麗的石制小擺設(shè)，五彩的張家界明星片，奇奇巧巧湊在一起，向游客奉獻出一個微縮了的張家界。
我們游一游，停一停，來到紫草潭邊。下身，掬一捧藍瑩瑩紫幽幽的清水，任它從手指縫間歡暢地滾落。又看著它和譚水聚攏，順著紫赤色的石板，一沖一撲，濺散開去。眼前的山粗而冷峻，令人感到一種剛正不阿，力爭上游的樸質(zhì)美，似一副凝重的畫，如一首深邃的詩，若一個清新的故事。周圍一切的一切都悄無聲息，靜立不語。
我禁不住輕輕吐出徐志摩的詩句來：“此時可以忘卻無數(shù)落蕊之殘紅，忘卻我的意與愿，忘卻我的恩澤與惠恩，忘我的過去與現(xiàn)在……”
如今，我已歸來，卻仍時時咀嚼它的韻味。令我夢魂縈繞的張家界喲，美哉！壯哉！
小學五年級作文 篇4
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸名叫周新，意思是說，爸爸要不斷接觸新事物，學習新知識，掌握新技能，做一個新時代的新人。
媽媽呢，叫程宏松，就是說媽媽要宏揚松樹的風格和品質(zhì)：像松樹一樣無論生長在哪里都能生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果，做一個對社會有用的人。
我的名字叫周思帆，爸爸媽媽告訴我：要在學習和將來的.工作中，多動腦思考問題，勤學苦練，在人生的道路上一帆風順。
瞧，我們一家三口人的名字有意思嗎?
小學五年級作文 篇5
我有一個同小區(qū)的好朋友，她叫米朵。名字很好聽對吧？我們第一次遇見，也令我念念不忘。
那天是即將入秋的天氣了，我揣著錢準備去附近的歐尚買點東西。忽然，面頰上毫無征兆地襲來點點涼意。下雨了。我隨便找了個屋檐躲雨，抱著手臂。好冷。不經(jīng)意間瞥見一個高瘦的背影，是個正在打電話的女生，聲音柔柔的近乎被雨水打散：“嗯，我正要去歐尚呢，那拜拜�！彼龗炝穗娫捇剡^頭，目光正好與我對上。一張白白的瓜子臉，黑寶石一樣的眼睛就像是有人揉碎了星星撒進去，光澤很漂亮。睫毛細長微翹，在空氣中安靜地撲閃。我一時愣了神：“那個……我正好也要去歐尚……”半晌，我開口，又不好意思再說下去。她的視線快速打量我全身上下，不著痕跡地收回：“那，一起撐好了�！彼p巧地笑著，就像認識我一樣毫不生疏。
一路上，她告訴我她叫米朵�！按竺椎拿�，花朵的朵、”她是這么說的�！懊锥洌愕拿趾煤寐犩�。”我甚是羨慕�！澳睦锫�。同學們都給我起外號�！彼赡苁怯悬c不好意思，又像是真的在抱怨。她并不像看上去那么安靜，倒是個開朗的女生。
一個月后，天氣難得的好，我在小區(qū)樓下散步，也是希望能再遇見米朵。走著走著，我不小心跟兩個追逐玩耍的小孩子撞了一下，我沒有在意。忘記戴手表，看時間我便取手機，但和手機放在一個口袋里的'錢包卻不翼而飛。我摸索了一下全身，意識到不妙，立馬回頭去找�！霸谡疫@個？”一直修長的手將錢包遞到我面前，聲音熟悉且好聽。我急忙接過，剛要抬頭道謝，看見了米朵那張靚麗的臉。她笑起來眉眼如一輪彎彎月牙，暖到人心里。“米朵！”我興奮地一把摟住她的脖子，驚喜地跳來跳去。
米朵對我來說不僅是最好的朋友，還是一個很特別的存在。
小學五年級作文 篇6
我們的校園-蓮塘第二小學，座落在南昌縣最中心。往西走不到兩百米就是美麗的澄碧湖了。
我們學校經(jīng)過幾十年的不斷改進和發(fā)展，發(fā)生了日新月異的變化。由幾間教室的小學變成了幾棟五層樓的教學樓，能容納三千多人的校園。里面的現(xiàn)代化設(shè)施應有盡有。有多媒體教室、音樂房、圖書室......
外面的教學大樓非常奇妙，呈現(xiàn)一個拉長V字形。就像一跳知識的大船，讓外面在知識的.海洋遨游，又像一個大大的球門，讓我嗎快樂的學習著。
更為奇妙的是，我們學校的每一層護欄上都有美麗的迎春花。它們四季常青。每到春暖花開的時候迎春花就好像天使降臨，美麗極了。迎春花不怕嚴寒，不畏酷暑，頑強的生存著。我一定要像迎春花一樣，在學習中不怕困難，努力學習，做一個堅強的人。
外面的學校墻是一堵與眾不同的墻。上面有序的寫滿了歷史知識，文化知識和科學知識，還有生活常識。每間教室門前都有一句孔子說的話，指導外面的言行。
這就是我們的校園，一座獨具特色的學校。一進校門就聞到一股知識的氣息。我一定要好好愛護這美麗的校園，我一定要努力學習。
小學五年級作文 篇7
從小父母就教我百善孝為先，孝是做人的基本，孝是中華文明的傳統(tǒng)美德。孝就是懂得感恩，勇于擔當，回報父母，回報社會，感激每一個給予自己關(guān)心，支持幫助的人。
小時候，有好吃的，父母總是說自己不愛吃，便讓我吃。長大了，我發(fā)現(xiàn)并不是他們不愛吃而是他們不舍得吃，于是，再有好吃的，父母若不吃，我也不吃……我會幫媽媽干我力所能及的事。一個人如果連自己的父母都不愛，那么他還會愛誰？
做人不光有孝心，還要懂禮貌，樂于助人。在生活中，說話要講文明，他人幫助你時，要說聲謝謝。見到長輩主動問好，見到老師要主動敬禮，見到同學要打招呼，這都是父母教我的'話。古人有云：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
懂禮貌，還要有愛心。愛無處不在，捧著一個心來，不帶一棵草去。每個人都有愛心，我也不例外，在公交車上，我總是給那些需要幫助的人讓座。在學校里，我?guī)椭瑢W。只要同學需要我，我都會幫助他們。一個燦爛的微笑，一句親切的問侯，一次沖突后的忍讓，一次跌倒后的攙扶……這些細微的助人行為，仿佛是為別人綻放的一朵花，有了它生活便芳香四溢，四季如春。這不應正了“給”，永遠比“拿”愉快。
首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親人。如果我們做到這些，還有一點我們要有自強不屈的精神。否則一事無成。記得我八歲多的時候，學騎自行車，當然沒有不摔倒的。當我摔倒時，媽媽沒有扶我，而是對我說堅強的站起來，父母不可能扶你一輩子，人要靠自己，堅強的走下去。這句話點亮了我心中的燈，給我打足了勇氣。
感謝父母教會我做人的道理，我愛你們！
小學五年級作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們像一只只鳥一樣紛紛飛出教室。玩什么呢？“來打籃球吧！”陳智涵建議。“好，好，好。” 同學們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球。“咱們來分組吧�！薄！昂�，來黑白配�！标愔呛�、林鑫杰、熊凱錦一隊。 郭雨昂、我、薛永源一隊。大家各就各位準備，開始。首先由我們發(fā)球。我左閃右閃，閃過了對方球員，這時熊熊（熊凱錦的外號）以迅雷不及掩耳之勢，來了個“猛虎下山”從我手里奪過球，直奔我們的球門。
“球進了�！�1比0的局面使我心急火撩。對方是三個體育高手，我只是新手，要勝過他們不是件容易的事。我運球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個新的對手，他試圖從我手中奪取籃球，我來了個“急轉(zhuǎn)彎”把球傳給了永源。對方林鑫杰也沒閑著，他來了個“閃電跑法”從永源手中奪過球一投，又進了一球！
兩次的'失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開對手，終于來到球架前。多么關(guān)鍵的一球，我把所有的希望都寄托在這一球中，往上一投�！芭叮∵M球了！”我們的隊員歡呼著，跳躍著，“終于進球了�！�
現(xiàn)在的比分是1比2，我方隊員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著，誰知越是小心越讓對方有機可乘。熊熊是搶球高手，他又來了個“猛虎下山”奪去了我們的球，接著縱身一躍……這一躍宣告我隊徹底失敗。
這次雖然以失敗告終，卻點燃了我更加昂揚的斗志。我發(fā)誓苦練球技，下一回在賽場上取得勝利。
小學五年級作文 篇9
說來慚愧，身為地地道道石門人的我，在過完三十五歲生日后，竟還沒去過英雄王爾琢的故鄉(xiāng)——商溪。
一個星期二的上午，鄉(xiāng)衛(wèi)生站站長到我校查看學生甲流患病情況，在得知可以放假到下周一時，我哼起了“萬歲馬站長”的小調(diào)，喜悅之情早已溢于言表。想到第二天我就可以隨夫到商溪一游，如果不是男女有別，早就擁抱起那個答應放我們假的人來了。想到可以開始向往已久的商溪之行竟如孩童般情難自禁。
天公不作美，當我們六點半啟程后，竟然下起了小雨。路面很濕，司機不敢開得太快，卻也給了我觀賞窗外景物的機會，只是還不是很清晰，因為時間尚早，加上下雨的緣故吧？汽車蜿蜒前行，也不知道車是在谷底，還是在山腰？我透過車窗想探個究竟，卻只能看到對面的山好像離我們很近
至于谷底嘛，深得讓我看不見，掃興的收回眼光看前面的路，我驚喜地叫道：“雨停了耶！看那路面”。同行的人笑了，笑聲有點怪。再細看，原來是路邊的峭壁伸出來遮住了大部分路基，所以路面很干燥。這時，我向上望，才知道此時的車差不多在山頂上了。我開始擔心起來，路途的險惡超出我的想象。游玩的興致一下子沒了，安靜地坐著，祈禱著！所幸：第一天我是完完整整的回來了。
第二天早上五點，鬧鐘響了，夫問：“還去嗎？起床啊！”我假裝沒聽見，實則在猶豫。夫又說：“不敢了吧？”我知道這是激將法，還是一骨碌起了床，鉆進了車里。車到國太橋，因為交通堵塞耽擱，上全坡時已是六點左右了。車在山上行，霧則從路的`前方冒出，然后勇敢地迎著汽車飄過來，好美哦！
朦朧中，好像有個背書包的身影，一會兒又沒了，是職業(yè)敏感？抑或......驚異間，車已到小孩身邊,看著他包裹極嚴的樣子,著實感嘆山鄉(xiāng)兒童上學的不易。因為不忍細看，扭頭車窗外，“啊？這里什么時候建水庫了？”我驚得出了聲。司機說：“沒有哇�！薄懊髅饔新�，你看！”我指著車窗外。再看時，才明白那白白的根本就不是水，是霧。連成一片的濃霧漫過山腰，象極了水。此時，可以清楚地看見霧中突起的小島似的山頂，大有“一覽眾山小”的感嘆。
上得全坡，行一段稍微平坦的路，就要下九里坡了。據(jù)說這九里坡是因為其長恰好九里而得名。我不敢再望窗外，靜心留意車前的狀況。印象最深的是那一道道彎，少說也有三百度。若是有車翻下路基，甭?lián)�，一定能穩(wěn)穩(wěn)地擱在下一段路上。
非常慶幸自己沒有退縮，不然哪能看見這般美景？即使專程旅游，也不一定有幸。（因為時間不一定對。）此時，我能完好無損的在這里咬文嚼字，就該知道路途雖險，卻也平安了。
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