【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
早晨，我睡得像豬一樣，媽媽又來(lái)催了“雨兒，上學(xué)啦！再不起來(lái)就遲到了�！�
“知道了，最后一分鐘。”我說(shuō)。
又過(guò)了一分鐘，媽媽又來(lái)催了“雨兒，時(shí)間到了，快起來(lái)吧！”
“知道了，等一下嘛！”我說(shuō)。
就這樣反復(fù)畫(huà)面六次。我終于起床了。吃完早餐，我看了看手表，一下拿著書(shū)包飛奔出去。到學(xué)校了，老師正在講課，我心里害怕了：我居然遲到了，我可是班干部呀！
雖然我遲到了，但還是壯起膽子說(shuō)：“報(bào)告�！�
老師看見(jiàn)門(mén)外的我說(shuō)道：“雨兒，你身為班干部不應(yīng)該遲到的，記住了嗎？回座位吧�！�
我僥幸地回到座位，卻還在想陽(yáng)光姐姐出什么新書(shū)了，于是一節(jié)課都沒(méi)認(rèn)真，突然一聲“雨兒，你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！卑盐覐奈业南胂笾欣嘶貋�(lái)。老師又重復(fù)了一遍：“雨兒，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我看了看題目，幸好，這個(gè)題我上補(bǔ)習(xí)課的時(shí)候?qū)W過(guò)，于是我迅速地說(shuō)出了答案。老師看我把題做了出來(lái)，就說(shuō)：“雨兒，今天你怎么回事，上學(xué)遲到，上課不專(zhuān)心，既然你做了出來(lái)，那就坐下吧！要認(rèn)真哦！”
“哦，知道了老師�！蔽艺f(shuō)。
終于有下課了，我來(lái)到天臺(tái)，站在天臺(tái)邊上看看風(fēng)景，我正在想寫(xiě)小說(shuō)的事，突然一個(gè)人把我拉了下來(lái)說(shuō)：“你這人怎么回事，想要自殺呀！”
我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我才想說(shuō)你這人怎么回事，我哪有想自殺，只是看看風(fēng)景而已啦！”
他聽(tīng)了以后抱歉地說(shuō)道：“對(duì)不起啊！我誤會(huì)了。”他說(shuō)完后就跑了。
我又一個(gè)人來(lái)到天臺(tái)邊上想：今天怎么事情這么倒霉呀！
突然我看見(jiàn)操場(chǎng)上沒(méi)人了，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)“��！上課了�！蔽绎w快跑回教室�？匆�(jiàn)是英老的課，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，于是喊了一聲“報(bào)告�！�
老師看見(jiàn)我遲到了說(shuō)：“陳雨兒，不知道已經(jīng)上課了嗎？”
我小聲地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！睕](méi)想到老師這順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)了。
生氣地說(shuō)道：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？耳朵長(zhǎng)哪兒去了，還好意思說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這節(jié)課給我站著聽(tīng)課，下課到辦公室去�！�
我這節(jié)課都是站著的`。下課了我傷心地趴在桌子上，這時(shí)，英老的走狗來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“陳雨兒，老師叫你去辦公室。”我白了他一眼，就去辦公室了。
來(lái)到辦公室，我沒(méi)看見(jiàn)英老，卻看見(jiàn)語(yǔ)文老師雨老師，雨老師看見(jiàn)我，就問(wèn)：“雨兒，有事嗎？”
我說(shuō)：“雨老師，我上節(jié)課沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，就遲到了，于是英語(yǔ)老師叫我來(lái)站著�！�
雨老師聽(tīng)了以后說(shuō)：“雨兒，老師知道了，你回去吧！待會(huì)兒我跟英語(yǔ)老師說(shuō)�！�
于是又去天臺(tái)了，突然我的死黨叫我“雨兒，有人翻你書(shū)包�！蔽衣�(tīng)了，趕快回教室�？匆�(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“哇，原來(lái)無(wú)敵的陳雨兒也有不足呀！五音不全。哈哈哈哈！”我突然回到座位大哭起來(lái)，他們見(jiàn)我哭了于是去給老師說(shuō)我哭了。
雨老師來(lái)了問(wèn)我：“雨兒，怎么啦！誰(shuí)欺負(fù)你嗎？”
我哭泣地說(shuō)：“雨老師，他們翻我書(shū)包，看我的日記本，說(shuō)我五音不全。”我繼續(xù)哽咽著。
老師突然嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“翻別人書(shū)包是不對(duì)的，每個(gè)人都有不足的，不能取笑別人，知道嗎？翻雨兒書(shū)包的去跟雨兒道歉�！�
于是翻我書(shū)包的人來(lái)跟我道歉，看在雨老師的面子上，我接受了他們的道歉。
終于倒霉的一天過(guò)去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的小天地，那就是我的房間，它大約有15平方米。現(xiàn)在我們一起去看看吧！
進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是那特殊又可愛(ài)的“面包小床”，小床長(zhǎng)二米，寬一點(diǎn)三米，粉色的床單上鋪著粉色的被套，被套上印著蘋(píng)果、草莓等許多水果圖案；床頭放著我喜愛(ài)的小兔娃娃，每天晚上我都會(huì)抱著它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在這個(gè)粉色的世界里，做一個(gè)甜甜的`美夢(mèng)！
小床的左邊是我的“蘑菇衣柜”，衣柜里掛著好多好多的裙子，還有許多漂亮的上衣，春夏秋冬四季的各式服裝都整齊地放在那兒。看見(jiàn)我的衣柜，就像是到了童裝專(zhuān)賣(mài)店，簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有！
衣柜的右前方就是我的“餅干書(shū)桌”，上面有數(shù)不清的書(shū)本：有辛勤幫我找陌生字的字典爺爺，有把我逗笑的漫畫(huà)書(shū)長(zhǎng)老……每天放學(xué)回來(lái)，我就在這里寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)，盡情享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
啊，整個(gè)房間充滿了美食的氣息；自由的小天地給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)光！朋友，有時(shí)間來(lái)我的小天地玩哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
雨是大自然中很平常的一種自然現(xiàn)象。
自然現(xiàn)象，是我們的財(cái)富，是大自然給予我們的瑰寶。
雨，卻是這些財(cái)富中的精品，是大自然中的精靈。
春雨是文靜的小姑娘，悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)自然現(xiàn)象的作文小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)自然現(xiàn)象的作文。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笨梢韵胂笤谶@樣一個(gè)夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點(diǎn)，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……
一年四季的雨都不同，所以感覺(jué)也不一樣小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)自然現(xiàn)象的作文文章小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)自然現(xiàn)象。相比我更喜歡聽(tīng)秋天的雨。
秋，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金秋，秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái)，秋雨，不就是金色的'雨嗎?聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧?kù)o了，遠(yuǎn)離了平日里的喧囂
如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油彩畫(huà)，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)自然現(xiàn)象的作文四年級(jí)作文
。朦朦細(xì)雨，是沒(méi)有聲音的，有的只是泛起的水花;傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開(kāi)，仿佛有一張似有似無(wú)的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后，秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。
這就是雨的聲音，傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真，最美好的心靈。
朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧，盡情享受它帶給你的無(wú)限樂(lè)趣!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
很久很久以前，宇宙中有許多大大小小的星球，其中一個(gè)十分耀眼的星球，它的名字叫做地球。在這個(gè)美麗的國(guó)度上住著很多奇妙的東西和生物，藍(lán)天、白云、小草、鮮花、馬路等等，數(shù)不勝數(shù)的東西和生物，當(dāng)然也少不了人類(lèi)，他們和睦相處，但直到有一天……
在寬闊的馬路上，行人、自行車(chē)在“自由地”行走，這時(shí)，只聽(tīng)馬路大叫一聲她：“哎喲！”噢，原來(lái)這個(gè)大家庭又來(lái)了一位新成員。
馬路大聲說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)。”
新成員說(shuō)：“怎么了？”
馬路生氣地怒喝道：“你把我壓痛了，原來(lái)的行人、自行車(chē)都很輕，走上來(lái)都在給我撓癢癢，而你一上來(lái)，哎喲！”只聽(tīng)馬路又一聲慘叫，哎呀，你到底是什么東西��？
新成員滿懷歉意地說(shuō)：“我是汽車(chē)，我是新來(lái)的�！瘪R路叫道：“我們這個(gè)大家庭里不需要你�！逼�(chē)不甘示弱，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你可不要小瞧我們，將來(lái)我們會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越發(fā)達(dá)�！�
但馬路說(shuō)：“自行車(chē)或步行都不會(huì)污染環(huán)境，看，你們這群大汽車(chē)尾巴后面都冒著煙呢�！卑自泼妹靡舱f(shuō)道：“假如你們家族越來(lái)越龐大的話，我的`臉會(huì)變得越來(lái)越黑，就不美了�！�
馬路毫不領(lǐng)情，鼻子里哼了一聲，這時(shí)駕駛座的叔叔搖開(kāi)車(chē)窗，對(duì)馬路說(shuō)到：“朋友，將來(lái)會(huì)是汽車(chē)的天下，你要漸漸適應(yīng)他，我們需要和睦相處啊！”
叔叔笑了笑，說(shuō)道：“使用汽車(chē)可以讓人類(lèi)方便出行，是人類(lèi)的重大發(fā)明，也是人類(lèi)不斷進(jìn)步的標(biāo)志�！�
馬路思索后點(diǎn)點(diǎn)頭直道：“的確是的”。白云妹妹也頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)的汽車(chē)樂(lè)開(kāi)了花，笑道：“現(xiàn)在你們歡迎我了吧！”馬路紅著臉：“對(duì)不起，剛才我的脾氣大了點(diǎn)，歡迎你加入我們這個(gè)大家庭！”
從此以后，這個(gè)大家庭和睦依舊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我們身邊有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如很多人家里用的都是白熾燈泡，這種燈泡既費(fèi)電，壽命又短，如果把家里的白熾燈泡換成節(jié)能燈，既省電，壽命又長(zhǎng)，而且10瓦的節(jié)能燈亮度相當(dāng)于60瓦的白熾燈泡，不是更好嗎？聽(tīng)電視上說(shuō)，團(tuán)中央開(kāi)了一次會(huì)就節(jié)約了110萬(wàn)張紙，如果按每張5分錢(qián)來(lái)計(jì)算的話，把這些紙轉(zhuǎn)化成人民幣就有5萬(wàn)多元，那得使多少上不起學(xué)的孩子上學(xué)��！可見(jiàn)，節(jié)約是多么重要啊!
我們小學(xué)生平時(shí)也有浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如，我們平時(shí)用的鉛筆，才用一多半就扔掉了，如果我們把這些鉛筆頭劈開(kāi)，裝到自動(dòng)筆里，仍然可以再用。或?qū)⑦@些鉛筆攢起來(lái)，捐給希望小學(xué)，讓那些貧困的孩子用，不也是一件很有意義的事嗎？還有，我們平時(shí)穿的衣服，平均幾個(gè)月就買(mǎi)一次，其實(shí)只要還能穿就不要買(mǎi)。即便是穿小了，也可以送給自己的弟弟妹妹穿。再比如：我們平時(shí)用的本子，一半還未用完就換一個(gè)，很是浪費(fèi)。我們這一代的學(xué)生，一定要樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的.意識(shí)。從我做起，從我們身邊的小事做起，生活上樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)，節(jié)約每一滴水，莫浪費(fèi)每一粒糧食，少吃零食，不亂花錢(qián)，學(xué)習(xí)上不亂用紙張，不亂扔筆頭，做一個(gè)愛(ài)節(jié)約的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！為了構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，為了我們的生活更加美好，節(jié)約吧！因?yàn)樗梢越o你帶來(lái)更多的價(jià)值。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
你也許喜歡酸酸甜甜的牛奶；也許喜歡苦中帶香的咖啡；也許喜歡既好喝又好玩的飲料。一杯普普通通的豆?jié){一定不會(huì)引起你的注意，可我對(duì)它可是情有獨(dú)鐘呀！
前一天晚上，媽媽把黃豆放在水中浸泡，然后洗干凈放進(jìn)豆?jié){機(jī)里，這一切都是為了我第二天早上能喝到一杯新鮮的豆?jié){。早上當(dāng)我起床時(shí)豆?jié){也熟了，一杯香噴噴的豆?jié){就放在我的桌子上。杯子也是很講究的：夏天是玻璃杯，涼了也沒(méi)關(guān)系；冬天是保溫杯，喝不完還可以帶到學(xué)校喝。以前我總認(rèn)為媽媽很小氣，羨慕同學(xué)都能喝上各種口味的牛奶、飲料，而我只能喝自己家做的豆?jié){，可媽媽卻說(shuō)：“牛奶保質(zhì)期越長(zhǎng)，里面放的防腐劑越多，吃多了對(duì)人身體不好。飲料里面有色素更不能喝了，咱們家做的豆?jié){是純天然綠色食品�！敝钡接幸惶煳也琶靼讒寢尩膼�(ài)。
冬天的一個(gè)早晨，我下定決心才從被窩里鉆出來(lái)，我穿好衣服，走進(jìn)洗手間刷牙洗臉，可我聽(tīng)到了“嘩嘩”的流水聲，進(jìn)去一看，原來(lái)是媽媽在刷豆?jié){機(jī)呢，我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)爝@么冷，你還是上床再睡一會(huì)兒吧！呆會(huì)兒你還要上班呢！”“不了，這豆?jié){機(jī)用完就要立刻刷，不然會(huì)有味道的！”說(shuō)話間，我無(wú)意中注意到媽媽的手，在我心目中，媽媽的手應(yīng)該是細(xì)嫩光潔的`，可現(xiàn)在在我面前的是一雙凍得發(fā)紫的手。
那一天，我喝著媽媽做的豆?jié){，覺(jué)得比以往都要香、都要甜，我想：一定是媽媽在里面放了愛(ài)的調(diào)料。
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